Швембергер С.В.

Протокол №4
ЗАСЕДАНИЯ УЧЕНОГО СОВЕТА
ФАКУЛЬТЕТА ИСКУССТВ СПбГУ от 25 апреля 2013г:
Утвержденный состав: 17 членов.
Присутствовало:
9 членов совета (см. явочный лист)
Повестка дня заседания:
1. О состоянии и деятельности научно-творческих художественных
подразделений Факультета искусств:
- « Институт искусств» (Ласка Т.В.)
- Научно – богословский центр междисциплинарных исследований. *
Копейкин К.В.)
- Научно-образовательный центр музыкальной лексикографии и
диахронического перевода (Бояркина А.В.)
2. Разное.
1.СЛУШАЛИ: О состоянии и деятельности научно-творческих
художественных подразделений Факультета искусств:
- « Институт искусств» (Ласка Т.В.)
- Научно – богословский центр междисциплинарных исследований. *
Копейкин К.В.)
- Научно-образовательный центр музыкальной лексикографии и
диахронического перевода (Бояркина А.В.)
1. ПОСТАНОВИЛИ: Информацию принять к сведению.
2. РАЗНОЕ
2.1.СЛУШАЛИ:Зам. председателя Ученого совета профессора УРАЛОВА
Ивана Григорьевича об утверждении тем магистерских диссертаций.
Список тем магистерских диссертаций
№
ФИО
Тема
1
Торова
Виолетта
Владимировна
Принципы
проектирования
цветографической
концепции
многополосного
издания как
навигационной системы
Филиппов Максим Викторович,
Кузнецова
Юлия
Александровн
а
Исследование базовых
принципов дизайнпроектирования
информационной
графики
Филиппов Максим Викторович, доцент кафедры
Клементьева
Юлия
Андреевна
Исследование
комплексных
графических систем
навигации для
пространства
современного
мегаполиса
Филиппов Максим Викторович, доцент кафедры
Аверьянова
Светлана
Андреевна
Принципы
проектирования
комплексных
графических систем для
современного
музейного пространства
Филиппов Максим Викторович, доцент кафедры
5
Войнова
Екатерина
Сергеевна
Исследование
принципов
формирования
комплекса статичной и
динамической
информационной
графики
Филиппов Максим Викторович, доцент кафедры «Дизайна» СПбГ
канд. искусствоведения
6
Ли Цяньнань
Исследование
принципов разработки
кириллического
акцидентного шрифта
на основе китайского
иероглифического
письма
Филиппов Максим Викторович, доцент кафедры «Дизайна» СПбГ
канд. искусствоведения
2
3
4
Руководитель
доцент кафедры «Дизайна» СПбГУ, канд. искусствоведения
«Дизайна» СПбГУ, канд. искусствоведения
«Дизайна» СПбГУ, канд. искусствоведения
«Дизайна» СПбГУ, канд. искусствоведения
7
8
9
Долгов
Константин
Геннадьевич
Интерактивная книга
для детей как
инновационный формат
медиаизданий.
Принципы
проектирования.
Минаева Татьяна Ивановна, старший преподаватель
Корниенко
Ирина
Юрьевна
Интерактивная
инфографика.
Принципы разработки
графических
интерфейсов.
Минаева Татьяна Ивановна, старший преподаватель
Серебрякова
надежда
Сергеевна
Принципы разработки
графических
интерфейсов
мультимедийных
рекламных изданий.
Минаева Татьяна Ивановна, старший преподаватель
СПбГУКИ, член Союза Дизайнеров и Союза Художников
СПбГУКИ, член Союза Дизайнеров и Союза Художников
СПбГУКИ, член Союза Дизайнеров и Союза Художников
Список тем магистерских
диссертаций
Дизайн среды
№
ФИО
Тема
Руководитель
1
Бызова Елена
Александровна
Концепция формирования
нового архитектурноландшафтного комплекса для
Биолого-почвенного факультета
Санкт-Петербургского
Государственного
Университета
Уралов И.Г.,
Заслуженный художник РФ
Член секции монументального искусства
Санкт-Петербургского отделения
Союза художников России
Профессор
Заведующий кафедрой Изобразительного искусства
Петрашень Е.П.
Директор программы «Дизайн среды»
Член СПб Объединения ландшафтных архитекторов
2
Одинцова Анна
Николаевна
Концепция использования
усадьбы «Сергеевка» в
интересах программы развития
Санкт-Петербургского
Государственного университета
Уралов И.Г.,
Заслуженный художник РФ
Член секции монументального искусства
Санкт-Петербургского отделения
Союза художников России
Профессор
Заведующий кафедрой Изобразительного искусства
3
Гладышева
Екатерина
Преобразование среды
архитектурного комплекса, как
модель развития историко-
Козырева Е.И.
Кандидат архитектуры
Член Союза архитекторов России Специалист КГА
Степановна
культурного ландшафта (на
примере включения территории
бывшего Кадетского корпуса в
комплекс СПбГУ)
Доцент кафедры изобразительных искусств СПбГУ
4
Сухенко
Анастасия
Александровна
Концепция развития
архитектурного комплекса
Санкт-Петербургского
Государственного
Университета в
градостроительном контексте
Васильевского острова
Гуревич Л.Л.,
Ст.преподаватель программы»Дизайн среды»
Член Союза Архитекторов России
5
Кононова
Дарья
Игоревна
Регенерация депрессивной
среды малого пограничного
города России на примере
представительского квартала
района Парусинка в городе
Ивангороде (Ленинградская
область)
Штиглиц Е.О.,
Главный ландшафтный архитектор Русского музея
Член СПб Объединения ландшафтных архитекторов
Штиглиц М.О.,
Доктор архитектуры
Профессор кафедры Искусствоведения и
культурологи СПбГХА
Профессор кафедры Реставрации
реконструкции и архитектурного наследия
6
Еремина
Анастасия
Сергеевна
Регенерация исторического
культурного ландшафта на
примере концепции
«Поэтического парка» в городе
Черняховске (Калининградская
область)
Петрашень Е.П.,
Директор программы «Дизайн среды»
Член СПб Объединения ландшафтных архитекторов
7
Лу Шенпин
Традиции и новации
рекреационной функции
городской среды СанктПетербурга на примере
концепции среды «Набережной
Европы»
8
Сыпко Наталья
Сергеевна
Создание нового городского
парка на территории
«Набережной Европы» в целях
формирования непрерывной
рекреационной зоны в
историческом центре СанктПетербурга
Толстова А.А.,
Главный архитектор ООО «Палацио»
Гуревич Л.Л.,
Ст.преподаватель программы»Дизайн среды»
Член Союза Архитекторов России
Козырева Е.И,
Кандидат архитектуры
Член Союза архитекторов России Специалист КГА
Доцент кафедры изобразительных искусств СПбГУ
Толстова А.А.,
Главный архитектор ООО «Палацио»
Гуревич Л.Л.,
Ст.преподаватель программы»Дизайн среды»
Член Союза Архитекторов России
Козырева Е.И,
Кандидат архитектуры
Член Союза архитекторов России
специалист КГА
Доцент кафедры Изобразительных искусств СПбГУ
Список тем магистерских диссертаций
№
1
ФИО
Вафоломеев
Алексей
Игоревич
Тема
Восточноазиатские лаки в
художественной мебели.
Проблемы реставрации
Руководитель
Торбик Владимир Сергеевич,
канд.искусствоведения,
член Союза Художников, и.о.зав. кафедрой
«Искусство реставрации»
2
Горлов
Константин
Вячеславович
3
Клевков
Дмитрий
Александрович
4
5
Курганов Николай Сергеевич,
Проблемы реставрации
ст.преподаватель кафедры «Искусство реставрации»
археологических
предметов из металла в
контексте выявления их
информативности
Десюдепорты в интерьерах Рогозный Михаил Геннадьевич,
второго рококо
ст.преподаватель кафедры живописи
и реставрации СПбГХПА
Кузьменко
Александра
Сергеевна
Кожаные переплеты в
России. Проблемы
атрибуции, реконструкции
и реставрации
Добрусина Светлана Александровна,
Купариннен
Денис
Геннадьевич
Реставрация плафона в
неоготическом стиле в
доме П.П.Вейнера
Торбик Владимир Сергеевич,
директор Федерального центра консервации
библиотечных фондов
канд.искусствоведения,
член Союза Художников, и.о.зав. кафедрой
«Искусство реставрации»
6
Никитина Анна Мягкая мебель второго
рококо. Проблемы
Игоревна
реставрации
Торбик Владимир Сергеевич,
канд.искусствоведения,
член Союза Художников, и.о.зав. кафедрой
«Искусство реставрации»
7
Васильев
Артем
Игоревич
Реставрация падуги Зеленой
гостиной музея Набокова
8
Павлухин Иван
Павлович
Реставрация яруса шкафакабинета из собрания Академии
художеств
На основании открытого голосования 15 – за против- нет, воздержавшихся
-нет
2.1. ПОСТАНОВИЛИ:
диссертаций.
Утвердить
предложенные темы магистерских
2.2.СЛУШАЛИ: Зам. председателя Ученого совета профессора УРАЛОВА
Ивана Григорьевича об
утверждении тем дипломных работ
для
специалистов, бакалавров и магистров выпуска 2013 года по Прикладной
информатике информатика в области искусств и гуманитарных наук",
- программа специалитета 080801 "Прикладная информатика в области
искусств и гуманитарных наук",
- программа бакалавриата "Прикладная информатика в области искусств и
гуманитарных наук" (направление 080800 "Прикладная информатика),
- программа магистратуры "Инженерия гуманитарных знаний" (направление
230700 "Прикладная информатика")
Магистратура Инженерия гуманитарных знаний
Год поступления 2011
№
Фамилия, имя
и отчество
Название дипломной работы
Перевод
1.
Остапук
Наталья
Александровна
Разрешение кореференции в
задачах сервиса Яндекс Новости
Corefernce resolution for Yandex.
News service
2.
Степанова
Мария
Евгеньевна
Распознование именованных
Named entity recognition using
сущностей методами машинного machine learning method
обучения
3.
Хануков
Дмитрий
Георгиевич
Разработка методов и средств
конвертирования, тестирования
и оптимизации онтологий (на
примере онтологии InTez)
Development of methods and
means of converting, testing and
optimization of ontologies (for
example ontology InTez)
Прикладная информатика год поступления 2009
1.
Великий Дмитрий
Павлович
Чугунов А.В.
Реорганизация вебпредставительства
Некоммерческого партнерства
ПРИОР Северо-Запад
1.
Ковалева Алёна
Сергеевна
Никитина Л.Л.
Использование компьютерных
технологий для создания видеоурока по физике "Магнитное
поле"
The use of computer
technology for creation of
video lesson on physics
"Magnetic Field"
2.
Колпакова Мария
Ивановна
Швембергер С.В.
Эрмиты. Петербургская
сказка". Создание 3Dанимационного фильма.
Hermits. Petersburg Tale".
Creation of 3D-animated
film.
3.
Корнева Юлия
Вячеславовна
Швембергер С.В.
Ключи Канси. 3D- анимация
китайских иероглифов
Kangxi radicals. 3D compute
animation of Chinese
characters
4.
Короткова Евгения
Владимировна
Швембергер С.В.
Эрмиты. Петербургская
сказка". Создание 3Dанимационного фильма.
Hermits. Petersburg Tale".
Creation of 3D-animated
film.
5.
Кузнецова Мария
Вадимовна
Рубашкин В.Ш.
Семантическое представление
предлогов в онтологии InTez
Semantic representation of
prepositions in InTez
ontology
6.
Макарова Ольга
Егоровна
Ягунова Е.В.
Создание гибкой системы
оценки квазиреферирования
новостных текстов
Creating flexible evaluation
system of news texts quasisummarization
7.
Приставко Дарья
Владиславовна
Швембергер С.В.
Эрмиты. Петербургская
сказка". Создание 3Dанимационного фильма.
Hermits. Petersburg Tale".
Creation of 3D-animated
film.
8.
Прокопенко
Вероника
Вадимовна
Швембергер С.В.
Создание трехмерной графики
для виртуального музея
квартиры М.М. Зощенко
Creation of 3D graphics for
virtual museum of M.
Zoshchenko's apartment
9.
Рудник Алина
Вадимовна
Никитина Л.Л.
Создание спецэффектов для
видеоинсталляции "Пушкин.
Мойка 12"
Making of special effects for
video installation "Pushkin.
Moika 12"
10.
Смирнова Ксения
Александровна
Еремин Л.В.
Создание Интернет-ресурса
"Сказка как она есть":
репрезентация архивных
записей
Development of " Skazka kak
ona Jest" website:
representation of archival
records
11.
Сулейманова
Василя
Зульфатовна
Швембергер С.В.
Эрмиты. Петербургская
сказка". Создание 3Dанимационного фильма.
Hermits. Petersburg Tale".
Creation of 3D-animated
film.
12.
Транина Елена
Александровна
Никитина Л.Л.
Технологии мультимедиа как
способ создания образного
решения в документальном
фильме "Дворик филфака"
Using multimedia technology
as a metod of the createn of
visually artful way in the
documentary film "Dvorik
Filfaka"
2.2.ПОСТАНОВИЛИ:
Утвердить
темы дипломных работ
для
специалистов, бакалавров и магистров выпуска 2013 года по Прикладной
информатике в области искусств и гуманитарных наук",
- программа специалитета 080801 "Прикладная информатика в области
искусств и гуманитарных наук",
- программа бакалавриата "Прикладная информатика в области искусств и
гуманитарных наук" (направление 080800 "Прикладная информатика),
- программа магистратуры "Инженерия гуманитарных знаний" (направление
230700 "Прикладная информатика")
2.3.СЛУШАЛИ: Зам. председателя Ученого совета профессора УРАЛОВА
Ивана Григорьевича – вопрос о формах научной работы на Факультете
искусств.
2.3.ПОСТАНОВИЛИ:
2.4. СЛУШАЛИ: Зам. председателя Ученого совета профессора УРАЛОВА
Ивана Григорьевича о рекомендации к публикации монографии Лавровой
Светланы Витальевны: «Логика смысла» новой музыки (Опыт структурносемиотического анализа на примере творчества Хельмута Лахенманна и
Сальваторе Шаррино).
2.4.ПОСТАНОВИЛИ: Рекомендовать к публикации монографию Лавровой
Светланы Витальевны: «Логика смысла» новой музыки (Опыт структурносемиотического анализа на примере творчества Хельмута Лахенманна и
Сальваторе Шаррино).
2.5 СЛУШАЛИ: Об утверждении новой редакции Приложений к
Стандартам Санкт-Петербургского государственного университета по
уровням «бакалавр» и «специалист».
В соответствии с решением Учебно-методической комиссии Факультета
искусств от 23.04.2013 г. пр. № 4 необходимо произвести корректировку п. 3
Приложений к образовательному стандарту СПбГУ по уровню высшего
профессионального образования «бакалавриат» по направлениям подготовки
072600 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», 072500
«Дизайн» и п. 3 Приложения к образовательному стандарту СПбГУ по
уровню высшего профессионального образования «подготовка специалиста»
по специальности 071001 «Живопись» в части распределения по учебным
циклам
дисциплин
«Физическая
культура»,
«Безопасность
жизнедеятельности», «Английский язык», «Русский язык как иностранный».
В связи с указанными причинами предлагается:
1. Утвердить раздел 3. «Требования к структуре образовательной программы,
зависящие от особенностей направления подготовки» Приложения по
направлению подготовки 072600 «Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы» к Стандарту Санкт-Петербургского государственного
университета по уровню высшего профессионального образования
«бакалавриат» в следующей редакции:
«3.Требования к структуре образовательной программы, зависящие
от особенностей направления подготовки
3.1.Соотношение базовой и вариативной частей образовательной
программы бакалавриата
Код
Б.1
Б.2
Часть учебного цикла
или учебного раздела
Границы
трудоёмкости в
зачётных
единицах
Коды формируемых компетенций
Общеобразовательный цикл
базовая часть
35 – 40
ОКБ-1, ОКБ-2, ОКБ-3, ОКБ-5, ОКБ-7,
ОКБ-9, ОКБ-10, ОКБ-11, ОКБ-12, ПК24
вариативная часть
10 – 12
ОКБ-2, ОКБ-4, ОКБ-5, ОКБ-8, ПК-2
Профессиональный цикл
Б.3
базовая часть
100-106
ОКБ-2, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5,
ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК15, ПК-16, ПК-18
вариативная часть
53 – 63
ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-12, ПК13, ПК-14, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК21
Курсовые работы и практики
базовая часть
Б.4
14 – 16
ОКБ-2, ОКБ-6, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК8, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-25
Итоговая государственная аттестация
базовая часть
14 -16
ОКБ-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-7,
ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12,
ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17,
ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22,
ПК-23, ПК-25
3.2. Раздел основной образовательной программы «Курсовые работы и
практики» предусматривает следующие обязательные практики (по
видам):
3.2.1. учебная (пленэр, ознакомительная)
3.3. производственная
Раздел «Итоговая государственная аттестация» предусматривает
подготовку и защиту выпускной квалификационной работы и
государственный междисциплинарный экзамен по направлению.
2. Утвердить раздел 3. «Требования к структуре образовательной программы,
зависящие от особенностей направления подготовки» Приложения по
направлению подготовки 072500 «Дизайн» к
Стандарту СанктПетербургского государственного университета по уровню высшего
профессионального образования «бакалавриат» в следующей редакции:
3. Требования к структуре образовательной программы, зависящие
от особенностей направления подготовки
3.1.Соотношение базовой и вариативной частей образовательной программы
бакалавриата
Код
Часть учебного цикла
или учебного раздела
Границы
трудоёмкости
в зачётных
единицах
Коды
формируемых
компетенций
Б.1
Б.2
Б.2
Б.3
Общеобразовательный цикл
базовая часть
22-47
ОКБ-1, ОКБ-2, ОКБ-3, ОКБ-5,
ОКБ-7, ОКБ-9, ОКБ-10, ОКБ-11,
ОКБ-12, ПК-24
вариативная часть
8-10
ОКБ-2, ОКБ-4, ОКБ-5, ОКБ-6,
ОКБ-8, ПК-10
Профессиональный цикл
базовая часть
81-112
ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7,
ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13,
ПК-18, ПК-20, ПК-21, ПК-23
базовая часть
43-47
ОКБ-1, ОКБ-2, ОКБ-3, ОКБ-5,
ОКБ-7, ОКБ-9, ОКБ-10, ОКБ-11,
ОКБ-12, ПК-24
вариативная часть
8-10
ОКБ-2, ОКБ-4, ОКБ-5, ОКБ-6,
ОКБ-8, ПК-10
базовая часть
81-91
ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7,
ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13,
ПК-18, ПК-20, ПК-21, ПК-23
вариативная часть
60-70
ОКБ-7, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6,
ПК-9, ПК-18, ПК-20, ПК-22
8 – 12
ОКБ-2, ОКБ-6, ПК-4, ПК-14, ПК-16,
ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК-24, ПК-25
Профессиональный цикл
Курсовые работы и практики
базовая часть
Б.4
Итоговая государственная аттестация
базовая часть
12 -16
ОКБ-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5,
ПК-7, ПК-8, ПК-12, ПК-14, ПК-15,
ПК-16, ПК-18, ПК-19, ПК-20,
ПК-21, ПК-22
3.2. Раздел основной образовательной программы «Курсовые работы и
практики» предусматривает следующие практики (по видам):
3.2.1. учебная (пленэр)
3.2.2. производственная (проектная совмещенная практика, проектная
практика, преддипломная практика)
3.3. Раздел «Итоговая государственная аттестация» предусматривает
подготовку и защиту выпускной квалификационной работы и
государственный междисциплинарный экзамен.
3. Утвердить раздел 3.«Требования к структуре образовательной программы,
зависящие от особенностей направления подготовки» Приложения по
специальности 071001 «Живопись» к Стандарту Санкт-Петербургского
государственного университета по уровню высшего профессионального
образования «подготовка специалиста» в следующей редакции:
«3.Требования к структуре образовательной программы, зависящие
от особенностей направления подготовки
3.1. Соотношение базовой и вариативной частей образовательной программы
подготовки специалиста
Код
С.1
С.2
С.3
Часть учебного
цикла или учебного
раздела
Границы
трудоёмкости
в зачётных
единицах
Коды
формируемых
компетенций
Общеобразовательный цикл
базовая часть
46-53
ОКС-1, ОКС-3, ОКС-4, ОКС-5, ОКС-7,
ОКС-9, ОКС-10, ОКС-11, ОКС-12
вариативная часть
12-16
ОКС-4, ОКС-8, ПК-2
Профессиональный цикл
базовая часть
136-140
ОКС-2, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5,
ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11,
ПК-12, ПК-13, ПК-14
вариативная часть
63 - 69
ПСК-1.1, ПСК-1.2, ПСК-1.3, ПСК-1.4,
ПСК-1.5, ПСК-1.6, ПСК-2.1, ПСК-2.2,
ПСК-2.3, ПСК-2.4, ПСК-2.5, ПСК-2.6,
ПСК-2.7, ПСК-2.8, ПСК-2.9, ПСК-2.10,
ПСК-3.1, ПСК-3.2, ПСК-3.3, ПСК-3.4,
ПСК-3.5, ПСК-3.6, ПСК-3.7, ПСК-3.8,
ПСК-3.9, ПСК-3.10, ПСК-3.11
Курсовые работы и практики
базовая часть
54 - 56
ОКС-2, ОКС-6, ПК-15, ПК-16, ПК-17,
ПК-18, ПСК-1.1, ПСК-1.3, ПСК-2.11,
ПСК-3.12
С.4
Итоговая государственная аттестация
базовая часть
36 - 38
ПК-1, ПК-2, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11,
ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16,
ПК-17, ПК-18, ПСК-1.1, ПСК-1.4, ПСК2.2, ПСК-2.4, ПСК-2.6, ПСК-2.7, ПСК2.8, ПСК-2.9, ПСК-2.10, ПСК-3.3, ПСК3.5, ПСК-3.6, ПСК-3.7, ПСК-3.9, ПСК3.11
3.2. Раздел «Итоговая государственная аттестация» предусматривает защиту
выпускной квалификационной (дипломной) работы, представляющей собой,
в
зависимости
от
специализации,
законченное
произведение
изобразительного искусства (или несколько произведений), законченную
проектную
разработку изобразительного решения фильма и/или ее
кинематографическое воплощение.
3.3. Установить для Профессионального цикла (С.2) и для учебных
разделов Курсовые работы и практики (С.3) и Итоговая государственная
аттестация (С.4) следующее распределение кодов профессиональных
компетенций, формируемых в результате освоения образовательной
программы подготовки специалиста по специализациям:
№1 Художник-живописец (станковая живопись) – ПКС-1.1, ПСК-1.2, ПСК1.3, ПСК-1.4, ПКС-1.5, ПКС-1.6;
№2 Художник кино и телевидения – ПКС-2.1, ПСК-2.2, ПСК-2.3, ПСК-2.4,
ПКС-2.5, ПКС-2.6, ПКС-2.7, ПСК-2.8, ПСК-2.9, ПСК-2.10, ПКС-2.11;
№3 Художник кино и телевидения по костюму – ПКС-3.1, ПСК-3.2, ПСК-3.3,
ПСК-3.4, ПКС-3.5, ПКС-3.6, ПКС-3.7, ПСК-3.8, ПСК-3.9, ПСК-3.10, ПКС3.11, ПКС-3.12.»
На основании обсуждения и результатов открытого голосования
(«за» - 9
, «против»- нет, воздержавшихся – нет)
ПОСТАНОВИЛИ: Внести предложенные изменения в Приложения по
направлениям подготовки 072600 «Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы», 072500 «Дизайн» к Стандарту Санкт-Петербургского
государственного университета по уровню высшего профессионального
образования «бакалавриат» и в Приложение по специальности 071001
«Живопись» к
Стандарту Санкт-Петербургского государственного
университета по уровню высшего профессионального образования
«подготовка специалиста».
СЛУШАЛИ: Председателя УМК О.С.Соловьеву, которая предложила
рекомендовать ученому совету факультета утвердить следующие изменения
в учебные планы подготовки бакалавров, магистров и специалистов:
- компетентностно-ориентированый учебный план подготовки бакалавров по
направлению 072600 «Декоративно-прикладное искусство и народные
промыслы» № учебного плана 11/5066/1:
1. Считать в соответствии с новой редакцией Приложения к стандарту
подготовки бакалавров СПбГУ по направлению 072600 «Декоративноприкладное искусство и народные промыслы» дисциплину Б.2.20.
«Английский язык» дисциплиной
общеобразовательного цикла
(Б.1.12).
2. По окончании освоения дисциплины «Английский язык» в базовой
части учебных периодов С5, С6 по Траектории 3 и С7 по Траекториям
2,3 ввести освоение второго иностранного языка - немецкого или
французского (по выбору обучающихся). Практических занятий 30
часов, самостоятельной работы под руководством преподавателя – 15
часов, самостоятельной работы в присутствии преподавателя – 30
часов, самостоятельной работы с использованием методических
материалов – 15 часов
в каждом из семестров. Внести
соответствующие исправления в Правила обучения по ООП.
- компетентностно-ориентированый учебный план подготовки бакалавров по
направлению 072600 «Декоративно-прикладное искусство и народные
промыслы» № учебного плана 12/5066/1:
1. Считать в соответствии с новой редакцией Приложения к стандарту
подготовки бакалавров СПбГУ по направлению 072600 «Декоративноприкладное искусство и народные промыслы» дисциплину Б.2.20.
«Английский язык» дисциплиной
общеобразовательного цикла
(Б.1.12).
2. В базовой части учебного периода С3 уменьшить количество
практических занятий по дисциплинам Б.2.2. «Академическая
живопись» и Б.2.3. «Академический рисунок» до 102 часов
3. В базовой части учебного периода С4 при освоении дисциплин Б.2.2.
«Академическая живопись» и Б.2.3. «Академический рисунок»
распределить часы занятий следующим образом: практические занятия
96 часов.
4. В базовой части учебного периода С3 (третий семестр обучения) при
освоении дисциплины Б.2.4. «Основы композиции» изменить форму
аттестации на «экзамен», в базовой части учебного периода С4
(четвертый семестр обучения) освоение данной дисциплины
исключить.
5. В базовой части учебного периода С4 (четвертый семестр обучения)
изменить количество зачетных единиц при освоении дисциплины
Б.2.10. «История декоративно-прикладного искусства» на «2» и при
освоении дисциплины Б.2.7. «Академическая скульптура и
пластическое моделирование» на «3».
6. По окончании освоения дисциплины «Английский язык» в базовой
части учебных периодов С5, С6 по Траектории 3 и С7 по Траекториям
2,3 ввести освоение второго иностранного языка - немецкого или
французского (по выбору обучающихся). Практических занятий 30
часов, самостоятельной работы под руководством преподавателя – 15
часов, самостоятельной работы в присутствии преподавателя – 30
часов, самостоятельной работы с использованием методических
материалов – 15 часов
в каждом из семестров. Внести
соответствующие исправления в Правила обучения по ООП.
7. При освоении дисциплин по выбору Б.2.18.3/19.3. «Композиция в
декоративно-прикладном искусстве
(материал "керамика")/
«Композиция в декоративно-прикладном искусстве (материал
"текстиль)» и Б.2.18.4/19.4 «Выполнение композиций в материале
"керамика"/Выполнение композиций в материале "текстиль"» изменить
часы занятий в вариативной части учебных периодов С4 следующим
образом - практические занятия – 32 часа, самостоятельная работа под
руководством преподавателя – 32 часа, С3 следующим образом:
практические занятия – 34 часа, самостоятельная работа под
руководством преподавателя – 34 часа.
8. В вариативной части модуля С4 (четвертый семестр обучения)
исключить освоение дисциплины Б.2.14 «История культуры и
искусства Востока», одновременно добавив 1 зачетную единицу в 4
семестре дисциплине Б.2.18.2/19.2 «Материаловедение и технологии
художественной обработки керамики/Материаловедение и технологии
художественной обработки тканей».
9. В вариативной части модуля С5 (пятый семестр обучения) при
освоении дисциплины Б.2.14 «История культуры и искусства Востока»
уменьшить
количество
часов
самостоятельной
работы
с
использованием методических материалов до 8, форму аттестации
изменить на «текущий контроль».
10.В вариативной части модуля С6 (шестой семестр обучения) ввести
дисциплину Б.2.14 «История культуры и искусства Востока»,
трудоемкостью – 1 зачетная единица, 32 часа лекций, форма контроля –
зачет, одновременно уменьшив при освоении дисциплины Б.2.13
«Художественное
проектирование
предметно-пространственной
среды» количество зачетных единиц до 1.
11.В вариативной части модуля С7 (седьмой семестр обучения) при
освоении дисциплины по выбору Б.2.18.3/ 19.3 «Выполнение
композиций в материале "керамика"/Выполнение композиций в
материале "текстиль" уменьшить количество часов самостоятельной
работы в присутствии преподавателя до 14.
- компетентностно-ориентированый учебный план подготовки бакалавров по
направлению 072600 «Декоративно-прикладное искусство и народные
промыслы» (№ учебного плана 13/5066/1):
1. Считать в соответствии с новой редакцией Приложения к стандарту
подготовки бакалавров СПбГУ по направлению 072600 «Декоративноприкладное искусство и народные промыслы» дисциплину Б.2.20.
«Английский язык» дисциплиной
общеобразовательного цикла
(Б.1.12).
2. В базовой части учебного периода С1 увеличить количество зачетных
единиц при освоении дисциплины Б.1.1. «История России» и учебного
периода С2 Б.1.3. «Русский язык и культура речи» - до «3».
3. В базовой части учебного периода С1 и С3 уменьшить количество
практических занятий по дисциплинам Б.2.2. «Академическая
живопись» и Б.2.3. «Академический рисунок» до 102 часов
4. В базовой части учебных периодов С2 и С4 при освоении дисциплин
Б.2.2. «Академическая живопись» и Б.2.3. «Академический рисунок»
распределить часы занятий следующим образом: практические занятия
96 часов.
5. В базовой части учебного периода С3 (третий семестр обучения) при
освоении дисциплины Б.2.4. «Основы композиции» изменить форму
аттестации на «экзамен», в базовой части учебного периода С4
(четвертый семестр обучения) освоение данной дисциплины
исключить.
6. Изменить количество зачетных единиц при освоении дисциплины
Б.2.10. «История декоративно-прикладного искусства» в четвертом
семестре на «2» и при освоении дисциплины Б.2.7. «Академическая
скульптура и пластическое моделирование» на «3».
7. По окончании освоения дисциплины «Английский язык» в базовой
части учебных периодов С5, С6 по Траектории 3 и С7 по Траекториям
2,3 ввести освоение второго иностранного языка - немецкого или
французского (по выбору обучающихся). Практических занятий 30
часов, самостоятельной работы под руководством преподавателя – 15
часов, самостоятельной работы в присутствии преподавателя – 30
часов, самостоятельной работы с использованием методических
материалов – 15 часов
в каждом из семестров. Внести
соответствующие исправления в Правила обучения по ООП.
8. В вариативной части учебных периодов С1 и С2 исключить освоение
обязательной
дисциплины
«Мифология»,
одновременно
перераспределив следующим образом количество зачетных единиц:
дисциплина Б.1.8. «Вещь в этнокультурном пространстве» - 3 единицы,
дисциплина Б.1.7. «История Санкт-Петербурга» - 3 единицы.
9. Перенести дисциплину Б.1.6. «История религий» из базовой в
вариативную часть модулей С3 и С4.
10.При освоении дисциплин по выбору Б.2.18.3/19.3. «Композиция в
декоративно-прикладном искусстве
(материал "керамика")/
«Композиция в декоративно-прикладном искусстве (материал
"текстиль)» и Б.2.18.4/19.4 «Выполнение композиций в материале
"керамика"/Выполнение композиций в материале "текстиль"» изменить
часы занятий в вариативной части учебных периодов С2 и С4
следующим образом - практические занятия – 32 часа, самостоятельная
работа под руководством преподавателя – 32 часа, С3 следующим
образом: практические занятия – 34 часа, самостоятельная работа под
руководством преподавателя – 34 часа.
11.В вариативной части модуля С4 (четвертый семестр обучения)
исключить освоение дисциплины Б.2.14 «История культуры и
искусства Востока» », одновременно добавив 1 зачетную единицу в 4
семестре дисциплине Б.2.18.2/19.2 «Материаловедение и технологии
художественной обработки керамики/Материаловедение и технологии
художественной обработки тканей».
12.В вариативной части модуля С5 (пятый семестр обучения) при
освоении дисциплины Б.2.14 «История культуры и искусства Востока»
уменьшить
количество
часов
самостоятельной
работы
с
использованием методических материалов до 12, форму аттестации
изменить на «текущий контроль»
13.В вариативной части модуля С6 (шестой семестр обучения) ввести
дисциплину Б.2.14 «История культуры и искусства Востока»,
трудоемкостью – 1 зачетная единица, 32 часа лекций, форма контроля –
зачет, одновременно уменьшив при освоении дисциплины Б.2.13
«Художественное
проектирование
предметно-пространственной
среды» количество зачетных единиц до 1.
14.В вариативной части модуля С7 (седьмой семестр обучения) при
освоении дисциплины по выбору Б.2.18.3/ 19.3 «Выполнение
композиций в материале "керамика"/Выполнение композиций в
материале "текстиль" уменьшить количество часов самостоятельной
работы в присутствии преподавателя до 14.
15.Исключить в учебных периодах С3 и С4 факультативную дисциплину
Ф.1. «Эмальерное искусство». практические занятия – 34 часа,
самостоятельная работа под руководством преподавателя – 34 часа
- в компетентностно-ориентированные учебные планы подготовки по
специальности 071001 «Живопись» для студентов, поступивших в 2011 г.
(№ учебного плана 11/5061/1), для студентов поступивших в 2012 г. (№
учебного плана 12/5061/1), для студентов поступивших в 2013 г. (№
учебного плана 13/5061/1:
Считать в соответствии с новой редакцией Приложения к стандарту
подготовки специалистов СПбГУ по специальности 071001 «Живопись»
дисциплины Б.2.23. «Английский язык» (для русскоязычных студентов) и
«Русский язык, как иностранный (для иностранных студентов) дисциплиной
общеобразовательного цикла (Б.1.16). Внести соответствующие исправления
в Правила обучения по ООП.
Заместитель председателя Ученого совета
Ученый секретарь
Верно: Ученый
С.В.Лаврова
секретарь
25 апреля 2013г:
И.Г.Уралов
С.В.Лаврова