Как справиться с детскими капризами

Как справиться с детскими
капризами
Капризы – это поведение ребенка, выходящее за рамки нашего ожидания или
нашего терпения. Говорить о том, что поведение малыша в этом случае выходит за
рамки нормального, не вполне корректно и даже опасно. Вы можете принять за бог
весть, какие отклонения от нормы то, что по существу является вполне обычным
делом. Случается, что поведение ребенка действительно отклоняется от нормы, но
гораздо чаще за границы нормы выходит родительское терпение.
Можно предположить, что в вашей семье и то, и другое остается в норме, но
ваши требования к ребенку не соответствуют его индивидуальным возможностям.
Требования, безусловно, разумны, но малыш по какой-то причине не может или не
хочет их выполнить. Затем начинается некий круговорот, в котором перемешиваются
ваше разочарование и защитная реакция со стороны «капризного» ребенка. Чтобы
найти пути к взаимопониманию, имейте в виду: если малыш сердит вас, ни в коем
случае нельзя давать волю гневу. Обязательно подумайте, не слишком ли большие
требования вы предъявляете к своему ребенку, по силам ли они ему. Может быть,
ваша требовательность долгое время оставалась низкой из-за жалости к малышу или
по какой-то другой причине, а теперь вы «одним махом» решили перескочить через
собственные упущения в воспитании.
В возрасте от 18 до 30 месяцев, когда ребенок научился двигаться, легко могут
возникнуть конфликты между ребенком и взрослым. Жажда познания и наивные
шалости ребенка заставляют родителей строго его контролировать или же, напротив,
игнорировать интересы буйного ребенка. Если не получается «сотрудничества» во
время кормления, отхода ко сну или одевания, малыша пытаются заставить.
Принуждение лишь усугубляет протест. А если, наказывая, взрослый еще и
непоследователен, то непослушание нарастает. Например, родители зачастую
работают допоздна – у них нет возможности заниматься ребенком постоянно. Или же
мать и отец живут раздельно, раздражены и считают себя виноватыми. Они
высказывают нелогичные требования, показывая детям, что им не стоит и стараться. И
ребенок продолжает капризничать Родители, чтобы поставить его на место,
становятся агрессивными, разрушая в ребенке остатки чувства защищенности. В
результате он становится непослушным, отстраняется от родителей и может даже
дружественную беседу воспринимать враждебно.
У трехлетних детей уже сформировались основные черты поведения и общения.
Теперь важную роль будет играть умение родителя поддерживать самооценку
ребенка. Надо поощрять его независимость, но и позволять ребенку сталкиваться с
последствиями неуместного поведения, при этом не наказывая. Если в отношениях
родителя и ребенка отсутствует тепло и чуткость, то между ними возникает недоверие
и горечь: общение происходит, лишь тогда, когда что-то очень нужно, и ребенок
пытается добиться своего любыми способами. Приобретенную дома агрессивность
дети могут демонстрировать в детском саду. Воспитатели жалуются, и у родителя
формируется образ неуправляемого ребенка, враждебного и непослушного. Ребенок
не принимает правила общения, ведь расплачиваться приходится редко, поскольку
они используются как средство контроля. А у ребенка, живущего в страхе наказания,
формируется внешняя мотивация: он делает все лишь для того, чтобы угодить другим.
Внутренняя мораль вывихнута: врать можно, но нельзя попадаться. Ребенок в
возрасте 2,5 лет не должен получать все, что хочет. Но капризничающий малыш
нуждается в помощи, чтобы успокоиться – сам он этого пока не умеет. Для этого
используйте как можно больше разных способов, которые будут примером для него.
Для обуздания чувств нужно, чтобы ребенок их различал. Помогайте понимать: «ты
грустный», «ты сердитый» и т.д. Поощряйте ребенка, на основе этого формируется его
самооценка. Не ограничивайтесь лишь словом «молодец», а будьте конкретны:
«Сегодня ты сам смог успокоиться, когда разозлился. Умница!» Занимайтесь с
ребенком повседневными делами. Так он научится решать проблемы самостоятельно
и сможет опереться на вас, когда чувства переполняют. Если ребенок закатывает
истерики, не нужно сердиться на него. Спокойно выясните, что ему не нравится или
беспокоит, и попробуйте найти решение вместе. И помните, незамедлительное
наказание не приведет ни к чему хорошему.
П
ресекайте каприз в самом начале.
Не давайте ребенку «зациклиться» на капризе.
Не обращайте внимания на каприз.
Занимайтесь делами, как ни в чем не бывало.
Не уступайте, если вы считаете, что правы.
Скажите ребенку, что его плохое поведение - это неинтересный спектакль.
Придумайте абсурдную ситуацию, которая выставит каприз в карикатурном виде.
Отвлеките внимание ребенка какой-нибудь шуткой.
Расскажите ребенку, как он огорчил вас своим капризом.
Помиритесь с ним. Не проявляйте своего недовольства после того, как конфликт
исчерпан.
Показывайте ребенку, что вы его очень любите.