Тесты по методике музыкального образования

Тестовые задания №1 по методике музыкального образования.
Открытая форма (вставить пропущенные слова).
1. Тезаурус – это_____________________________________ словарь,
относящийся к определенной науке, предмету изучения.
2. Музыкальное воспитание употребляется в двух значениях. В узком
смысле – это воспитание определенных качеств личности учащихся. В
широком значении – это ______________________________,
____________________________,
_____________________________
воспитание.
3. Становление музыкальной культуры учащихся как неотъемлемой и
важной части всей их духовной культуры невозможно без
формирования музыкальных интересов, потребностей, вкусов, памяти,
слуха,
мышления,
воображения,
музыкально-творческих
способностей, исполнительских, слушательских умений и навыков и т.
д. учащихся. Все вышеперечисленное вмещает в себя понятие
музыкальное _______________________ учащихся.
4. Система музыкального образования не являющаяся обязательной для
всех учащихся называется _______________________________
музыкальным образованием.
5. По мнению В.А. Ветлугиной структура музыкальности состоит из
_______________________ и _____________________ способностей.
6. Эмпатийность – это способность к ________________________ в
процессе музыкальных занятий.
Тестовые задания №2 по методике музыкального образования.
Открытая форма (вставить пропущенные слова).
1. Музыкальное образование – интегративный процесс, объединяющий
музыкальное _______________________, _____________________ и
_______________________
2. Музыкальное обучение употребляется в двух значениях. В узком
смысле – это освоение учащимися музыкальных знаний умений и
навыков. В широком значении – это опыт _______________________
_______________________ отношения учащихся к музыке.
3. Музыкальное образование, направленное к каждому учащемуся
называется _____________________
4. Комплекс способностей, своеобразно проявляющийся в различных
видах музыкальной деятельности – есть ________________________
5. Творческая направленность развития личности, предуготовленность к
созиданию нового в процессе музыкальной деятельности – есть
_____________________________
6. _____________________________ музыкального образования – это
ближайшая педагогическая интерпретация его цели.
Тестовые задания №3 по методике музыкального образования.
Открытая форма (вставить пропущенные слова).
1. Становление, развитие музыкальной культуры учащихся как части их
общей духовной культуры является __________________ общего
музыкального образования.
2. ____________________________________________ предполагает в
первую
очередь
эмоционально-эстетический
отклик
на
высокохудожественные произведения народного, классического и
современного музыкального искусства, потребность в общении с ним,
сформированность круга музыкальных интересов и вкусов.
3. ___________________________________ музыкального образования
рассматриваются в качестве исходных положений, раскрывающих
сущность его цели и задач, характер содержания и самого процесса.
Тестовые задания №4 по методике музыкального образования.
Открытая форма (вставить пропущенные слова).
1. _______________________________________ – это «… способность
воспринимать музыку как живое, образное искусство, рожденное
жизнью и неразрывно с жизнью связанное, - это «особое чувство»
музыки, заставляющее воспринимать её эмоционально, отличая в ней
хорошее от плохого…» Д. Б. Кабалевский.
2. ___________________________________________________________
проявляется главным образом в знаниях музыки и о музыке, в
музыкальных умениях и навыках, в широте и глубине приобретенного
учащимися опыта эмоционально-ценностного отношения к музыке, а
также опыта музыкально-творческой деятельности.
3. _______________________ музыкального образования выступает как
педагогическая интерпретация его цели, задач, принципов.
Ответы на тестовые задания №№1 и 2
по методике музыкального образования.
Задания №1
1
терминологический
2
нравственное, эстетическое,
художественное
3
развитие
4
дополнительным
5
общих и специальных
6
сопереживанию
Задания №2
1
воспитание, обучение, развитие
2
эмоционально-ценностного
3
общим
4
музыкальность
5
креативность
6
задачи
Ответы на тестовые задания №№3 и 4
по методике музыкального образования.
Задания №3
1
целью
2
музыкальная воспитанность
3
принципы
Задания №4
1
музыкальная культура учащихся
2
обученность в музыкальном
образовании
3
содержание