Министерство образования и науки Самарской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чапаевский химико-технологический техникум» ЭФФЕКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА РЫНКЕ ТРУДА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для студентов-заочников по специальности 240125 Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров Чапаевск, 2013 СОДЕРЖАНИЕ № 1 2 3 Название разделов Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины Условия реализации учебной дисциплины Стр. 4 6 10 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Эффективное поведение на рынке труда 1.1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины – является частью вариативной составляющей основной профессиональной образовательной программы ГБОУ СПО ЧХТТ по специальности СПО 240125 Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров, разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения. Рабочая программа составляется для заочной формы обучения. 1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Профессиональный цикл, общепрофессиональные дисциплины по специальности СПО 240125 Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров, получаемой на базе основного общего образования. 1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - давать аргументированную оценку степени востребованности специальности на рынке труда; - аргументировать целесообразность использования элементов инфраструктуры для поиска работы; - составлять структуру заметок для фиксации взаимодействия с потенциальными работодателями; - составлять резюме с учётом специфики работодателя; - применять основные правила ведения диалога с работодателем в модельных условиях; - корректно отвечать на «неудобные вопросы» потенциального работодателя; - задавать критерии для сравнительного анализа информации для принятия решения о поступлении на работу; - объяснять причины, побуждающие работника к построению карьеры; - анализировать/формулировать запрос на внутренние ресурсы для профессионального роста в заданном /определённом направлении; - давать оценку в соответствии с трудовым законодательством законности действий работодателя и работника в произвольно заданной ситуации, пользуясь Трудовым Кодексом РФ и нормативными правовыми актами. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - перечень своих умений; - причины, побуждающие работника к построению карьеры; - перечень требований соискателя к работе; - принципы делового общения в коллективе; Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности 240125 Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров и повышению своего уровня в части сформированности следующих общих компетенций: ОК 3.1 Анализ рабочей ситуации ОК 4.1 Поиск информации ОК 4.2 Извлечение и первичная обработка информации ОК 4.3 Обработка информации ОК 6.3 Эффективное общение: диалог ОК 6.4 Эффективное общение: письменная коммуникация ОК 8.1, уровень III – IV: анализирует/формулирует запрос на внутренние ресурсы (знания, умения, навыки, способы деятельности, ценности, установки, свойства психики) для решения профессиональной задачи; анализирует собственные мотивы и внешнюю ситуацию при принятии решений, касающихся своего продвижения. 1.4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплины: Максимальной учебной нагрузки студента 72 часа, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 10 часов; - самостоятельной работы студента 62 часа. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Эффективное поведение на рынке труда 2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной деятельности Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная нагрузка (всего) в том числе: лабораторные занятия практические занятия контрольные работы курсовая работа (проект) самостоятельная работа студента (всего) Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) Итоговая аттестация в форме экзамена. Объём часов 72 10 не предусмотрено не предусмотрено не предусмотрено не предусмотрено 62 не предусмотрено 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихся 1 Спрос и предложение на рынке труда. 2 Планирование профессиональной карьеры Поиск работы Содержание учебного материала Перечень своих умений и потенциальных работодателей Аргументированная оценка степени востребованности специальности на рынке труда Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта на тему: Перечень собственных умений и навыков; Составление конспекта на тему: Поиск потенциальных работодателей Составление конспекта на тему: Аргументированная оценка востребованности специальности на рынке труда Составление реферата на тему: Основные понятия и направления анализа рынка труда Содержание учебного материала Причины, побуждающие работника к построению карьеры Формулировка и анализ запроса на внутренние ресурсы для профессионального роста Самостоятельная работа обучающихся: Составление конспекта на тему: Перечень личных ресурсов для профессионального роста Составление конспекта на тему: Личностные причины, побуждающие к построению карьеры Составление конспекта на тему: Внутренние ресурсы для профессионального роста Составление реферата на тему: Профессиональное самоопределение личности Содержание учебного материала Предварительная оценка степени добросовестного работодателя Порядок взаимодействия с центром занятости Целесообразность использования элементов инфраструктуры в поиске работы Составление структуры заметок для взаимодействия с потенциальным работодателем Самостоятельная работа обучающихся: Составление объявления о поиске работы Объем часов 3 2 12 2 12 2 12 Уровень освоения 4 Коммуникация с потенциальным работодателем Трудоустройство: правовые нормы и практические задачи Составление конспекта на тему: Взаимодействие с центром занятости Составление конспекта на тему: Взаимодействие с работодателем Составление реферата на тему: Профессиональная деятельность и её субъект Содержание учебного материала Составление резюме по заданной форме и с учётом специфики работодателя Содержание телефонного разговора с работодателем Проведение диалога с работодателем в модельных условиях Определение «неудобных вопросов» и подготовка ответов на них Самостоятельная работа обучающихся: Составление резюме по заданной форме в соответствии с запасной стратегией; Составление плана телефонного разговора; Составление плана проведения диалога с работодателем; Составление личного перечня «неудобных вопросов» Составление реферата на тему: Адаптация на рабочем месте Содержание учебного материала Перечень требований соискателя к работе; Критерии для сравнительного анализа информации для принятия решения о поступлении на работу; Общие права и обязанности работодателя и работника в соответствии с ТК РФ; Законность действий работодателя и работника при приёме на работу и увольнении Самостоятельная работа обучающихся: Оформление трудового договора Составление конспекта на тему: Права и обязанности работника при трудоустройстве Составление конспекта на тему: Сравнительный анализ информации при поступлении на работу Составление реферата на тему: Технология трудоустройства Всего: 2 14 2 12 72 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Эффективное поведение на рынке труда 3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия стандартного учебного кабинета. Оборудование учебного кабинета: - мебель, предназначенная для группировки в различных конфигурациях; Технические средства обучения не требуются. 3.2 Информационное обеспечение обучения Основные источники 1. Перелыгина Е. А. Эффективное поведение на рынке труда: учебные материалы. – Самара: ЦПО, 2011. 2. Алашеев С. Ю., Зубова Е. Г., Кирюшина Т. Н., Посталюк Н. Ю. Эффективное поведение на рынке труда: Учебное пособие для учащихся общеобразовательных и профессиональных учебных заведений Самарской области. – Самара: ЦПО, 2002 г. Дополнительные источники 1. Ключевые профессиональные компетенции. Модуль «Эффективное поведение на рынке труда»: учебные материалы/ автор-составитель: Морковских Л. А.- Самара: ЦПО, 2007. 2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ 3. Ефимова С. А. Ключевые профессиональные компетенции: спецификации модулей. – Самара: Изд-во ЦПО, 2007.