Теория, методология и методика научного исследования

ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В
ГЕОЛОГИИ
Геологический факультет МГУ, кафедра инженерной и экологической геологии, тел. 939-3587.
Автор - проф. Королев Владимир Александрович.
Курс читается в осеннем семестре и является общим для магистрантов всех специализаций.
Объем курса - 42 часа лекций.
Форма контроля. Выполнение индивидуальных заданий каждым магистрантом. Курс
завершается экзаменом.
Аннотация. Основной целью курса является изучение современной теории, методологии и
методики научно-исследовательской работы в геологии.
Главной задачей курса является познание магистрантом творческих приемов и методов
получения новых геологических знаний, ведения научно-исследовательской работы,
проведения экспериментов, обработки и представления их результатов. Лекционный курс
состоит из трех разделов. Первый раздел посвящен рассмотрению теории и методологии
процесса познания, включая изучение законов логики и диалектики и их применение в
геологическом исследовании. Второй раздел посвящен непосредственно проведению
научно-исследовательской работы, вопросам методики исследовательского эксперимента. И
решения познавательной задачи. Третий раздел курса посвящен вопросам правильной
организации и планирования научно-исследовательской работы, обработки и представления
результатов.
Содержание лекционного курса
Введение
Научное творчество в геологии на современном этапе. Особенности развития научного
знания. Проблема теоретических начал в геологии. Взаимосвязь логики, философии, а также
теории и методов естественных наук в геологии. Взаимодействие эмпирических и теоретических знаний. Развитие общей концепции В.И.Вернадского в науках о Земле. Идеи
Б.М.Кедрова, И.В.Крутя и др. Цель, предмет и задачи курса.
1. Теория и методология исследования
Что такое «исследование». Исследование в геологии. Классификация исследований.
Основные приемы исследования.
Основные категории логики. Понятия, их содержание и объем, подразделение, деление.
Термины и определения, правила их построения. Суждения, их подразделение, структура,
отношения, правила построения. Умозаключение, силлогизмы и их виды (фигуры), правила
построения, полисиллогизмы. Законы логики и их применение в геологических
исследованиях: закон тождества, закон противоречия, закон исключения третьего, закон
достаточного основания. Основные логические приемы и формы познания.
Теория познания. Диалектика исследования. Законы диалектики, их суть и примеры
использования в геологических исследованиях. Применение философских категорий
(материя, пространство, время, сознание, форма и содержание, сущность, явление,
случайность и необходимость).
Процесс познания. Методы достижения знания: общие и частные (специальные).
Основные фазы научного метода: фаза подготовки, фаза исследования, фаза доказательства.
Индуктивная логика и метод научной индукции Ф.Бэкона. Виды индукции. Индукция и
причинность, методы Милля. Дедукция и индукция. Гипотетико-дедуктивный метод, работы
К.Поппера. Принципиальная схема решения познавательной задачи.
Диалектический анализ и синтез. Классифицирование как разновидность анализа. Виды
классификаций, правила их построения, законы деления. Типология, типизация, таксономия
и систематика.
Научные теории и гипотезы, их роль в научных исследованиях. Основные категории:
парадигма, гипотеза, теория, закон, закономерность и их виды. Правила формулировки
новых явлений, свойств, закономерностей и законов. Защищаемые положения и правила их
построения.
О приемах доказательства, виды доказательств, их схема и структура.
Наблюдения и эксперимент. Роль и место этих категорий в геологических
исследованиях.
2.Проведение научного исследования
Основные этапы исследования. Выбор темы исследования. Цель исследования и
критерий ее выбора. Постановка проблемы. Формулирование задач исследования.
Анализ научной и патентной литературы по проблеме. Изучение литературных
источников и составление обзора по проблеме. Конкретизация задач исследования.
Фактический материал и его сбор для исследования. Эксперимент как часть научного
исследования. Исследовательский эксперимент. Классификация экспериментов. Основные
этапы постановки и проведения эксперимента: выбор варьирующих факторов; выбор и
характеристика объекта исследования; обоснование объема эксперимента; определение
последовательности изменения факторов и интервалов их измерения; обоснование средств
измерений; описание методики; обоснование способов обработки и анализа результатов
эксперимента. Применение ЭВМ для автоматизации и оптимизации проведения эксперимента.
Моделирование как способ познания. Виды моделей в геологии. Стадии
моделирования. Средства моделирования: материальное и абстрактное моделирование.
Математическое моделирование. Стохастическое моделирование. Моделирование на ЭВМ.
Основы теории подобия. Теоремы подобия. Критерии подобия. Условия однозначности.
Примеры применения моделирования в геологических исследованиях.
Экспериментально-статистические методы геологических исследований. Теория
планирования эксперимента. Полный факторный эксперимент. Дробный факторный
эксперимент. Метод дробных реплик.
Обработка результатов экспериментов. Методы обработки:
графические,
математические, критериальные, смешанные. Ошибки измерений. Оценка погрешностей.
Возможности и применение ЭВМ для обработки результатов экспериментов. Прикладные
программы обработки информации.
Опытно-промышленные работы. Стадии крупных исследований. Особенности опытнопромышленных геологических исследований. Методические основы экономической оценки
научно-исследовательских работ. Критерии эффективности научных исследований.
3.Организация и планирование научно-исследовательской работы
Как правильно выбрать тему исследования. Критерии актуальности, научной и
практической значимости. Новизна исследования. Плагиат и как его избежать.
Составление плана исследовательской работы. План исследования как средство
самоконтроля. Выявление узких мест. Путь разработки плана. Рабочий план-график.
Факторы успеха в научном исследовании.
Научное предвидение. Прогнозирование, его сущность. План создания прогноза.
Изложение результатов исследования. Подготовка доклада, тезисов доклада, статьи,
отчета, монографии, диссертации. Структура научно-исследовательской работы. Роль
семинаров, симпозиумов, научных конференций и совещаний в проведении исследований.
Участие в семинарах и совещаниях. Правила подачи заявок и материалов на конференции.
Защита результатов исследования: некоторые полезные советы.
Практические работы
Практические работы состоят в выполнении индивидуальных заданий по материалам
собственных магистерских или дипломных работ и включают в себя:
1. Формулирование определений объекта и предмета собственных исследований.
2. Формулирование предметных и генетических определений (в области собственных
исследований).
3. Формулирование защищаемых положений по формулам «явление», «свойство» или
«закономерность» (по собственным работам)
4. Составление долгосрочного и краткосрочного планов собственных исследований
магистранта или аспиранта.
Литература
1. Аренс В.Ж. Грани горной науки (об истории, предмете и задачах, об исследовательской
работе и ее организации, маркетинге, рекламе и бизнесе в горной науке).- М,: МГИ,
1992 - 249 с.
2. Вернадский В.И.Избранные сочинения, т. 1-V, - М. ,Изд-во АН СССР, 1954-1960.
3. Голикова Т. И., Никитина Е.П., Терехин А.Т.Математическая статистика. - М., Из д-во
МГУ, 1981 - 185 с.
4. Кедров Б.М. Проблемы логики и методологии науки. Избранные труды.- М., Наука,1990 352 с.
5. Кноринг Л.Д., Деч В.Н. Геологу о математике. Советы по практическому применению. Л., Недра, 1989 - 208 с.
6. Крутов В.И. и др. Основы научных исследований. - М., Высшая школа, 1989.
7. Круть И.В. Исследование оснований теоретической геологии. - М., Наука, 1973 - 201 с.
8. Круть И.В. Развитие общенаучных оснований теоретической геологии: Историкотеоретические очерки. – М., Наука, 1995. – 287 с.
9. Методы теоретической геологии. – Л., Недра, 1978. – 335 с.
10. Мороз С.А., Ларченков Е.П. Основы познавательного процесса в современной геологии. –
Киев, Выща шк., Головное изд-во, 1989, - 352 с.
11. Планирование научных исследований и информационное обеспечение. - М. , Наука,
1972.
12. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. – М., Юнити, 1997.
13. Хаин В.Е., Рябухин А.Г. История и методология геологических наук. / Учебник, 2-е изд. –
М., Изд-во МГУ, 2004. – 320 с.