Поскольку мои образовательные интересы касаются в первую

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №7»
Эссе
«Как технологии меняют
мою страну и моё будущее»
Выполнила:
ученица 9 «А» класса
Сироткина Наталья Антоновна.
Учитель-консультант:
учитель информатики и ИКТ
Маринина Марина Владимировна
Саратов - 2010
Поскольку мои образовательные интересы касаются в первую очередь
таких дисциплин как история и обществознание, я рассмотрю вопрос о
влиянии развития и внедрения в жизнь человека информационных
технологий именно с этой точки зрения.
Учитывая глубину и размах технологических и социальных
последствий компьютеризации и информатизации различных сфер
общественной жизни и экономической деятельности, их нередко называют
компьютерной или информационной революцией. Несомненно, внедрение в
нашу жизнь информационных технологий оказывает сильнейшее влияние на
жизнь каждого конкретного человека и общества в целом.
Вопрос о влиянии информационных технологий на жизнь общества
возник с момента появления первых работ в области кибернетики и
информатики, с момента того, как возникла идея автоматизации процессов
производства на основе ЭВМ. В основе первых попыток обсудить данную
проблему лежала вполне здравая предпосылка, что жизнь общества
определяется развитием средств производства и, таким образом, внедрение
кибернетических средств производства может вызвать изменение
производственных сил общества и повлиять на все сферы жизни общества.
Так, Норберт Винер, американский учёный, выдающийся математик и
философ, основоположник кибернетики и теории искусственного интеллекта,
полагал, что внедрение информационных технологий оказывает сильнейшее
влияние на 4 основные сферы жизни общества – политическую,
экономическую, социальную и духовную:
политическая сфера — по мере развития информационных
технологий в современном обществе власть перемещается от диктаторов к
манипуляторам. Современные информационные технологии (телевидение,
радио) позволяют создать определённое восприятие мира, такое, когда легко
оказывается манипулировать сознанием в том числе и в сфере политического
управления. Винер рассматривал ещё одну важную проблему — проблему
секретности информации, рассматривал ее контексте его времени —
противостояния двух систем — советской и западной, вопрос — нужно ли
сдерживать развитие информационных технологий, используемых для
распространения информации — Винер отвечает - нет: если открытие
сделано в одном государстве, то результат скоро станет известен и
представителям другого государства, как бы его не засекретили;
экономическая сфера - экономисты затрудняются найти адекватную
математическую модель, описывающую товарно-денежные отношения в
сфере знаний и информации. Информация отличается от обычного товара —
скажем, когда мы купили сок, количество его у продавца уменьшилось. Если
я продал программу, то, получив за неё деньги, я оставляю у себя знания о
программе (или саму программу). Ещё одна проблема — в глобальном
обществе присутствует информационное неравенство — граждане различных
государств имеют различный доступ к информационным ресурсам
человечества. Информационное неравенство нередко сопровождается
информационной экспансией. Говорят об информационном колониализме и
культурном империализме. Например — поскольку центром развития и
распространения программных продуктов являются США и англоязычные
страны, то большая часть ПО создаётся с учётом английского языка. Таким
образом, мы можем говорить об экспансии английского языка;
социальная сфера — размываются границы государств. Происходят
элементы утраты национальной самоидентификации. Происходят изменения
в семейных отношениях (снижается рождаемость). Процессы коммуникации
между людьми облегчаются, меняется пространство коммуникации;
есть изменения и в духовной сфере жизни общества —
информационные технологии изменяют язык, оказывают влияние на
литературу и кинематографию, наконец все больше и больше оказывают
влияние на формирование мировоззрения людей.
Вообще же, влияние информационных технологий на нашу жизнь
настолько велико, что в 1992 году даже родился термин «информационное
общество» (теоретическая концепция постиндустриального общества;
историческая фаза возможного развития цивилизации, в которой главными
продуктами производства становятся информация и знания). А в конце XX
в. термины информационное общество и информатизация прочно заняли свое
место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации,
но и в лексиконе политических деятелей, экономистов, преподавателей и
ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием
информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на
платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных
его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти
в следующий, 21-й век уже в качестве информационного общества или его
начального этапа.
В качестве постскриптума следующее - 27 марта 2006 года генеральная
Ассамблея ООН приняла резолюцию под номером A/RES/60/252, которая
провозглашает 17 мая Международным днем информационного общества.