История библиотек Западной Сибири

2
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Тюменская государственная академия культуры, искусств и
социальных технологий»
Институт интеллектуальных ресурсов и информационных технологий
Кафедра библиотечно-информационной деятельности
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
По дисциплине История библиотек Сибири
Цикла общепрофессиональных дисциплин ОПД.Р.03
Специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность»
Составитель: Л. С. Лукьянова,
к.и.н., доцент
Тюмень
2010
3
История библиотек Сибири
1. Цель и задачи курса
- формирование
профессионального мировоззрения и
общенаучного кругозора студента;
-
расширение
рассмотреть закономерности и особенности формирования фондов
библиотек Западной Сибири;
- дать характеристику основным группам читателей библиотек Западной
Сибири;
- сформировать у студентов исторически конкретное представление о
типологическом разнообразии библиотек Западной Сибири.
Место дисциплины в системе высшего профессионального образования.
Как специальная дисциплина, «История библиотек
Западной
Сибири» является составной частью курса по истории и организации
библиотечного дела России и органически связана с такими курсами как
«Книжное
дело
Сибири»,
«История
культуры
России»,
«Общее
библиотековедение», «Документоведение».
2. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины Требования к уровню освоения содержания курса.
В результате освоения курса студенты должны
знать:
закономерности и особенности формирования книжных фондов библиотек
Западной Сибири второй половины XIX - нач. ХХ вв.
-
характеристику основных групп читателей библиотек Западной
Сибири второй половины XIX - нач. ХХ вв.;
4
- принципы организации деятельности библиотек Западной Сибири
второй половины XIX - нач. ХХ вв.;
получить:
- профессиональные навыки анализа и оценки процессов и явлений,
характерных для организации и деятельности библиотек Западной Сибири
второй половины XIX - нач. ХХ вв.
- умение применять полученные знания в научно-исследовательской и
практической работе.
3. Тематический
количества часов
план
изучения
дисциплины
с
указанием
Тематический план
«История библиотек Западной Сибири»
Лекции
Введение
СРС
Всего
2
2
1. Библиотеки учебных заведений
Западной Сибири во второй половине XIX в.
6
6
2. Библиотеки ведомственных учреждений,
научных обществ, музеев.
4
4
3. Публичные, общественные, народные
библиотеки.
Всего:
Итого:
6
6
18
18
36
36
5
4. Рабочая программа дисциплины
Введение
Основные задачи и проблемы курса. Значение истории библиотек Западной
Сибири для изучения истории библиотечного дела России. Основные этапы
истории библиотек. Историография вопроса. Общие сведения об источниках и
литературе по истории библиотечного дела Западной Сибири и методах работы над
ними при изучении курса. Объект и предмет исследования.
Библиотеки учебных заведений
Буржуазно-демократические преобразования в России 60-70-х гг. ХIХ в.
Репрессивные меры (печать, школа). Учебные и фундаментальные библиотеки
школы 80-х гг. ХIХ в. Народное образование Западной Сибири. Училищные
Томский и Тобольский Училищные Советы. Издательские комиссии.
Централизованная система книгоснабжения. Роль сибирской церкви в
развитии и организации внешкольного образования, просвещения. |Книжные лавки,
склады, библиотеки. Создание и открытие библиотек, библиотек-читален.
Библиотеки низших учебных заведений:
Состав фондов и читателей библиотек школ грамоты, церковно-приходских
школ, воскресных и конфессиональных школ, начальных «министерских» училищ,
уездных народных училищ. Сельско-хозяйственной школы (г. Тобольск, Курган,
Ялуторовск). Библиотеки миссионерских школ (Обдорская, Сургутская, Алтайская
духовные миссии). Переводческие комиссии. Комиссия Петербургского комитета
грамотности. Комплект ЦПШ. Развитие женского образования в Западной Сибири.
Библиотеки женских учебных заведений (Тобольск, Томск, Омск).
Библиотеки средних учебных заведений:
Библиотеки Тобольской, Томской мужских семинарий. Штатная должность
библиотекаря, нелегальные библиотеки. Библиотеки женских и мужских духовных
епархиальных училищ, прогимназий, А. И. Сулоцкий о сибирских библиотеках.
Библиотеки классических гимназий: Тобольской (П. П. Ершов) и Томской; Омской
учительской семинарии; реальных училищ ( Тюмень, Томск). Библиотеки женских
6
«Мариинских» гимназий (Тобольск, Тюмень, Томск, Омск). Состав фондов и
читателей.
Библиотека Томского университета
как образовательный и научный центр
Структура
библиотеки
фундаментальная,
учебная,
студенческого
общежития, нелегальная; состав фондов, читателей. Каталоги. Печатные каталоги.
Правила пользования. Кадры университетской библиотеки (С. К. Кузнецов и др.)
Комплектование, систематизация и классификация библиотечного фонда.
Библиотеки ведомственных учреждений, научных обществ, музеев.
Библиотеки ведомственных учреждений:
Библиотеки статистических комитетов (г. Тобольск, Томск, Омск). Главное
управление Западной Сибири (г. Омск). Губернское управление и общественные
собрания (Томск, Тобольск). Казначейство (Томск, Бийск). Контрольная палата
(Омск); Центральная библиотека Управления Сибирской железной дороги;
Библиотечный отдел. Структура фондов. Читатели. Барнаульская казенная
библиотека (БКБ), Библиотеки Колывано-Воскресенских заводов. Тюремные
библиотеки. Источники комплектования. Библиотечные кадры.
Церковные и монастырские библиотеки. Благочиннические библиотеки.
Тобольского Епархиального Братства, Томская Епархиальная библиотека.
Противораскольнические библиотеки.
Библиотеки Алтайской, Обдорской духовных миссий. Инициаторы и
создатели библиотек: Петр Иванович Макушин (Алтайская миссия);
Иван
Семенович Шемановский (Обдорская миссия).
Библиотеки научных обществ и музеев:
Физико-медицинского общества (1864 г., г. Тобольск). Медицинского
общества (г. Омск); Библиотека Общества исследователей Западной Сибири (г.
Омск); Библиотека Западно-Сибирского отдела
Императорского Русского
Географического о-ва (ЗСОИРГО, г. Омск); Библиотека Тобольского губернского
музея; Н. М. Чукмалдин и библиотека Тюменского краеведческого музея.
Библиотека Омского краеведческого музея.
Структура фондов. Читатели.
Библиотечные кадры.
7
Публичные, общественные, народные библиотеки
Библиотеки административных губернских центров (гг. Томск, Тобольск).
Способы финансирования. Библиотечные фонды. Структура, Источники
комплектования. Состав читателей. Меценаты : Н. М.Чукмалдин, И. М.Сибиряков.
Читальни, библиотеки-читальни, чайная-читальня. Инициатор открытия публичной
библиотеки в г. Томске П.И.Макушин. Фонд, категории читателей. Правила
пользования. Печатные каталоги. Частные библиотеки Н. Г. Березницкого (г.
Томск), Л. П. Барановой, кабинет для чтения А. М. Пешковского. Городская
публичная библиотека. Тобольская частная публичная библиотека 60 – х гг. ХIХ в. и
А.С.Суханова (1886г., г. Тобольск). Тобольская народная библиотека (1891 г.).
Народные библиотеки в губернских и уездных городах (Общества попечения о
начальном образовании, Общества попечения о народной трезвости и др.).
Публичная библиотека (г. Омск). Первая частная публичная библиотека А. С.
Александрова (г. Омск). Первая библиотека-читальня (г. Омск). Основные
источники пополнения фонда. Каталоги библиотеки. Омская городская публичная
библиотека.
Первая частная публичная библиотека А. С. Гуляева (Барнаул). Частная
публичная библиотека П. И. Веснина (1873 г.). Народно-школьная библиотека
Барнаула 1888 г., В. К. Штильке). Барнаульская городская бесплатная общественная
библиотека.
Библиотеки губернских и крупных торговых центров Западной Сибири:
Томска, Барнаула, Омска, Кургана.
Библиотеки уездных городов. Библиотеки Клубов приказчиков (г. Тюмень,
Томск, Курган). Общественная библиотека Обдорска.
Публичные библиотеки уездных городов : Ишима, Кузнецка, Каинска,
Тюмени, Ялуторовска, Кургана, Тары, Бийска, Мариинска, Тюкалинска, Колывани.
Формы обслуживания читателей. Уровень грамотности сибирского
населения. Роль книги и чтения в формировании сознания, социальных,
профессиональных ориентиров сибиряков. Изменения социального состава
населения. Читательские интересы различных социальных групп.
Итоги развития книжного и библиотечного дела в Западной Сибири. Роль
библиотек в развитии экономики и культуры края.
Сокращенный конспект лекций:
Библиотеки учебных заведений
8
В становлении и формировании книжной культуры Западной Сибири
на протяжении всего периода ее освоения важную роль играли библиотеки
учебных заведений. Действующая во второй половине ХIХ в. система
светского и духовного образования : начального, среднего, высшего являлась
важным фактором развития национальной культуры.
Огромная роль в распространении начальных знаний принадлежала
сибирской церкви. С ее помощью открывались различные школы, училища,
подготовительные классы, создавалась сеть книжных лавок, складов,
открывались библиотеки.
Положение библиотек низших учебных заведений Западной Сибири в
этот период оставалось более чем скромным. Известно, что многие школы
грамоты, церковно-приходские (ЦПШ) и воскресные вообще не имели
библиотек.
В 90-х гг. ХIХ в. в России создается централизованная система
книгоснабжения ЦПШ, которая распространялась и на Западную Сибирь. В
Тобольской и Томской епархиях были созданы платные и бесплатные
книжные склады при училищных советах, в которые поступали книги из
синодального
склада. Издательская комиссия, созданная
в 1894
г.
Училищным Советом при Синоде, сформировала «Комплект церковноприходской библиотеки». Комплект обеспечивал учебный план ведущих
предметов в ЦПШ и включал литературу религиозно-нравственного,
исторического, географического, бытового содержания. Круг поставщиков
учебных руководств и пособий для ЦПШ ограничивался хозяйственным
управлением при Синоде и магазином Тузова в Петербурге, Учительскими
семинариями в Казани, Киеве.
С 1894 г., кроме учебных, создавались библиотеки для внеклассного
чтения, на приобретение литературы которым выделялся 1 % (около 15 руб.
на школу) от остаточных церковных сумм епархий Западной Сибири.
С известными оговорками к общеобразовательным можно отнести
школы, созданные Алтайской, Обдорской, Сургутской духовными миссиями
9
для детей коренных народов Западной Сибири. Важно отметить, что для
первых лет обучения основу книжного фонда составляли издания,
подготовленные переводческими отделами миссий.
Уездные училища в большинстве своем располагали библиотеками,
но состав их фондов унифицировался регламентирующими документами
ведомств, в чьем подчинении они находились. Относительно широк набор
литературы был в «министерских» училищах. При наличии литературы для
внеклассного чтения училищные библиотеки в некоторых случаях кроме
учащихся и учителей обслуживали и городское население, выполняя
функции публичных (Томск, Ялуторовск, Каинск, Кузнецк, Колывань,
Березов).
Существенным
источником
пополнения
библиотек
были
пожертвования. В значительной степени величина и рост библиотечных
фондов зависели от финансовых возможностей учебного заведения.
В 60-х гг. ХIХ в. значительными книжными собраниями обладали
библиотеки уездных училищ Кургана(1283 назв./ 3020 том.), Березова(843
назв. / 1579 том.), Кузнецка (510 назв. / 1607том.); они превосходили
училищные библиотеки губернских центров Тобольска (760 назв./ 1360 том.),
Томска (371 назв./ 830 том.).
Все средние учебные заведения - гимназии, семинарии, реальные
училища Западной Сибири, в отличие от низших, имели библиотеки и
находились в губернских и административных центрах: Тобольске, Томске,
Омске, Барнауле. Библиотеки средних учебных заведений обеспечивали
учебный
процесс,
достаточно
высокий
уровень
внеклассного
общеобразовательного чтения, способствовали воспитанию самосознания и
повышению общей культуры учащихся.
В конце 80-х гг. ХIХ в. проявляются ощутимые результаты
деятельности учебных заведений по развитию народного образования.
Повышается качество и уровень подготовки учителей - в большинстве своем
выпускников семинарий Западной Сибири - Тобольской, Томской духовных
и
Омской
учительской.
Этому
способствовали
книжные
собрания
10
семинарских библиотек, которые были сформированы благодаря, прежде
всего, личным библиотекам сибирского духовенства.
Одним из первых средних учебных заведений духовного ведомства в
Западной Сибири была Тобольская духовная семинария, которая обладала
богатой библиотекой. К 1858 г. книжный фонд насчитывал 6164 тома (на
русском, французском, немецком, греческом, латинском и других языках).
Для сравнения - библиотека Томской семинарии в этом же году имела фонд
около 1,5 тысяч томов.
Среди светских «министерских» учебных заведений значительный
интерес представляла библиотека Тобольской гимназии. В 50-х гг. ХIХ в. по
составу книжных фондов она была первой в Западной Сибири, второй в
Сибири.
Одной из лучших сибирских библиотек являлась библиотека Омской
военной гимназии. В 1892 г. фонд библиотеки включал учебники по
основным предметам, литературные сочинения отечественных и зарубежных
авторов, периодические издания и насчитывал около 42 тыс. экз.
(ученическая - 18 тыс., фундаментальная - более 23 тыс.)
Торгово - промышленное развитие Западной Сибири в 70-х - начале
80-х гг. ХIХ в. вызвало острую потребность в специалистах технического
профиля, которых готовили реальные училища Томска(1877), Тюмени(1878),
Барнаула (1879).
Необходимо заметить, что в 1888 г. реальные училища были
объявлены бессословной средней школой и, как показывает исследование,
учащиеся из «низших сословий» (дети крестьян, мещан, ремесленников)
составляли более 60 %. Тематическую структуру библиотечных фондов
реальных училищ определял учебный план, в котором преобладали
дисциплины естественнонаучного и математического цикла. Особое место
занимала библиотека Тюменского Александровского реального училища.
Книжный фонд Томской университетской библиотеки, который начал
складываться за 13 лет до ее открытия (1888 г.). Он
превосходил по
11
ценности и уникальности специальной отечественной и зарубежной
литературы общий фонд учебных заведений Западной Сибири.
Библиотека Томского университета в конце ХIХ в.становится
основной
базой
подготовки
высокообразованных
специалистов
для
сибирского края; способствует росту культурного и научного потенциала
Западной Сибири. Благодаря университету, современники по праву называли
Томск
«Сибирскими
Афинами»,
он
признается
издательско
-
полиграфическим, и культурным центром Сибири.
Подводя итог, следует сказать, что число библиотек росло в прямой
зависимости от увеличения учебных заведений Западной Сибири. Мизерные
государственные субсидии, регламентирующий характер комплектования,
слабое развитие книжной торговли и книгоиздания в регионе сдерживали
рост библиотечных фондов. Несмотря на сдерживающие моменты, процесс
распространения
грамоты
невозможно.Формируются
и
и
просвещения
создаются
остановить
предпосылки
было
возникновения
широкой читательской аудитории.
«Библиотеки ведомственных учреждений,
научных обществ, музеев»
Большое влияние на развитие книжной культуры Западной Сибири
оказали создаваемые интеллигенцией края библиотеки. Известно, что в силу
социально-экономического развития региона, интеллигенция формировалась
из чиновников, просвещенного духовенства, преподавателей, учителей.
С конца 50-х гг. ХIХ в. в административных центрах : Томске,
Тобольске, Омске, Барнауле, благодаря инициативе чиновников, среднее и
высшее образование которых являлось основным критерием приема на
службу, создаются библиотеки при статистических комитетах (Тобольск,
Томск, Омск, Барнаул), казначейских (Томск, Бийск) и контрольной (Томск)
12
палатах, губернских управлениях и общественных собраниях (Тобольск,
Томск), Главном управлении Западной Сибири (Омск).
Комплектование библиотеки Главного управления Западной Сибири
осуществлялось с учетом не только профессиональных интересов, но и
личных пристрастий его служащих (политические, литературные, научные
журналы).
Одна из старейших библиотек региона - Барнаульская казенная
библиотека (БКБ), по существу - Центральная среди библиотек КолываноВоскресенских заводов.
Основной категорией читателей БКБ были
чиновники, учителя, служащие заводов и военных госпиталей, горные врачи,
воспитанники горнозаводских школ, мастеровые.
БКБ сыграла исключительно важную роль в подготовке инженерных
кадров Алтая, способствовала росту грамотности среди мастеровых,
отдельных рабочих.
Большое значение в культурной жизни Западной Сибири в условиях
неразвитой сети просвещения имели библиотеки Западно-Сибирского отдела
Императорского Русского географического общества (ЗСОИРГО, 1877),
Тобольского губернского музея (1887). Они являлись центрами объединения
научных сил и оказывали, благодаря использованию уникальных книжных
собраний, влияние на решение локальных проблем практического и научного
характера Западной Сибири (Г.Е. Катанаев, Н.Л. Скалозубов и др.).
Интенсивное формирование библиотечных фондов научных обществ
и
музеев
осуществлялось
в
основном
за
счет
пожертвований.
Государственная поддержка практически отсутствовала.
Исключением
была
библиотека
ЗСОИРГО,
которая
получала
правительственную субсидию. Существенным источником пополнения
библиотечного фонда служил обмен изданиями с учреждениями и
организациями из 85 городов России и 18 стран Европы, Азии, Африки,
Северной Америки.
13
Для комплектования библиотек использовались все возможные для
второй половины ХIХ в., каналы : приобретение частных коллекций,
планомерная закупка книг в России, за границей, получение в дар,
книгообмен с развитыми зарубежными странами.
В 90-е гг. ХIХ в. Западная Сибирь становится важнейшей
железнодорожной артерией России и привлекает значительный приток
рабочих из европейской части страны.
В январе 1899 г. состоялось открытие Центральной библиотеки в
Томске. Приблизить книгу к читателю по всей железнодорожной магистрали
позволило создание передвижных библиотек в специально приспособленных
вагонах.
Государственные просветительские задачи в Западной Сибири во
многом были осуществлены также благодаря духовенству, которое создавало
епархиальные, благочиннические библиотеки. В Западной Сибири, как и во
всей России, формирование библиотечных фондов церквей и монастырей
осуществлялось по синодальному реестру, составленному в соответствии с
указом митрополита Филарета от 1868 г. Книжные собрания широко
использовались церковью для усиления воздействия на все сферы
общественной
жизни:
политической
(клерикализм),
культурно
-
просветительской (духовные школы, училища, библиотеки). Большой
известностью и популярностью пользовались епархиальные библиотеки
Тобольска и Томска.
Из миссионерских выделяется библиотека Алтайской духовной
миссии, основанием которой в 1866 г. послужил дар П.И.Макушина.
Культурный и просветительный центр на Тобольском Севере библиотека Обдорской духовной миссии (была создана ее настоятелем И.С.
Шемановским в 1898 г.).
Читателями библиотеки были сотрудники
переводческого отдела миссии, местное население : русские, зыряне,
политические поселенцы Обдорска. Отдел сибиреведения и специальной
литературы о Севере привлекал ученых и путешественников зарубежных
14
стран. Быстрорастущие общественные потребности в научной книге, которая
содействовала успешному развитию научных изысканий в Западной Сибири .
Итак, вторая половина Х1Х в.
отмечена временем интенсивного
количественного и качественного роста книжных фондов в первую очередь
губернских городов : Томска, Тобольска, административного центра - Омска,
промышленного центра Алтая - Барнаула.
«Публичные, общественные, народные библиотеки»
Появившиеся в 60-х гг. ХIХ в. публичные библиотеки в уездных
городах при учебных заведениях окончательно самоопределяютcя в 90-е
годы в учреждения общественного типа с конкретными целями, задачами и
структурой.
В 80-х-90-х гг. повсеместное открытие бесплатных народных
библиотек осуществлялось по инициативе самого народа. Ширилось
движение за открытие народных библиотек и читален «снизу». Возрастала
сеть
частных
публичных
(коммерческих)
библиотек,
способная
удовлетворить сформировавшийся к этому времени массовый читательский
спрос в губернских и уездных городах Западной Сибири. В отличие от
европейской части России, где библиотеки возникали чаще всего на средства
земских учреждений, городских управлений, в городах Западной Сибири они
открываются
просветительскими,
благотворительными
и
другими
обществами и, наконец, по инициативе и на средства частных лиц.
В целом формирование книжной культуры Западной Сибири во
второй
половине
ХIХ
в.
было
обусловлено
активным
участием
демократической интеллигенции, которая стала реальной силой в народном
образовании и просвещении.
15
В 80-е - 90- е гг. ХIХ в. в Западной Сибири публичные, общественные
и народные библиотеки открыты в следующих городах : в 1882 - Бийске,
Таре; 1883 - Мариинске, Кургане, Тюмени; 1884 - Томске; 1885 Ялуторовске, Бийске; 1886 - Бийске, Томске; Тобольске, 1887 - Барнауле,
Тюмени, Ишиме, Колывани; 1889 - Омске, Каинске; 90-е гг. - Тобольске,
Омске, Кургане, Бийске, Туринске, Кузнецке, Тюмени, Ялуторовске,
Обдорске.
Социальный состав энтузиастов открытия библиотек в Западной
Сибири во второй половине ХIХ в. широк : это - мещане, купцы, военные,
реже дворяне и духовенство.
В
связи
с
возросшим
уровнем
грамотности,
развитием
книгоиздательского и книготоргового дела, отмечается количественное и
качественное изменение читательской аудитории.
Волна открытия общественных библиотек к концу 90-х гг. ХIХ в.
свидетельствовала об устойчивом интересе к чтению основной массы
горожан,
который
хотя
формировался
медленно,
но
осознание
необходимости чтения и его важности было очевидным.
Основную группу читателей публичных библиотек 60-х гг. ХIХ в. чиновников, в 70-х гг.постепенно замещает разночинная молодежь. В 80-х –
90-х
гг.
читателями
публичных,
народных
библиотек
были
представители самых широких социальных групп. При этом, учащиеся и
студенческая молодежь составляла от 60 до 85% от общего числа читателей.
Анализ печатных каталогов, выборочное исследование фондов редких
книг библиотек Томска, Омска, Тюмени и других городов показало, что
значительную часть литературы составляли сочинения отечественных и
зарубежных авторов издательств И.Д. Сытина, А.С. Суворина, Ф.Ф.
Павленкова, немалую роль сыграла в этом доступность названных изданий. В
Западной Сибири в начале 90-х гг. ХIХ в. они распространялись через
книжные
склады
А.М.
П.И.Макушина (Томск).
Калмыковой,
М.М.Стасюлевича
(Пбг.),
16
Процесс
создания
библиотек
в
Западной
Сибири
довольно
показателен для российской провинции. Публичная библиотека 80 -х - 90-х
гг. сохраняла свое значение «второго университета», являясь центром по
распространению культурных ценностей. Следует признать, что библиотеки
способствовали повышению грамотности и культуры населения.
История городских библиотек рассмотрена в соответствии с
хронологией их возникновения и учетом статуса каждого из городов :
губернский, уездный, заштатный (безуездный).
Деятельность публичных библиотек в Западной Сибири, как и в
целом по России, во многом определялась отношением общества к
просвещению, государственной политикой, вкладом отдельных личностей и
заинтересованностью
местной
администрации
открытии библиотек значительная
сибирских
роль отводится
городов.
В
прогрессивной
интеллигенции.
Возникновение
библиотек
было
обусловлено
социально
-
экономической необходимостью и культурной потребностью населения
прежде всего в губернских и административных центрах.(Тобольск, Томск,
Омск, Барнаул).
Как в целом и по России с глубокими социально-экономическими
изменениями пореформенного периода приходит осознание обществом
значения книги и грамотности, которые являются формирующим фактором
увеличивающегося числа читателей.
5. Темы практических занятий:
П р а к т и ч е с к о е з а н я т и е № 1 (18 часов )
Тема: Библиотечное дело Западной Сибири второй половины XIX – нач. ХХ
вв. (по страницам региональной периодической печати).
17
Цель: Изучение особенностей структуры и подачи материалов по истории
библиотечного дела Тобольской губернии.
Работа выполняется на базе краеведческого фонда Тюменской областной
научной библиотеки.
Задание № 1
Методика выполнения:
1. Выбрать из фонда годовой комплект
периодического издания второй
половины XIX - нач. ХХ вв., издававшегося в Сибири (Например: «Тобольские
губернские ведомости», «Тобольские епархиальные
ведомости», «Сибирская
торговая газета», «Ермак» и др.).
2. Дать
полное
библиографическое
описание
изданию.
Перечислить
основные разделы (постоянные и сменные).
3.
Таблица № 1.
Период.
изд.
Год
№
С.
Автор
Заглавие
статьи
Библ.
дело
Образование
Просвещение
Характер
текста
4. Дать краткую аннотацию на статью и заполнить графы: «Библ. дело»,
«Образование», « Просвещение»
5. Определить характер текстов (публицистика, статистика,
художественный, официальный, критический и т.д.) и заполнить
таблицу № 1.
6.
Вывод.
7.
Форма представления: аналитическая записка с таблицей.
18
Задание № 2
Составить биографический
Западной Сибири
словарь деятелей библиотечного дела
(электронный вариант) и оформить по образцу (см. табл. № 2.
Таблица № 2.
Ф. И. О.
Годы жизни
Образование
Профессия,
род
занятий
Вклад
в
библ.
дело
Источник
(полное
библиогр.
описание)
6.Тематика, перечень лабораторных работ - нет
7. Темы рефератов* и курсовых работ**
(СРС):
1. Библиотеки учительских семинарий Западной Сибири второй половины
ХIХ – нач. ХХ вв.( г. Тобольск, Омск, Ялуторовск )
2. Библиотеки научных обществ и музеев Западной Сибири (Тобольск,
Томск, Омск, Барнаул, Тюмень).
3. Историография библиотечного дела Западной Сибири второй половины
ХIХ – нач. ХХ вв.
4. История библиотеки Сибирской железной дороги (конец XIX – нач. XX
вв.);
5. История библиотеки ЗСОИРГО (вторая половина XIX – нач. XX вв.) .
6. История библиотек клубов приказчиков (Тюмень, Омск, Томск, Курган).
7. История библиотеки Томского политехнического института.
19
8. История и современное состояние библиотеки Тобольской духовной
семинарии.
9. История и современное состояние библиотеки Томского университета.
10.Народные и публичные библиотеки уездных городов Западной
Сибири
второй половины ХIХ века.
11. Народные и публичные библиотеки г. Томска.
12.Народные и публичные библиотеки г. Тобольска.
13.Народные и публичные библиотеки г. Омска.
14.Просветительская и библиотечная деятельность И. С. Шемановского.
15.Просветительская и библиотечная деятельность П. И. Макушина.
16.Публичные, коммерческие, частные библиотеки (П. И. Макушина; А. С.
Гуляева; А. С. Суханова; Н. М. Чукмалдина и др.)
17.Роль меценатов в библиотечном деле Западной Сибири (Н. М. Чукмалдин,
И. М. Сибиряков, П. И. Макушин и др.).
18.Церковные (соборные) библиотеки Западной Сибири второй половины
ХIХ – нач. ХХ вв.
Текст реферата может быть оформлен в виде электронной презентации (не менее 30-35
файлов).
*
**
В рамках учебной дисциплины возможна подготовка курсовых работ, примерная
тематика предлагается. По желанию студент может подготовить реферат по истории
библиотеки своего города, района или села следует согласовать с преподавателем,
читающим данный курс и получить индивидуальную консультацию. Наиболее интересные
курсовые работы могут перерасти в дипломные исследования.
9. Формы текущего и промежуточного и итогового контроля;*
Главные организационные формы курса: лекции
и самостоятельное
выполнение практических заданий, подготовка рефератов.
В течение семестра предусмотрен контроль знаний (5-10 минутные
письменные
задания
или
опросы
по
прослушанному студентами дневного отделения).
лекционному
материалу,
20
Итоговая аттестация студентов проводится в форме
зачета по
результатам выполнения практических работ и заданий.
Студентам предоставлено право,
сдать изученный курс досрочно (по
интенсивному индивидуальному плану).
10.Контрольные вопросы к зачету:
1. Библиотека ЗСОИРГО.
2. Библиотеки ведомственных учреждений: Сибирской железной дороги;
церковные (соборные) библиотеки Западной Сибири.
3. Библиотеки губернских и административных центров Западной
Сибири.
4. Библиотеки клубов приказчиков (Тюмень, Омск, Томск, Курган).
5. Библиотеки научных обществ и музеев Западной Сибири (Тобольск,
Томск, Омск, Барнаул, Тюмень);
6.
Библиотеки низших учебных заведений Западной Сибири (2-й
половины XIX – нач. XX вв.) ;
7. Библиотеки: Томского университета; Томского политехнического
института.
8.
Историография библиотечного дела Западной Сибири.
9. Казенная библиотека Колывано-Воскресенских заводов.
10. Народные и публичные библиотеки губернских и уездных городов.
11. Нелегальные библиотеки учебных заведений, рабочих кружков и
партийных организаций Западной Сибири.
12. Просветительская и библиотечная деятельность И. С. Шемановского.
13. Просветительская и библиотечная деятельность П. И. Макушина.
14. Публичные, коммерческие, частные библиотеки (П. И. Макушина; А.
С. Гуляева; А. С. Суханова; Н. М. Чукмалдина и др.)
15. Роль меценатов в библиотечном деле Западной Сибири (Н. М.
Чукмалдин, И. М. Сибиряков, П. И. Макушин и др.).
21
16. Роль сибирской церкви в развитии и организации внешкольного
образования.
17. Семинарские (духовные и учительские) библиотеки Западной Сибири.
18. Церковные, монастырские, благочиннические библиотеки.
11 . Студентам следует регулярно следить за новыми публикациями на
страницах периодических профессиональных изданий: «Библиосфера»,
«Библиотековедение», «Библиотека», «Современная библиотека» и
др.
Особое внимание необходимо обратить на
научные издания
ГПНТБ СО РАН. Рекомендуется ознакомиться со сборниками тезисов
научных конференций, проводимых ГПНТБ СО РАН.
«Макушинские чтения». Вып. 1-8
публикуются
результаты
научных
Например,
за 1988-2009 гг. , в которых
исследований
по
истории
библиотечного дела Сибири.
Библиографический список :
Основной:
1.
Артемьева, Е. Б. Библиотека в системе общественных отношений
региона / Е. Б. Артемьева, Т. А. Жданова, Л. А. Кожевникова и др. –
Новосибирск, 1999. – 204 с.
2.
Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока :
Т. 1. Конец XYIII - середина 90-х гг. XIX в. / отв. ред. В. Н. Волкова.Новосибирск, 2000. – 316 с.
3.
Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока :
Т. 2. Конец XIX в. – нач. XX в. / отв. ред. С. А. Пайчадзе. – Новосибирск, 2001.
– 368 с.
Дополнительный:
22
4.
Армия и книга / редкол.: С. А. Пайчадзе (отв. ред.) и др. –
Новосибирск, 1995. – 242 с.
5.
Восьмые Макушинские чтения : материалы науч. конф. (13-15
мая 2009 г., г. Красноярск) / Гос. публ. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад.
наук ; Гос. универс. науч. б-ка Краснояр. края; отв. ред. И. В. Лизунова. –
Новосибирск, 2009. – 408 с.
6.
Вторые Макушинские чтения (23 -24 мая 1991 г., г. Томск) / В. Н.
Волкова (отв. ред.). - Томск: Изд-во Томск. ун-та, 1991.- 238 с.
7.
История библиотечного дела и библиографии в Сибири и на
Дальнем Востоке : Ч.1. Библиотечное дело в Сибири и на Дальнем Востоке в
дооктябрьский период. ХIХ в. - окт. 1917 г. : библиогр. указ. / сост. Л. С.
Панкратова, Е. Б. Соболева. – Новосибирск, 1992. – 207 с.
8.
История библиотечного дела и библиографии в Сибири и на
Дальнем Востоке : Ч. 2. Библиотечное дело в Сибири и на Дальнем Востоке (ХI
Х в. -1975 г.) : библиогр. указ. / сост. : Л. С. Панкратова, Е. Б. Соболева. –
Новосибирск, 1998. – 175 с.
9.
История. Библиотека. Общество : сб. материалов науч.-практ.
конф., 17-18 марта 2005 г., г. Сургут / ред. : Н. В. Жукова, О. А. Кузнецова, Я.
Б. Юркевич, С. А. Тесленко, Г. Б. Чувилина; МУК ЦБС. – Сургут : МУК ЦБС,
2005. – 196 с.
10. Курочкин, Ю. Под знаком золотого ключа // Урал. – 1982. – № 3.
– С. 155 -167.
11. Лукьянова, Л. С. Библиотеки Севера Тобольской губернии во
второй половине ХIХ – нач. ХХ вв. ( на примере ЦПШ) // История.
Библиотека, Общество : сб. материалов науч.-практ. конф., 17-18 марта 2005 г.
/ МУК ЦБС. – Сургут : МУК ЦБС, 2005. – С. 131-133.
12. Лукьянова, Л. С. Из истории библиотеки Тюменского
Александровского реального училища // Смышляевские чтения : тез.сообщ. 1718 окт.- 1992 г. Пермь, 1992. – С. 44 - 46.
13. Лукьянова, Л. С. Из истории библиотечного дела Тюмени / Л. С.
Лукьянова – Тюмень : ТГИИК, 1997. – 99 с.
14. Лукьянова, Л. С. Книжная культура Западной Сибири во второй
половине ХIХ века (Библиотека и читатель) : автореф. дис. на соискание
23
ученой степени канд. ист. наук по спец. 05.25.04 – Книговедение / Л. С.
Лукьянова. – Новосибирск, 1997. – 23 с. (Библиогр. 12 назв.).
15. Макушинские чтения : тез. сообщ. / Л. Ф. Казаринова (отв. ред.) и
др. – Новосибирск : Новосиб. кн. изд-во, 1988. – 126 с.
16. Народные чтения и общества попечения о народной трезвости
Тобольской губернии (вторая половина ХIХ – ХХ вв.) //
Восьмые
Макушинские чтения : материалы науч. конф. (13-15 мая 2009 г., г.
Красноярск) / Гос. публ. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад. наук ; Гос.
универс. науч. б-ка Краснояр. края; отв. ред. И. В. Лизунова. – Новосибирск,
2009. – С. 160 -164.
17. Пятые Макушинские чтения : тез докл. науч. конф. (25 -26 мая
2000 г., г. Томск) / А. Л. Посадсков (отв. ред.) и др. – Новосибирск, 2000. – 393
с.
18. Пятые Макушинские чтения : тез. докл. науч. конф., 25-26 мая
2000 г., г. Томск / ред. : А. Л. Посадсков, С. А. Пайчадзе, Е. Б. Артемьева и др.
– Новосибирск, 2000. – 393 с.
19. Рукописная книга в дореволюционной Сибири: читательские
интересы сибиряков: сб. науч. тр. / редкол.: В. Н. Алексеев, Е. И. Дергачева –
Скоп (отв. ред.) и др. – Новосибирск, 1990. – 200 с.
20. Русская книга в дореволюционной Сибири : рукописная и
печатная книга на Востоке страны : сб. науч. тр. / Е. И. Дергачева – Скоп (отв.
ред.). – Новосибирск, 1987. – 190 с.
21. Русская книга в дореволюционной Сибири : рукописная и
печатная книга на Востоке страны : сб. науч. тр. / редкол.: Алексеев В.Н.,
Дергачева – Скоп Е. И. (отв. ред.). и др . – Новосибирск, 1992. – 212 с.
22. Русская книга в дореволюционной Сибири: Книгописная
деятельность и круг чтения сибиряков : сб. науч. трудов / редкол.: В. Н.
Алексеев, Е. И. Дергачева – Скоп (отв. ред.) и др. - Новосибирск, 1984. – 164 с.
23. Седьмые Макушинские чтения : материалы науч. конф., 16-17
мая 2006г., г. Красноярск / Гос. публ. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад.
Наук; Гос. унив. Науч. б-ка Краснояр. края; Отв. ред. канд. ист. наук Е. Н.
Савенко. – Новосибирск, 2006. – 408 с.
24
24. Словцовские чтения – 98 : материалы к науч.-практ. конф. / под
ред. В. И. Семеновой, Н. В. Яблонской. – Тюмень, 1998. – 203 с.
25. Сталева, Т. В. Сибирский просветитель Петр Макушин / Т. В.
Сталева. – Томск : Кн.изд-во, 1990. – 248 с.
26. Третьи Макушинские чтения (12 -14 мая 1994 г., г. Омск). –
Новосибирск. – Новосибирск, 1994. – 263 с.
27. Филимонов, М. Р. Книжная сокровищница Сибири (К 100-летию
со дня открытия науч. б-ки Томск. ун -та) / М. Р. Филимонов. – 2-е изд., доп. –
Томск : Изд-во Томск. ун -та, 1988. – 195 с.
28. Четвертые Макушинские чтения (6 – 7 мая 1997 г., г. Омск) /
предисл. И. Е. Баренбаум; редкол. : С. А. Пайчадзе (отв. ред.) и др. –
Новосибирск, 1997. – 330 с.
29. Шестые Макушинские чтения : тез. докл. науч. конф., 22-23 мая
2003 г., г. Новосибирск / ред. : Е. Н. Савенко И. А. Вальдман, Н. В.
Вишнякова, В. Н. Волкова и др. – Новосибирск, 2003. – 436 с.
Используемые в процессе преподавания дисциплины мультимедийные
технические средства обучения:
25