МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П. УЧЕБНЫЙ ЕРШОВСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П. УЧЕБНЫЙ
ЕРШОВСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
УРОКА ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ
«ХУДОЖНИКИ ИЛЛЮСТРИРУЮТ ПОВЕСТЬ Н.В.ГОГОЛЯ
«НОЧЬ ПЕРЕД РОЖДЕСТВОМ» (6 класс).
АВТОР: ЧЕЧЕЛЕВА Е.А., УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ .
П. УЧЕБНЫЙ
2012 Г.
Тема урока. Художники иллюстрируют повесть Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством».
Тип урока: урок изучения художественного произведения.
Вид урока: синтетический урок (урок художественного восприятия, углубленного
изучения, обобщения).
Учебная цель: проанализировать повесть Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством»,
сопоставить текст произведения с иллюстрациями русских художников к нему.
Развивающая цель: развивать умения и навыки наблюдения, сопоставления, сравнения,
анализа художественного произведения; устной речи учащихся; эмоциональной сферы.
Воспитательная цель: воспитывать любовь к русской классической литературе.
Форма: урок внеклассного чтения.
Содержание материала: создание Гоголем книги «Вечеров…», сопоставление ключевых
эпизодов текста с иллюстрациями русских художников.
Методы: репродуктивный (аудиальное восприятие рассказа учителя, визуальное
восприятие иллюстраций, чтение отрывков из повести);
частично-поисковый (анализ информации, творческое устное
задание);
эвристический (ответы на вопросы).
Оборудование: презентация, книги с текстом повести Н.В.Гоголя «Ночь перед
Рождеством».
2
Ход урока.
1. Оргмомент.
2. Слово учителя.
- Перед вами портрет великого русского писателя Н.В.Гоголя. Ребята, на уроках
литературы в 5 классе вы уже встречались с творчеством Н.В.Гоголя. Какое произведение
Гоголя вы читали в 5 классе?
- Верно, «Заколдованное место». Эта повесть входит в сборник «Вечера на хуторе близ
Диканьки».
Первую часть «Вечеров…» Н.В.Гоголь издал в 1831 году, вторая увидела свет в 1832. В
сборник вошли 8 повестей, различающихся по проблематике, жанровым, стилевым
особенностям. Повести объединены единством места действия (Диканька и её
окрестности), фигурами рассказчиков (все они – известные в Диканьке люди, хорошо
знающие друг друга) и «издателя» (пасичник Рудый Панько).
- Сегодня на уроке внеклассного чтения мы с вами будем работать над повестью
Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством». Тема нашего урока: «Художники иллюстрируют
повесть Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством».
Великий русский критик В.Г.Белинский отмечал, что «Ночь перед Рождеством» есть
«целая, полная картина домашней жизни народа, его маленьких радостей, его маленьких
горестей, словом, тут вся поэзия его жизни». Поэзия народной жизни, воплощенная в
гоголевской повести, привлекала многие поколения читателей и нашла отклик в
многочисленных иллюстрациях, которые создавались не одним поколением русских
художников, начиная с 70-х годов 19 века вплоть до конца 20 столетия. Именно поэтому
мы будем работать не только с текстом произведения, но и обратимся к иллюстрациям
русских художников, которые помогут вам лучше понять это произведение.
3. Изучение произведения.
- Перескажите, пожалуйста, кратко сюжет повести.
(Главные действующие лица – Вакула и Оксана. Параллельно развивается любовная
интрига между матерью Вакулы Солохой и отцом Оксаны Чубом. Черт, которому одну
ночь осталось гулять по свету, строит козни Вакуле. Вакула хочет жениться на Оксане.
Ему мешают черт и Солоха, котораяхочет выйти замуж за богатого Чуба. Вакула
приходит за помощью к Пацюку,тот отсылает его к черту. В рождественскую ночь кузнец
совершает грех и прибегает к помощи черта, чтобы достать черевички для Оксаны. После
этого он прогоняет черта, женится на Оксане и совершает церковное покаяние.)
- С чего начинается повесть? (С описания природы.) Зачитайте.
«Последний день перед рождеством прошел. Зимняя, ясная ночь поступила. Глянули звезды. Месяц
величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру, чтобы всем было весело колядовать и
славить Христа. Морозило сильнее, чем с утра; но зато так было тихо, что скрып мороза под сапогом
слышался за полверсты. Еще ни одна толпа парубков не показывалась под окнами хат; месяц один только
заглядывал в них украдкою, как бы вызывая принаряживавшихся девушек выбежать скорее на скрыпучий
снег. Тут через трубу одной хаты клубами повалился дым и пошел тучею по небу, и вместе с дымом
поднялась ведьма верхом на метле».
- Почему, по-вашему, Гоголь начинает повесть с описания природы? Какую роль
играет это описание в дальнейшем развитии действия? (Гоголь начинает повесть с
описания природы, потому что ему надо показать читателю, где происходит действие и в
какое время, и создать настроение таинственности и загадочности.)
3
Учитель. Картины природы играют важную роль в повести Н.В.Гоголя. Писатель то и
дело прерывает повествование о героях и событиях предрождественской ночи и даёт
прекрасные пейзажные зарисовки.
Зачитайте их.
«… ночь - чудо! Светло, снег блещет при месяце. Все было видно, как днем. Не успел выйти за дверь - и вот,
хоть глаз выколи!»
«Поднялась метель. В воздухе забелело. Снег метался взад и вперед сетью и угрожал залепить глаза, рот и
уши пешеходам».
«… и месяц, пользуясь этим случаем, вылетел через трубу Солохиной хаты и плавно поднялся по небу. Все
осветилось. Метели как не бывало. Снег загорелся широким серебряным полем и весь обсыпался
хрустальными звездами. Мороз как бы потеплел. Толпы парубков и девушек показались с мешками. Песни
зазвенели, и под редкою хатою не толпились колядующие».
«Чудно блещет месяц! Трудно рассказать, как хорошо потолкаться в такую ночь между кучею хохочущих и
поющих девушек и между парубками, готовыми на все шутки и выдумки, какие может только внушить
весело смеющаяся ночь. Под плотным кожухом тепло; от мороза еще живее горят щеки; а на шалости сам
лукавый подталкивает сзади».
«И ночь, как нарочно, так роскошно теплилась! и еще белее казался свет месяца от блеска снега».
- Какие фантастические черты несёт пейзаж?
(Пейзаж одушевлён: «Глянули звёзды…», «Месяц величаво поднялся на небо посветить
добрым людям и всему миру…», «месяц… заглядывал» в окна хат. Ведьма собирает
звёзды в рукав; черт, обжигаясь, хватает месяц, перекидывает его «из одной руки в
другую, как мужик, доставший голыми руками огонь для своей люльки»)
Учитель. Ночная Диканька накануне Рождества так хороша, что и у героев повести, и у
самого рассказчика вызывает чувство восторга: «…ночь – чудо!», «Чудно блещет месяц!»,
«И ночь, как нарочно, так роскошно теплилась!». Эта особенность гоголевского
произведения вызвала отклик в иллюстрациях Сергея Михайловича Харламова. Вот
одна из них: «Село Диканька в ночь перед Рождеством» (1990).
Воссоздавая пейзажный колорит повести, художник прибегает к технике гравюры.
Художник-гравёр рисует не прямо на бумаге, а наносит изображение на какую-либо
твердую поверхность (дерево, камень, металл и пр.), с которой потом переносит
изображение на бумагу.
- Всмотритесь в иллюстрацию художника С.М.Харламова. Какое из описаний
предрождественской ночи в Диканьке вам напомнила иллюстрация? Разделяет ли
художник чувство восторга зимней ночью, которое стремиться передать читателю
Гоголь?
«Шумнее и шумнее раздавались по улицам песни и крики… Парубки шалили и бесились вволю. Часто
между колядками слышалась какая-нибудь веселая песня, которую тут же успел сложить кто-нибудь из
молодых козаков. То вдруг один из толпы вместо колядки отпускал щедровку и ревел во все горло:
Щедрик, ведрик!
Дайте вареник,
Грудочку кашки,
Кiльце ковбаски!
Хохот награждал затейника… Парубки и девушки наперерыв подставляли мешки и ловили свою добычу. В
одном месте парубки, зашедши со всех сторон, окружали толпу девушек: шум, крик, один бросал комом
4
снега, другой вырывал мешок со всякой всячиной. В другом месте девушки ловили парубка, подставляли
ему ногу, и он летел вместе с мешком стремглав на землю. Казалось, всю ночь напролет готовы были
провеселиться».
- Как художник передает атмосферу праздника?
- Картины природы в повести Гоголя в постоянном изменении, непрерывном движении.
Повесть начинается прекрасной картиной ночи, потом эта картина дополняется
фантастическими событиями, когда, например, черт украл месяц и «вдруг всему миру
сделалось … темно». Потом началась метель, а потом сделалось ясно. Итак, литературный
пейзаж изменчив, а пейзаж художника неподвижен. Но рассматривая этот пейзаж и
сопоставляя его с текстом, мы невольно дополняем его литературными подробностями.
Какие звуки слышатся вам, когда вы рассматриваете иллюстрацию?
В повести Гоголь очень красиво и поэтично рассказал об отношениях Оксаны и Вакулы.
- Как герои относятся друг к другу?
- Любит ли Оксана кого-нибудь, кроме себя?
- С чем сравнивает Вакула отношение Оксаны к его любви? («Ей я столько же дорог,
как перержавевшая подкова»).
Художник Михаил Семёнович Родионов всегда проявлял интерес к русской
классической литературе и иллюстрировал произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева,
Л.Н.Толстого, А.П.Чехова, Н.В.Гоголя. Перед вами иллюстрация «Оксана и кузнец
Вакула» (1952).
- Сопоставьте иллюстрацию с текстом повести. Какие слова из «Ночи перед
Рождеством» созвучны рисунку?
(«Тут села она на лавку и снова взглянула в зеркало и стала поправлять на голове свои косы».)
- Как нарисована внешность Оксаны автором повести и Вакулой?
(.Автор: «А между тем его дочка, красавица на всем селе, останется дома...», «Оксане не минуло еще и
семнадцати лет, как во всем почти свете, и по ту сторону Диканьки, и по эту сторону Диканьки, только и
речей было, что про нее. Парубки гуртом провозгласили, что лучшей девки и не было еще никогда и не
будет никогда на селе. Оксана знала и слышала все, что про нее говорили, и была капризна, как красавица.
Если бы она ходила не в плахте и запаске, а в каком-нибудь капоте, то разогнала бы всех своих девок.»,
Вакула: « - Чудная девка!», «- Чудная, ненаглядная Оксана…» )
- Как характеризует свою внешность сама героиня? Какие черты портрета Оксаны
художник сумел передать на иллюстрации?
"Что людям вздумалось расславлять, будто я хороша? - говорила она… - Лгут люди, я совсем не хороша".
Но мелькнувшее в зеркале свежее, живое в детской юности лицо с блестящими черными очами и
невыразимо приятной усмешкой, прожигавшей душу, вдруг доказало противное. "Разве черные брови и очи
мои, - продолжала красавица, не выпуская зеркала, - так хороши, что уже равных им нет и на свете? Что тут
хорошего в этом вздернутом кверху носе? и в щеках? и в губах? Будто хороши мои черные косы? Ух! и
можно испугаться вечером: они, как длинные змеи, перевились и обвились вокруг моей головы. Я вижу
теперь, что я совсем не хороша! - и, отдвигая несколько подалее от себя зеркало, вскрикнула: - Нет, хороша
я! Ах, как хороша! Чудо! Какую радость принесу я тому, кого буду женою! Как будет любоваться мною мой
муж! Он не вспомнит себя. Он зацелует меня насмерть".
"Да, парубки, вам ли чета я? вы поглядите на меня, - продолжала хорошенькая кокетка, - как я плавно
выступаю; у меня сорочка шита красным шелком. А какие ленты на голове! Вам век не увидать богаче
галуна!
5
- Каким предстаёт на страницах повести кузнец Вакула? Как нарисован его портрет
автором повести и художником? Какими талантами щедро наделён Вакула?
«…кузнец, силач и детина хоть куда, который черту был противнее проповедей отца Кондрата. В досужее
от дел время кузнец занимался малеванием и слыл лучшим живописцем во всем околотке. Сам еще тогда
здравствовавший сотник Л...ко вызывал его нарочно в Полтаву выкрасить дощатый забор около его дома.
Все миски, из которых диканьские козаки хлебали борщ, были размалеваны кузнецом. Кузнец был
богобоязливый человек и писал часто образа святых: и теперь еще можно найти в Т... церкви его
евангелиста Луку. Но торжеством его искусства была одна картина, намалеванная на стене церковной в
правом притворе, в которой изобразил он святого Петра в день Страшного суда, с ключами в руках,
изгонявшего из ада злого духа; испуганный черт метался во все стороны, предчувствуя свою погибель, а
заключенные прежде грешники били и гоняли его кнутами, поленами и всем чем ни попало. В то время,
когда живописец трудился над этою картиною и писал ее на большой деревянной доске, черт всеми силами
старался мешать ему: толкал невидимо под руку, подымал из горнила в кузнице золу и обсыпал ею картину;
но, несмотря на все, работа была кончена, доска внесена в церковь и вделана в стену притвора, и с той поры
черт поклялся мстить кузнецу».
- Какое условие ставит Оксана Вакуле?
(«- Да, - продолжала гордо красавица, - будьте все вы свидетельницы: если кузнец Вакула принесет те самые
черевики, которые носит царица, то вот мое слово, что выйду тот же час за него замуж».)
Эта сцена запечатлена на рисунке Александра Павловича Бубнова «Достань черевики,
выйду замуж!» (1990).
- Как относится к словам Оксаны о «царицыных черевиках» Вакула?
(Рассматривая иллюстрацию, невольно вспоминаешь слова из повести: «Как вкопанный
стоял кузнец на одном месте». Эти слова, наряду с внутренним монологом Вакулы,
передают его переживания.)
- На какой поступок решается Вакула в горе?
(Он решил с горя свести счёты с жизнью: «пропадай душа, пойду утоплюсь». Он объявил
всем, что его на этом свете больше не увидят».)
Учитель. Давайте на некоторое время оставим главных героев и поговорим вот о чём.
А.С.Пушкин при жизни Гоголя назвал Книгу «Вечера на хуторе близ Диканьки» «истинно
весёлою книгою». В печатной заметке о «Вечерах…» он написал: «Вот настоящая
весёлость, искренняя, непринуждённая, без жеманства, без чопорности. А местами какая
поэзия! Какая чувствительность! Всё это так необыкновенно в нашей нынешней
литературе…». Иллюстрации художников, комментирующие гоголевские «Вечера…»,
невольно напоминают эти слова А.С.Пушкина. Повесть «Ночь перед Рождеством» задаёт
тон всей книге, она тоже характеризуется «весёлостью», «поэзией», «чувствительностью».
Эти стороны гоголевской повести оказались близки художнику М.С.Родионову. Его
привлекли и лирическое начало, «чувствительность» повести (рис. «Оксана и кузнец
Вакула»), и комические эпизоды, ироническое начало, воплощенные в произведении.
Иронический тон Гоголя не обошёл стороной таких героев, как голова, дьяк Осип
Никифорович, козак Чуб, козак Касьян Свербыгуз, которые хаживали к Солохе. История
с мешками, в которых, наряду с чертом, оказались степенные козаки, позволяет Гоголю
вдоволь посмеяться над действующими лицами повести. А иллюстратор, чутко
прислушиваясь к намерению писателя, вторит ему в своих зримых образах.
- Перед вами иллюстрация «А ну-ка, чоловиче… вылезай из мешка!» (1952).Какие
события предшествовали эпизоду, воссозданному на иллюстрации?
- В какой хате происходит эта сцена? Как туда попал мешок, брошенный кузнецом
«посереди дороги»?
- Кто из действующих лиц изображен на рисунке?
6
- Почему голова, находящийся в мешке, сохранял молчание до того момента, как
мешок втащили в хату?
(«Голова решился молчать, рассуждая: если он закричит, чтобы его выпустили и развязали мешок, - глупые
дивчата разбегутся, подумают, что в мешке сидит дьявол, и он останется на улице, может быть, до завтра».)
Учитель. Ранний Гоголь – это романтик. А романтиков увлекали фантастические
сюжеты, сильные характеры людей, ведущих простой образ жизни. Безусловно, «Ночь
перед Рождеством» похожа на сказку, потому что мир поделен на две части: обычный
(реальный) и необычный (потусторонний). Наравне с людьми действуют представители
нечистой силы.
- Кто эти представители в повести?
(Черт и Солоха-ведьма)
- Как вы понимаете, кто такие черт, ведьма?
(Черт в старинных суеверных представлениях – злой дух, сверхъестественное существо,
олицетворяющее злое начало ( в образе человека с рогами, копытами и хвостом). Ведьма в
старинных сказках, народных поверьях – злая волшебница.)
- Почему Солоху считают ведьмой?
( Соседки-старухи считают ведьмой за «хитрости и сметливость», говорили, что видели у
неё хвост, что она оборачивается черной кошкой, свиньёй, петухом. Кроме того, Солоха
была привлекательной, умела «причаровать» к себе казаков. А ещё Она вылетает на метле
в трубу, собирает звёзды с неба, флиртует с чертом.)
- В каких знакомых вам сказках действуют черти или ведьмы?
(«Сказка о попе и его работнике Балде» А.С.Пушкина, «Русалочка» Андерсена.)
- Страшной ли изображается в повести нечистая сила?
(Скорее, она изображается с юмором; иногда черт кажется жалким; Добрые люди
побеждают нечистую силу.)
Учитель. В повести Гоголь использовал народные легенды о том, что черти в
последнюю ночь перед Рождеством могут гулять по свету, но после Рождества долго не
выходят к людям; что ведьма может вылетать из своей хаты через трубу и может в жизни
быть обычной хозяйкой. Давайте рассмотрим иллюстрацию Алексея Михайловича
Лаптева «Солоха и черт» (1959). Лаптев получил широкую известность как мастер
книжного рисунка и прежде всего как иллюстратор бессмертных произведений
Н.В.Гоголя. А иллюстрации к книге «Вечера на хуторе близ Диканьки» стали заметным
вкладом в сокровищницу книжного искусства. К этой книге художник нарисовал свыше
120 черно-белых и цветных иллюстраций, подробно проследив за развертыванием
событий гоголевских повестей. К повести «Ночь перед Рождеством» Лаптев создал 26
рисунков, которые воссоздают основные события и героев произведения. Художник
откликается не только на реальные события, но и на вымышленные образы, созданные
фантазией Гоголя или продиктованные народным фольклором. Развитие событий в
повести во многом связано с волшебными действиями и поведением черта и Солохи.
Художник не проходит мимо этих образов и воссоздаёт героев повести на одной из
цветных иллюстраций.
- Как описана в произведении наружность черта? Какие свойства его наружности
нашли отражение на иллюстрации?
«… узенькая, беспрестанно вертевшаяся и нюхавшая все, что ни попадалось, мордочка оканчивалась, как и у
наших свиней, кругленьким пятачком, ноги были так тонки, что если бы такие имел яресковский голова, то
он переломал бы их в первом козачке. Но зато сзади он был настоящий губернский стряпчий в мундире,
потому что у него висел хвост, такой острый и длинный, как теперешние мундирные фалды; только разве по
козлиной бороде под мордой, по небольшим рожкам, торчавшим на голове, и что весь был не белее
трубочиста, можно было догадаться, что он не немец и не губернский стряпчий, а просто черт…»
7
- Найдите в тексте описание Солохи и сопоставьте его с изображением героини на
иллюстрации. Удалось ли художнику передать на рисунке иронию Гоголя в
характеристике «говорливой и угодливой хозяйки»?
«Мать кузнеца Вакулы имела от роду не больше сорока лет. Она была ни хороша, ни дурна собою. .. она так
умела причаровать к себе самых степенных козаков, что к ней хаживал и голова, и дьяк Осип Никифорович
и козак Корний Чуб, и козак Касьян Свербыгуз. И, к чести ее сказать, она умела искусно обходиться с ними.
Ни одному из них и в ум не приходило, что у него есть соперник… "Эх, добрая баба! черт-баба!"
« Солоха кланялась каждому, и каждый думал, что она кланяется ему одному…»
« Может быть, … хитрости и сметливость ее были виною, что кое-где начали поговаривать старухи,
особливо когда выпивали где-нибудь на веселой сходке лишнее, что Солоха точно ведьма…»
- Каким словами из повести можно воспроизвести содержание рисунка?
«Черт между тем не на шутку разнежился у Солохи: целовал ее руку с такими ужимками, как заседатель у
поповны, брался за сердце, охал и сказал напрямик, что если она не согласится удовлетворить его страсти и,
как водится, наградить, то он готов на все: кинется в воду, а душу отправит прямо в пекло».
- Какие события последовали сразу же после этого эпизода?
- Какие же отношения сложились у Вакулы с нечистой силой? Почему черт
поклялся отомстить ему? (Черт поклялся отомстить кузнецу, потому что кузнец был
богобоязливый человек и часто писал образа святых. На церковной стене в правом
притворе он изобразил святого Петра в день страшного суда, изгонявшего из ада злого
духа. Грешники били черта «кнутами, поленами и всем, что ни попало». Черт мешал ему
трудиться над этой картиной, но Вакула всё-таки нарисовал её, и стех пор черт решил
отомстить Вакуле.)
- Как черт пытается помешать Вакуле в ночь перед Рождеством? (Он поднимает
метель, чтоб ленивый Чуб остался дома и не пустил Вакулу к Оксане.)
- Почему так радуется черт, когда после встречи Вакула решает отдать свою душу
черту?
(Кузнец был самым набожным человеком на селе, к тому же рисовал картины, где черту
приходилось туго. Черт радовался, представляя, «как будет дразнить в аде все хвостатое
племя».)
- Как Вакула победил черта?
(Вакула перехитрил черта, схватил его за хвост и «сотворил крест». Сам того не ожидая,
Вакула оседлал черта и велел ему везти себя в Петербург «прямо к царице».)
Учитель. С тех пор, как кузнец попрощался с Оксаной, произошло немало событий. За
одну ночь расторопный и сообразительный Вакула сумел побывать в Петербурге и
вернуться в родную Диканьку. В то время, когда кузнец вскочил верхом на черта и
приказал ему везти его в Петербург, «прямо к царице», на дворе был «час девятый». Полёт
кузнеца был стремительным, всё неслось и мелькало. Встретив запорожцев, «которые
проезжали осенью через Диканьку», Вакула «пронёсся» сними «в огромной карете» на
встречу с царицей. Они прошли несколько дворцовых зал. И далее события
разворачиваются стремительно. Кузнец «вдруг повалился на землю» и обратился
«царской милости» по поводу черевиков. Получив в подарок «башмаки самые дорогие»,
Вакула приказал черту, чтобы тот выносил его отсюда поскорее. «Ещё быстрее в
остальное время ночи нёсся черт с кузнецом назад. И мигом очутился Вакула около своей
хаты. В это время пропел петух».
- Как отблагодарил Вакула черта, когда они вернулись?
8
« "Куда? - закричал он, ухватя за хвост хотевшего убежать черта, - постой, приятель, еще не все: я еще не
поблагодарил тебя". Тут, схвативши хворостину, отвесил он ему три удара, и бедный черт припустил
бежать, как мужик, которого только что выпарил заседатель. Итак, вместо того чтобы провесть, соблазнить
и одурачить других, враг человеческого рода был сам одурачен».
Учитель. Возвращение Вакулы с черевиками – развязка событий, взаимоотношений
главных героев повести. Это нашло отражение в цветной иллюстрации А.П.Бубнова
«Возвращение Вакулы с черевиками»(1954).
- Опишите иллюстрацию.
(Оксана изображена переступающей через порог лицом к зрителю. Её праздничный наряд
напоминает слова писателя, рисующего сцену в церкви: «Дивчата, у которых на голове
намотана была целая лавка лент, а на шее монист, крестов и дукатов, старались
пробраться еще ближе к иконостасу». Нет сомнения, что, воссоздавая облик героини,
художник пристально изучал художественный текст и не мог не отозваться на те детали
женской одежды, которые встретит внимательный читатель на страницах гоголевской
повести. Кузнец Вакула, который, по наблюдению Чуба, «нарядился таким щёголем и
запорожцем», протягивает Оксане черевики, «самые дорогие, с золотом!», «те самые,
которые носит царица». На первом плане запечатлена грузная фигура Корния Чуба,
который только-только в ответ на просьбу кузнеца отдать за него Оксану произнёс
решительные слова: «Добре! присылай сватов!» А рядом художник изобразил изумившие
Чуба подарки кузнеца – «новёхонькую шапку и пояс, какого не видано было на селе».)
- Что стремился поведать читателю художник, изображая Оксану?
(Удивление, радость. «- Ай! - вскрикнула Оксана, переступив через порог и увидев кузнеца, и вперила с
изумлением и радостью в него очи.» )
- Какие чувства мучили Оксану перед неожиданной встречей с Вакулой?
« Красавица всю ночь под своим одеялом поворачивалась с правого бока на левый, с левого на правый - и не
могла заснуть… она почти вслух бранила себя; то, приутихнув, решалась ни о чем не думать - и все думала.
И вся горела; и к утру влюбилась по уши в кузнеца».
Утром в церкви: «…Оксана стояла как будто не своя: молилась и не молилась. На сердце у нее
столпилось столько разных чувств, одно другого досаднее, одно другого печальнее, что лицо ее выражало
одно только сильное смущение; слезы дрожали на глазах».
Сцена встречи Вакулы с Оксаной после волшебного его возвращения привлекла внимание
не только художника А.П.Бубнова, но получила отклик на иллюстрации А.М.Лаптева.
Сопоставьте эти иллюстрации.
- Какому изобразительному решению вы отдаёте предпочтение и почему? Сравнивая
иллюстрации, обратите внимание на их построение, изображение костюмов,
обстановки.
- Какими словами из произведения можно подписать каждую из иллюстраций?
«- Ай! - вскрикнула Оксана, переступив через порог и увидев кузнеца, и вперила с
изумлением и радостью в него очи».
4. Подведение итогов изучения повести.
- О чём же это произведение? (Главная идея в том, что настоящая любовь всегда
добьётся своего, она даже может заставить служить себе тёмные силы.)
- Какая из иллюстраций к повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством» произвела
на вас наибольшее впечатление и почему?
9
- Как иллюстрации помогли вам в понимании гоголевского произведения?
- Какие иллюстрации к «Ночи перед Рождеством» вы бы хотели нарисовать сами?
- Писатель С.Т. Аксаков сказал: «…все люди, способные чувствовать искусство, были в
полном восторге от Гоголя…». Я надеюсь, что эти слова можно отнести и ко всем
присутствующим в классе.
4. Д/З: нарисовать иллюстрацию к повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством» и
подписать словами из текста.
10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ЛИТЕРАТУРА.
Гоголь Н.В. Избранные повести. – М.: Правда, 1985.
«Литература в школе» №10, 2006 г.
Полухина В.П. Читаем, думаем, спорим…: Вопросы и задания по литературе: 6 кл.
– М.: Просвещение: АО Учебная литература, 1996.
Белинский В.Г. Собрание сочинений: В 9 т. – М., 1976. – Т. 1. –С. 121.
Диск «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2009».
www. nikolaygogol. org. ru
11