Тест по музыке в 5 классе

Тест по музыке в 5 классе
1. Музыка- это
а. Искусство красок.
б. Искусство звуков.
в. Искусство слова.
2. Мелодия – это
а. Настроение музыки.
б. Музыкальная форма.
в. Музыкальная мысль.
3.Песня – это
а. Жанр музыки для ритмичного движения.
б. Жанр музыки – шествия.
в. Жанр музыки, где слова положены на мелодию.
4. Вокализ – это
а. Пение без слов.
б. Пение без музыки.
в. Музыкальный инструмент.
5. Романс – это
а. Вокально-инструментальное произведение для солиста, хора, оркестра.
б. Вокально-инструментальное произведение лирического характера для
голоса и одного инструмента.
в. Инструментальное произведение из нескольких частей.
6. Вариация- это
а. Музыкальная форма, где главная часть чередуется с эпизодами.
б. Музыкальное произведение из нескольких частей на одну общую тему.
в. Музыкальная форма, где главная мелодия повторяется с украшениями.
7.Кантата- это
а. Крупное вокально-инструментальное произведение из нескольких
частей для солистов, хора и оркестра.
б. Музыкальный спектакль, где герои поют.
в. Крупное музыкальное произведение, выступление- соревнование.
8.Опера – это
а. Музыкальный спектакль, где герои поют.
б. Музыкальный спектакль, где герои танцуют.
в. Музыкальное выступление- соревнование.
9. Балет- это
а. Крупное музыкальное произведение - размышление в исполнении
симфонического оркестра.
б. Музыкальный спектакль, где герои танцуют.
в. Крупное произведение из нескольких частей танцевального характера
на одну общую тему.
10. Либретто- это
а. Пьеса, предназначенная для постановки на сцене.
б. Жанр литературного произведения.
в. Музыкальный спектакль.
? Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы?
Тогда исчезла бы вся вокальная музыка, созданная на основе
литературных произведений. Это песни, романсы, хоры.
Исчезла бы и инструментальная музыка – вариации, балеты, симфонии.
Исчезла бы и вокально-инструментальная музыка :романсы, кантаты,
оперы, концерты.
Остались бы только вокализы, пьесы.
? Какую роль выполняет литература в музыке?
Литература является главным действующим лицом в музыке, она дает
ей текст, поэтические сюжеты, делает наиболее понятным и
выразительным содержание музыкального произведения.
? Почему искусства взаимосвязаны?
Все искусства рассказывают о жизни, отражают ее события, обогащают
саму жизнь и украшают ее. Искусства дополняют друг друга, делают
наиболее понятными, яркими и выразительными произведения друг друга.
Музыкальная викторина
КОМПОЗИТОР
1.С.Рахманинов
2.А.Пахмутова
3.М.Глинка
4.А.Судариков
5.П.Чайковский
6.М.Балакирев
7.Г.Свиридов
8.Н.Римский-Корсаков
9.К.Хачатурян
10.Н.Римский-Корсаков
ЖАНР
вокализ
песня
романс
песня
пьеса
вариация
кантата
опера
балет
песня
НАЗВАНИЕ
«Вокализ»
«Гайдар шагает впереди».
«Жаворонок »
«Дорогой друг»
«Грустная песенка»
«Жаворонок »
«Поет зима, аукает»
«Садко»
«Чиполлино»
«Колыбельная Волховы»
КТО ЭТО?
1.Основоположник русской классической музыки? (М.И.Глинка)
2.Русский композитор- сказочник? (Н.А.Римский-Корсаков)
3.Друг и ученик М.И.Глинки? (М.Балакирев)
4.Русский композитор, посвятивший музыку памяти поэта С.Есенина?
(Г.Свиридов)
5.Русский композитор, вынужденный покинуть родину, но даже вдали от
нее продолжавший переживать за ее судьбу и посвятивший свою музыку
родной природе.
(С.Рахманинов)
6.Русский композитор, юрист по образованию, тонкий психолог чувств
человека, бесконечно любивший свою родину, русскую природу и
русские песни. Он создал напевные, трогательные, полные поэтической
красоты произведения.
(П.И.Чайковский)