Проект «Компьютер и здоровье». Координатор проекта: Максименкова Нина Вячеславовна, учитель , и









Проект «Компьютер и здоровье».
Координатор проекта: Максименкова Нина Вячеславовна, учитель
информатики СОШ №12 города Петрозаводска, [email protected] и
[email protected]
Учебный предмет: информатика
Возраст школьников, участников проекта: 14 лет
Даты проведения проекта в школе: 10.09 – 10.10.2004 г.; 15.02 – 18.03.2005 г.
Аннотация проекта: а) тема для проекта «Мультимедийные технологии»; б)
перечень возможной тематики исследований учащихся в рамках проекта:
«Как ведут себя дети за компьютерной игрой?», «Влияние компьютера на
психику», «Влияние компьютера на зрение»; в) варианты представлений ими
результатов самостоятельных исследований с ИКТ (в виде презентации,
диаграммы, графиков, публикаций, веб-сайтов, плаката); г) выбранные
учителем-координатором проекта подходы к разработке критериев
оценивания представляемых работ школьников (презентации: по созданию
слайдов - титульный слайд с заголовком, минимальное количество – 8
слайдов, использование эффектов анимации PowerPoint, рисунки
минимизированы, список ресурсов, по содержанию - вставка таблиц,
выводы, основанные на данных, сформулирована цель, ясно изложены
результаты исследования, грамотность (орфография и пунктуация), по
организации - текст хорошо написан, слайды представлены в логической
последовательности, красивое оформление презентации; публикации:
основной дизайн - легко читается публикация, эффективность
использования пространства в публикации, эффективность использования
возможности иллюстративного материала, методы привлечения внимания точность представления данных исследований, важность исследования,
целенаправленность буклета, содержание - грамматика и синтаксис,
наличие перспективы развития данной тематики, наличие информации о
создателе буклета, иллюстрация результатов исследования графиками или
диаграммами.); д) указание на предполагаемые учителем к использованию
дидактические материалы – тест «Влияние компьютера на твоё здоровье».
Вопросы, на которые ищут ответы учащиеся в процессе работы над учебным
проектом и самостоятельным исследованиями (основополагающий – «Как
компьютер влияет на человечество?», проблемный – «Что мы знаем об
истории и эволюции техники?», «Как влияет компьютер на здоровье
человека?», исследовательские вопросы для учащихся – «Выявление
причин болезни от компьютера», «Профилактика и лечение болезни от
компьютера», «Изучение поведения детей, занимающихся на компьютере и
играющих в игры», «История развития компьютерной техники».)
Приводится ссылка на веб-сайт учебного проекта «Компьютер и здоровье»,
где обязательным является размещение примеров: а) исследований
учащихся (презентации «Влияние компьютера на глаза», «Влияние
компьютера на психику», «Влияние компьютера на позвоночник»,
«Компьютер и стресс», «Влияние электромагнитного излучения на человека»
«Компьютер и туннельный синдром», «История и развитие компьютеров»;
буклет «Компьютер и здоровье»; веб-сайт «Компьютер и здоровье»), б)
дидактических и методических материалов к проекту (тест по теме
«Компьютер и здоровье»; анкета по теме «Компьютер и здоровье», памятка
для пользователя, опрос «Как много времени проводишь у компьютера?»); в)
критерии оценивания работ учащихся, выбранные учителем; г)
аннотированные ссылки на веб-ресурсы, которые были предложены
учащимся для использования в их учебных исследованиях (http://comp-
doctor.ru/psi/psi.php психика, http://comp-doctor.ru/psi/psi_st1.php влияние на
психику, http://comp-doctor.ru/eye/eye.php как защитить глаза, http://compdoctor.ru/eye/eye_upr.php гимнастика для глаз, http://compdoctor.ru/eye/eye_upr.php полезные советы, http://compdoctor.ru/sovet/sovet_pp3.php как правильно сидеть, http://compdoctor.ru/articles/art_0005.php влияние электромагнитного излучения,
http://comp-doctor.ru/hands/hands.php туннельный синдром, http://compdoctor.ru/hands/hands_prof1.php режим работы для рук, http://compdoctor.ru/stress/stress.php стресс, http://comp-doctor.ru/index.php компьютер и
здоровье, http://comp-doctor.ru/ost/ost.php законы,
http://schools.keldysh.ru/sch1275/DP/1.htm история ЭВМ,
http://www.altai.fio.ru/projects/GROUP2/potok33/site/razdel2/index.htm история
создания ЭВМ, http://school.ort.spb.ru/library/exam_help/slovar/generat.htm
эволюция ЭВМ, http://compmuseum.narod.ru/history/generations.html музейчик
компьютеров, http://compmuseum.narod.ru/history/generations.html о
поколениях ЭВМ, http://cultura.baikal.ru/sib4/PAGE2_1/pokolen.html поколения
ЭВМ).