Министерство Народного Образования Хамзинский отдел народного образования ГСОШ №307 Урок математики во 2 «А» классе На тему: Математические действия «умножение и деление» в пределах 5 в сказке «Теремок» Подготовила и провела учитель начальной школы Хайдарова С.С. Ташкент Математические действия умножение и деление в пределах 5 Цель: повторение и закрепление умения и навыков выполнить задания, на табличное умножение и деление в пределах 5, решение задач и уравнений Воспитание трудолюбия, дружбы и взаимовыручки на примере героев сказки. Оборудование: Мультимедийный проектор, экран, задания к уроку, напечатанные на листах. Ход урока. Вводная беседа. Мы все знаем сказку «Теремок». С самого детства нам читали эту сказку мамы и бабушки. Сказки учат нас быть дружными, добрыми по отношению друг к другу. Давайте вспомним, что происходило в этой сказке? (коротко) Назовите героев этой сказки. Сколько их? Сосчитайте. ( Дети называют героев теремка и их кол-во,8) Закончилась эта сказка тем, что они построили новый теремок и стали в нем дружно жить. У каждого были свои обязанности: ходят в школу, работают по дому, делают запасы на зиму, мастерят. Заглянем в теремок? Для этого нам нужно пройти дорожку с устным счетом. Слайд 2,3 ( На экране изображение теремка и к нему ведет дорожка с устным счетом на умножение и деление). 3*4 2*6 7*3 8*2 3*9 28:7 32:4 24:6 20:4 15:3 Пройдя устный счет, открываем теремок. Чем занята мышка-норушка? Слайд 4 Она выполняет домашнее задание. Ей нужно решить примеры, соблюдая порядок действий. Расскажите, в каком порядке нужно выполнять примеры: где есть все действия и, где есть скобки. (уч-ся решают, рассказывая порядок действий) 6*4-12= 18:6-3= 24:8+6*4= 19-(7+5):3= (16+8):6*3= 15*3+7*3= Помогли мышке? А теперь посмотрим, чем занята лягушка? Слайд 5 Лягушка-квакушка решила сменить занавески на окна, и она думает, сколько метров материи ей для этого надо? Вот задачка! Задача. На одно окно домика нужно 2 занавески по 4м каждая, а на 2-ое окно 4 занавески по 3м каждая. Сколько всего метров материи нужно, чтобы сшить занавески на 2 окна? Следующий герой сказки- заяц. Слайд 6 Он выполняет домашнее задание - уравнения. Но вот беда, он не помнит правил нахождения неизвестного числа и компонентов деления и умножения. Давайте ему подскажем и поможем. (дети называют компоненты умножение и деление и правила нахождения неизвестного). 28:х=7 Х*4=32 5*х=20 х:6=3 А теперь немного отдохнем, и дальше будем помогать нашим героям. Отдыхая, устно считаем. слайд 7-8 Устные задачки. Мы на елке веселились Мы плясали и резвились После добрый дед мороз Нам подарки преподнес Дал большущие пакеты В них же вкусные предметы Стала я пакет вскрывать Содержимое считать: 5 конфет в бумажках синих, 5 орехов рядом с ними, Груша с яблоком, один Золотистый мандарин, Плитка шоколада Вот была я рада! Все лежит в одном пакете. Сосчитай предметы эти(14) Посадила бабка в печь Пирожки с капустой печь Для Натальи, Мани, Тани, Коли, Оли, Гали, Вани Пирожки уже готовы. Да еще один пирог Кот под лавку уволок Да в печи четыре штуки Пироги считают внуки, Если можешь помоги Сосчитать им пироги(12) Возвращаемся к теремку -Что же делает наш ежик? Слайд 9 -Вспомните, как обычно изображают ежика. У него на иголках всегда что-нибудь есть, что любит собирать ежик в лесу? ( Грибы) Вот и возвращается наш ежик из леса с грибочками, с запасами на зиму. Проверим сколько ежик собрал грибов? Задача. Ежик собрал грибы. Он набрал 12 белых грибов, лисичек в 2 раза меньше чем белых, а сыроежки на 7 грибов больше, чем лисичек. Сколько сыроежек набрал ежик? Задание. А лиса у нас хитрая. Слайд 10 Всех всегда обманывает, хитрит. Ей тоже дали хитрое задание, без нас она не справится. Ей надо в окошечки вставить числа, чтобы неравенства и равенства были верными. 24:4<24: 18:3= *3 7*3>4* :2=3*3 Задание Когда медведь развалил первый теремок под его весом сломались стол и стулья. Слайды 11 Поэтому волк и медведь решили сделать новые стол и стулья. Медведю надо сделать 8 табуреток на 4-х ножках. Хватит ли ему данного материала на табуретки? Слайд 12-13 6 см ? на 3 см больше ? в 2 раза длиннее Задание Волк взялся делать стол. Но вот беда, он не знает ширину стола, и поэтому не знает каких размеров ему делать стол. Давайте поможем ему найти ширину и периметр стола. Слайды 14-15 а-8см в-? в 2 раза меньше Р-? ( дети помогают решить задание) Вот и волку помогли. Вечером после работы все соберутся за столом. Мышка будет всех кормить. Слайд 16 Каждому она готовит по 2 бутерброда. Сколько всего бутербродов должна сделать мышка? Каждому по 3 конфеты к чаю. Сколько конфет должна положить мышку в вазу? Каждому по 4 печенья. Сколько нужно печенья? Подведение итогов. Молодцы! Вы здорово помогли сегодня героям сказки. Только вы получаете на конфеты и печенье, а пятерки. Конец урока и сказки.