Роcсийским традициям верны

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя школа №4 имени Л.А.Смык г. Липецка
Автор:
преподаватель-организатор
ОБЖ
МОУ СОШ №4
Панов Юрий Николаевич
Введение.
Сегодня всем стало ясно, что без патриотизма не возродить сильного государства,
не создать гражданского общества, не привить молодым людям понимания своего долга
и уважение к закону.
Ряд нормативно-правовых документов принятых на уровне государства в частности:
-Закон РФ «Об образовании» ст.14, п.7 от 13.01.96г.
- Закон РФ « О днях воинской славы России» от 13.05.95 г.
- Закон РФ « О воинской обязанности и воинской службе » от 28.03.98 г.
- Постановление правительства РФ «О подготовке граждан РФ к военной службе»
от 31.12.99г.
- Постановление правительства РФ № 422 «Патриотическое воспитание
граждан РФ на 2006-2010 годы» от 11.07.05 г. и другие, ставят перед обществом задачи, указывают направления, определяют формы патриотического воспитания подрастающего поколения.
Одной из форм воспитательного процесса в этой работе может быть викторина. Игра – викторина: «Российским традициям верны» может быть посвящена дням воинской славы: 23 Февраля (День защитников Отечества) или 9 Мая
(День Победы). Во все времена Россия достойно славилась своим воинством, умением защищать своё Отечество и из поколения в поколение передавала эстафету
воспитания у молодёжи мужества и любви к Родине. Самое дорогое и священное, что
отец передаёт сыну, дед внуку, одно поколение другому - это память о былом, об опыте
прошлого, о людях, чьи дела и творения умножали славу Отечества и возвышали наш
народ.
Игра-викторина требует предварительной подготовки. Участвуя в интеллектуальной игре, учащиеся могут применить свои знания по различным вопросам связанных с историей становления Вооруженных Сил, их боевыми традициями, полководцами Российского государства, конструкторами и изобретателями военной
техники и оружия, героями Великой Отечественной войны, вошедшими в историю и ставшими легендой. Им также предстоит ответить на вопросы связанные с
2
Липецким краем в годы ВОВ, с героями-земляками именем своим прославивших малую годину, в свою очередь это мероприятие способствует тому, чтобы
вызвать у учащихся живой интерес к изучению таких школьных предметов как история, ОБЖ, литература и др.
Цель: формирование у молодежи высокого патриотического сознания, идей
служения Отечеству, способности вооруженной защите, привитие гордости за русское оружие, глубокого интереса к истории становления Вооруженных Сил РФ, военной службе и военной форме одежды, сохранения и приумножение славных
военных традиций.
1.Порядок и время проведения:
а) игра-викторина проводится в канун Дня защитников Отечества или (Дня Победы) в
актовом зале школы.
б) игра-викторина проводится по типу популярных игр «Что? Где? Когда?» и «Брейн ринг». Участники-учащиеся 10-11 классов. Состав: 5 человек. Каждая команда должна иметь
капитана.
2.Подготовительный этап:
а) оформление сцены в соответствии с темой праздничной игры-викторины.
а) столы и стулья для игроков (для каждой команды отдельно). Каждый стол
промаркирован определенным цветом (красный, желтый, зеленый, синий, белый). На столе
стоят сигнальные устройства.
См. Приложение №1
3. Порядок оценки игры команд в викторине:
а) игровой тур состоит из 4 раундов, раунд состоит из 5 вопросов и одного задания (черный ящик).
См. приложение №2
б) команда, первая, подавшая сигнал и правильно ответившая на вопрос, получает 1
балл, за дополнение 0,5 балла (по решению жюри).
4.Конкурсная программа:
а) домашнее задание. Каждая команда должна подготовить песню военных лет и
3
исполнить ее.
б) исполнение песни оценивается по 5 бальной системе.
См. приложение №3
5. Награждение:
Команды, набравшие наибольшее количество баллов награждаются дипломами 1, 2, 3
степени и ценными подарками.
Начало игры-викторины.
Звучит музыка военных лет. На экране проходят документальные кадры, связанные с
Вооруженными Силами РФ мирного и военного времени.
ВЕДУЩИЙ (голос):
Защита Отечества является делом государственной важности и священным долгом
каждого гражданина. С уяснением юношами этой истины, начинается формирование у
них психологической готовности к военной службе, необходимых моральнопсихологических и боевых качеств.
Важнейшей функцией государства явилась оборона страны от нападения извне.
Человек в форме военного - привычная фигура в каждой стране. И не случайно. Ученые
подсчитали, что за минувшие пятьдесят веков, народы пережили более 14500 больших и
малых войн. За все годы существования человечества только 300 лет были абсолютно
мирными, XX век породил новый тип войн - мировые, в которых участвовали десятки стран и десятки миллионов людей. Человечество пережило две такие войны. Опыт
истории убедительно свидетельствует, что войны и вооруженные столкновения постоянны, а наша Родина неоднократно подвергалась нашествиям.
Во все времена о Родине поэты слагали лучшие стихи и песни. Писатели и художники посвящали родной земле свои произведения.
Ее именем освещают славные дела рабочие и крестьяне, врачи и учителя. С именем
Отчизны в сердце и на устах шли ее лучшие граждане в бой с врагами, совершали
беспримерные героические подвиги.
А если нужно было, за любимую Родину, за ее честь и независимость они отдавали самое дорогое, что есть у человека-жизнь. Истинный патриот любит свое Отече4
ство и готов его защищать, не за то, что оно дает ему какие-то блага и привилегии перед другими народами, а потому, что это его Родина. И потому он верен ей в
самые тяжелые минуты. В блокноте, найденном в фашистском концлагере Заксенхаузен, были такие строки:
Что ж, и смертной тревогой окутан, Не мечтая о лучшей судьбе, Я до самой последней минуты буду верен, Отчизна, тебе.
Только горячо любящий Родину и мужественный человек мог так думать в аду за
колючей проволокой.
Мы уже никогда не узнаем, кто написал эти строки, но благодаря именно таким
людям, патриотам в самом высоком смысле этого слова, мы победили, и будем отстаивать независимость нашей Родины.
Инсценированный танец (подготовленный силами детского коллектива танцевальной студии школы, на тему воинов - защитников Отечества).
ВЕДУЩИЙ: Добрый день, дорогие друзья!
Мы рады приветствовать вас в этом зале. Сегодня, в канун Дня Защитника Отечества, в нашей школе, которая богата боевыми и трудовыми традициями, проводится
интеллектуальная игра-викторина «Российским традициям верны». И мы ее посвящаем
всем защитникам Отечества, кто нес и несет службу в рядах Вооруженных сил
нашей армии. Но прежде всего, мы хотим приветствовать нашего гостя. (Ведущий представляет гостя)
Я вижу, как горят у игроков глаза, а значит, нас сегодня ждет увлекательное
сражение, в котором каждая команда своим умом может заработать главный приз, который ужу ждет победителей. Ну, что же, как говорится: «больше дел, меньше слов», и я
с удовольствием приглашаю за игровые столы (ведущий называет цвет стола, класс и
членов команды во главе с капитаном).
10 А________________________________________________________________
10 Б________________________________________________________________
11 А________________________________________________________________
11 Б________________________________________________________________
5
11 В________________________________________________________________
Уважаемые знатоки, уважаемые гости! Прослушайте правила игры.
1. Игра состоит из 4-х раундов по 5 вопросов и одного задания.
2. После того, как прослушаете вопрос о готовности к ответу, вы должны
сигнализировать, нажатием кнопки, расположенной на столе каждой команды.
3. Время на обсуждение I минута,
4. Начало и конец обсуждения вопроса определяется ударом гонга.
5. Вопросы прослушать необходимо до конца, ответы давать полными.
6. В случае не полного ответа команды, бал не присуждается. Отвечающего
назначает капитан команды.
7. В спорных случаях ведущий может обратиться к жюри.
8. В случае неправильного ответа команды балл не присуждается, а право
ответа передается другой команде, но уже оценивается 0,5 баллов при правильном ответе.
9. Со стороны болельщиков не должно бать подсказок из зала, в противном
случае вопрос будет сниматься с обсуждения.
И последний штрих к правилам игры: сигнальные кнопки находятся у капитанов
команд. Проверим их готовность, И так стол красных, синих, зеленых, желтых, белых. (По команде ведущего капитаны проверяют сигнальные устройства).
Уважаемые знатоки, в нашей игре принимают участие многоуважаемое жюри в составе:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(Ведущий представляет членов жюри)
И так, все Готово к игре и я объявляю первый раунд. (Звучит удар гонга).
ВЕДУЩИЙ: уважаемые знатоки, будьте внимательны.
1 раунд.
1 вопрос: 1380г.- битва с татарами на Куликовом поле. Какое прозвище получил
после этого сражения полководец, князь Дмитрий Иванович?
6
Ответ: Донской.
2 вопрос: Выдающийся русский полководец «любивший альпийские луга»?
Ответ: Суворов.
3 вопрос: Главнокомандующий в войне 1812 года?
Ответ: Кутузов.
4 вопрос: Фамилия русского царя, одержавшего победу над шведами под Полтавой в 1709 году?
Ответ: Романов.
5 вопрос: Народное прозвище князя Александра Ярославовича, полученное им после 1240 года?
Ответ: Невский.
ВНИМАНИЕ! ЧЕРНЫЙ ЯЩИК!
Вопрос: В черном ящике лежит деталь военной формы, введенная в России в 1763
году. Эта деталь была особо популярна среди российских офицеров в 19 веке. В Красной
Армии эта деталь была отменена и восстановлена лишь в 1943 году. Что лежит в ящике?
Ответ: погон.
2 Раунд
6 вопрос: Воинские звания присваиваются военнослужащим, а также военнообязанным запаса ВС РФ. Какому воинскому званию сухопутных войск соответствует звание
ВМФ - старший матрос?
Ответ: ефрейтор.
7 вопрос: Вопрос на смекалку: «Какую деталь обмундирования сухопутные войска
заимствовали у авиации?
Ответ: пилотки.
8 вопрос: Почему военнослужащие берегут свое Боевое знамя
«как зеницу ока»?
Ответ: при утрате Боевого знамени воинское подразделение расформировывается.
9 вопрос: Основное средство доставки к цели ядерной боеголовки?
7
Ответ: ракета.
10 вопрос: Военно-морское транспортное средство пограничников?
Ответ: катер.
ВНИМАНИЕ! ЧЕРНЫЙ ЯЩИК!
То, что находится в ящике является изобретением человека, прошедшего всю
войну с 1941 года в звании старшего сержанта. Начал свой путь еще на Халкин Голе, именно тогда он заинтересовался этим, что до сих пор считается одним из лучших изобретений в мире. Недавно ему исполнилось 80 лет.
Вопрос: что за изобретение находится в ящике и кто его автор?
Ответ: автомат Калашникова.
3 раунд.
Внимание, исторические личности.
11 вопрос: В годы войны он был командиром самой знаменитой подводной
лодки. После потопления самого крупного немецкого транспорта был назван « личным врагом Гитлера». Однако потом судьба его сложилась трагически, он незаслуженно был обвинен в предательстве и даже близкие друзья не верили ему. Реабилити-
ровали его уже после смерти. Кто же он?
Ответ: Маринеску.
12 вопрос: Он был родом из Казани. Войну встретил в самых элитных, того
времени, родах войск - авиации. Он повторил подвиг лейтенанта Гастелло, за что получил Звезду Героя Советского Союза. За время войны был несколько раз пленен, не
единожды ему удавалось бежать из плена, причем последний раз на самолете противника. Его именем названа одна из улиц города Казани. Кто он?
Ответ: Деветаев.
Но какая же игра без конкурса капитанов (Ведущий приглашает капитанов).
Надевание противогазов на время.
8
4 раунд
Этот раунд посвящается 50 - летию Липецкой области, которой исполнилось в
2004 году. А вопросы для уважаемых знатоков подготовил клуб « Поиск». Ежегодно
мы совершаем походы по территории Липецкой области, где проходила линия фронта в
годы Великой Отечественной войны, а также на родину героев- земляков.
16 вопрос: Уважаемые знатоки, назовите районы Липецкой области, по
которым проходила линия фронта.
Ответ: Воловский, Тербунский, Долгоруковский, Измалковский, Елецкий.
17 вопрос: Многие наши земляки в годы ВОВ стали героями Советского Союза.
Среди них есть тот, кто удостоен этой высокой награды дважды. На родине героя в с.
Хмелинец установлен бронзовый бюст. Его имя носят улицы г. Липецка и
Задонска. Кто это?
Ответ: Степанищев.
18 вопрос: В годы Великой Отечественной войны он работал во фронтовой печати на Волховском и Карельском фронтах. При жизни выпустил
шесть поэтических книг. Лучшие его стихотворения поправку относятся к явлениям фронтовой лирики.
Нет, не до седин,
Не до славы
Я век свой хотел бы продлить,
Мне б только до той вон канавы
Полмига, полшага прожить.
Прижаться к земле
И в лазури Июльского ясного дня
Увидеть оскал амбразуры
И острые вспышки огня
Мне б только
Вот эту гранату»
Злорадно поставив на взвод.
9
Всадив ее,
Врезать как надо,
В четырежды проклятый дзот.
Чтоб стало в нем пусто и тихо,
Чтоб пылью осел он в траву!
Прожить бы мне эти пол мига,
А там я сто лет проживу!
Ответ: Павел Шубин.
Уроженец села Чернава Измалковского района Липецкой области. В Липецке его
именем названа одна из новых улиц.
19 вопрос: С именем Героя России, нашего земляка, уроженца с. Двуречки связано событие в истории ракетной артиллерии. Как одному из опытных артиллеристов
ему было доверено командование первой батареей реактивных минометов, ласково
прозванных в народе « Катюша».
Первый залп батарея произвела 14 июля 1941 года по немецко-фашистским войскам
у станции Орша. В честь подвига его батареи в городах Орша, Рудня и Грязи сооружены
памятники, открыт музей на его родине. Его именем названы улицы в г. Липецке, Грязях,
Орша, Балашихе, совхоз в Смоленской области. Кто это?
Ответ: Флеров М.А.
20 вопрос: И последний вопрос этого раунда и викторины, который будет
состоять из 3-х вариантов.
И так вопрос: День Защитника Отечества 23 февраля установлен в честь:
А) Победы Красной Армии над войсками кайзеровской Германии в 1918 году,
Б) разгрома Советской армией немецко-фашистских войск под Сталинградом в 1942
году?
В) снятие блокады Ленинграда в 1944 году?
Ответ: вариант «а»
ВЕДУЩИЙ: Внимание, черный ящик
Он и душу веселит, И нам не даст покоя. И в беде и на привале Быстро всех
расшевелит. Что же такое там лежит?
10
Ответ: баян.
Вопрос: На музыкальном инструменте (баян) исполняются мелодии военных лет:
«Огонек», «Синий платочек», «Смуглянка», «В землянке», «День Победы».
Прослушав мелодию, команды должны ответить название песни.
ВЕДУЩИЙ: А завершает нашу игру - викторину конкурсная программа: каждая
команда исполняет одну песню, связанную с Вооруженными Силами (разрешается исполнять
песню болельщикам).
Команды исполняют песни.
Жюри подводит результаты игры. Производится награждение.
ВЕДУЩИЙ: Закончилась игра- викторина «Российским традициям верны».
Я приглашаю на сцену команду- победительницу (проводится награждение,
определяется победитель) и мы уверены, что эти встречи, дорогие ребята, останутся в памяти у всех надолго. А мне остается еще раз поздравить Вас с Днем Защитника
Отечества, пожелать Вам дальнейших успехов в учебе. До свидания! До новых встреч!
Звучит марш « Прощание славянки».
Р.S. Методическая разработка была признана одной из лучших на городском конкурсе «Растим патриотов России» в 2005 г. и была отмечена дипломом и ценным подарком.
11
Вопросы для подготовки к игре-викторине «Российским
традициям верны»:
 Полководцы Российского государства;
 Выдающиеся конструкторы и изобретатели (оружия, средств индивидуальной
защиты);
 На смекалку (связанные с Вооруженными силами);
 Воинские звания;
 Боевые традиции Вооруженных сил;
 Герои ВОВ, вошедшие в историю и ставшие легендой;
 Липецкий край в годы Великой Отечественной войны;

Герои – земляки;

Мелодии военных лет.
12
Приложение №1 (оформление сцены)
День Защитника Отечества
Работа жюри
13
Приложение № 2 (таблица результатов
игры- викторины «Российским традициям верны»)
14
Приложение №3 (конкурсная программа)
Исполнение песен военных лет
Группа поддержки
15
16