Теория менеджмента: история управленческой мысли

Аннотация рабочей программы дисциплины
«Теория менеджмента: история управленческой мысли»
Направление 080200 «Менеджмент»
Квалификация – бакалавр
Очная форма обучения
Всего часов: 72 час.
в т.ч.:
- лекции - 18 час.
- семинарские занятия – 18 час.
- самостоятельная работа - 36
часа
Формы контроля по семестрам
ссссеместрамсеместрам:
2 семестр
зачет
1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Теория менеджмента: история управленческой мысли»
входит в состав профессионального цикла базовой (общепрофессиональной)
части учебного плана направления подготовки бакалавриата 080200
«Менеджмент».
Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с
основными, наиболее значительными направлениями развития истории
менеджмента на различных этапах формирования науки управления и
становления профессиональной деятельности.
Задачи изучения дисциплины состоят в следующем:
1. систематизировать знания студентов о теории и практике
управления, что поможет им ориентироваться в многообразии
современной информации по управлению;
2. помочь студентам осознать важность и глубину взаимовлияния и
взаимозависимости прошлых и настоящих условий;
3. обеспечить
понимание
причин
различий
сложившихся
национальных моделей менеджмента;
4. ознакомить студентов с путями развития менеджмента в условиях
интеграции и глобализации экономики.
2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина относится к профессиональному циклу ООП (базовая
(общепрофессиональная часть) часть). Освоение курса «Теория
менеджмента: история управленческой мысли» требует знания студентами
следующих дисциплин: «Введение в профессию». Данная дисциплина
составляет основу изучения дисциплин профессионального цикла, таких как:
«Теория менеджмента: теория организации», «Теория менеджмента:
организационное поведение».
2
Изучение курса «Теория менеджмента: история управленческой
мысли» поможет будущему менеджеру узнать основные этапы развития
науки и практики управления, будет способствовать развитию умения
анализировать и оценивать исторические события и процессы; осознанию
социальной значимости будущей профессии. В результате изучения
дисциплины студенты должны знать управленческие идеи и практики в
ранних цивилизациях Востока; управленческие идеи и практики в
европейской цивилизации доиндустриального, индустриального и
постиндустриального периодов; основоположников менеджмента; основных
теоретиков и практиков отечественного научного менеджмента; становление
различных концепций и моделей менеджмента в во второй половине XX в.
Должны понимать, какой вклад внесли социальные науки в развитие
научного менеджмента; уметь определять основные направления
исторического развития школ менеджмента; применять на практике
основные (классические) концепции менеджмента.
3 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В
РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций:
А) Общекультурные компетенции (ОК):
Умение анализировать и оценивать исторические события и процессы
(ОК-4);
Осознание социальной значимости своей будущей профессии,
обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности (ОК-12);
Б) Профессиональные компетенции (ПК):
Знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1).
Соответствие результатов освоения дисциплины выделенным
компетенциям представлено в таблице 2.
Таблица 2 - Соответствие результатов и компетенций
Дисциплина
Учебные циклы и Проектируемые результаты
разделы
освоения циклов и разделов
Теория
менеджмента:
история
управленческой
мысли
Профессиональн Знает
основные
этапы ОК-4, ОК-12,
ый цикл. Базовая развития менеджмента как ПК-1,
(общепрофессион науки и профессии
альная) часть
3
Код
компетенций
Умеет
анализировать
и
оценивать
исторические
события и процессы
Осознает
социальную
значимость своей будущей
профессии, обладает высокой
мотивацией к выполнению
профессиональной
деятельности
4