Сценарий тематической маршрутной игры «Что такое Новый год» В преддверии Нового года возникает желание подарить праздничное настроение себе и детям. Доброй традицией в нашем детском саду стало проведение новогодних маршрутных игр. Данная игра стала логическим завершением проекта «Навстречу Новому году». Задачами данного проекта являлись: Создание позитивной атмосферы в детском саду; Снятие психо-эмоционального напряжения у детей и взрослых; Внедрение ИКТ (использование интерактивной доски). Одним из видов взаимодействия специалистов в нашем детском саду является разработка и проведение маршрутных игр. В разработке сценария маршрутной игры участвовала творческая группа педагогов ДОУ №54: зам. зав. по УВР Камалова Т.А., музыкальный руководитель Шорина Т.В., педагог-психолог Петрова М.А., учитель-логопед Мелашенко Н.В., педагог дополнительного образования Щебитченко Л.Л, руководитель физвоспитания Соколова А.Д. Ведущий: музыкальный руководитель Шорина Т.В. Снегурочка: воспитатель Митряева С.А. Маршрутная игра для подготовительных групп «Что такое Новый год?» Под музыку новогодней песенки дети входят в зал. В зале стоит ёлка без игрушек, под ней пустой сундук. Ведущий. Зима укроет белым снегом, Дома, деревья и кусты, А там, приходит праздник следом, Об этом знаем я и ты. Зовётся праздник Новым годом, Его чудесней в мире нет, Он с детства всем нам очень дорог, Он дарит людям счастья свет! Ребята, а вы знаете, что такое Новый год, откуда к нам пришёл этот праздник, какие традиции и обычаи этого праздника? Ведущий. Да, ребята, Новый год – два волшебных слова, Это – хвойный запах, Серебристый лунный свет на еловых лапах. Невесомые шары с сахарной обсыпкой, И мерцанье мишуры в полудрёме зыбкой, Это яблочный пирог и подарков груда, Это сказочный порог, за которым чудо! Ровно в полночь – динь-дон! Раздаётся тихий звон. Это сказка в дом приходит, Хороводы тихо водит. Если только ты не спишь, Всё заметишь, подглядишь….. А теперь, замрите, тихо…. Сказка в гости к нам идёт…. Под «волшебную музыку» в зал входит Снегурочка. Снегурочка. Снегуркой я, друзья зовусь, Мне стужа не страшна. Я зимней стужи не боюсь И даже с ней дружна. Мороз – мой дед родной, Снежинки мне родня, В глуши, в тиши ночной, Есть домик у меня. Ребятишки мне друзья, Всех вас рада видеть я. Дед Мороз просил узнать, Как идут у вас дела? И ещё прислал письмо, Очень странное оно: Вместо марок – три снежинки, А конверт из чистой льдинки (разворачивает) Вот послушайте его: «Скоро, скоро к вам примчу, На оленях прилечу, Запляшу и закружу, Ёлку вашу наряжу. Приготовьте мне игрушки, Бусы, шарики, хлопушки Фонари и огоньки – Ярче светят пусть они! Чтобы весь честной народ, Дружно встретил Новый год!» Ведущий. Посмотри, Снегурочка, у нас уже и ёлочка стоит и сундук с новогодними игрушками приготовлен. Сундучок наш не простой (открывает), а внутри совсем пустой!!! Снегурочка. Ну, не беда, это мы можем исправить. Предлагаю вам совершить путешествие по нашим сказочным станциям, выполнить все задания, получить снежинки. Открою вам секрет: снежинки эти не простые, а волшебные. Если их все собрать вместе, то они превратятся в новогодние игрушки. Ими мы и украсим нашу ёлку. Получайте свои маршрутные карты и - в путь (воспитатели получают маршрутные листы). Станция «Новогодняя ярмарка» Составители и ведущие: Петрова М.А. (педагог-психолог), Мелашенко Н.В. (учительлогопед) Под веселую музыку выбегают Скоморохи. Тюха. Хозяин-хозяюшка, барин-батюшка! Добрые молодцы, красны девицы, Молодушки, мужики, старушки, Старички, здравствуйте! Матюха. Здравствуйте и почетные господа! Вот мы и пришли к нам сюда! Извините нас в том, что мы в платье худом!» Тюха. Подходите ближе, подходите, И глаза свои протрите! Мы развеселые потешки, Известные скоморохи и насмешки Матюха. За медный пятак покажем вам Все эдак да так! Тюха. Спешите, спешите! Торопитесь занять лучшие места! Матюха. Сам не займешь – соседу достанется! Тюха. Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места хватило? Матюха. Новый год, новый год! Что с собою он несет? Много песен, много шуток И веселых прибауток. Тюха. Сел Сверчок в уголок, Таракан на шесток, Новый год – на порог! Матюха. Предлагаем деткам – сладеньким конфеткам, Сделать украшение, Всем на удивление! Украшения не простые, А из теста печеные, золотые! Разбирай товар, купец! А кто слушал - молодец! Тут есть птички-синички, Елочки – колкие иголочки, Рыбки – плавают глыбки. Берем лепешку, совсем немножко! Мнем, катаем! Дурака не валяем! Пальчиками прижимаем, Игрушку получаем. Для елочки-красавицы, Которой это нравится! Изумруды, жемчуга Мы добавим все сюда! Красота! Глаз не оторвать! Пора, ребята, приступать! Украшение изготовлять! Мы вам, если надо, советом добрым поможем! Тюха в это время сопровождает рассказ действиями. Показывает, как делать игрушки. Дети приступают к работе. Тюха. А пока мы сказку слушали, Огурцы на огороде зайцы скушали! Вот нам и не досталось! Тюха и Матюха (хором). Зато досталась снежинка, Прозрачная льдинка! Вы, ребята, не огорчайтесь, Дальше по станциям отправляйтесь ! Станция «Зимние забавы» Составитель и ведущая (снеговик) руководитель физвоспитания Соколова А.Д. Снеговичок: Соколова Вероника Детей встречает Снежная Баба Снежная Баба. - Здравствуйте, дети. Близится Новый год, весёлые праздничные утренники. Детвора со сверкающими глазами ожидает встречи с Дедом Морозом, Снегурочкой со сказкой, волшебными подарками, с весёлыми снеговиками. Молодцы у нас ребята, сильные, смелые, дружные, весёлые, быстрые, умелые. Снежная Баба. Что вам нравится зимой? Белые полянки и на горке снеговой лыжи или санки. Что вам нравится зимой? Мягкие сугробы, чтоб кататься день-деньской, крепость строить чтобы! Что вам нравится зимой? Потеплей одеться, в шубке тёплой меховой на морозе греться! Спортивная викторина Спортивная викторина - это зарядка для ума. что нужно делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (Зарядку) Как называют спортсмена, катающегося на коньках под музыку? (Фигурист) Сколько команд играет в хоккей? (Две) Как называют людей, которые зимой купаются в проруби? (моржи) Как называется спортивный инвентарь, которым спортсмены играют клюшками? (Шайба) Кто зимой рисует на окнах? (Мороз) Не ботинки, не сапожки, Но их тоже носят ножки. В них мы бегаем зимой: Утром – в садик, Вечерком-домой. (Валенки) Снежная Баба. - Вот и я в валенках - в самой лучшей и тёплой зимней обуви. Валенки - это русская, старинная, веками проверенная обувь. Да и мои внучата, снеговички, всегда ходят в валенках, Входит снеговичок.: Снеговичок. Здравствуйте, дети! Сегодня я принёс, вам ребятки, подарок, но он необычный – это валенки, специальные валенки, волшебные, которые приведут вас в царство физкультуры и здоровья. Командные эстафеты. Передача эстафетного валенка на палке. Бег в валенках до ориентира. Снять валенки, обратный бег без валенок. Следующий участник бежит к ориентиру, надевает валенки, обратно бежит в валенках. «Насорил - убери» Каждая команда получает по валенку со снежками. Один ребёнок бежит к ориентиру, высыпает снежки, другой - собирает снежки в валенок и передаёт следующему. «Сиамские близнецы». Каждая команда получает по два валенка, крепко скреплённых между собой. Два ребёнка, обув по одной ноге, преодолевают препятствия туда и обратно. «Метание валенка в цель» (Обруч или таз) Танец детей (свободный ) под песню «Валенки». Подведение итогов. Награждение снежинками. (Снежинки лежат в валенке) Станция «Бабушкина избушка» (виртуальная студия) Составитель и ведущая (Баба яга) воспитатель Щебитченко Л.Л. Оборудование: интерактивная доска, проектор, ноутбук, ППС «Баба Яга учится читать» (МедиаХауз), рукавички их ткани, семена арбуза, косточки, фасоль, горох. - Заходите в мою избушку милые деточки! -Устали поди, путь то до меня не близкий. Присядьте, да помогите мне письмо Дедушке Морозу написать. Я уже начала его писать, а мыши смеяться надо мной стали!! Буквы я неправильно пишу, говорят. А вы знаете как правильно? А еще они мне сказали, что надо к Мудрому Ворону обратиться, он-то точно знает. Пойдем к нему? Выполняют задание на интерактивной доске. - Вот молодцы! Спасибо вам. - И еще ребята, подарок Дедушке я приготовить хотела, Рукавички ему подарить, А узор для рукавичек не придумала. Помогите мне, пожалуйста, придумайте свои узоры, а я их сфотографирую и выберу, какой лучше подойдет. Только красок у меня нет, да я знаю, что ребята вы умелые и узоры свои придумать сможете вот из такого материала (предлагаю семена арбуза, косточки, фасоль, горох). Составляют узоры на рукавичках. Спасибо вам, милые детушки, а за это я снежинку волшебную подарю. Музыкальная станция «Зимний хоровод» Составитель и ведущий музыкальный руководитель Шорина Т.В. Оборудование: телевизор, ноутбук, музыкальный клип «Зима», снежки из поролона Песня «Снежная песенка»; Подвижная музыкальная «Игра со снежком»; Игра «Подскажи словечко» (зимняя тематика); Просмотр музыкального клипа «Зима». Итоги маршрутной игры Дети возвращаются в зал. Снегурочка. Ну что, дети, все задания вы выполнили, Все получили волшебные снежинки? Дети. Да! Под волшебную музыку Снегурочка собирает снежинки и кладёт их в сундук. Снегурочка. Ребята, чтобы эти снежинки превратились в игрушки, Нужно исполнить весёлый танец вокруг ёлки. Исполняется Финская полька. Снегурочка. Ну что, устали танцевать? Пора сундук наш открывать. Наш сундук уже заждался, Ну-ка, быстро открывайся! (показывает, открывает сундук) Ах, Какие здесь игрушки, Звёзды, шарики, хлопушки, Здесь повесим балеринку, А сюда – смешную свинку. Огоньки на ней зажжём, Дружно спляшем и споём. Звучит танцевальная музыка. Дети веселятся и танцуют.