Аннотация дисциплины «Теория и методика греко-римской борьбы» по направлению подготовки 03400 – Физическая культура, профилю Теория и методика избранного вида спорта Общая трудоемкость дисциплины составляет 36 зачетных единиц. Форма контроля: При изучении курса предусматривается сдача зачета в 1, 3, 5, 7 семестрах и экзамена в 2, 4, 6, 8 семестрах. Зачетноэкзаменационные требования сводятся к оценке знаний студентов по теории и методике греко-римской борьбы в рамках настоящей программы по каждому году обучения. Изучение курса завершается выпускным квалификационным экзаменом, который включает опрос студентов по материалам программы за весь период обучения. Обязательным условием допуска студента к выпускному экзамену является сдача зачетов и экзаменов на всех семестрах обучения, выполнение выпускной квалификационной работы по дисциплине. Целями освоения дисциплины «Теория и методика греко-римской борьбы» являются необходимого для - изучение подготовки учебно-практического бакалавров по материала, направлению 03400 "Физическая культура" для работы в детско-юношеских спортивных школах (ДЮСШ), училищах олимпийского резерва (УОР), и средних специальных учебных заведениях, владеющих теоретическими знаниями научных достижений в нашей стране и за рубежом и умеющих на практике эффективно воздействовать на ход подготовки спортсменов различного возраста, пола и квалификации. Основные задачи курса заключаются в следующем: - углубленное изучение теоретических положений и методов тренировки борцов; - совершенствование профессиональных практических навыков подготовки спортсменов; знаний, умений и - приобретение навыков ведения учебно-тренировочной работы среди спортсменов всех уровней подготовленности; обеспечение их общего и спортивного прогресса; - развитие творческого мышления студентов, навыков самостоятельного ведения научных исследований, критического анализа эффективности тренировочного процесса, умений выявить и внедрять в практику положительные приемы как личной, практической деятельности, так и опыта передовых отечественных и зарубежных специалистов; - передача студентам системы знаний, умений, навыков; - помощь в применении полученных знаний, умений в практике работы со спортсменами занимающиеся греко-римской борьбой; - развитие умений самостоятельно повышать уровень знаний; - воспитание интерес к будущей профессии тренера-преподавателя по греко-римской борьбе; - повышение уровня двигательных возможностей студентов. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и способы применения, основные меры по ликвидации их последствий; - понимать и объяснять феномен культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности; - сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы, определяющие конкретную область своей будущей профессии, их взаимосвязь в системе знаний; - анатомическое строение и функции органов и систем организма человека, закономерности психического, физического развития и особенности их проявления в разные периоды; - санитарно-гигиенические основы деятельности в сфере физической культуры и спорта; - психофизические и медико-биологические закономерности развития физических способностей и двигательных умений занимающихся; - функции психики, основные потребности человека, эмоции и чувства, мотивацию поведения и деятельности, социально-психологические особенности групп людей, психолого-педагогические средства и способы организации и управления индивидом, группой людей; - историю развития педагогической мысли, актуальные дидактические технологии, методы педагогического контроля и контроля качества обучения; - способы взаимодействия педагога с различными субъектами образовательного процесса; - методы медико-биологического, педагогического и психологического контроля состояния занимающихся; - историю, социальную сущность, структуру и функции физической культуры, цели, задачи, основные компоненты педагогического процесса в сфере физической культуры; - принципы и методы физического воспитания различных контингентов населения, основ теории и методики обучения базовым видам физкультурно-спортивной деятельности; - истоки и эволюцию формирования теории спортивной тренировки, медико-биологические и психологические основы и технологию тренировки в детско-юношеском спорте и у спортсменов массовых разрядов в грекоримской борьбе; - социально-биологические основы, цели, задачи, основные направления двигательной рекреации с различными группами населения; - факторы и причины травматизма, заболеваний, функциональных нарушений в процессе учебной и спортивной деятельности; - историю, теорию и методику греко-римской борьбы; - основные положения управленческих наук, организационные основы сферы физической культуры и спорта; - организационно-методические основы юношеского спорта и систему подготовки резерва в греко-римской борьбе; - Конституцию Российской Федерации, свои гражданские права и обязанности, законы Российской Федерации и нормативные документы органов управления в сфере физической культуры и спорта и образования. Уметь: - использовать накопленные в области Физической культуры и спорта ценности для воспитания патриотизма и любви к Отечеству, стремления к здоровому образу жизни, навыков соблюдения личной гигиены, профилактики и контроля состояния своего организма, потребности в регулярных физкультурно-оздоровительных занятиях; - определять способности и уровень готовности личности включиться в соответствующую физкультурно-спортивную деятельность; - определять общие и конкретные цели и задачи в сфере физического воспитания, спортивной подготовки и двигательной рекреации, как составной части гармоничного развития личности, укрепления ее здоровья, физического совершенствования; - планировать различные формы занятий с учетом медико- биологических, санитарно-гигиенических, психолого-педагогических основ физкультурной деятельности, климатических, региональных, национальных особенностей в целях совершенствования природных данных, поддержания здоровья, оздоровления и рекреации занимающихся; - использовать в своей деятельности профессиональную лексику; - использовать в профессиональной деятельности актуальные приемы обучения и воспитания, разнообразные формы занятий с учетом возрастных морфофункциональных и психологических особенностей занимающихся, уровня их физической и спортивной подготовленности, состояния здоровья, подбирать средства и методы, адекватные поставленным задачам; - использовать технические средства и инвентарь для повышения эффективности физкультурно-спортивных занятий; - определять функциональное состояние, физическое развитие и уровень подготовленности занимающихся в различные периоды возрастного развития; - использовать диагностики, методы изучать педагогической коллектив и и психологической индивидуальные особенности занимающихся; - определять причины возникновения у занимающихся ошибок в технике движения, подбирать приемы и средства для их устранения, создавать условия для самоанализа и совершенствования; - использовать информацию психолого-педагогических, медико- биологических методов контроля для оценки влияния физических нагрузок на индивида и вносить соответствующие коррективы в процесс занятий; - оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе физкультурно-спортивных занятий; - аргументировать социальную и личностную значимость избранного вида физкультурно-спортивной деятельности, прогнозировать условия и направления ее развития в социально-культурном аспекте, формировать мотивации у населения для занятий греко-римской борьбой; - реализовывать в профессиональной деятельности права и свободы человека и гражданина; - ориентироваться в законодательстве и правовой литературе, принимать решения и совершать действия в соответствии с законом; - уметь критически оценивать и корректировать собственную профессиональную деятельности в зависимости от результатов контроля за деятельностью занимающихся; - разрабатывать и составлять финансовую отчетность, заключать договора на аренду, заказывать и приобретать физкультурно-спортивный инвентарь; - организовывать и проводить физкультурно-массовые мероприятия и спортивные соревнования; - организовывать и проводить в доступных формах научные исследования в сфере профессиональной деятельности. Владеть: - основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; - навыками использования прав и исполнения обязанностей; - умениями и навыками психофизического самосовершенствования на основе научного представления о здоровом образе жизни; - различными средствами коммуникации в профессиональной деятельности; - техническими элементами базовых видов спорта и избранного вида спорта, а также приемами объяснения и демонстрации основных и вспомогательных элементов; - способами нормирования и контроля тренировочных и соревновательных нагрузок в греко-римской борьбе; - навыками рационального использования учебно-лабораторного и управленческого оборудования, специальной аппаратуры и инвентаря, современной компьютерной техники; - способами установления контактов и поддержания взаимодействия с субъектами деятельности в сфере физической культуры и спорта в условиях поликультурной среды; - способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды учреждения, региона, области, страны, мира; - методами проведения научных исследований в сфере профессиональной деятельности; - методами и средствами сбора, обобщения и использования информации о достижениях в сфере физической культуры и спорта, приемами агитационно-пропагандистской работы по привлечению населения к занятиям физической культурой и спортом. Программа обучения включает в себя 36 модулей (разделов) по одной зачетной единице каждый. Модули распределяются дидактической последовательности: 1. Введение в курс специализации спортивная борьба. в следующей 2. Основы спортивной борьбы. 3. Цель и задачи курса специализации греко-римская борьба. 4. Организация проведения соревнований по спортивной борьбе. 5. Практика греко-римской борьбы. 6. Тактика греко-римской борьбы. 7. Рекреация борцов греко-римского стиля. 8. Семестровый экзамен для студентов первого курса. 9. Техника греко-римской борьбы. 10. Тактика проведения технических действий борцов. 11. Методика обучения техники и тактики борцов. 12. Физическая подготовка борца. 13. Методы научного исследования. 14. Профессиональная технико-тактическая подготовка борцов. 15. Психологическая подготовка борцов. 16. Семестровый экзамен для студентов второго курса. 17. Методика обучения техники и тактики борцов. 18. Методика воспитания физических качеств борцов. 19. Организация и методика многолетней подготовки борцов. 20. Учебно-исследовательская работа студента. 21. Методика обучения. 22. Методика обучения техники и тактики. 23. Профессиональная технико-тактическая подготовка борцов. 24. Управление системой подготовки борцов. 25. Планирование и контроль спортивной подготовки борца. 26. Семестровый экзамен для студентов третьего курса. 27. Научно-исследовательская работа студентов. 28. Перспективы развития греко-римской борьбы. 29. Комплексный контроль в подготовке борцов. 30. Внетренировочная деятельность борцов. 31. Организация и проведения занятий с различным контингентом занимающихся борцов. 32. Индивидуализация в подготовки борцов. 33. Методика обучения технике и тактике борцов. 34. Профессиональная технико-тактическая подготовка борцов. 35. Методика спортивной подготовки борца. 36. Семестровый экзамен для студентов четвертого курса.