Конспект Как создается спектакль

Конспект непосредственно-образовательной деятельности
воспитанников в старшей группе на тему «Как создается
спектакль?» (драматизация сказки «Колобок).
Задачи образовательных областей:
«Познавательные»: Познакомить детей с процессом создания спектакля,
профессиями в театре (режиссер, художник, композитор), развивать
любознательность, закреплять знания о театре, о сказках.
«Художественное творчество»: развивать умение передавать
выразительными средствами образ героя, развивать фантазию.
«Коммуникация» : расширять и закреплять словарный запас ( декорации,
кукловод, режиссер), развитие всех компонентов устной речи детей
(грамматического строя речи; диалогической и монологической форм).
«Формирование элементарных математических представлений» закрепить порядковый счет в пределах 7.
«Социализация» - формировать дружеские отношения со сверстниками и
младшими детьми, развитие игровой деятельности детей.
Предшествующая работа: беседа об истории театра, о видах кукол и их
создании. Чтение русско-народной сказки «Колобок», инсценировка сказки,
отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций к сказке разных
художников, обсуждение характерных черт характеров героев сказок по
иллюстрациям.
Материалы. Наглядный материал из книги С.В.Образцов «Всю жизнь я
играю в куклы» для дошкольного возраста Изд-во Малыш 1983 г., декорации
к сказке «Колобок», куклы-марионетки для детей.
Ход
1 часть
Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть!
Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем отличного настроения и доброго
дня!
Дети, кто из вас был в кукольном театре? (Ответы детей)
Что вы там делали? (Ответы детей)
Кто вам показывал сказку? (Куклы)
Вспомним, человек какой профессии управляет куклой? (Кукловод)
Да, правильно, кукловод и чтобы быть кукловодом нужно уверенно,
пластично двигаться по сцене, четко и ясно проговаривать слова, иметь
ловкие руки, чтобы управлять куклами.
Многие из вас бывали в театре и смотрели интересные спектакли. Но как
появляется спектакль, и кто помогает его создать? Сегодня мы об этом
узнаем.
2 часть
Воспитатель: Послушайте, какие слова надо сказать: Повернись, повернись
и в театре окажись. Давайте скажем вместе. Присаживайтесь на ковёр и
послушайте мой рассказ.
Мы с вами уже знаем, что кукольном театре кукловоды разыгрывают
спектакли для детей с помощью театральных кукол.
Сейчас для вас будет звучать музыка Петра Ильича Чайковского «Вальс».
Вам надо передать её характер различными красивыми движениями. (во
время выполнения упражнения воспитатель: представьте что вы на сцене, на
вас смотрят восхищённые зрители, по ходу даёт оценку: как ты пластично
двигаешься….)
Воспитатель: молодцы, вы были неотразимы.
А как вы думаете, кто в театре кроме кукловодов еще ставит спектакль?
(ответы).
- Ребята, чтобы поставить спектакль не достаточно только кукловодов, в
спектакле принимают участие еще несколько человек разных профессий.
Я расскажу вам, как создается спектакль.
Сначала автор придумывает пьесу. Автор продумывает характеры своих
героев, кто будет добрый, кто злой и как закончится история. Потом
режиссер с художником и композитором обсуждают, как лучше сделать из
пьесы спектакль. Режиссер рассказывает о пьесе и ее героях своим
помощникам, советуется с художником, как будут выглядеть куклы, какие
декорации нужно нарисовать для спектакля. Декорации нужны, для того
чтобы представление было ярким и красочным.(закрепить декорации). Они
помогают зрителям оказаться у великолепного замка, или в дремучем лесу у
избушки на курьих ножках. С композитором они обсуждают характер
музыки, которую нужно сочинить, чтоб передать настроение и характер
персонажей пьесы. Затем начинается следующий этап работы. Композитор
сочиняет музыку, художник рисует эскизы будущих кукол, декораций,
которые передает затем в мастерские. В мастерских изготавливают кукол,
шьют костюмы и делают декорации к будущему спектаклю. Когда все
готово, режиссер начинает свои репетиции с артистами-кукловодами.
«Репетек» по- французики значит – повторять. Вот и повторяют, повторяют
много раз все, что придумал режиссер. И когда, наконец, получается хорошо,
можно расклеить афиши, посылать приглашения и звать зрителей.
Всю эту работу проделали и мы с вами, как в настоящем театре.
- Кто у нас был автором сказки «Колобок» ( русский народ и Кристина).
- Кто режиссером?
-Кто композитором?
-Кто художником?
Да, верно, я была вашим режиссером. Композитор, наша музыкальный
.работник сочинила для нашего спектакля музыку, а художник – Екатерина
Сергеевна создала декорации. Куклы нам прислали мастера из театральных
мастерских. Мы с вами трудились, как в настоящем театре. Как вы думаете,
наш спектакль готов к просмотру зрителями? Мы хорошо репетировали?
(ответы детей)
- Вот и афиша у нас висит, что на ней нарисовано? (Колобок) Значит, какой
спектакль мы покажем малышам? (Колобок)
Ну а теперь самое время пригласить наших самых маленьких зрителей
показать им свой спектакль.
Приглашения у нас тоже готовы, Вика и Артем, разнеси их по ясельным
группам, а мы приготовимся к показу нашего спектакля «Колобок».
Воспитатель:
Сколько персонажей в сказке колобок, давайте сосчитаем? ( Воспитатель
достает из волшебного мешочка персонажей марионеток: колобок, дед,
бабка, заяц, волк, медведь, лиса – всего 7)
А теперь я предлагаю выбрать артистов по считалочке ( пуговка, луковка,
уголек ) Кто будет уголек, тот и одевает костюм персонажа.
Артистов выбрали, а остальные будут зрителями. Зрители, у вас очень
ответственная роль, вам нужно внимательно слушать артистов, аплодировать
и подпевать песенку колобка хором. Покажите, как вы будете аплодировать?
Сейчас прозвенит звоночек и в наш театр зайдут под музыку малыши.
Помогите им занять свои места. Когда прозвенит третий звоночек, мы
начнем наш спектакль.
Воспитатель -Слышите, уже третий звонок. Пора начинать. Иди, Настя
объяви о начале спектакля!
Здравствуйте дорогие зрители!
Представляем вашему вниманию сказку «Колобок»!
-По дорожке мы пойдем,
Прямо в сказку попадем.
Только где же этот путь?
-Как нам в сказку заглянуть?
1,2,3 сказка двери отвори! (звучит металлофон)
3 часть
Драматизация сказки «Колобок»с участием детей.
Представление окончено. Все артисты идут на поклон.
4 часть
Воспитатель. Ребята вам понравилась сказка «Колобок»?
А сейчас мы немного поиграем с малышами, чтоб они тоже почувствовали
себя артистами. Ребята, помогите малышам встать в круг и поиграть.
Выходите малыши в круг. Давайте с вами попрыгаем как зайчики под
музыку, походим, как мишки, как лисичка, как волк.
Вам понравилась игра? Молодцы! Ждем вас в нашем театре в следующий
раз!
Автор конспекта Фончикова Е.А.