Программа кружка художественно-творческой направленности «Городецкая роспись»

Муниципальное образовательное учреждение
«Новобуяновская средняя общеобразовательная школа»
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ «Новобуяновская СОШ»
_____________С.П.Кириллов
«______»_____________2007г.
Программа кружка
художественно-творческой направленности
«Городецкая роспись»
Срок реализации-1 год
Дети: 10-14 лет
Составила Игнатьева А.Н.,
учитель изобразительного искусства
МОУ «Новобуяновская СОШ»
Янтиковского района ЧР
2007-2008 уч. год.
Пояснительная записка
Искусство русских народных художественных промыслов
создавалось многими поколениями талантливых мастеров. Оно
воплотило в себе высокую художественную культуру, эстетические
идеалы и мировоззрение народа.
Художественное образование и эстетическое воспитание
школьников предполагает овладение простейшими умениями и
навыками в изобразительном искусстве, самостоятельное
составление композиции, ознакомление с творческим наследием
известных художников прошлого и настоящего, развитие и
формирование
творческих
способностей,
художественных
интересов и потребностей. Наиболее благоприятные условия для
этого имеются в кружках художественно-эстетического цикла.
Программа предоставляет право каждому школьнику освоить
духовное наследие предыдущих поколений, осознать свои
национальные корни при этом в ней используются важнейшие
свойства народной
культуры – ее живая, органическая
системность, позволяющая сформировать личность с целостным
мировосприятием и миропониманием. Системность народной
культуры состоит в том, что средствами изобразительного языка в
произведениях разных видов искусств выражено народное
понимание сущностных связей, определяющих смену жизни
каждой отдельной личности и целого народа.
Данная программа рассчитана на работу с детьми 10-14 лет и
состоит из следующих частей:
-ознакомительная часть -4 часа;
-основная часть – 20 часов;
-заключительная часть – 2 часа
Каждая часть ставит свои задачи и имеет определенный объем
тем.
Цель данной программы – создание условий для овладения
навыками Городецкой росписи.
Задачи:
1.Ознакомить с историей и мастерами Городецкой росписи.
2.Ознакомить
с
методической
последовательностью
выполнения росписи.
3.Ознакомить с видами композиций Городецкой росписи.
4.Развить
художественный
вкус,
фантазию,
изобретательность.
5.Воспитывать стремление к разумной организации своего
свободного времени.
Содержание программы.
Искусство городецкой росписи. Учащиеся знакомятся с
историей городецкой росписи, какой период и почему считается
«золотым» веком городецкого искусства, почему в начале ХХ века
городецкий промысел пришел в упадок, какую роль сыграл
А.Е.Коновалов в возрождении промысла после Великой
Отечественной войны. Узнают о мастерах (И.К.Лебедев,
И.А.Мазин, Ф.С.Краснояров), получают знания о современном
искусстве городца.
Учитель знакомит с элементами росписи; точки, штрихи, завитки,
дужки, лепестки, объясняет методическую последовательность
выполнении росписи.
Учащиеся подробно знакомятся с видами композиций городецкой
росписи: букет, гирлянда, ромб, цветочная полоса, венок, цветочная
роспись с включением мотива «конь», цветочная роспись с
включением мотива «птица», какие сюжеты появились в
городецкой живописи в Х1Х веке.
Роспись готовых изделий (разделочные доски, табуретки, панно и
т.д.)
Организация выставки. Подведение итогов года
Учебно-тематический план работы кружка
«Городецкая роспись».
1
2
3
4
5
Кол-во часов
Тема
Всего Теория Практ.
Искусство Городецкой росписи в цикле
4
ДПИ.
1
-Из истории Городецкой росписи.
1
-Мастера Городецкой росписи.
1
-Современное искусство городца.
1
Методика организации кружка в школе.
4
-Инструменты материалы и приспособления
0,5
для выполнения росписи.
-Организация рабочего места. Техника
безопасности.
0,5
-Методическая последовательность
выполнения росписи.
1
-Элементы росписи.
2
Виды композиций городецкой росписи.
8
-Цветочная роспись. « Букет».
0,5
0,5
-«Гирлянда».
0,5
0,5
-«Ромб».
0,5
0,5
-«Цветочная полоса».
0,5
0,5
-«Венок».
0,5
0,5
-Цветочная роспись с включением мотива
0,5
0,5
«конь».
-Цветочная роспись с включением мотива
0,5
0,5
«птица».
-Сюжетная роспись.
0,5
0,5
Роспись готовых изделий.
8
-Работа над эскизом композиций.
0,5
0,5
-Выбор изделий и выполнение росписи.
6
-Окончательная обработка изделий.
1
-Организация выставки готовых изделий.
2
Подведения итогов года.
Итого: 26 часов
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Литература.
Кузин В.С. Программы для общеобразовательных школ, гимназий,
лицеев. Изобразительное искусство М.:Дрофа,2001.
Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в
школе. М.: «Агар»,2000.
Кузин В.С. Изобразительное искусство в начальной школе 1-2,3-4
классы М.: Дрофа, 1999.
Коротеева И.Е. Искусство и ты 1 кл. М.:Просвещение, 1997
Кузин В.С. Изобразительное искусство 5-8 классов Поурочные планы
Волгоград: Учитель ,2004.
Сокольникова В. С., Кузин В. С., Кубышкина Э.И. Учебник для
учащихся 5-8 классов в 4-х частях («Рисунок», «Живопись»,
«Композиция», «Краткий словарь художественных терминов»)
Обнинск: Титул, 1996.
Коновалов А.Е. Городецкая роспись. Горький, 1988.
Миловский А.Народные промыслы. М.: Мысль, 1994
Муниципальное образовательное учреждение
«Новобуяновская средняя общеобразовательная школа»
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ «Новобуяновская СОШ»
_____________С.П.Кириллов
«______»_____________2007г.
Программа кружка
художественно-творческой направленности
«Городецкая роспись»
Срок реализации-1 год
Дети: 10-14 лет
Составила Игнатьева А.Н.,
учитель изобразительного искусства
МОУ «Новобуяновская СОШ»
Янтиковского района ЧР
2007-2008 уч. год.