СЕТЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ г. ЧЕРЕМХОВО

СЕТЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ г. ЧЕРЕМХОВО
ПРОГРАММА
образовательной навигации в рамках модуля
«Социализация и духовно-нравственное воспитание и развитие учащихся
в условиях реализации ФГОС»
(24 часа)
База проведения: узлы сети МОУ Школа № 1 г. Черемхово, МОУ Школа № 8 г. Черемхово
Дата проведения: 24.03.-27.03.2014 г.
Сопровождение: педагоги-тьюторы МОУ Школа № 1 г. Черемхово, МОУ Школа № 8 г. Черемхово
Целевое назначение модуля:
Освоение
модуля
направлено
на
понимание
педагогами
Концепции
духовно-нравственного воспитания и
развития российских школьников как
методологической основы ФГОС и ее
использование
в
образовательной
практике. Ведущая задача модуля
состоит в знакомстве со сферами
формирования ценностных установок
воспитания российских школьников,
эффективными
технологиями
и
актуальными
практиками
духовнонравственного развития и воспитания.
В результате освоения модуля стажеры будут:
иметь представление: о некоторых подходах к организации духовнонравственного воспитания в современных социокультурных условиях.
знать: требования к компетенциям педагога как субъекта воспитательного
влияния на ребенка и детскую общность; особенности организации
системной деятельности учителя, направленной на реализацию
воспитательного потенциала учебного занятия; способы совместного бытия
педагога и детей и детей друг с другом; современные методы, приемы и
формы духовно-нравственного воспитания; подходы к проектированию и
конструированию урока с учетом воспитательного потенциала разных
учебных предметов.
иметь возможность овладеть актуальными практиками, эффективными
технологиями духовно-нравственного воспитания, современными методами,
приемами и средствами духовно-нравственного развития и воспитания.
План действий по реализации программы образовательного модуля
Время
проведения
Место
проведения
Содержание деятельности
Формы работы
24.03.2014 г.
МОУ Школа № 1
г. Черемхово,
конференц-зал
Национальный воспитательный идеал.
Российская
идентичность.
Новые
формы
воспитательного
взаимодействия в процессе духовнонравственного воспитания. Актуальные
практики
духовно-нравственного
воспитания школьников.
Самодиагностика
участников;
составление
тематического
кластера.
Презентация
образовательных практик.
Открытые
показы
образовательных занятий.
Анализ
занятий;
заполнение «Карты анализа
образовательного занятия»
Открытые показы образовательных занятий
Индивидуальный
образовательный маршрут № 1
Индивидуальный образовательный
Индивидуальный образовательный
маршрут № 2
маршрут № 3
«Целый мир от красоты…» «Я нужен России?!...» (час общения в «Заголовок – тексту голова»
(использование интерактивной 5А классе)
(занятие кружка юных журналистов
технологии
«Педагогическая
«Проба пера»)
мастерская»
в
процессе
ауд. 209
ауд. 208
духовно-нравственного
Методический тренер
Методический тренер
воспитания учащихся)
Анжела Маратовна Сибгатулина,
Ирина Андреевна Смолина,
классный руководитель
руководитель кружка
ауд. 206
Методический тренер
Инна Григорьевна Попова,
учитель русского языка и
литературы
СЕТЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ г. ЧЕРЕМХОВО
Задания дня:
Задание 1: Определить дефициты в профессиональной деятельности.
Задание 2 (по выбору): Составить тематическую кластерную гроздь. Составить глоссарий педагогавоспитателя.
Рефлексия дня
Прием «5 лучших минут»
Заполнение «Дневника стажеров»
25.03.2014 г.
МОУ Школа № 1
Новые
формы Видеолекция
«Золотые
г. Черемхово, конференцвоспитательного
страницы
педагогики
зал
взаимодействия в процессе Тубельского» (интерактив
духовно-нравственного
«Тайм-аут»)
воспитания.
Некоторые Мастер-классы.
подходы к проектированию Мозаика
способов
совместного
бытия
педагога
и
Программы воспитания и
детей
и
детей
друг
с
другом.
социализации
школьников.
Презентация
электронного
справочника
классного
руководителя.
Мастер-классы «Использование новых форм воспитательного взаимодействия в процессе духовнонравственного воспитания школьников
Индивидуальный образовательный маршрут № 1
Индивидуальный образовательный маршрут № 3
«Родители и дети» (занятие элективного курса «Остановись мгновенье, ты прекрасно…»
«Правовой букварь»)
ауд. 203
Методический тренер:
ауд. 208
Методический тренер:
Олеся Юрьевна Грибачева, учитель начальных классов
Анна
Анатольевна
Надина,
учитель МОУ Школа № 1 г. Черемхово
обществознания МОУ Школа № 1 г. Черемхово
Задание дня: составить пресс-релиз «Актуальные практики и эффективные технологии» с размещением в сети
интернет на образовательном сайте города
Рефлексия дня
Интерактив «Методическая мишень»
Заполнение «Дневника стажеров»
МОУ Школа № 8
Направления
духовно- Прием «Фишбон»; лекция
26.03.2014 г.
г. Черемхово, конференцнравственного воспитания вдвоем;
моделирование
зал
школьников.
Позитивная понятий;
таблицирование;
социализация. Социальная интерактив «Методическая
компетентность. Экспертиза вертушка»; видеофрагменты
сформированности
образовательных
занятий;
социальной компетентности заполнение
«Карты
школьников.
сформированности
социальной компетентности
выпускников
начальной
школы, основной школы».
МОУ Школа № 8
Мастер-класс «Витрина нравственных исканий»
г. Черемхово, ауд. 204
Методический тренер: Ольга Сергеевна Хангилдян,
педагог-психолог МОУ Школа № 8 г. Черемхово
Задание дня: Составить электронную презентацию «Условия становления социальной компетентности
школьников».
Рефлексия дня
Прием «Корзина грецких орехов»
Заполнение «Дневника стажеров».
МОУ Школа № 8
27.03.2014 г.
г. Черемхово, конференцзал
Задачи
и
воспитания
уровнях
содержание Практикум; тренинг умений.
на
разных
общего
СЕТЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ г. ЧЕРЕМХОВО
МОУ Школа № 8
г. Черемхово, конференцзал
МОУ Школа № 8
г. Черемхово, ауд. 108
образования.
Уровни
воспитательных
результатов.
Динамика
развития форм достижения
воспитательных
результатов.
Муниципальная интеллектуальная игра «Дебаты» по теме
«Здоровый образ жизни не популярен в России»
Мастер-класс
«Новые
формы
воспитательного
взаимодействия».
Методический
тренер:
Дарья
Вячеславовна Тельных, учитель начальных классов МОУ
Школа № 8
МОУ Школа № 8
Психологический
тренинг
«Ценностно-смысловые
г. Черемхово, ауд. 204
установки», тренер Ольга Сергеевна Хангелдян, педагогпсихолог МОУ Школа № 8
Рефлексия дня
Интерактив «+», «-», «Интересно».
Рефлексивный анализ участия в освоении образовательного модуля
Заполнение «Дневника стажеров». Интерактив «Интегратор». Презентация методического кейса «Новые
формы воспитательного взаимодействия».