МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СЕТЕЙ
Уровень основной образовательной программы - базовый
Специальность
-
230103.51
Автоматизированные
обработки информации и управления (по отраслям)
Форма обучения – очная
Срок освоения ОПОП – нормативный
Кафедра – математики и прикладной информатики
Рубцовск - 2011
системы
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ......................................................................4
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ................................................................................6
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................................10
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................................................................20
4.1 Самостоятельная работа студента ................................................................20
4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения
учебной дисциплины ...........................................................................................20
5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ...22
6. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ ............................................23
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебно-методический комплекс
дисциплины «Проектирование
вычислительных сетей» предназначен для реализации государственных
требований к минимуму содержания и уровню подготовки студентов
специальности «Автоматизированные системы обработки информации и
управления».
Учебная дисциплина «Проектирование вычислительных
устанавливает базовые знания для освоения специальных дисциплин.
сетей»
Базовый курс основан на знаниях и навыках, полученных студентами в
процессе изучения таких дисциплин, как «Информатика», «Организация ЭВМ»,
«Информационные системы», «Компьютерные сети».
Программа для дневного отделения рассчитана на 130 часа (из них: 90
часов — аудиторные занятия; 40 часов — самостоятельные занятия.
При реализации рабочей программы учебной дисциплины
преподаватель (в зависимости от специфики подготовки студентов) может
вносить дополнения и изменения в содержание, последовательность изучения
учебного материала и распределение учебных часов по темам, а также
практических занятий при условии выполнения требований к уровню
подготовки.
Рабочая программа рассмотрена предметной комиссией и утверждена
заместителем директора по учебной работе.
При освоении дисциплины обращается внимание студентов на
прикладной характер, на то, где и когда изучаемые теоретические положения и
практические навыки могут быть использованы в будущей практической
деятельности.
Программа дисциплины предполагает практическое осмысление ее
модулей, разделов, тем на лабораторно-практических занятиях и в процессе
самостоятельной работы.
4
Изучение материала ведется в форме, доступной пониманию студентов.
В процессе обучения используются лекционные, лабораторно-практические
занятия, ведется разбор реальных производственных ситуаций, проводятся
дискуссии по актуальным проблемам проектирования и построения
вычислительных сетей; осуществляется работа с методическими и справочными
материалами; используются программно-технические средства обучения
(вычислительная техника, мультимедийное и проекционное оборудование).
При изложении материала по соответствующим разделам и темам
используются отраслевые и международные стандарты в области
информационных технологий, средств вычислительной техники, компьютерных
сетей.
В процессе изучения дисциплины проводятся тематические
контрольные работы, связанные с этапами разработки проекта, а в конце курса
дисциплины студенты представляют на рассмотрение
индивидуально
разработанный проект вычислительной сети.
Цель:
Цель курса «Проектирование вычислительных сетей» – заложить методически
правильные основы знаний будущим специалистам в области информационных
технологий о принципах построения компьютерных сетей; понять особенности
традиционных и перспективных технологий локальных сетей; изучить способы
и методы разработки проектов локальных сетей и методы управления ими.
Задачи обучения:
–
определение общих принципов построения компьютерных сетей,
их топологий, сред передачи информации, базовых технологий
передачи данных в локальных сетях;
–
изучение оборудования локальных сетей, их функций и основных
характеристик, объединение сегментов сетей, принципов
маршрутизации и коммутации данных;
–
изучение методов управления обменом в сети, адресация в сетях,
оценка производительности, качества сервиса, физическая
реализация стандартных сегментов сетей;
5
–
выбор конфигурации сети Ethernet и Fast Ethernet, применение
базовых правил и моделей, расчет сегментов сети и единой
составной сети в целом. Этапы и последовательности разработки
проекта локальной сети;
–
средства анализа, мониторинга и управления сетями; функции,
стандарты и архитектура систем управления;
Обязательный минимум:
–
Обзор ключевых принципов, лежащих в основе архитектуры
локальных сетей; главные функции нижних уровней, реализуемые
локальными сетями, а также алгоритмы реализации этих функций;
–
Реализация
стандартных
сегментов
локальных
оборудование и программное обеспечение сетей;
–
Методика выбора конфигурации локальных сетей (основные
правила и модели), этапы проектирования сети.
сетей,
Определение
общих
принципов
построения
компьютерны
х сетей (20
баллов)
1. Определение общих
принципов построения
компьютерных сетей.
Самост. работа студ.
3
4
5
6
7
8
3
2
2
-
-
1
Лекции
Практ. работа
студ.
2
Лаборат.
работы
1
Всего
Наименование тем
Количество аудиторных часов
при очной форме обучения
Максим. учебная
нагрузка студента, час
Дидактические
единицы
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
6
2. Открытые системы и
уровни сетевой
архитектуры. Эталонная
модель OSI
3. Определение локальных
сетей и их топологий.
Базовые технологии
локальных сетей.
4.Среды передачи
информации. Проводные
и бескабельные каналы
связи
ДЕ II Аппаратура, оборудование и
программное обеспечение локальных
сетей (30 баллов)
5.Кодирование
информации в локальных
сетях.
6. Пакеты, протоколы и
методы управления
обменом данными в сетях.
7. Аппаратура и
оборудование локальных
сетей.
8. Защита информации в
локальных сетях.
Алгоритмы шифрования
данных.
3
2
2
-
-
1
3
2
2
-
-
1
3
2
2
-
-
1
4
2
2
-
-
2
6
4
4
-
-
2
6
4
4
-
-
2
6
4
4
-
-
2
7
9. Стандартные локальные
сети. Сети Ethernet,
FastEthernet,
GigabitEthernet.
10. Сегментация сетей.
Виртуальные сети.
Сегменты сетей Ethernet.
11. Оборудование сетей
Ethernet, FastEthernet,
GigabitEthernet.
ДЕ III Этапы проектирования вычислительных сетей
(20 баллов)
Промежуточный контроль
12. Этапы проектирования
вычислительных сетей.
13. Выбор конфигурации
сети.
14. Выбор размера сети и
ее структуры.
15.Выбор сетевого
оборудования.
16.Выбор сетевых
программных средств.
17. Подключение к
глобальным сетям или
другим локальным сетям.
6
4
4
-
-
2
6
4
4
-
-
2
6
4
4
-
-
2
Письменная контрольная работа
10
8
4
4
-
2
12
8
4
4
-
4
12
8
4
4
-
4
14
10
4
6
-
4
14
10
4
6
-
4
14
10
4
6
8
4
Итоговый контроль
Итого (час.)
Зачет
130
90
9
60
30
-
40
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(дидактические единицы)
ДЕ I. Определение общих принципов построения компьютерных сетей.
Тема 1. Определение общих принципов построения компьютерных сетей.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Определение общих принципов построения компьютерных
сетей. Конвергенция компьютерных и телекоммуникационных сетей. Требования и
характеристики локальных сетей. Классификация сетей.
Самостоятельное изучение: Эволюция развития вычислительных сетей
Терминология и основные понятия.
Тема 2. Открытые системы и уровни сетевой архитектуры.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Эталонная семиуровневая модель OSI. Сетезависимые и
сетенезависимые уровни. Стандартизация сетей. Стеки коммуникационных
протоколов.
Самостоятельное изучение: Понятия «Открытая система». Источники сетевых
стандартов.
Тема 3. Определение локальных сетей и их топологий.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Базовые технологии локальных сетей. Место и роль
локальных сетей. Разновидности сетевых топологий. Основные характеристики.
Многозначность понятий структура сети и топология сети.
Самостоятельное изучение: Другие (нестандартные топологии) топологии
локальных сетей. Достоинства и недостатки различных топологий.
Тема 4. Среды передачи информации.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Проводные и бескабельные каналы связи.
Электрические и оптические кабели. Согласование, экранирование и гальваническая
10
развязка линий связи. Достоинства и недостатки используемых сред передачи
данных.
Самостоятельное изучение: Разновидности беспроводных сред и технологий
передачи данных. Их основные характеристики.
Тема 5. Кодирование информации в локальных сетях.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Предназначение кодирования передаваемой информации.
Цифровое и аналоговое кодирование. Разновидности импульсных и потенциальных
кодов.
Самостоятельное изучение: Понятия синхронизации данных, полоса пропускания
и скорость передачи информации.
ДЕ II. Аппаратура, оборудование и программное обеспечение локальных сетей.
Тема 6. Пакеты, протоколы и методы управления обменом данными в сетях.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Алгоритмы, пакеты, протоколы и методы управления
обменом в составных сетях. Состав, адресация и структура сетевых пакетов. Виды
коммутации передаваемых данных. Методы управления обменом в сетях различной
топологии Ethernet, Token Ring, FDDI.
Самостоятельное изучение: Классификация методов управления обменом
данными. Возможности их применения в локальных сетях масштаба предприятия.
Тема 7. Аппаратура и оборудование локальных сетей
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Классификация оборудования, применяемого в
вычислительных сетях. Их назначение и основные функции и характеристики.
Самостоятельное изучение: Разновидности абонентского, промежуточного и
серверного оборудования компьютерных сетей. Основные характеристики.
11
Тема 8. Защита информации в локальных сетях
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Проблематика и необходимость защиты данных в
сетях. Основные направления информационной безопасности. Алгоритмы
шифрования данных. Стандартные методы шифрования. Программные и
аппаратные средства защиты информации.
Самостоятельное изучение: Основные разновидности угроз сетевым
информационным ресурсам. Необходимость выявления нарушений безопасности и
меры противодействия.
Тема 9. Стандартные локальные сети. Сети Ethernet, FastEthernet,
GigabitEthernet.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Особенности применения отдельных разновидностей
сетей. Состав используемого оборудования и программного обеспечения. Уровень
стандартизации локальных сетей.
Самостоятельное изучение: Достоинства и недостатки применения
стандартных локальных сетей. Возможности их применения на конкретных
участках.
Тема 10. Сегментация сетей. Виртуальные сети. Сегменты сетей Ethernet.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Понятие сегментов сети. Необходимость сегментации сетей
масштаба предприятия и устранение домена коллизий. Дополнительные
возможности управления трафиком данным через виртуальные сети.
Самостоятельное изучение: Практическая реализация сегментов сетей и их
структура. Назначение сегментов рабочих групп, подразделений, магистральных и
опорных сетей.
Тема 11. Оборудование сетей Ethernet, FastEthernet, GigabitEthernet
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
12
Аудиторное изучение: Классификация и основные характеристики сетевого
оборудования. Назначение и функции сетевых адаптеров, концентраторов,
коммутаторов, мостов и маршрутизаторов.
Самостоятельное изучение: Дополнительное сетевое оборудование и средства,
используемые в локальных сетях. Их назначение и функциональность.
ДЕ III. Этапы проектирования вычислительных сетей.
Тема 12. Этапы проектирования вычислительных сетей.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Факторы, влияющие на проектирование локальной
сети. Последовательность разработки и реализации проекта.
Самостоятельное изучение: Практическое применение средств
проектирования локальных сетей.
Тема 13. Выбор конфигурации сети.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Факторы, влияющие на выбор конфигурации сети.
Модели, применяемые при выборе и оценке конфигурации проектируемой сети.
Правила первой модели. Расчетные схемы для второй модели.
Самостоятельное изучение: Разработка примеров сетей с максимальной
конфигурацией, в соответствии с обоими моделями. Структура и состав элементов.
Тема 14. Выбор размера сети и ее структуры.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Перечень базовых задач, которые должна решать
проектируемая сеть. Факторы, влияющие на выбор размера и структуры сети.
Требования к проектируемой сети. Особенности проектирования разнородных
сетей.
Самостоятельное изучение: Привести примеры стандартных сетей масштаба
предприятия. Понятия масштабируемости и расширяемости сетей.
13
Тема 15. Выбор сетевого оборудования
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Факторы, влияющие на выбор базового сетевого
оборудования. Требования к абонентскому и серверному оборудованию. Меры,
влияющие на надежность и безотказность сетевой аппаратуры.
Самостоятельное изучение: Разновидности дополнительного оборудования,
применяемого в локальных сетях. Их назначение и функции.
Тема 16. Выбор сетевых программных средств.
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Факторы, влияющие на выбор сетевых программных
средств. Особенности применения системного, прикладного и специального
программного обеспечения.
Самостоятельное изучение: Программные средства мониторинга и управления
сетями. Их классификация, функциональность и назначение.
Тема 17. Подключение к глобальным сетям или другим локальным сетям
Содержание учебного материала (дидактические единицы):
Аудиторное изучение: Технологии, сетевые средства и оборудование
используемые для организации доступа к глобальным сетям. Факторы, которые
необходимо учитывать при удаленном подключении. Организация доступа к
ресурсам внешних сетей и внутренней сети.
Самостоятельное изучение:
Современные способы доступа к внешним сетям и ресурсами. Виды применяемого
оборудования и программного обеспечения.
14
Содержание лабораторных занятий
Лабораторная работа № 1-3. Изучение работы сетевых мониторов на базе ПО
«Ip-Tools», других средств и методов мониторинга и диагностики сегментов
сетей.
Лабораторная работа № 4-6. Изучение работы сетевых анализаторов и
анализаторов протоколов на базе ПО «CommView» для сегментов составных
сетей
Лабораторная работа № 7-10. Обзор сетевых программных средств
обеспечивающих защиту локальных сетей, а также средств управления
доступом.
Лабораторная работа № 11-15. Разработка и проектирование сетей, с
помощью специализированных средств. Выбор и наглядное представление
конфигурации сети графическими системами на базе ПО «Fpinger»
Контрольные вопросы:
1. Место и роль локальных сетей. Особенности компьютерных сетей.
2. Топологии локальных сетей («шина», «звезда», «кольцо»).
3. Среды передачи информации. Ограниченные и неограниченные среды
передачи данных. Основные характеристики. Преимущества и недостатки.
4. Методы управления обменом и способы кодирования информации.
5. Форматы информационных пакетов в ЛВС.
6. Уровни сетевой архитектуры.
7. Функции и характеристики аппаратуры локальных сетей.
8. Стандартные сетевые программные средства ведущих фирм (Novell,
Microsoft, IBM).
9. Технология сетей Ethernet, FastEthernet.
10. Технология сетей Token Ring, FDDI.
11. Защита информации в локальных сетях (методы шифрования данных,
средства защиты информации).
12. Аппаратура сегментов
Ethernet, FastEthernet (10BASE2,10BASE5,10100BASE-T,TX, 10-100BASE-F,FX.
13. Выбор конфигурации сети Ethernet (правила и расчеты).
14. Выбор конфигурации сети FastEthernet (правила и расчеты).
15. Проектирование сети Ethernet, FastEthernet (выбор размера сети и ее
структуры, выбор оборудования, сетевых программных средств).
15
Темы индивидуальных проектов
Необходимые условия для выполнения проекта:
Размер (площадь территории) и структура ЛВС.
Количество абонентов ЛВС и общее число сотрудников.
Необходимость или возможность доступа в ГВС и его сервисам.
Безопасность сети в зависимости от специфики деятельности предприятия.
Выбор сетевого, прикладного программного обеспечения ,
коммуникационного
настольного оборудования.
1. Крупное металлургическое предприятие. Общая площадь
предприятия 10кв.км, 10 цехов + центральный офис. Количество
рабочих- 50000 человек, абонентов ЛВС-1000. Круглосуточный
доступ в ГВС.
2. Банковское учреждение. Центральный офис в центре города и 5
филиалов на макс. расстоянии 10км. Количество сотрудников 300
человек, из них 200 абонентов. Коммутируемый высокоскоростной
доступ в ГВС.
3. Медицинское учреждение. Пять лечебных корпусов и главный на
площади 1 кв.км. 800сотрудников, 70абонентов. Коммутируемый
доступ в ГВС.
4. Образовательная организация (средняя школа). Площадь 200 кв.м.
2000 учащихся. 800 абонентов. Несколько компьютерных классов и
администрация. Высоко скоростной доступ в ГВС.
5. Радиоэлектронный завод. Технологический конвейер цеха.
300рабочих, 40 абонентов. Площадь 800кв.м.
6. Здание администрации области и 10 областных комитетов в черте
города площадью 20кв.км.. 400 сотрудников и 150 абонентов.
Круглосуточный высокоскоростной доступ в ГВС.
16
7. Частная фирма с торгово-закупочной деятельностью. 5складов на
макс. расстоянии 2км и центральный офис. 150 сотрудников, 30
абонентов. Коммутируемый доступ в ГВС.
8. Высшее учебное заведение. 5 корпусов факультетов и главный
корпус на макс. расстоянии 5 км. 10000 студентов и 2000
сотрудников. Круглосуточный многоканальный доступ в ГВС.
9. Крупное региональное банковское учреждение. 10 иногородних
филиалов на площади 500 кв.км. 500 сотрудников, 300 абонентов.
Высокоскоростная связь
10. между филиалами.
11. Военная краевая комендатура. Территория площадью 300кв.м, 2
отдельных корпуса. 100 сотрудников 20 абонентов.
Высокоскоростная связь с 20 районными комендатурами на макс.
расстоянии 150 км.
12. Планово-экономический отдел машиностроительного завода.
Центральный офис: 50 сотрудников – 30 абонентов. Связь с
аналогичными отделами 15 цехов завода. Площадь территории
2кв.м.
13. Крупный супермаркет. 30 торговых электронных точек. 30
абонентов. площадь 500кв.м. на 3-х этажах.
14. Частная высокоскоростная ЛВС многоквартирного 10-ти этажного
дома. 300жителей 50 абонентов. Круглосуточный высокоскоростной
доступ в ГВС.
15. Редакция и типография крупного краевого издательства СМИ. 2
отдельно стоящих здания на расстоянии 4 км. 300 человек – 80
абонентов. Выход в ГВС.
16. Организация осуществляющая торговлю СВТ и оргтехникой.
Площадь 300кв.м. 50 человек –30 абонентов. Высокоскоростной
доступ в ГВС.
17. Конструкторско-технологический отдел завода. Площадь –
300кв.м.450 сотрудников,30 абонентов. Доступ в ГВС и
17
корпоративной ЛВС завода.
18. Крупная областная библиотека. 3-х этажное здание площадью 500
кв.м . 100 сотрудников 40 абонентов включая места с электронными
каталогами. Высокоскоростной доступ в ГВС.
19. Городское управление пенсионного фонда. 2-этажное здание
площадью 700 кв.м. 250 сотрудников 50 абонентов. Коммутируемый
доступ в ГВС.
20. Крупный гостиничный комплекс. Пять 10-и этажных зданий на
макс. расстоянии 500м. 1000сотрудников 80 абонентов.
Высокоскоростной доступ в ГВС.
21. Крупная юридическая фирма. Отдельное 2-х этажное здание
площадью 700 кв.м. 200 сотрудников 100 абонентов.
Высокоскоростной доступ в ГВС.
22. Областная станция скорой помощи. Три здания в черте города на
расстоянии 2 км. 100 сотрудников 20 абонентов. Коммутируемый
доступ в ГВС.
23. Редакция областного телерадиовещания. 4-х этажное здание
площадью 1000кв.м. 500 сотрудников 200 абонентов.
Высокоскоростной доступ в ГВС.
24. Региональный Интернет-Центр в областном городе. 2-х этажное
здание в черте города площадью 700кв.м. Связь с 5-ю аналогичными
филиалами области на макс. расстоянии 150км. 200сотрудников 100
абонентов вкл. 4 комп. класса. круглосуточный высокоскоростной
доступ в ГВС.
25. Городская налоговая инспекция. Отдельное 5-и этажное здание
площадью 1500 кв.м. 600 сотрудников 150 абонентов. Связь с пятью
филиалами в черте города на макс. расстоянии 5км. Коммутируемый
доступ в ГВС.
26. Центр занятости населения (биржа труда). Отдельное 3-х этажное
здание площадью 800 кв.м. 200 сотрудников 70 абонентов.
18
Коммутируемый доступ в ГВС.
27. САПР крупного машиностроительного предприятия. Отдельный
этаж высотного здания площадью 500 кв.м. 100сотрудников 50 раб.
мест. Коммутируемый доступ в ГВС.
28. Центральный диспетчерский пульт атомной электростанции. Связь с
другими подразделениями предприятия. 50 сотрудников 30 раб.мест.
Интеграция в ЕЭС.
29. Краевое УВД. Центральный офис площадью 1500 кв.м. 300
сотрудников 70 абонентов. Связь с районными управлениями города.
Высокоскоростной доступ в ГВС.
30. Архивный отдел комитета администрации города.50 сотрудников 30
абонентов. Связь с 5-ю районными ЗАГС города на макс. расстоянии
5км.
19
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Самостоятельная работа студента
Основная работа по курсу выполняется студентами самостоятельно. Лекции
и лабораторный практикум способны лишь более конкретно ориентировать
студента, показать ключевые направления дисциплины, обеспечивать
ознакомление с ключевыми понятиями, и магистральные пути развития знаний
в области операционных систем.
Для закрепления теоретических знаний, ознакомления с литературой и
приобретения навыков самостоятельного мышления в рамках самостоятельной
работы предусматривается выполнение следующих видов заданий:

Составление обзора публикаций по теме из предложенного
преподавателем списка литературных источников.

Подготовка каждым студентом устного сообщения или реферативного
доклада на лабораторном занятии.
4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов
освоения учебной дисциплины
Итоговая оценка за дисциплину выставляется по результатам работы
студента в течении семестра и результата сдачи зачета. Допуск к зачету
осуществляется только после защиты отчетов по лабораторным работам. В
зачетный билет входит три вопроса: два из ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ части и один из
ПРАКТИЧЕСКОЙ части. При неполных ответах будут задаваться
дополнительные вопросы.
Для получения на зачета необходимо полностью и без ошибок ответить на
поставленные вопросы, уметь хорошо ориентироваться в предметной области,
знать материал из основной и дополнительной литературы.
Зачет ставится, если студент не полно отвечает на три вопроса, либо
допускает небольшие неточности в ответе, однако хорошо ориентируется в
материале или студент полностью отвечает на два вопроса, однако третий
вопрос вызывает трудности, знание предметной области неплохое студент
получает оценку «Зачтено».
Во всех остальных случаях оценка «Не зачтено».
Балльно-рейтинговая технология предполагает, что студенту для получения
по данной дисциплине положительной оценки необходимо набрать от 61 до 100
баллов.
Максимум 100 баллов студент может набрать в ходе семестра на
аудиторных занятиях и промежуточном контроле. За первый дидактический
модуль студент может получить 10 баллов за лекции и до 10 баллов за
самостоятельную работу.
20
За второй дидактический модуль студент может получить 10 баллов за
лекции, 10 баллов за лабораторные работы и до 10 баллов за самостоятельную
работу. Итого за модуль можно получить 30 баллов.
За третий дидактический модуль студент может получить 10 баллов за
лекции, 10 баллов за лабораторные работы и до 10 баллов за самостоятельную
работу. За каждую сданную и защищенную лабораторную работу студент
получает дополнительно по 5 баллов. Итого за модуль можно получить до 50
баллов.
Итоговая оценка выставляется по следующему принципу:
 от 61 до 75 баллов – удовлетворительно
 от 76 до 90 – хорошо
 от 91 до 100 - отлично
Студент, набравший менее 60 баллов, получает оценку «Не зачтено».
21
5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Рубцовский институт (филиал) АлтГУ располагает материальнотехнической базой, соответствующей санитарно-техническим нормам и
обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической
подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных
ГОС.
Аудиторный фонд института, оснащенный СВТ, включает 11
компьютерных классов (4 класса по 15 ПК в каждом, 1 – по 17 ПК, 2 – по 18
ПК), и 4 мобильных класса на ноутбуках. 2 класса по 15 ПК используются в
режиме свободного доступа студентов. Все компьютеры объединены в единую
локальную вычислительную сеть и имеют доступ в Интернет.
Лекционные занятия по дисциплине проводятся в аудиториях,
оснащенных мультимедийными проекторами.
Лабораторные работы выполняются в стационарных или мобильных
компьютерных классах.
Мобильные классы на ноутбуках используются в учебно-образовательной
деятельности, как для учебных занятий, так и для организации доступа к
ресурсам корпоративной сети и Internet на всей территории РИ АлтГУ.
В учебном процессе используется лицензионное программное
обеспечение. На различных ПК установлено системное программное
обеспечение Windows XP Professional Service Pack 3, Windows 7 Enterprise
Service Pack 1, Windows 7 Professional Service Pack 1, Windows 8 Enterprise,
Windows 8 Pro.
Для оформления отчетов по лабораторным работам, подготовки докладов
и презентаций используется лицензионный пакет прикладных программ:
Microsoft PowerPoint 2007, Microsoft PowerPoint 2010, Microsoft Word 2007,
Microsoft Word 2010. Специализированное ПО представлено свободно
распространяемыми и условно бесплатными (с ограниченным временем
использования) продуктами. Также для самостоятельной работы студенты могут
по своему усмотрению использовать дополнительно demo-версии. Для его
хранения и инсталяции на каждом ПК есть доступ к специальному разделу
Public на файл-сервере с необходимыми правами доступа.
22
6. . СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Основная литература
1. Вендров, А.М. Практикум по проектированию программного
обеспечения экономических информационных систем : eч.
пособие / А.М. Вендров. - М.: Финансы и статистика, 2010 - 192c.
2. Гвоздева, Т.В. Проектирование информационных систем : учебное
пособие / Т.В. Гвоздева, Б.А. Баллод. - Ростов-н/Д: Феникс, 2009 508c.
3. Мельников, В.В. Защита информации в компьютерных системах /
В.В. Мельников. - М.: Финансы и статистика, 2011 - 368c.
4. Мельников, Д.А. Информационные процессы в компьютерных
сетях : Протоколы, стандарты, интерфейсы, модели / Д.А.
Мельников. - М.: Кудиц-Образ, 2011 - 256c.
5. Назаров, С.В. Административные локальные сети / С.В. Назаров. М.: Финансы и статистика, 2011 - 336c.
6. Назаров, С.В. Локальные вычислительные сети./ С.В. Назаров. М.: Финансы и статистика, 2012 - 246с.
7. Новиков, Ю.В. Аппаратура локальных
сетей:функции,выбор,разработка / Ю.В. Новиков, Д.Г. Карпенко. М.: Издательство ЭКОМ, 2010 - 288c.
8. Новиков, Ю.В. Локальные сети : Архитектура, алгоритмы,
проектирование / Ю.В. Новиков, С.В. Кондратенко. - М.: ЭКОМ,
2010 - 312c.
9. Олифер, В.Г. Компьютерные сети : Принципы, технологии,
протоколы / В.Г. Олифер, Н.А. Олифер. - СПб: Питер, 2010 - 944c.
10. Олифер, В.Г. Основы компьютерных сетей / В.Г. Олифер, Н.А.
Олифер. - СПб: Питер, 2009 - 352c.
23
Дополнительная литература
1. Бертсекас, В. Сети передачи данных / В.Бертсекас; пер с англ.- М.: Мир,
2009.
2. Гусева, А.И. Работа в локальных сетях NetWare 3.12- 4.1./ А.И.Гусева. М.: Диалог- МИФИ, 2008.- 288с.
3. Клейнрок, Л. Вычислительные системы с очередями/ Л.Клейнрок.- М.:
Мир, 2009.
4. Стариченко, Б.Е. Теоретические основы информатики: учебное пособие
/ Б.Е.Стариченко. –Екатеринбург, 2007.-338 с.
5. Хелд, Г. Технологии передачи данных/ Г. Хелд .- СПБ.: Питер. К;
издательская группа ВНV, 2007.-720 с.
6. Чуркин, В.И. Проектирование вычислительных сетей: учебное пособие/
В.И.Чуркин. - СПб.: СПИАП, 2008.- 86с.
Базы данных, Интернет-ресурсы,
информационно-справочные и поисковые системы
1. Форум основ проектирования СКС[Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www. citforum. ru/
2. Ресурс конфигураций сетей предприятия [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www. refstar. ru/data/r/print. file/id.15930_1.html
3. Нормативно-законодательный ресурс посвященный проектированию
сетей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pravo. kulichki.
ru/zak/year2001/doc16474.htm
4. Обзор глобальных технологий сетевого взаимодействия [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://iomas. vsau. ru/uch_proz/ei/txt/internet/
24