2 урок в формате WORD

8 листочков по правилам арабского языка. Урок 2-й
Для того, чтобы продолжить изучение науки наху, нам следует ознакомиться с основами науки сарф.
Так как знание этих основ необходимо для полного понимания наху.
Введение в сарф
‫ةَم لِ لكا‬
Смысловое слово в арабском языке делится на три вида.
1) ‫( ةلسِا‬имя) — смысловое слово, не относящееся к какому-либо времени. Например:
2) ‫( للعِف‬глагол) — смысловое слово, указывающее на одно трех времен. Например:
3) ‫( فلرِ ح‬частица) для выражения какого-либо смысла нуждается в другом смысловом слове.
Например:
– в предложении «Я совершил поездку из Мекки в Медину» предлоги ‫ لْ ِن‬и ‫ ةلَلا‬имеют значения «из» и
«в» и потеряют смысл, если будут использованы в отдельности.
‫ة ل ِم للة لْ ِةَ لم لِ لكا‬
Части слова
Под частями слова подразумеваются буквы (хуруф — буквы) из которого состоит слово и
надстрочные знаки (харакат, огласовки) – дъамма, фатха и касра, сукун.
Например:
Глагол по количеству букв делится на два вида:
1. ‫( اللثاللث‬т.е. состоящий из трех коренных букв) — ‫ر‬
‫ — َ للر ل‬ударил (он);
2. ‫( ليعا لبث‬т.е. состоящий из четырех коренных букв) — ‫ — جلفِ لرد‬покатил (он).
Глагол имеет три вида:
1. ‫اَث‬
‫( ةَ لك ل‬прошедшее);
2. ‫لضايا‬
‫( ةَك ل‬настоящее-будущее);
3. ‫( ةْلِْر‬повелительное наклонение).
‫ةَ ك يلةن‬
Шаблон
Шаблонами (моделями, типами) арабских слов являются буквы
‫ح‬
‫ل ا‬
ِ ‫( ةل‬коренными). Например,
Буквы какого-либо слова, стоящие на месте этих букв, называются ‫ي لِيلا‬
как ‫ر‬
‫ َ للر ل‬в шаблоне ‫لل لع لف‬.
Буквы, не находящиеся на месте этих трех букв, называются ‫( لةة لِالز‬добавочными). Например, как ‫َِ لر لرة ل‬
в шаблоне ‫ةل ِلعل لف‬. В слове ‫ ة ل َِ لر لر‬буквы ‫ك‬، ‫ر‬، ‫ م‬являются коренными, буква ‫ – أ‬добавочной. То, что буква ‫أ‬
является добавочной, можно определить, поставив слово ‫ ة ل َِ لر لر‬в шаблон ‫للعل لف‬.
Смысловое слово, не имеющее добавочных букв, называется ‫( لْرلرُ ج‬мужаррад). Например, ‫ر‬
‫ َ للر ل‬в
‫ل‬
шаблоне ‫لعل لف‬. Смысловое слово, имеющее добавочную букву, называется ‫( لْ للَا‬мазид). Например, как
‫ ةل َِ لر لر‬в шаблоне ‫للعل لف‬.
Коренных букв в суласий (трехбуквенном) слове – три: ‫ف‬، ‫ع‬، ‫ل‬. Например: ‫ َ للر لر‬в шаблоне ‫لل لع لف‬.
Глагол по составу коренных букв бывает двух видов:
1) ‫( ي للِيص‬Сахих) – глагол, в котором отсутствуют больные буквы (Больных букв – три: ‫ ي‬، ‫ ا‬، ‫)و‬.
Например: ‫ر‬
‫ َ للر ل‬в шаблоне ‫للعل لف‬. Он делится на три вида:
1. ‫سا لَا‬
‫( — ل‬Салим) — глагол, в не имеющий в составе хамзы, и не имеющий две одинаковые
буквы на месте ‫ ع‬или ‫ل‬. Например, ‫ر‬
َ ‫َ َب‬
َ ، (побил), ‫ر َب‬
َ ََ،)победил),َ ‫( َبتَك‬написал)
2. ‫( — لْ ُِكلَة‬Махмуз) — глагол, имеющий на месте ‫ ف‬или ‫ ع‬или ‫ ل‬хамзу. Например: َ‫( أ َ َذخ‬взял),
َ ‫َأ‬
َ ‫( َل‬спросил), َ ‫( ََ َبأ‬прочел).
3. ‫( — ْلضابلم‬Мудаъаф) – глагол, имеющий на месте букв ‫ ل‬и ‫ ع‬одинаковые буквы. Например,
‫( ََّ َب‬убегать) от глагола ‫( ََّ َب َر‬убежал), в шаблоне ‫ََّلَ َع‬.
2) ‫( لْ ِعِلَل‬Малуль) — глагол, в составе которого есть больная буква.
Он делится на четыре вида:
1. ‫( الََِل‬Мисал) — глагол, имеющий на месте ‫( ف‬первой коренной буквы) слабую букву.
Например: َ‫( َو َدع‬обещать, дал обещание).
2. ‫( أَو َْف‬Аджуаф) — глагол, имеющий на месте ‫ ع‬слабую букву. Например: ‫ ََ َْل‬,ьтазакс) ‫َ ِل‬
сказал).
3. ‫( ََِان‬Накъис) — глагол, имеющий на месте ‫ ل‬слабую букву. Например: ‫م‬
َ ‫( َر َلر َر َل‬бросить,
бросил).
4. ‫( فَفَل‬Лафиф) — глагол, имеющий в своем корне две слабые буквы. Этот глагол бывает двух
видов:


‫( َل وُ قبوم‬макърун) — глагол, имеющий на месте и ‫ ع‬вкуб еыбалс ‫ل‬ы. Например: ‫و‬
َ َْ ََ (быть
сильным, стал сильным).
‫( َل وف قبوم‬мафрукъ) — глагол, имеющий на месте ‫ ف‬и ‫ ل‬слабые буквы. Например: ‫َر‬
َ ‫( َوى‬шить,
сшил).
Домашнее задание
1.
2.
3.
4.
5.
Смысловое слово в арабском языке делится на три вида. Расскажи об этом с примерами.
Что такое части слова?
По количеству букв глагол делится на ….. Расскажи об этом с примерами.
Что такое шаблон? Расскажи об этом подробно с примерами.
Глагол по составу коренных букв бывает ….. видов, и на какие виды делится каждый из
видов. Расскажи об этом подробно с примерами.
ِ ‫َل ِل لع لف — ل‬
( ‫لرَم ةْ ل ِل لعا لل )لل لع لف‬
(‫اَا ) لْ ِعِلَر‬
‫ةَ لك ل‬
Прошедшее время (действительный залог)
Домашнее задание
1. Выучить таблицу на скорость и просклонять в ней письменно глаголы: ‫ َ تب‬،‫ ن لر‬، ‫َرر‬
(‫اَا ) لْ ِرُلَل‬
‫ةَ لك ل‬
Прошедшее время (страдательный залог)
Для того чтобы перевести глагол (‫ رولار( يضةرلة‬в страдательный залог (‫) لْرِ ُلَل‬, необходимо
предпоследней коренной букве глагола дать касру, а каждой букве с харакатом, стоящей до этой
(предпоследней) буквы, дать дамму.
Например: ‫ر‬
‫ — َ للر ل‬глагол в действительном залоге (маълум). Предпоследней букве этого глагола
дается касра – ‫ر‬
‫َ للر ل‬. Затем каждая буква с огласовкой, стоящая до предпоследней буквы, получает
‫ ل‬.
дамму – ‫ر‬
‫َ لر ل‬
Домашнее задание
1. Рассказать, как образуются глаголы страдательного залога.
2. Выучить таблицу на скорость и просклонять письменно в ней глаголы: ‫ َ تب‬،‫ ن لر‬، ‫َرر‬
‫ةَ لك ل‬
(‫ض لايا )ْعَِر‬
Настояще-будущее время (действительный залог)
Домашнее задание
1. Выучить таблицу на скорость и просклонять в ней глаголы: ‫ َ نل‬، ‫ سرق‬، ‫َرر‬
(‫لوهدر( ايةضرلة‬
Настояще-будущее время (страдательный залог)
Для того чтобы получить страдательный залог глагола ‫ةَ ك ضايا‬, необходимо предпоследней букве
глагола дать фатху, а букве мудариат (приставке глагола настояще-будущего времени)[1] – дамму.
ِ َ‫ – ل‬глагол в действительном залоге (маълум). Предпоследней букве даем фатху —
Например: ‫ض لررل‬
ِ
‫َلض لررل‬. Затем букве мудариат (приставке глагола настояще-будущего времени) дается дамма —
ِ ‫َ ل‬.
‫ض لررل‬
Домашнее задание
1. Рассказать, как образуются глаголы страдательного залога настоящего времени, выучить
таблицу на скорость и просклонять письменно в ней глаголы: ‫ َ نل‬، ‫ سرق‬، ‫َرر‬
‫ةلس لا ةَللا لبف‬
Субъект действия
Домашнее задание
1. Выучить таблицу на скорость и просклонять письменно в ней глаголы: ‫ َ تب‬،‫ ن لر‬، ‫َرر‬
ِ ‫ةل‬
‫س لا ةَ لك ِلعلَل‬
Объект действия
Домашнее задание
1. Выучить таблицу на скорость и просклонять в ней глаголы: