ВОПРОСЫ к кандидатскому экзамену по курсу «Философии и методологии науки»

ВОПРОСЫ
к кандидатскому экзамену по курсу «Философии и методологии науки»
1. Философия, мировоззрение, культура. Понятие мировоззрения, его структура и
исторические типы.
2. Предмет философии и структура философского знания. Социальный статус и
функции философии в современном мире.
3. Культурные традиции и типы философского мышления Востока и Запада.
4. Философия и национальное самосознание. Специфика философской мысли Беларуси
и России.
5. Основные направления постклассической западноевропейской философии.
6. Онтология как учение о бытии. Проблема бытия в философии. Формы бытия и их
взаимосвязь.
7. Бытие и материя. Эволюция представлений о материи. Философия и наука о
системно-структурной организации материального мира.
8. Пространственно-временная
организация
материального
мира.
Концепции
пространства и времени в истории науки и философии. Особенности социального
пространства и времени.
9. Движение как способ существования материального мира. Основные формы
движения материи. Специфика социальной формы движения материи.
10.Природа как предмет философского и научного познания. Коэволюционный принцип
и концепция устойчивого развития системы «общество-природа». Понятие ноосферы
и экологические ценности современной цивилизации.
11.Динамизм бытия: движение и развитие. Диалектика как философская теория развития.
Исторические формы диалектики. Диалектика и синергетика.
12.Элементы диалектики: категории, принципы, законы. Особенности социальной
диалектики и социальной синергетики.
13.Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира. Роль синергетики в
осмыслении эволюционных процессов.
14.Проблема человека в философии и науке. Понятие философской антропологии и
основные подходы к определению природы и сущности человека в классической и
современной философии.
15.Происхождение человека. Основные концепции антропосоциогенеза.
16.Социокультурные параметры человеческого бытия. Индивид, индивидуальность,
личность. Структура и типологии личности.
17.Человек как единство биологического, социального и духовного. Становление и
развитие личности. Круги человеческого бытия.
18.Аксиологические параметры бытия человека в мире. Проблема сущности и
существования человека. Свобода и ответственность как экзистенциальная оппозиция
(проблема) человеческого бытия.
19.Человек в системе социальных коммуникаций. Массовая культура и дегуманизация
социальных отношений в современных обществах.
20.Сознание человека как предмет философского осмысления. Многомерность и
полифункциональность сознания. Концепции сознания в классической и
постклассической философии.
21.Проблема генезиса сознания. Социокультурная природа сознания. Сознание и
психика. Сознание и отражение. Феномен бессознательного.
22.Проблема функционирования сознания. Сознание и мышление. Сознание и язык.
Сознание и искусственный интеллект.
23.Структура и функции сознания. Сознание и самосознание. Индивидуальное и
общественное сознание. Уровни и формы общественного сознания.
24.Социальная философия и ее место в системе философского и социальногуманитарного знания. Понятие социальной реальности. Эволюция представлений об
обществе в истории философии.
25.Общество как система. Основные сферы жизнедеятельности общества.
26.Понятие социальной структуры общества. Типы социальных структур. Проблема
наций и национальных отношений в современном мире.
27. Материально-производственная сфера жизни общества. Общественное бытие и
общественное сознание: логика взаимосвязи.
28.Философия и политика. Политическая институализация и политические процессы
социальной жизни. Идеология и ее роль в жизни общества.
29.Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии.
Концепции социального действия.
30.Общество как саморазвивающаяся система. Проблема источников и движущих сил
социальной динамики.
31.Проблема вариативности (единства и многообразия) общественного развития.
Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Формационная и
цивилизационная парадигмы в философии истории.
32.Понятие социального прогресса и проблема его критериев. Основные концепции
социального прогресса.
33.Понятие техники, технической революции и технического прогресса. Этапы и
закономерности технического прогресса. Глобальные проблемы техногенной
цивилизации.
34.Развитие общества как цивилизационный процесс. Понятие и типы цивилизаций в
истории общества. Феномен информационного общества и цивилизационные
приоритеты современного белорусского общества.
35.Понятие культуры и цивилизации. Формы бытия культуры. Проблема диалога
культур в глобализирующемся мире.
36.Духовная сфера общества и ее проблемы. Кризис духовности в современном мире.
37.Философия и мораль. Нравственный кодекс БГУИР: цели и ценностные приоритеты.
38.Философия и искусство. Специфика эстетического отношения человека к миру и роль
искусства в социальной жизни.
39.Философия и религия. Религиозное сознание в современном мире. Проблема
терроризма и экстремизма в современном мире.
40.Гносеология как учение о познании. Проблема познаваемости мира и ее решения в
истории философии (оптимизм, агностицизм, скептицизм).
41.Чувственное познание, его формы и особенности. Диалектика чувственного и
логического в познании. Сенсуализм, рационализм, интуитивизм.
42.Логическое познание, его формы и особенности. Диалектика чувственного и
логического в познании. Сенсуализм, рационализм, интуитивизм.
43.Многообразие форм познания. Наука как феномен культуры и специфическая форма
познания. Философия науки и ее проблемы.
44.Проблема истины в философии. Определение истины. Особенности научной истины.
45.Генезис науки и ее историческое развитие. Понятие научной рациональности. Наука и
паранаука.
46.Проблема классификации наук. Специфика социогуманитарного познания.
47.Структура научного познания. Диалектика эмпирического и теоретического уровней
познаний.
48.Структура
научно-исследовательского
действия.
Диалектика
взаимосвязи
фундаментальных и прикладных наук.
49.Эмпирический уровень научного познания и эмпирический базис науки. Методы
эмпирического познания.
50.Теоретический уровень научного познания и его методы.
51.Формы развития научного знания. Функции практики в познавательных действиях.
52.Аксиологическое измерение науки. Этос науки и ценностные ориентации ученого.
Свобода творчества и социальная ответственность ученого.
53.Научная картина мира и её роль в познании. Философия и современная
естественнонаучная картина мира.
54.Диалектика развития науки и теории научного прогресса. Понятие научной
революции. Интернализм и экстернализм в науке.
55.Понятие метода и методологии. Многоуровневая концепция методологического
знания. Перспективы междисциплинарной методологии.
56.Проблема обоснования и систематизации научных знаний. Виды обоснования и
систематизации в науке.
57.Язык науки. Определение и его роль в науке. Роль и значение логики в научном
познании.
58.Наука как социальный институт. Наука и производство. Наука и образование.
Понятие научной школы и научного сообщества. Наука в культуре Беларуси.
59.Формы коммуникации в науке. Аргументация и её роль в деятельности научного
сообщества.
60.Праксеологическая функция науки и социальные технологии в современном
обществе.
61.Место и роль системного подхода в современном научном познании.
62.Роль синергетики как междисциплинарной методологии в построении современной
научной картины мира.
63.Философия техники: предмет, структура, проблемы. Специфика технического знания.
Технократизм и технократическое мышление.
64.Информационно-компьютерная революция и виртуализация социальной жизни.
Проблемы личности в информационном обществе.
65.Философия и футурология. Глобализация как феномен цивилизационной динамики.
Беларусь в контексте глобализации.
66.Философия и экологические императивы современной цивилизации. Концепция
устойчивого развития: проблемы и перспективы.
Вопросы к кандидатскому экзамену по курсу «Философия и методология науки»
утверждены на заседании кафедры философии 23.11.2015, протокол № 5.
Зав. кафедрой философии
Г.И. Малыхина