Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 17»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа № 17»
г. Старый Оскол Белгородской области
Рабочая тетрадь по «Информатике и ИКТ»
к учебнику
Н.Д.Угриновича Информатика и ИКТ
для 8 класса
1
1. Информация и информационные процессы
Информация для человека – это содержание сигналов (сообщения),
которые он получает из различных источников.
Сигналы могут быть непрерывными или дискретными. Непрерывный
сигнал принимает бесконечное множество значений из некоторого диапазона.
Дискретный сигнал принимает конечное число значений, которое можно пронумеровать.
По способу восприятия человеком выделяют такие виды информации, как: визуальная,
аудиальная, обонятельная, вкусовая, тактильная.
Объективность, достоверность, полноту, актуальность, полезность и понятность
называют свойствами информации. Одна и та же информация может обладать разными
свойствами для разных людей.
Язык – это определённая знаковая система представления информации.
Существуют естественные (разговорные) языки и формальные языки. Примеры
формальных языков: язык музыки (нотная грамота), язык математики (цифры и
математические знаки) и др. В некоторых случаях разговорную речь может заменять язык
мимики и жестов, язык специальных знаков (например, дорожные знаки).
Задание 1. Запишите определения и приведите примеры.
Макромир____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Микромир____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Мегамир______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 2. Приведите примеры.
Переход от хаоса к порядку______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Переход от порядка к хаосу______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2
Получения, передачи и использования информации живыми организмами______________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 3. Заполните таблицу.
Информационные сигналы
физической природы
химической природы
Задание 4. Заполните таблицу.
Запишите органы чувств, с
помощью которых человек
воспринимает информацию
Приведите примеры
Задание 5. Заполните таблицу.
Свойства информации
Объективность
Достоверность
Актуальность
Полезность
Понятность
Полнота
Приведите примеры
3
Задание 6. Укажите соответствие между свойствами информации и их описаниями.
Объективность
Достоверность
Информация выражается на языке,
доступном для получателя
Информация позволяет получателю
решать стоящие пред ним задачи
Актуальность
Информация важна, существенна в
настоящий момент времени
Полезность
Информации достаточно для понимания
ситуации и принятия решения
Понятность
Информация отражает истинное
положение дел
Полнота
Информация не зависит от чьего-либо
мнения
Задание 7. Ответьте на вопросы.
Каковы
должны
быть
свойства
информации,
представленной
в
форме
сообщений?___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Каковы
должны
быть
свойства
информации,
представленной
в
форме
знаний?_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Каковы должны быть свойства информации, распространяемой средствами массовой
информации?__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4
Персональный компьютер (ПК) – компьютер многоцелевого назначения,
предназначенный для работы одного человека (пользователя), достаточно
простой в исполнении и обслуживании, имеющий небольшие размеры и
доступную стоимость.
Все устройства, входящие в состав ПК, можно разделить на две группы:
1) устройства, образующие системный блок; 2) внешние устройства (устройства ввода и
вывода информации).
Клавиатура, мышь и монитор вместе с системный блоком образуют минимальный
комплект устройств, обеспечивающих работу компьютера.
Задание 8. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение
на тему: «История создания микропроцессора».
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание
9.
Приведите
примеры
систем
управления
техническими
уствройствами_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Приведите
примеры
использования
роботов
в
различных
сферах
деятельности__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Приведите
примеры
использования информационных
и
коммуникационных
технологий____________________________________________________________________
5
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 10. Заполните таблицу.
Формы знаков
Приведите примеры
Зрительные
Слуховые
Осязательные
Обонятельные
Вкусовые
Задание 11. Приведите примеры знаков в форме сигналов____________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Приведите примеры символов, которые имеют различное значение в нескольких знаковых
системах______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 12. В чём различие между иконическими знаками и символами?_______________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 13. Приведите примеры естественных и формальных языков.
Естественные языки
Формальные языки
Задание 14. Ответьте на вопросы.
В чём состоит различие между естественными и формальными языками?_______________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Обладают ли генетическим кодом растения? Животные? Человек?_____________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Почему в компьютерах используется двоичная знаковая система для кодирования
информации?__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6
Основные структурные единицы памяти компьютера: бит, байт, машинное
слово.
Бит. Все данные и программы, хранящиеся в памяти компьютера, имеют
вид двоичного кода. Один символ из двухсимвольного алфавита несёт 1 бит
информации. Ячейка памяти, хранящая один двоичный знак, называется бит. В одном
бите памяти хранится один бит информации. Битовая структура памяти определяет
свойство информации – дискретность.
Байт. Восемь расположенных подряд битов памяти образуют байт. В одном байте
памяти хранится один байт информации. В внутренней памяти компьютера все байты
пронумерованы. Нумерация начинается с нуля. Порядковый номер байта называется его
адресом. В компьютере адреса обозначаются двоичным кодом.
Машинное слово. Последовательность битов, которую процессор может обрабатывать
как единое целое, называют машинным словом. Длина машинного слова может быть
разной – 8, 16, 32 бита и т.д. Адрес машинного слова в памяти компьютера равен адресу
младшего байта, входящего в это слово.
Занесение информации в память, а также извлечение её из памяти производится по
адресам. Это свойство памяти называется адресуемостью.
1 б (байт) = 8 бит
1 Кб (килобайт) = 210 б = 1024 б
1 Мб (мегабайт) = 220 б = 1024 Кб
1 Гб (гигабайт) = 230 б = 1024 Мб
1 Тб (терабайт) = 240 б = 1024 Гб
1 Пб (петабайт) = 250 б = 1024 Тб
Задание 15. Запишите определения.
Длина кода____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Перекодирование______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Количество информации________________________________________________________
7
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Количество информации в сообщении_____________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Бит__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 16. Расположите величины в порядке убывания:
1024 бита, 1000 байт, 1 бит, 1 байт, 1 Кбайт.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 17. Расположите величины в порядке возрастания:
1010 байт, 2 байт, 1 Кбайт, 20 бит, 10 бит.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 18. Один файл имеет объём 2 Кбайта, второй файл содержит 2048 бит. Сколько
байт займут эти файлы? ________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 19. Одна фотография занимает 5 Кбайт, другая – 4000 бит. На сколько байт одна
фотография больше другой?_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 20. Автоматизированный прибор производит 20 измерений в секунду. Запись
каждого измерения занимает 1 байт информации. Какой объём памяти (в байтах)
потребуется компьютеру для записи измерений, сделанных за 1 минуту?_______________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8
Задание 21. Автоматизированный прибор производит 30 измерений в секунду. Запись
каждого измерения занимает 2 байта информации. Какой объём памяти (в байтах)
потребуется компьютеру для записи измерений, сделанных за 1 минуту?_______________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 22. Сколько Мбайт информации содержит сообщение объёмом 224 байт?________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 23. Сколько бит информации содержит сообщение объёмом
Кбайт?_________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 24. К текстовому сообщению объёмом 46080 байт добавили рисунок объёмом 2,5
Мбайт. Сколько Кбайт информации содержит полученное сообщение?_________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задние 25. Текстовый файл copia.txt имеет объём 40960 байт. Сколько таких файлов
можно записать на носитель объёмом 5 Мбайт?_____________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 26. Сколько мегабайт содержит файл объёмом 32 Гб?________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 27. Сколько килобит содержит файл объёмом 1024 байта?____________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 28. Сколько гигабайт содержит файл объёмом 235 бит?_______________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
9
Задание 29. Сколько терабайт содержит файл объёмом 246 бит?_______________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 30. Выразите объём информации в различных единицах, заполняя таблицу:
Бит
Байт
Кбайт
1
1536
16384
2560
215
23
Задание 31. Найдите х:
1) 8х бит = 32 Кбайта
2) 16х бит = 128 Кбайт
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
При алфавитном подходе считается, что каждый символ некоторого
сообщения
имеет
определённый
информационный
вес
–
несёт
фиксированное количество информации.
Информационный вес i символа алфавита и мощность N алфавита связаны
между собой соотношением: N=2i.
Информационный объём I сообщения равен произведению количества К символов в
сообщении на информационный вес i символа алфавита: I=K*i.
Задание 32. Для записи текста используется 64-символьный алфавит. Сколько символов в
тексте, если его объём равен 8190 бита? (Каждый символ алфавита кодируется
одинаковым и минимально возможным числом бит).________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Институт стандартизации США (ANSI – American National Standard Institute)
ввёл в действие систему кодирования ASCII (American Standard Code for
Information Interchange – стандартный код информационного обмена США). В
системе ASCII закреплены таблицы кодирования некоторых специальных
символов, строчных и прописных русских и латинских букв, цифр, знаков препинания,
арифметических действий и других.
10
Каждому символу ASCII соответствует 8-битовый двоичный код, например: A –
01000001, B – 01000010, C – 01000011, D – 01000100. Таким образом, при записи
текстового файла на диск каждый символ текста хранится в памяти компьютера в виде
набора из восьми нулей и единиц.
Windows-125 – кодировка символов русского языка. Используется на некоторых
локальных компьютерах, работающих на платформе Windows. Каждому символу в этой
кодировке соответствует 8-битовый двоичный код.
КОИ-8 (код обмена информацией, восьмизначный). Встречается в компьютерных сетях
на территории России и российском секторе Интернета.
UNICODE – система, основанная на 16-разрядном кодировании символов. Шестнадцать
разрядов позволяют обеспечить уникальные коды для 65636 различных символов.
Каждому символу в этой кодировке соответствует 16-битовый двоичный код.
Задание 33. В кодировке Unicode каждый символ кодируется двумя байтами. Текст,
хранящийся на компьютере, содержит 4096 символов. Сколько Кб занимает этот текст?__
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 34. Вы подъехали к светофору, на котором горел жёлтый сигнал. Какое
количество информации вы получите, когда светофор переключится на зелёный сигнал?__
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 35. Некоторый алфавит содержит 128 символов. Сообщение содержит 10
символов. Определите объём сообщения.__________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 36. Некоторый алфавит содержит 2 символа. Сообщение занимает 2 страницы, на
каждой по 16 строк, и в каждой строке по 32 символа. Определите объём сообщения._____
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 37. Сообщение из 28 символов записано в 8-битной кодировке КОИ-8. Как
изменится информационный объём сообщения, если к сообщению дописали 11 символов?
11
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 38. В зрительном зале две прямоугольные области зрительских кресел: одна 10
на 5, а другая 4 на 8. Какое минимальное количество бит потребуется для кодирования
каждого места в автоматизированной системе?_____________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 39. В зрительном зале две прямоугольные области зрительских кресел: одна 10
на 12, а другая 17 на 8. Какое минимальное количество бит потребуется для кодирования
каждого места в автоматизированной системе?_____________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 40. Сколько существует различных последовательностей из символов «+» и «-»,
длиной ровно в шесть символов?_________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 41. Световое табло состоит из лампочек. Каждая лампочка может находиться в
одном из трёх состояний («включено», «выключено» или «мигает»). Какое наименьшее
количество лампочек находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передать 18
различных сигналов?___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 42. Шахматная доска состоит из 64 полей: 8 столбцов и 8 строк. Какое
минимальное количество бит потребуется для кодирования координат одного шахматного
поля?_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 43. Сколько существует различных последовательностей из символов «а» и «б»,
длиной ровно в 10 символов?____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12
Задание 44. В велокроссе участвуют 119 спортсменов. Специальное устройство
регистрирует прохождение каждым из участников промежуточного финиша, записывая
его номер с использованием минимально возможного количества бит, одинакового для
каждого спортсмена. Каков информационный объём сообщения, записанного
устройством, после того как промежуточный финиш прошли 70 велосипедистов?________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 45. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените
информационный объём следующего предложения:
Усложнять – просто, упрощать – сложно.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 46. Считая, что каждый символ кодируется 1 байтом, определите, чему равен
информационный объём следующей пословицы:
Речь вести – не лапти плести.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 47. В кодировке Unicode на каждый символ отводится 2 байта. Определите в этой
кодировке информационный объём следующей пословицы:
Где родился, там и сгодился.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 48. Информационный объём сообщения в международной системе кодов ASCII
составляет 213 бит. Каков информационный объём этого же сообщения в 16-битном коде
Unicode?______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 49. Информационный объём сообщения в 16-битном коде Unicode составляет 64
Кб. На сколько символов можно увеличить длину исходного сообщения при
перекодировке его в международную систему кодов ASCII, сохраняя первоначальный
информационный объём сообщения?______________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13
2. Компьютер как универсальное устройство для обработки информации
Задание 50. Запишите определения.
Данные ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Программа____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 51. Ответьте на вопрос.
В чём состоит различие между данными и программами?____________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Внешняя память компьютера используется для длительного хранения
информации.
Устройства внешней памяти: магнитные диски и ленты, оптические
(лазерные) диски, магнитооптические диски.
Дисководы – устройства чтения/записи информации на диски. Различают гибкие
магнитные диски (дискеты) и жёсткие магнитные диски. Жёсткие магнитные диски
встроены в дисковод и в отличие от дискет являются несъёмными.
Структура магнитного диска: одна или несколько сторон (магнитных поверхностей),
разделённых на концентрические дорожки, каждая из которых, в свою очередь, поделена
на сектора, состоящие из «клеточек» - байтов. Все секторы на одном диске имеют
фиксированный размер. Вся работа по считыванию и записи данных на диски
производится только полными секторами. Полный объём памяти диска определяется
формулой: ОБЪЁМ = СТОРОНЫ х ДОРОЖКИ х СЕКТОРЫ х БАЙТЫ,
где СТОРОНЫ – количество сторон диска, ДОРОЖКИ – количество дорожек на стороне,
СЕКТОРА – количество секторов на дорожке, БАЙТЫ – количество байт в секторе.
Информация на устройствах внешней памяти имеет файловую организацию. Файл –
поименованная совокупность данных, хранящихся на внешнем носителе.
Файловая структура диска – это совокупность файлов на диске и взаимосвязей между
ними.
Логический диск – это физический (реальный) диск или часть физического диска,
которому присвоено собственное имя. Имена логических дисков задаются первыми
буквами латинского алфавита с двоеточием: А:, В:, С: и т.д. Обычно с одним гибким
14
магнитным диском связан один логический диск (А:, В:), а жёсткий диск делится на
несколько логических (С:. D: и т.д.).
Каталог – это поименованная совокупность файлов и подкаталогов (т.е. вложенных
каталогов). Каталог самого верхнего уровня иерархии называется корневым. Он не
вложен ни в какие другие каталоги.
Путь к файлу – это последовательность, состоящая из имён каталогов (разделённых
символом «\»), начиная с корневого и заканчивая тем, в котором непосредственно
хранится файл.
Полное имя файла состоит из имени логического диска, пути к файлу и имени файла. В
одном каталоге не может быть нескольких файлов и каталогов с одинаковыми именами. В
разных каталогах это допустимо.
Дерево – это графическое изображение иерархической файловой структуры диска.
Задание 52. Внесите в функциональную схему компьютера недостающие надписи:
Процессор
магистраль
Устройства вывода
Задание 53. Продолжите фразы.
Сложная многослойная печатная плата, на которой устанавливаются основные
компоненты персонального компьютера – это______________________________________
_____________________________________________________________________________
Основной
рабочий
компонент
персонального
компьютера,
выполняющий
арифметические, логические операции, координирующий работу всех устройств – это____
_____________________________________________________________________________
Устройство, основным назначением которого являются управление курсором и ввод
алфавитно-цифровых символов – это______________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 54. Дайте определения.
Чипсет – это___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Коммуникационные порты – это__________________________________________________
15
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Флэш-память – это_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 55. Ответьте на вопросы.
Что означает характеристика жесткого диска – ёмкость?_____________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Что используется для ввода сложных и широкоформатных графических объектов?______
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Как называется разъём, используемый для установки центрального процессора на
материнскую плату?____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Работу процессора с какими устройствами обеспечивает северный мост чипсета?________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Работу процессора с какими устройствами обеспечивает южный мост чипсета?_________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Какие характеристики процессора влияют на его производительность?_________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 56. Запишите клавиши:
редактирования и листания документа_____________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
специальные клавиши__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
windows-клавиши______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
16
Задание 57. Заполните таблицу.
Назначение основных управляющих клавиш
Клавиша
Назначение
Ввод набранной команды или текста
Отмена текущего действия
Установка
курсора
в
определённую
позицию
Фиксация режима ввода прописных букв
Удаления символа слева от курсора
Удаление текущего символа
Включение режима вставки или замены
символа
Переключение работы малой (цифровой)
клавиатуры
Печать экрана
Задание 58. Заполните таблицу.
Координатные устройства ввода
Задание 59. Заполните таблицу:
Виды мониторов
Задание 60. Дайте определения:
Пиксель – это__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Разрешающая способность монитора______________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 61. Заполните таблицу:
Разрешающая способность экрана
«Стандартный» экран
«Широкоформатный» экран
17
Задание 62. Используя дополнительные источники, заполните таблицу:
Виды принтеров Достоинства Недостатки Разрешающая Модель
способность
Сфера
применения
Задание 63. Ответьте на вопросы.
Что происходит с содержимым оперативной памяти после выключения электропитания?_
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Запишите формулу, по которой можно определить объём оперативной памяти__________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Какое количество информации может храниться в одной ячейке оперативной памяти?___
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Запишите количество ячеек оперативной памяти в современных персональных
компьютерах__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 64. Какое количество ячеек имеет оперативная память объёмом 512 Мбайт?_____
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 65. В сети Интернет найдите информацию о современных информационных
носителях и заполните таблицу:
Наименование
Максимальная информационная
Опасные воздействия
устройства
ёмкость
Жесткий диск
Flash-память
DVD-диск
CD-диск
Задание 66. Ответьте на вопросы.
Почему информационная ёмкость жёстких магнитных дисков во много раз больше, чем
гибких?_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
В чём состоит различие между CD- и DVD-дисками? В чём их сходство?_______________
18
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Почему энергонезависимую память целесообразно использовать в мобильных
устройствах?__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 67. Выберите правильный вариант.
К внутренней памяти не относится:
□ оперативная память
□ floppy disc
□ кэш-память
□ специальная память
К внешней памяти не относится:
□ жесткий диск
□ floppy disc
□ флэш-память
□ специальная память
Что не относится к основным пользовательским характеристикам сканера?
□ разрешающая способность
□ размеры сканируемой области
□ скорость распечатки
□ разрядность битового представления
Что не относится к основным характеристикам проектора?
□ разрешение
□ соотношение сторон
□ угол обзора
□ скорость показа
Задание 68. Двусторонняя дискета имеет объём 1200 Кбайт. Сколько дорожек на одной
стороне дискеты, если каждая дорожка содержит 15 секторов по 4096 битов?___________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 69. Какое объём имеет двусторонняя дискета, если каждая сторона её разбита на
80 дорожек по 20 секторов на дорожке? Объём каждого сектора составляет 0,5 Кбайт.____
19
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 70. На скольких дискетах ёмкостью 1440 Кбайт можно разместить содержимое
жёсткого диска объёмом 1 Гбайт?________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Файл характеризуется набором параметров (имя, размер, дата создания, дата
последней модификации) и атрибутами, используемыми операционной
системой для его обработки (архивный, системный, скрытый, только для
чтения).
Имя файла состоит из двух частей, разделённых точкой: собственно имени файла и
расширения.
В операционной системе Windows в имени файла запрещено использование следующих
символов: \,
/,
:, *, ?, “? <, >, |. В Linux эти символы, кроме, /, допустимы, хотя
использовать их следует с осторожностью, так как некоторые из них могут иметь
специальный смысл, а также из соображений совместимости с другими операционными
системами.
Операционная система Linux, в отличие от Windows, различает строчные и прописные
буквы в имени файла: например, FILE.txt, file.txt, FiLe.txt – это в Linux три разных файла.
Задание 71. Дайте определения.
Файл – это____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Полное форматирование________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Быстрое форматирование________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 72. Ответьте на вопросы.
Из каких частей состоит имя файла?______________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Сколько символов может быть в расширении файла?________________________________
20
_____________________________________________________________________________
Какой минимальный объём дискового пространства может занимать файл?_____________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 73. Установите соответствие.
Расширение
1) .wav
2) .bmp
3) .zip
4) .rtf
5) .mp3
1
2
Тип файла
А) архив
Б) графический
В) звуковой
Г) текстовый
3
4
5
Задание 74. Ответьте на вопросы.
Из каких частей состоит путь к файлу? Полное имя файла?___________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
В чём заключается различие между одноуровневой и иерархической файловыми
системати?____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Объясните различие между понятиями «каталог» и «папка».__________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Могут ли несколько файлов иметь одинаковые имена?_______________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 75. Пользователь работал с каталогом С:\Документы\Договора\Продажа.
Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился в каталог Срочные, затем
спустился в каталог Покупка. Запишите полный путь каталога, в котором оказался
пользователь.__________________________________________________________________
Задание 76. Пользователь работал с каталогом С:\Физика\Задачи\Кинематика. Сначала
он поднялся на один уровень вверх, потом спустился в каталог Экзамен и после этого
21
спустился в каталог Кинематика. Запишите полный путь для того каталога, в котором
оказался пользователь._________________________________________________________
Задание 77. Пользователь работал с каталогом D:\Фотографии\Дом\Кошка. Сначала он
поднялся на два уровня вверх, потом спустился в каталог Экзамен и после этого
спустился в каталог Сочинение. Запишите полный путь для того каталога, в котором
оказался пользователь.
1) D:\Сочинение\Экзамен
2) D:\Экзамен\Сочинение
3) D:\Фотографии\Экзамен\Сочинение
4) D:\Фотографии\Сочинение\Экзамен
Задание 78. Перемещаясь из одного каталога в другой, пользователь последовательно
посетил каталоги BILET, MATEM, 9KLASS, A:\, USER, SCHOOL. При каждом
перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался
на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого начал перемещение
пользователь?
1) A:\SCHOOL
2) A:\USER\BILET
3) A:\ 9KLASS\ MATEM\ BILET
4) A:\ 9KLASS\ USER\ SCHOOL
Задание 79. Даны пути одной файловой системы:
С:\Экзамен\Фото\ф1.doc
С:\Экзамен\ф2.doc
С:\Экзамен\ф1.bmp
С:\Фото\Экзамен\ф3.bmp
С:\Фото\ф4.doc
С:\ф5.doc
Сколько папок окажется пустыми, если из указанных папок удалить все файлы с
расширением .doc? (Считать, что диск С и данные папки не содержат других файлов и
папок, кроме указанных.)
Задание 80. На диске С: была выполнена следующая последовательность действий:
22
Создать каталог А; Создать каталог В; Открыть каталог А; Создать каталог 1;
Создать каталог 2
Выберите файловую структуру диска С:, созданную в результате этих действий.
1) С:
2) С:
2
2
В
В
А
А
1
3) С:
1
4) С:
В
А
А
1
1
2
В
2
Задание 81. В некотором каталоге хранится файл Фактура.doc. После того как в этом
каталоге создали подкаталог и переместили в него файл Фактура.doc, полное имя стало
С:\Изображения\Объекты\Скульптура\Фактура.doc.
Каково имя созданного подкаталога?
1) Изображения
2) Объекты
3) Скульптура
4) С:\Изображения\Объекты
Задание 82. В директории находился файл input.txt. В этой директории создали папку с
именем HEAD и переместили туда input.txt. После этого полное имя файла стало
C:\Documents\ABC\HEAD\ input.txt. Каково полное имя файла до перемещения?
_____________________________________________________________________________
Задание 83. Пользователь скопировал из директории C:\STD\123\Texts папку АВС в
корень диска D. Укажите полный путь к получившейся папке.
_____________________________________________________________________________
23
При поиске файла, имя которого известно неточно, удобно использовать
маску имени файла. Маска представляет собой последовательность букв,
цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, среди которых также
могут встречаться следующие символы: «?» (вопросительный знак) –
означает ровно один произвольный символ; «*» (звёздочка) – означает любую (в том
числе и пустую) последовательность символов произвольной длины. Например, по маске
n*.txt будут найдены все файлы с расширением txt, имена которых начинаются с буквы
«n», в том числе и файл n.txt. По маске n?.* будут найдены все файлы с произвольными
расширениями и двухбуквенными именами, начинающимися с буквы «n».
Задание 84. Определите, какое из указанных имён файлов удовлетворяет маске: ?ba*r.?xt
1) bar.txt
2) obar.txt
3) obar.xt
4) barr.txt
Задание 85. Определите какое из указанных имён файлов удовлетворяет маске: hel?lo.c?*
1) helllo.cpp
2) helllo.c
3) helholo.cpp
4) helolo.c
Задание 86. Из перечня имён выберите (отметьте галочкой) те, которые удовлетворяют
маске ?l*ck.*t?
□
click.txt
□
black.ppt
□
lock.sts
□
clock.tt
□
blink.uta
□
applock.stu
□
blocker.htm
□
elpack.ty
□
blocker.html
24
Задание 87. Из перечня имён выберите (отметьте галочкой) те, которые НЕ
удовлетворяют маске ?l*ck*.*?
□
_click.txt
□
black.ppt
□
lo3ck.sts
□
clock.tt
□
blink.uta
□
applock.stu
□
blocker.htm
□
elpack.ty
□
blocker.html
Задание 88. Укажите, какое из указанных ниже имён файлов удовлетворяет маске
?ese*ie.?t*
1) seseie.ttx
2) esenie.ttx
3) eseie.xt
4) sesenie.txt
Задание 89. Запишите маску, которая позволит выделить все файлы с расширением .bmp,
имена которых начинаются на букву t.____________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 90. Запишите пять разных имён файлов, удовлетворяющих маске *e??e.d?*_____
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 91. Задана маска поиска файла ?a?b?.*. Какой файл будет в итоге найден?
1) adddar.exe
2) dadba.com
3) dadd.com
4) dada
Задание 92. Ответьте на вопросы.
Какие возможны операции над файлами?__________________________________________
25
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
В каких случаях целесообразно проводить архивирование файлов?____________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Почему необходимо периодически проводить дефрагментацию дисков и что происходит с
диском в процессе её выполнения?________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Совокупность всех программ, предназначенных для выполнения на
компьютере, называют программным обеспечением (ПО).
Всё
многообразие
компьютерных
программ
по
функциональному
назначению можно разделить на три группы: системное ПО, прикладное ПО,
системы программирования.
Системное программное обеспечение включает в себя операционную систему и
сервисные программы.
Операционная система – это комплекс программ, обеспечивающих совместное
функционирование всех устройств компьютера и предоставляющих пользователю доступ
к ресурсам компьютера.
Система программирования – это комплекс программных средств, предназначенных
для разработки компьютерных программ на языке программирования.
Программы, с помощью которых пользователь может решать информационные задачи,
не прибегая к программированию, принято называть прикладными программами или
приложениями.
По правовому статусу программное обеспечение можно разделить на три группы: 1)
лицензионные
программы;
2)
условно
бесплатные
программы;
3)
свободно
распространяемые программы.
Задание 93. Что из перечисленного не является функцией операционной системы?
□ распределение ресурсов
26
□ обеспечение информационной защиты
□ обеспечение запуска и выполнения программ
□ обеспечение обмена данными с устройствами ПК
Задание 94. Часть операционной системы, постоянно находящаяся в памяти ПК:
□ драйвер
□ программа-загрузчик
□ BIOS
□ ядро
Задание 95. Ответьте на вопросы.
В чём заключается основное различие между операционной системой и прикладными
программами?_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Какие приложения относятся к прикладным программам общего назначения?___________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Пользовательский интерфейс – это совокупность средств и правил
взаимодействия человека и компьютера.
Взаимодействие человека и компьютера в наши дни строится на основе
объектно-ориентированного графического интерфейса, в котором:
 все объекты представляются в виде значков;
 оперирование объектами осуществляется в окнах;
 основным элементом программного управления является меню;
 основным
элементом
аппаратного
управления
являются
различные
манипуляторы.
Многооконность – важная характеристика современного пользовательского интерфейса.
Задание 96. Выберите правильный вариант.
Находится в нижней части экрана и содержит кнопку Пуск:
□ рабочий стол
27
□ окно
□ панель задач
□ полоса прокрутки
Область экрана, в которой происходит работа с программами в Windows и располагаются
значки программ и папок:
□ рабочий стол
□ окно
□ панель задач
□ главное меню
Нажатие на кнопку Пуск приводит к открытию:
□ окна
□ документа
□ главного меню
□ приложения
Как вызывается контекстное меню?
□ правой клавишей мыши
□ кнопкой Пуск
□ клавишей F1
□ левой клавишей мыши
Что такое ярлык?
□ графическое представление объекта
□ указатель на объект
□ активный элемент управления
□ копия файла
Основные типы окон в Windows:
□ вспомогательные, редактирования, папок
□ папок, документов, вспомогательные
□ диалоговые, документов, приложений
□ окна приложений, окна папок, диалоговые окна
Почему при окончании работы операционной системы Windows необходимо выполнять
специальную команду перед выключением питания?
□ могут быть потеряны данные, хранящиеся в оперативной памяти
□ может перегореть монитор
□ могут быть сброшены настройки операционной системы
□ может удалиться загруженное программное обеспечение
28
Задание 97. Установите соответствие.
Расширение
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Тип файла
А) отмена команды
Б) вывод контекстной справки
В) переход к предыдущему окну
Г) вставка из буфера
Д) копирование в буфер
Е) удаление
Ж) отмена предыдущего действия
Esc
Alt + Tab
F1
Ctrl + V
Ctrl + C
Del
Ctrl + Z
1
2
3
4
5
Задание 98. Ответьте на вопросы.
Как перенести окно в любое место Рабочего стола?__________________________________
_____________________________________________________________________________
Что нужно сделать для изменения размера окна?____________________________________
_____________________________________________________________________________
Какие элементы входят в структуру типичного окна Windows?________________________
_____________________________________________________________________________
Укажите последовательность действий при копировании файла через буфер обмена (от 1
до 5)_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
В чём различие между значками и ярлыками?______________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Каковы основные элементы Рабочего стола?_______________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Что размещается на Панели задач?________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
29
Компьютерный вирус – это вредоносная программа, которая незаконно
встроена в какой-либо файл и способна самостоятельно страиваться в другие
файлы. Файл,
в который
встроен
компьютерный вирус, называется
заражённым.
Существует два пути проникновения вирусов в компьютер: 1) работа на комьпютере с
внешними носителями (дисками, флэш-памятью); 2) приём файлов из компьютерных
сетей.
Антивирусные программы – выполняют следующие основные функции: поиск
вредоносных программ на дисках и в оперативной памяти компьютера; блокирование
подозрительного поведения любой программы компьютера; лечение и удаление
заражённых файлов.
Задание 99. Перечислите наиболее известные антивирусные программы:
1)____________________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________________
4)____________________________________________________________________________
5)____________________________________________________________________________
Задание 100. Ответьте на вопросы.
Назовите самый надёжный тип антивирусных программ_____________________________
_____________________________________________________________________________
Назовите тип антивирусных программ, действующих по принципу полифага___________
_____________________________________________________________________________
Как называется специально написанная программа, которая может «приписывать» себя к
другим программам для выполнения каких-либо вредных действий?___________________
_____________________________________________________________________________
Назовите программу, которая на первый взгляд безвредна, но имеет скрытую функцию,
способную нанести вред компьютеру, распространяется по электронной почте с целью
скопировать пароль доступа компьютера, а затем пересылает украденные данные
анонимному получателю________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 101. Выберите правильный вариант.
Как размножается программный вирус?
30
□ программа-вирус один раз копируется в теле другой программы
□ вирусный код неоднократно копируется в теле другой программы
□ программа-вирус прикрепляется к другой программе
□ вирусный код один раз копируется в теле другой программы
Назовите типы компьютерных вирусов.
□ аппаратные, программные, загрузочные
□ программные, загрузочные, макровирусы
□ файловые, программные, макровирусы
□ файловые, загрузочные, макровирусы
Выберите наиболее правильное описание этапов действия программного вируса
□ размножение, вирусная атака
□ запись в файл, размножение
□ запись в файл, размножение, уничтожение программы
□ размножение, запись в файл, удаление программы
Задание 102. Заполните таблицу.
Виды программ по их правовому статусу
Задание 103. Приведите примеры лицензионных программ___________________________
_____________________________________________________________________________,
условно бесплатных программ___________________________________________________
____________________________________________________________________________,
свободно распространяемых программ____________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 104. Ответьте на вопросы.
В чём состоит различие между лицензионными, условно бесплатными и свободно
распространяемыми программами?_______________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Какие типы программ обычно распространяются бесплатно?_________________________
31
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание
105.
Перечислите
наиболее
распространенные
преступления
в
сфере
компьютерной деятельности:
1) __________________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________________
3) __________________________________________________________________________
4) __________________________________________________________________________
5) __________________________________________________________________________
Задание 106. Запишите перечень возможных сбоев, приводящих к потере ценной
информации:
1) __________________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________________
4) __________________________________________________________________________
5) __________________________________________________________________________
Задание 107. Перечислите организационные мероприятия по защите ценной информации:
1) __________________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________________
3) __________________________________________________________________________
4) __________________________________________________________________________
3. Коммуникационные технологии
Компьютерная сеть – это совокупность электронно-вычислительных
машин и других устройств, соединённых линиями связи и обменивающихся
информацией между собой в соответствии с определёнными правилами –
протоколами.
Локальная сеть объединяет несколько компьютеров и даёт возможность пользователям
совместно использовать ресурсы этих компьютеров, а также подключённых к сети
периферийных устройств (принтеров, плоттеров, дисков, модемов и др.).
32
Глобальные компьютерные сети объединяют отдельные компьютеры и локальные
сети, позволяют осуществлять передачу данных между отдельными компьютерными
сетями, расположенными даже в разных странах.
Основной характеристикой каналов передачи информации является их пропускная
способность, измеряемая в битах в секунду и кратных единицах Кбит/с и Мбит/с.
1 байт/с = 23 бит/с = 8 бит/с
1 Кбит/с = 210 бит/с = 1024 бит/с
1 Мбит/с = 2 10 Кбит/с = 1024 Кбит/с
1 Гбит/с = 210 Мбит/с = 1024 Мбит/с
Задание 108. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 512000 бит/с.
Передача файла через данное соединение заняла 10 секунд. Определите размер файла в
Кбайт.________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 109. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 64000 бит/с.
Передача файла через это соединение заняла 16 секунд. Определите размер файла в
Кбайт._______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 110. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 512000 бит/с.
Передача файла через данное соединение заняла 6 секунд. Определите размер файла в
Кбайт.________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 111. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 1024000 бит/с.
Через данное соединение передают файл размером 2000 Кбайт. Определите время
передачи файла в секундах.______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
33
Задание 112. С какой скоростью модем передаст информацию объёмом 15 Гбайта за 32
минуты? Значение скорости записать в Мбит/с._____________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 113. Скорость передачи данных через модем равна 256 Кбит/с. Сколько секунд
будет
передавать
данный
модем
файл
размером
512
Кбайт?______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 114. За сколько секунд модем, передающий информацию со скоростью 57600
бит/с,
может
передать
две
страницы
текста
суммарным
объёмом
3600
байт?_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 115. За 4 минуты 16 секунд были переданы 4 файла по 256 Кб. Чему равна
скорость передачи данных через ADSL-соединение? Значение скорости записать в
Кбит/с.___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задача 116. Скорость передачи данных через ADSL-соединение 128 Кбит/с. За 1 минуту 4
секунды передали 2 одинаковых файла. Определите объём одного файла в килобайтах.___
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
34
Задача 117. Скорость модема 14400 бит/с. Длительность непрерывного подключения к
сети Интернет через этот модем составила 128 с. Определите максимальное количество
информации (в Кбайтах), которое может быть передано за время данного подключения.__
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Каждый компьютер, подключённый к сети Интернет, может иметь два
равноценных уникальных адреса: цифровой IP-адрес и символическое
доменное имя.
IP-адрес компьютера имеет длину 4 байта. Обычно первый и второй байты
определяют адрес сети, третий байт определяет адрес подсети, а четвёртый – адрес
компьютера в подсети. Для удобства IP-адрес записывают в виде четырёх чисел со
значениями от 0 до 255, разделённых точками, например, 125.57.4.120. Адрес сети –
125.57; адрес подсети – 4; адрес компьютера в подсети – 120.
Доменное имя (англ. domain – область), в отличие от цифрового, является
символическим и легче запоминается человеком. Доменное имя состоит из буквенных
идентификаторов (доменов), разделяемых точками (например, kvn.liga.obl.ru). При этом
крайний левый идентификатор в доменном имени называется доменом верхнего уровня.
Домены верхнего уровня общего вида созданы для идентификации организаций
определённого типа (например, edu – образовательные учреждения, com – коммерческие
организации), национальные домены верхнего уровня зарезервированы для определённых
стран (например, ru – для России, ua – для Украины, au – для Австрии). Последние два
идентификатора в доменном имени, разделённые точкой, называются доменом второго
уровня (в нашем примере obl.ru), последние три – третьего (liga.obl.ru) и т.д. Между IPадресами и доменными именами существует соответствие, регулируемое специальными
службами сети.
Задание 118. Используя дополнительные источники, заполните таблицу.
Доменное имя
Страна или характер организации
.ru
.ua
.kz
.jp
.fr
35
.com
.edu
.mil
.gov
.org
Под протоколом передачи данных подразумевается набор соглашений,
который обеспечивает обмен данными между компьютерами. Протоколы
задают способы передачи данных и обработки ошибок в сети независимо от
аппаратной платформы. Они строятся по многоуровневому принципу. На
каждом уровне определяется одно из технических правил связи. Для описания
взаимодействия сетевых протоколов используется абстрактная модель OSI (Open System
Interconnection – модель взаимодействия открытых систем), определяющая уровни
взаимодействия системы и работу, которую должен выполнять каждый уровень.
Модель OSI определяет семь уровней:
1. Физический уровень (механические, радио, оптические и электрические линии
связи).
2. Канальный уровень (Ethernet, Token ring, HDSL и др.).
3. Сетевой уровень (IPv4, IPv6, ICMP, IPX и др.).
4. Транспортный уровень (TCP, UDP и др.).
5. Сеансовый уровень (NetBIOS, L2TP и др.).
6. Уровень представления данных (TLS, SSL и др.).
7. Прикладной уровень (FTP, DNS, HTTP, Telnet и др.).
Таким образом, при передаче данных с одного компьютера на другой по сети
информация, генерируемая узлом-источником проходит несколько уровней, начиная с
прикладного и заканчивая физическим, затем передаётся по линии связи конечному узлу,
где проходит те же уровни в обратном порядке.
В настоящее время сетевые протоколы работают друг с другом в стеке TCP/IP(
Transmission Control Protocol Internet Protocol). Данный стек разработан на основе модели
сетевого взаимодействия DOD (Department of Defense) и включает в себя протоколы
четырёх уровней, которые полностью реализуют функциональную модель OSI.
Протокол IP (Internet Protocol) – протокол межсетевого взаимодействия, отвечающий за
адресацию и позволяющий пакету на пути к конечному пункту назначения проходить по
нескольким сетям.
36
Протокол TCP (Transmission Control Protocol) – протокол управления передачей данных
с установкой соединения между двумя узлами сети, использующий автоматическую
повторную передачу потерянных или содержащих ошибки пакетов и устраняющий
возможность их дублирования. Этот протокол отвечает за разбиение передаваемой
информации на пакеты и правильное восстановление информации из пакетов получателя.
Протокол UDP (User Datagram Protocol) – протокол передачи данных в сетях IP без
установления соединения, являющийся ненадёжным (то есть не гарантирующий доставку
всех отправленных данных). С помощью этого протокола можно быстро и эффективно
доставлять данные приложений, которым требуется большая пропускная способность
линий связи или малое время доставки, и не чувствительных к потере некоторого
количества данных в потоке.
Большинство сетевых приложений работает на прикладном уровне. В своей работе они
используют различные протоколы верхнего уровня стека TCP/IP, например, HTTP –
передача гипертекста, FTP – передача файлов со специального файлового сервера на
компьютер пользователя, POP3 – стандартный протокол почтового соединения для
обработки запросов на получение почты от клиентских почтовых программ, SMTP –
отправка почты, TELNET – удалённый доступ.
Задание 119. Заполните таблицу.
Положительные стороны Интернета
Отрицательные стороны Интернета
Задание 120. Запишите правила общения в сети.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
37
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
WWW (World Wide Web – Всемирная паутина) – интерактивная
гипертекстовая информационно-поисковая система в Интернете. Блоки
данных www («страницы») размещаются на отдельных компьютерах,
называемых www-серверами и принадлежащих отдельным организациям или
частным лицам.
Web-страница – один отдельный электронный документ в системе www.
Web-браузер – прикладная программа для просмотра Web-страницы.
Поисковый сервер – специализированный сервер в Интернет, предназначенный для
осуществления пользователем поиска нужных ему Web-страниц.
Для поиска информации в Интернет используется универсальная адресация в виде
адресов – определителей местонахождения информационных ресурсов – URL (Uniform
Resource Locator). URL-адрес содержит информацию не только о том, где находится
ресурс, но и как к нему следует обращаться. URL-адрес состоит из двух частей: первая
(левая) указывает тип связи, которую надо установить с нужным компьютером, а вторая
(справа) – где именно в сети расположен данный ресурс (имя соответствующего сервера).
Разделяются эти части двоеточием, например: http://имя сервера/путь/файл
Задание 121. Запишите известные поисковые системы Интернета.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 122. Доступ к файлу ru.txt, находящемуся на сервере htm.com, осуществляется по
протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите в
поле ответа последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети
Интернет.
А
/
38
Б
http
В
.com
Г
://
Д
ru
Е
.txt
Ж
htm
Ответ:_________________________________
Задание 123. Доступ к файлу txt.com, находящемуся на сервере net.ru, осуществляется по
протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите в
поле ответа последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети
Интернет.
А
/
Б
net
В
.com
Г
://
Д
.ru
Е
http
Ж
txt
Ответ:_________________________________
Задание 124. Доступ к файлу disketa.html, находящемуся на сервере datorika.info,
осуществляется по протоколу http. В таблице фрагменты адреса закодированы цифрами от
1 до 7. Запишите последовательность цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети
Интернет.
1
2
3
4
5
6
7
datorika
.html
http
disketa
/
.info
://
Ответ:_________________________________
Задание 125. Доступ к файлу com.php, находящемуся на сервере xml.ru, осуществляется
по протоколу http. В таблице фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7.
Запишите последовательность цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети
Интернет.
39
1
2
3
4
5
6
7
.ru
.php
http
://
com
xml
/
Ответ:_________________________________
Задание 126. Доступ к файлу html.doc, находящемуся на сервере rnd.edu, осуществляется
по протоколу ftp. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж.
Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети
Интернет.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
/
rnd
.edu
://
.doc
html
ftp
Ответ:_________________________________
Задание 127. Доступ к файлу pic.bmp, находящемуся на сервере aaa.ua, осуществляется по
протоколу ftp. В таблице фрагменты адреса закодированы буквами от А до Ж. Запишите
последовательность этих букв, кодирующих адрес указанного файла в сети Интернет.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
/
ftp
aaa.
://
pic.
ua
bmp
Ответ:_________________________________
Задание 128. Идентификатор некоторого ресурса сети Интернет ftp://npi.edu/http.doc.
Укажите, по какому протоколу осуществляется доступ к данному ресурсу.
Ответ:________________________________
Задание 129. На месте преступления были обнаружены четыре обрывка бумаги.
Следствие установило, что на них записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты
обозначили эти фрагменты буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите
последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IPадресу.
А
Б
В
Г
2.131
20
.31
2.19
Ответ:_________________________________
Задание 130. Петя случайно разорвал листок с IP-адресом школьного сервера на четыре
части. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В, Г. Восстановите IP-адрес. В ответе
40
укажите
последовательность
букв,
обозначающих
фрагменты,
в
порядке,
соответствующем IP-адресу.
А
Б
В
Г
2.19
.50
5.162
22
Ответ:_________________________________
Задание 131. Ваня случайно разорвал листок с IP-адресом школьного сервера на четыре
части. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В, Г. Восстановите IP-адрес. В ответе
укажите
последовательность
букв,
обозначающих
фрагменты,
в
порядке,
соответствующем IP-адресу.
А
Б
В
Г
3.212
21
2.12
.42
Ответ:_________________________________
Задание 132. Ниже приведены запросы к поисковому серверу, обозначенные буквами от
А до Г. Расположите обозначения запросов в порядке возрастания количества страниц,
которые найдёт поисковый сервер по каждому запросу.
Для обозначения логической операции «или» в запросе используется символ |, а для
логической операции «и» - символ «&».
А
Рим | Лондон | Париж
Б
Париж & Экскурсии
В
Париж | Рим
Г
Париж | Лондон | Рим | Экскурсии
Ответ:_________________________________
Задание 133. Ниже приведены запросы к поисковому серверу, обозначенные буквами от
А до Г. Расположите обозначения запросов в порядке возрастания количества страниц,
которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.
Для обозначения логической операции «или» в запросе используется символ |, а для
логической операции «и» - символ «&».
А
Лермонтов
Б
Лермонтов & Пушкин
В
Лермонтов | Пушкин
41
Г
Лермонтов | Пушкин | Баратынский
Ответ:_________________________________
Задание 134. Некоторый сегмент сети Интернет состоит из 1000 сайтов. Поисковый
сервер в автоматическом режиме составил таблицу ключевых слов для сайтов этого
сегмента. В таблице приведён её фрагмент.
Ключевое слово
Количество сайтов, для которых данное слово
является ключевым
русский язык
250
математика
200
английский язык
500
Сколько сайтов будет найдено по запросу русский язык | математика | английский
язык, если по запросу
 русский язык & английский язык было найдено 0 сайтов;
 русский язык & математика – 20 сайтов;
 математика & английский язык - 10 сайтов?
Ответ:_________________________________
Задание 135. Некоторый сегмент сети Интернет состоит из 1000 сайтов. Поисковый
сервер в автоматическом режиме составил таблицу ключевых слов для сайтов этого
сегмента. В таблице приведён её фрагмент.
Ключевое слово
Количество сайтов, для которых данное слово
является ключевым
зайцы
250
волки
200
лисы
500
Сколько сайтов будет найдено по запросу (зайцы & волки) | лисы, если по запросу
 зайцы | лисы было найдено 750 сайтов;
 зайцы & волки - 100 сайтов;
 волки & лисы - 0 сайтов?
Ответ:_________________________________
42
Электронная почта – система обмена электронными письмами в
глобальной сети. Электронное письмо – текстовый файл, содержащий
электронный адрес получателя и текст письма. Электронное письмо может
содержать вложения – файлы любых типов. Электронный почтовый ящик –
раздел (папка) на жестком диске почтового сервера, куда поступает вся корреспонденция
для его владельца.
Электронный адрес используется для определения местонахождения почтового ящика
адресата в сети. Электронный адрес включает в себя две части, отделённые друг от друга
символом @:
имя_пользователя@адрес_почтового_сервера
Имя пользователя идентифицирует почтовый ящик на сервере.
Задание 136. Запишите преимущества электронной почты перед бумажной____________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 137. Другу пришло письмо по электронной почте, содержащее IP-адрес
291689278. В письме были пропущены точки. Помогите другу зайти на сайт, правильно
расставив 3 точки, чтобы получился IP-адрес.
Ответ:_________________________________
Задание 138. Другу пришло письмо по электронной почте, содержащее IP-адрес
25637094. В письме были пропущены точки. Помогите другу зайти на сайт, правильно
расставив 3 точки, чтобы получился IP-адрес.
Ответ:_________________________________
Задание 139. Укажите правильный IP-адрес.
125.34.2
168.257.89.11
11.0.0.0.123
157.255.45.7
А
Б
В
Г
Ответ:_________________________________
Задание 140. Укажите правильный адрес электронной почты.
43
[email protected]
comp.os@manager
znanie.info.news
www.2013km.ru
А
Б
В
Г
Ответ:_________________________________
Задание 141. Составьте верный e-mail адрес из кусочков, если известно, что почтовый
ящик находится на сервере gmail.com.
А .com
Б
mail
В
@g
Г
g
Ответ:_________________________________
Задание 142. Составьте верный e-mail адрес из фрагментов, если известно, что имя
почтового ящика составлено по принципу «имя владельца» - «название города».
А .com
Б
@mail
В
-on-don
Г
rostov
Д dimaОтвет:_________________________________
Задание 143. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: [email protected].
Укажите имя владельца электронного адреса.
Ответ:_________________________________
Задание 144. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: [email protected].
Укажите имя владельца электронного адреса.
Ответ:_________________________________
Для создания web-страниц используется специальный язык разметки
гипертекста, который называется HTML. Страница на языке HTML
представляет собой обычный текстовый файл в формате ASCII, в который
добавлены специальные инструкции, называемые тэгами.
44
Теги – это команды, определяющие внешний вид Web-документа и формирующие связи
с другими Web-ресурсами.
Существует два способа создания Web-страниц:
1) «вручную», посредством набора тэгов с помощью простейших текстовых
редакторов (например, Блокнота);
2) с помощью визуальных HTML-редакторов (Microsoft FrontPage, Macromedia
Dreamwaver, Microsoft Word и других).
В первом случае от разработчика Web-сайта требуется хорошее знание всех тэгов HTML
и их атрибутов. Во втором случае разработчик вообще может ничего не знать о языке
HTML, так как страницы создаются в визуальном режиме (аналогично созданию
документов в текстовом редакторе), а HTML-код генерируется автоматически самим
редактором и его, при необходимости, можно посмотреть и отредактировать.
Файлы с Web-содержимым обычно имеют расширение .html или .htm.
Задание 145. Ответьте на вопросы.
Какой атрибут тэга <body> позволяет задать фоновый рисунок страницы?______________
_____________________________________________________________________________
Запишите команду языка HTML, которая позволяет вставить изображение ris.jpg в Webстраницу._____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Какой
атрибут
тэга
<body>
позволяет
задать
цвет
фона
страницы?____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Запишите команду языка HTML, которая позволяет вставить гиперссылку на документ
file.htm в Web-страницу. ________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 146. Используя дополнительные источники, заполните таблицу.
Имя цвета
aqua
Номер цвета
00FFFF
Название
бирюзовый
black
чёрный
blue
синий
fuchsia
gray
FF00FF
розовый
серый
45
зелёный
green
lime
00FF00
светло-зелёный
maroon
800000
коричневый
navy
000080
ультрамариновый
olive
808000
оливковый
purple
800080
пурпурный
красный
red
silver
C0C0C0
серебряный
teal
008080
темно-зелёный
yellow
жёлтый
white
белый
Задание 147. Продолжите фразы.
Инструкция браузеру, указывающая способ отображения текста_______________________
_____________________________________________________________________________
Тэги, которые указывают браузеру, что это HTML-документ__________________________
_____________________________________________________________________________
Тэги, которые помещают название документа в оглавление программы просмотра Webстраниц_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Тэги, которые создают гиперссылку на другие документы____________________________
_____________________________________________________________________________
Тэги, которые определяют видимую часть документа________________________
_____________________________________________________________________________
Тэги, которые задают размер заголовка____________________________________
_____________________________________________________________________________
Тэги, которые добавляют изображение в HTML-документ____________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 148. Заполните таблицу.
Действие тега
Тег физического
форматирования
Полужирный текст
Курсив
46
Моноширинный шрифт
Подчеркнутый текст
Перечеркнутый текст
Задание 149. Допишите недостающие фрагменты HTML-кода.
<HTML
<BODY BGCOLOR= #CCEEE3 >
<h2 ALIGN="center"> <FONT
="Times New Roman" COLOR="040F66"> Программы
по их юридическому статусу можно разделить на три большие группы: </FONT> </H2>
<p>
<OL>
<LI>Лицензионные.
<LI> Условно бесплатные (shareware).
<LI> Свободно распространяемые программы (freeware).
< OL>
Дистрибутивы лицензионных программ (дискеты или диски CD-ROM, с которых
производится установка программ на компьютеры пользователей) распространяются
разработчиками на основании договоров с пользователями на платной основе, проще
говоря, лицензионные программы продаются. Довольно часто разработчики
предоставляют существенные скидки при покупке лицензий на использование программы
на большом количестве компьютеров или на использование программы в учебных
заведениях. В соответствии с лицензионным соглашением разработчики программы
гарантируют ее нормальное функционирование в определенной операционной системе и
несут за это ответственность.
<p>
<FONT FACE="Times New Roman" COLOR="040F66"> Примером лицензионного
программного обеспечения является операционная система Windows.
<p>
Некоторые фирмы - разработчики программного обеспечения предлагают пользователям
условно бесплатные программы в целях их рекламы и продвижения на рынок.
Пользователю предоставляется версия программы с ограниченным сроком действия
(после истечения указанного срока программа перестает работать, если за нее не
произведена оплата) или версия программы с ограниченными функциональными
возможностями (в случае оплаты пользователю сообщается код, включающий все
функции).
47
<p>
<FONT FACE="Times New Roman" ="040F66"> Примером условно бесплатного
программного обеспечения является архиватор WinRAR. /FONT>
<p>
Многие пользователи программного обеспечения и компьютерного оборудования
заинтересованы в широком бесплатном распространении программного обеспечения. К
таким программным средствам можно отнести следующие:
<LI type="square"> новые недоработанные (бета) версии программных продуктов (это
позволяет провести их широкое тестирование);
<LI type="square"> программные продукты, являющиеся частью принципиально новых
технологий (это позволяет завоевать рынок);
<LI type="square"> дополнения к ранее выпущенным программам, исправляющие
найденные ошибки или расширяющие возможности;
<LI type="square"> устаревшие версии программ;
<LI type="square"> драйверы к новым устройствам или улучшенные драйверы к уже
существующим.</LI>
<p>
<FONT FACE="Times New Roman" COLOR="040F66"> Примером бесплатного
программного обеспечения является операционная система Linux.</FONT>
< HTML
Задание 150. Напишите HTML-код Web-странички своего класса.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
48
Литература
1.
Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 8 класса
/Л.Л.Босова, А.Ю.Босова. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2011. – 95 с. : ил.
2.
ГИА-2012: Экзамен в новой форме: Информатика: 9-й кл.:
Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной
итоговой аттестации в новой форме/ авт.-сост. Д.П.Кириенко, П.О.Осипов,
А.В.Чернов. – М.: Астрель, 2012. – 94, [2] с. – (Федеральный институт
педагогических измерений).
3.
Единый
Универсальные
государственный
материалы
для
экзамен
подготовки
2010.
учащихся
Информатика.
/Под
редакцией
В.Р.Лещинера /ФИПИ. – М.: Интеллект-Центр, 2010. – 168 с.
4.
Интернет. Энциклопедия. 3-е изд. /Ю.Солоницын, В.Холмогоров. –
СПб.: Питер, 2003. – 592 с.
5.
Информатика и ИКТ. Задачник-практикум: в 2 т. Т. 1 /Л.А.Залогова [и
др.]; под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2012. – 309 с.: ил.
6.
Информатика и ИКТ. Задачник-практикум: в 2 т. Т. 2 /Л.А.Залогова [и
др.]; под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2012. – 294 с.: ил.
7.
Информатика и ИКТ. 9 класс. Подготовка к ГИА-2012. /Под ред.
Ф.Ф.Лысенко, Л.Н.Евич. – Ростов-на-Дону: Легион-М, 2011. – 272 с. – (ГИА-9).
8.
Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ-2010. Вступительные
испытания /Под ред. Ф.Ф.Лысенко, Л.Н.Евич – Ростов-на-Дону: Легион-М, 2009. –
336 с. – (Готовимся к ЕГЭ).
9.
Информатика и ИКТ. Учебник. 8-9 класс /Под ред. проф.
Н.В.Макаровой. – СПб.: Питер, 2012. – 416 с.
10.
Контрольно-измерительные материалы. Информатика: 9 класс /Сост.
М.В.Соловьёва. – М.: ВАКО, 2012. – 112 с. – (Контрольно-измерительные
материалы).
11.
Контрольно-измерительные материалы. Информатика: 7 класс /Сост.
Н.А.Сухих. – М.: ВАКО, 2012. – 112 с. – (Контрольно-измерительные материалы).
12.
Контрольно-измерительные материалы. Информатика: 8 класс /Сост.
Н.А.Сухих, М.В.Соловьёва. – М.: ВАКО, 2012. – 96 с. – (Контрольноизмерительные материалы).
49
13.
И.Д.Куклина Практикум по созданию веб-сайта средствами HTML
//Информатика в школе. – 2012. – № 2. – С. 34 -38.
14.
Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информатики.-М.:
Академия, 2001. - 624 с.
15.
Малев В.В. Общая методика преподавания информатики: Учебное
пособие.-Воронеж: ВГПУ, 2005. - 271 с.
16.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса
/Н.Д.Угринович. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 178 с.: ил.
50