Возрождение духовных традиций православной Тамбовщины

Меркулова Елена Анатольевна, зам.
руководителя филиала МОУ Цнинская
СОШ № 2 в с. Донское
Подъяблонская Надежда Николаевна,
учитель
географии
филиала
МОУ
Цнинская СОШ № 2 в с. Донское
Леонова Ольга Николаевна, учитель ОБЖ
филиала МОУ Цнинская СОШ № 2 в с.
Донское
Основные социально-педагогические условия и принципы
духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.
Ребёнок, знакомый с Господом
чуть ли не с колыбели, может с
большей
смелостью
и
уверенностью отправиться в
жизненный путь, нежели ребёнок,
не знавший Господа в детстве. В
душе религиозно воспитанного
человека зло торжествовать не
может, и, хотя бы в будущем он и
уклонится от правого пути, рано
или поздно семена истины в нём
заботливой любовью родителей,
разбудят от сна греховного и
приведут к утерянному эдему»
святой праведник Алексей
Московский
В числе важнейших проблем современного образования серьёзную
тревогу вызывают вопросы духовного и нравственного воспитания молодёжи.
Чему учить и как воспитывать, как научить ребёнка любить Отечество, свою
национальную культуру, самобытность и традиции своего народа? Этот вопрос
не раз задавал себе каждый из нас.
В вечном поиске положительного и доброго мы, как правило, выходим
на блистательный образец – общечеловеческие ценности и идеалы. Детство –
это удивительная страна. Её впечатления остаются на всю жизнь. Человек как
храм закладывается в детстве.
Поэтому важно начать работу по формированию духовно-нравственных
ценностей с начальной школы, так как оттого, что ребёнок увидит и услышит в
детстве, зависит формирование его сознания к миру. На это нас нацеливает и
концепция духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на
ступени начального общего образования, где определен национальный
воспитательный идеал.
Духовно-нравственное воспитание нельзя сводить от мероприятия к
мероприятию. Поэтому, работа по формированию духовно-нравственных
ценностей должна быть систематической, непрерывной и вестись в единстве
урочной и внеурочной деятельности.
С прошлого учебного года в школах введен курс «Основы православной
культуры», содержание которого даёт детям представление о народных
верованиях, традициях, обрядах, учит бережному, трепетному отношению к
родной природе, своим предкам, истории народа.
В
современных
условиях
концепция
духовно–нравственного
воспитания обращает наше внимание на более глубокое использование в
воспитательном процессе основ православной культуры в старших классах, так
как у них не было возможности изучать данный курс в начальной школе. В
связи с этим, считаем, разработать проект по духовно–нравственному
воспитанию.
«Возрождение духовных традиций православной Тамбовщины»
Сегодня все больше и больше людей доброй воли обращаются к
духовно- нравственным ценностям Православия и культурно – историческому
наследию нашего Российского общества для решения самых насущных
проблем современности. В условия активных социальных и экономических
перемен, во времена относительной стабильности мира на планете неизменной
остается духовная основа, которая светит нам из седой мудрости
святоотеческого наследия, указывает правильный и уверенный путь вперед, в
будущее.
Проблемы, на решение которой направлен проект:
1. Проблемы духовно-нравственного воспитания.
Размываются
жизненные
ориентиры
молодежи,
происходит
девальвация ценностей старшего поколения, а также деформация
традиционных для страны моральных норм и нравственных установок.
2.
Проблемы
формирования
опыта
самостоятельного
общественного действия.
Очевидно, что для получения такого опыта особое значение имеет
взаимодействие обучающегося с социальными субъектами за пределами
образовательного учреждения.
3. Проблемы инфраструктуры:
Низкий уровень обеспеченности сельского населения учреждениями
культуры, слабое развитие коммуникаций (частичное решение) наследия,
указывает правильный и уверенный путь вперед, в будущее.
Цель:
Создание
условий,
обеспечивающих
открытость
культурнообразовательного пространства, возрождение духовно-нравственных традиций,
формирование истинно российской ментальности, основанной на благородных
помыслах, трудолюбии, уважении к православной вере, историческому
прошлому своего края.
Задачи:
Формировать чувство любви к Родине на основе изучения
национальных культурных традиций.
Воспитывать уважение к нравственным формам христианской морали,
учить различать добро и зло, любить добро, творить добро.
Развивать музыкальную культуру, приобщать к классической, духовной
и народной музыке.
Развивать способность воспринимать, анализировать источники по
православной культуре, умение выражать свои чувства.
География реализации проекта:
Общеобразовательные школы, православные храмы.
Этапы работы над проектом:
1. Подготовительный этап
Входная диагностика. Выявление потребностей детей
Собеседование с представителями Тамбовской епархии.
Обсуждение идей проекта, общее знакомство школьников с
особенностями проекта.
Создание творческих групп
2. Практический этап
Планирование деятельности каждой группы.
Посещение храмов Тамбовщины.
Организация исследовательской деятельности школьников по сбору
исторических материалов.
Обработка информации.
Создание презентационных материалов, монтаж видеосюжетов,
подготовка фоторепортажей.
3. Контрольно-аналитический этап
Оформление выставки «Святыни Тамбовской епархии».
Создание коллекции видеофильмов «Храмы Тамбовской области.
Разработка видео-лектория «Православная Тамбовщина» для учащихся
школы.
Диагностика нравственной самооценки учащихся, разработка
методических материалов по формированию духовно-нравственных ценностей
для обучающихся.
Ожидаемые результаты:
Создать открытую площадку для обмена опытом работы, проведения
значимых мероприятий в сфере формирования духовно-нравственной
культуры.
Осознание детьми духовных основ русской культуры, способность к
творчеству в пространстве русской культуры, умение жить по законам
гармонии и красоты.
Раскрыть духовно-нравственный потенциал подрастающего поколения.
Высокий уровень самосознания, самодисциплины, способность сделать
правильный нравственный выбор. Гуманность, уважение прав, свобод и
достоинства других людей.
Убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит свою
Родину, гордится ее славной историей, изучает историко-культурное наследие,
верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.
Литература: ФГОС, Концепция духовно-нравственного развития и
воспитания личности гражданина России.