На сцене участники выступления, застывшие в образе монумента

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Верхнеуслонская гимназия»
Литературно – музыкальная композиция
«Никто не забыт, ни что не забыто»
Сценарий подготовлен
педагогом- организатором
Е.Б. Соловьевой
Верхний Услон
2015 год.
На сцене участники выступления, застывшие в образе монумента. На
авансцену выходит девушка - ведущая. Звучит 2-ой фортепианный концерт
Рахманинова (вступление)
Ведущая – Я – Тишина.
Все начала во мне.
Слушайте, слушайте, люди!
Я говорю о сегодняшнем дне…
Грозные смерти орудья
Смогут планету сгубить на огне,
Слушайте, слушайте, люди!
Слушайте, слушайте, люди!
Пока я жива
Жизнью на жизнь выдаются права.
Вспомните прошлое, люди.
Звучит вальс. Из монумента пара юноши и девушки (выпускников 41-го
года) начинают вальсировать на сцене. Внезапно музыка прерывается воем
сирены. Девушка испуганно прижимается к юноше.
Девушка – Что случилось, скажи мне, ветер?
Что за боль у тебя в глазах?
Разве солнце не так же светит?
Или вянут травы в садах?
Юноша (Заглядывая в глаза девушке) –
Почему люди все на рассвете
Вдруг застыли, раскрыв глаза?
Что случилось? Скажи нам, ветер.
Неужели это война?
Включается фонограмма голоса Левитана о начале войны. Пара медленно
возвращается на своё место в монументе и застывает.
Ведущая – Где война ревела и бурлила,
Шла беда в атаку на мечту.
На пути от Волги до Берлина
Замерли солдаты на посту.
И молчат.
Отставить разговоры. Есть у них забота лишь одна,
Чтобы на родимые просторы
Ночью опустилась тишина.
Чтоб Земля не знала криков боли,
Кроме тех, что жизнь приносит ей.
Чтобы вести о счастливой доле
Разносила стая журавлей.
И в жару, и в холод, и в метели
Берегут покой родной земли
Те, кто защитить её сумели,
Сами защититься не смогли.
Группа солдат из монумента исполняют песню «Журавли».
По окончании песни, из монумента выступают вперед женщина с детьми.
Женщина – Я – есть любовь. Я – женщина, Я – Мать,
Успевшая состариться до срока.
Когда враги стояли у порога,
Отправила я сына умирать.
Я – та, что омывала всю войну
Кровавыми слезами похоронку.
Могилу сына, ставшую воронкой,
Я видела сквозь строчек пелену…
Вдова - я, уронившая кольцо…
Еще я – медсестра из медсанбата,
Из боя выносившая солдата
И смерти заглянувшая в лицо…
Я – мужа заменившая в тылу…
Связная партизанского отряда…
Я – Родина, зовущая с плаката!
Я – Мать, остановившая войну!
Девочка (держит в руках куклу)Глаза девчонки семилетней
Как два померкших огонька.
На детском личике заметней
Большая, тяжкая тоска.
Она молчит, о чём не спросишь,
Пошутишь с ней – молчит в ответ,
Как будто ей не семь, не восемь,
А много-много горьких лет.
Мальчик –
Родился мальчик в дни войны,
Да не в отцовском доме,Под шум чужой морской волны,
В бараке на соломе.
Ещё он в мире не успел
Наделать шуму даже.
Он вскрикнуть только что посмел –
И был уже под стражей.
Уже в числе всех прочих он
Был там. на всякий случай.
Стеной, забором огражден,
И проволкой колючей.
И часовые у ворот
Стояли постоянно.
И счетверённый пулемет
На вышке деревянной.
Девочка – Мы ничего не успели в своей жизни и, как чистые ангелы,
вознеслись на небо, напоминая людям о том, что кошмары и ужасы
пережитого ими не должны повториться.
Мальчик – А может мы превратились в птиц? Ведь недаром птицы,
ощущая беду, низко летают над землёй и громко кричат, напоминая людям
об опасности.
Группа (женщины с детьми) отступает в монумент, уступая место
солдату, погибшему в концлагере.
Солдат –
Дымятся трубы. Крематорий.
Освенцум. Я уже развеян.
Лечу на Родину, которой
Я был, я есть, я буду верен.
Граница. Родина. Смоленщина.
Ветряк. Речушка .Перевоз.
Седая, сгорбленная женщина,
Полуослепшая от слёз.
Её морщины словно шрамы.
Глаза с извечною мольбой.
Кричу ей: «Здравствуй. мама!
Я снова дома, я с тобой!
Вновь буду жить под отчей крышей
И никуда не пропадать…
А мать меня совсем не слышит,
Меня не замечает мать.
Стоит, качается былинкой,
Концы платка прижав к плечу.
А я над нею пепелинкой
Летаю. И кричу, кричу…
В монументе оживает мать, погибшего сына, солдат застывает.
исполняется песня «Алексей, Алёшенька, сынок…»
Звучит продолжение фортепианного концерта Рахманиного. Выходят
юноша и девушка (современное поколение), возлагают к монументу цветы.
Затем выходят на авансцену.
Девушка – Десятки лет как кончилась война.
Её не знало наше поколенье.
Как будто бы грехов во искупленье
Стоит над полем брани тишина.
Юноша –
На этом поле лучше помолчать.
Здесь тишина звонит порой набатом.
По павшим за отечество солдатам,
Которых мы не вправе забывать.
На сцену выходит группа младших школьников, исполняется песня «Дружат
дети на планете»