Программа Государственной итоговой аттестации по

ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННЫХ АТТЕСТАЦИОННЫХ ЭКЗАМЕНОВ
ПО НАПРАВЛЕНИЮ 040100 «СОЦИОЛОГИЯ»
КВАЛИФИКАЦИЯ – МАГИСТР «СОЦИОЛОГИЯ
СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ»
Москва, 2011
1
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Государственные
аттестационные
экзамены
на
факультете
психологии являются выпускными экзаменами, подтверждающими
квалификацию
«Магистр
«Социология
социальных
изменений».
Государственная аттестация на факультете психологии проводится по
направлению «Социология» и подтверждает квалификацию «Магистр
«Социология социальных изменений» по итогам сдачи трех экзаменов
(«Философия», «Иностранный язык» и Междисциплинарный экзамен по
направлению
подготовки
«Социология»)
и
защиты
выпускной
квалификационной (дипломной) работы.
Аттестационные испытания характеризуют уровень теоретической
подготовки студентов, готовность к профессиональной деятельности, степень
развития профессионального мышления, овладения методами социального
дизайна, а также владение методикой преподавания дисциплин, связанных с
социальным дизайном.
2
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АТТЕСТАЦИОННЫЙ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН
ПО НАПРАВЛЕНИЮ «СОЦИОЛОГИЯ»
Пояснительная записка
Государственный аттестационный междисциплинарный экзамен по
направлению «Социология» носит комплексный характер. Его задача –
проверка уровня теоретической подготовки студентов, готовность к
профессиональной деятельности, степень развития профессионального
мышления, овладения методами социального дизайна, а также владение
методикой преподавания дисциплин, связанных с социальным дизайном.
В своих ответах на экзамене студенты должны показать глубину и
осознанность знаний в свете следующих требований:
- знание основных теорий социального проектирования; теории
социального дизайна; возможностей и ограничений основных методов,
техник и инструментов социального дизайна;
- умение осуществлять диагностику ситуаций и объектов социального
дизайна; определять ключевые проблемы и находить решения, связанные с
проектированием или преобразованием социальных систем; проводить
организационные изменения и социальные инновации;
- владение базовыми методологическими принципами
дизайна
социальных систем; системными инструментами, применяемыми в
социальном дизайне; техниками эффективной социальной коммуникации;
- умение определять научную ценность социальных прогнозов и
выполнять базовые элементы социального дизайна;
- знание современных концепций и идей стратегического управления;
возможностей и ограничений методов и техник стратегического управления;
- умение разрабатывать стратегические цели; осуществлять сбор
данных, связанных со стратегическим управлением; применять базовые
методы стратегического управления;
- владение отдельными алгоритмами и техниками стратегического
управления; отдельными методиками диагностики стратегического
потенциала организации;
- знание исторического контекста становления герменевтики как
общей
теории
интерпретации;
основных
терминов
и принципов герменевтики; основных проблем, связанных с интерпретацией
данных социологических исследований;
- умение диагностировать и выстраивать эффективные коммуникации
в деятельности социального дизайнера; применять принципы и процедуры
герменевтики в анализе текстов
(собственно
текстов,
видеосюжетов,
ситуаций «здесь и сейчас»);
- владение коммуникативными навыками, необходимыми при
проведении тренингов; организации коллективной и групповой
деятельности; рефлексии; техникой интерпретации данных, полученных
3
с помощью
социологических
методов
исследования;
приемами
герменевтики в диагностике социальных ситуаций (систем);
- знание и понимание сущности нововведений, их типов, стадий
жизненного цикла, видов субъектов инновационной деятельности; характера
инновационных рисков, роли венчурных фондов и социокультурной
легитимации предпринимательства в снижении рисков; социологических
аспектов инновационного развития деловых организаций, методов такого
развития.
- знание основных теорий социального прогнозирования; логической
структуры и основных разделов методов прогнозирования; основных
методов, техник и инструментов социального прогнозирования и дизайна;
основных сфер социального прогнозирования и дизайна;
- умение определять научную ценность социальных прогнозов и
выполнять базовые элементы прогнозирования;
- владение базовыми методологическими принципами социального
прогнозирования; основными категориями и понятиями социального
прогнозирования; базовыми процедурами социального прогнозирования и
дизайна;
- понимание роли социального прогнозирования и проектирования в
развитии российского общества на современном этапе; сущности
социального созидания, основанного на предвидении.
Основное содержание программы
Социальный дизайн
Социальный дизайн как практическая деятельность, направленная на
создание жизнеспособных социальных систем. Зарождение представлений о
законах и закономерностях исторического процесса и конструктивной роли
человека в этом процессе. Первые концепции социального проектирования.
Актуальность социального дизайна для инновационных преобразований в
современной России.
Влияние религиозно-мифологического сознания на развитие идей,
связанных с социальным проектированием. «Государство» Платона как одна
из первых исторических попыток построения идеального государства,
основанного на понятии справедливости. Методология воплощения данного
идеала государства в жизнь. Метод «мысленный эксперимент» как способ
генерации идей о государстве, используемый участниками диалогов в
«Государстве».
Чикагская
школа
проблемно
ориентированной
социологии.
Представления ученых и практиков данной школы об изучении и
проектировании жизненного пространства людей. Актуальные проблемы:
урбанизация и семья; социальная дезорганизация и отклоняющееся
поведение. Планирование городского и сельского сектора в английской
социологии (Т. Маршалл и др.).
4
Социологические теории как источники социального дизайна: М.
Вебер, Г. Зиммель, П.А. Сорокин, Т. Парсонс. Источники методологии
социального дизайна: Тевистокский институт человеческих отношений;
Московский методологический кружок; Инновационные игры. Особенности
методов сбора и генерации данных, техник и процедур, применяемых в
социальном дизайне на стадии диагностики. Методологический подход к
социальным системам различного уровня, как объектам конструирования,
интенсивного преобразования и развития. Принцип междисциплинарности в
качестве базового подхода в конструировании социальной реальности.
Понятие антропо-социо-культурного сценария (АСК-сценария),
характерного для динамики всех социальных систем. Представление о
социальном процессе, определяющем жизнеспособность системы в целом,
как о процессе, который: - не имеет постоянной тенденции; - раз и навсегда
заданного направления; - единственной формы разворачивания (линейное
развитие; спираль и т.п.). Базовое положение - все без исключения
социальные общности (семья; этнос; поселение; общественное движение;
организация), которые мы можем представить системно, в каждый момент
времени находятся в одном из трех жизненных состояний, которые
существенно влияют на способность организации к развитию. Достижения
революционных для социологии работ К. Маркса, К. Поппера, П.А.
Сорокина, Уайтхеда, И. Пригожина и основные черты АСК-сценария:
Гносеология и логика предвидения. Понятие прогноза как формы
конкретизации предвидения. Целеполагание, проектирование и воплощение
в жизнь – единство и диалектическая связь данных категорий в социальном
дизайне.
Гексаграмма социального действия – как основа организации
деятельности социального дизайнера
Методологические принципы обеспечения органичной связи
социального проектирования с практикой воплощения замысла в жизнь.
Принципы описания, исследования, прогнозирования поведения и
дизайна в методологии «мягких» систем. Системные идеи Р. Акоффа.
Активные методы Черчмена в диагностике и проектировании социальных
систем. «Мягкие» системы П.Чекленда как системно организованный
процесс «вживания» в социальную проблему. «Критические системы» В.
Ульриха – метод определения норм и ценностей социальных дизайнеров с
целью снижения «системного насилия» в проектируемом социальном
объекте. Сопротивляются ли люди социальным изменениям? – проблема
внедрения социальной инновации.
Пространство показателей как методологическая проблема. Два
вектора для построения типологии показателей объекта социального дизайна:
вектор времени (прошлое – будущее); вектор природы переменных величин
(явные – латентные).
Системное представление объекта социального дизайна: шесть типов
показателей, которые позволяют произвести оценку жизнеспособности
проектируемой (преобразуемой) социальной системы. Показатели
5
инновационности (прогрессивности) проектируемой социальной системы,
топологическое положение этой группы показателей, определяющее их
природу. Показатели отношения «потребителей» функциональности
проектируемой социальной системы к ее реальному воплощению
(функционированию). Показатели эффективности проектируемого объекта
как социо-технической системы. Финансово-экономические показатели
проектируемой системы. Показатели социо-культурного развития людей,
включенных
в
проектируемый
социальный
объект.
Отношения
проектируемой системы с ее окружением – показатели социальной
экологичности проектируемого объекта.
Понятие - «человек-действующий». Его значение для создания и
развития эффективных социальных систем.
Оценка эффективности социальной системы по соотношению
действующих осмысленно и реагирующих на обстоятельства: - на ключевых
должностях (позициях); - в группах влияния; - среди лидеров общественного
мнения; - среди агентов перемен.
Граница
между
человеком
проактивным
и
реактивным.
Предпочтительный стиль мышления человека. Предпочтения людей с
определенной чувственной ментальностью. Отказ от идеи «усредненного
человека».
Представление о поведении сформулированное Дж. К. Хомансом.
Поведение – это то, что подчиняется «законам», открытым на животных.
Поведение не является сущностью человека, не смотря на «массовый охват».
Сущностью человека является действие, способность к которому дается
немногим. Но именно способность к действию и реальные действия этих
немногих выделили человека из животного мира. И именно «человек
действующий» способен устранить угрозу «отката» человека в животное
состояние в будущем.
Возможности и ограничения метода АРГОС (Алгоритм развития
гибких организационных систем): в проектировании и преобразовании
социальных объектов. Основные этапы осуществления АРГОС: 1)
ориентация (определение проблемной ситуации; предварительное описание
объекта проектирования; выдвижение первичных гипотез о законах
функционирования (развития); исследование контекстов; постановка
вероятных целей); 2) самоопределение проектной группы (определение типа
проблемы; системное описание объекта; выдвижение системы гипотез и
вариантов проектирования; определение задач проектной группы); 3)
диагностика ситуации и дизайн социального объекта (выбор методов сбора и
генерации данных; сбор и интерпретация данных; постановка проектных
целей
или целей организационных изменений); 4) создание или
преобразование социального объекта (выбор метода создания или
преобразования; создание/преобразование социального объекта); 5)
закрепление
социальной инновации. Другие методы и подходы к
проектированию социальных объектов (орг-деятельностные, инновационные
и проектные игры)
6
Иерархия ценностей христианина: - высшие ценности (интерпретации
абсолютных); - социо-культурные ценности (духовные и материальные); утилитарные ценности; - пороговые ценности. Социо-культурные ценности –
это не самоценностии даже не их интерпретации, но лишь отдельные шаги из
которых складывается путь христианина. Граница между высшими
человеческими ценностями (интепретациями) и социо-культурными
ценностями. Релятивистская система ценностей. Основные положения
относящиеся к релятивистской системе ценностей. Катастрофическая
система ценностей. Четыре способа аксиологической релятивизации,
которые рано или поздно приводят к индивидуальной духовной катастрофе; а
если они приобретают статистически значимый масштаб в социальной
группе – к социальной деградации. Нисходящая инверсия ценностей.
Искажение всеобщей природы абсолютного через представление его как
особенного или даже частного. Восходящая инверсия ценностей. Времен’ная
редукция ценностей.
Технология Развития Нового Сознания (ТРаНС). Интеллектуальный
Креативный Семинар (ИКС) как социальная технология, направленная на
выработку инновационных идей в рабочих группах. Основные этапы ИКС:
разрушение/ослабление
«Матриц
Повседневного
Сознания»(МПС);
создание/поддержание «Ситуации Открытого Сознания» (СОС). Методы
генерации идей: метод «Марафон»; техника работы с метафорами и
аналогиями; метод «Мозговой штурм» и другие. Методы постановки
проблем: метод «Метаплан»; «Прогнозный сценарий»; «Матрица факторов»;
метод SWOT-анализ и другие. Методы выработки и оценки решений: метод
«АВР»; матрица «Управление временем» и другие. Деятельность как объект
методологической рефлексии. Рефлексивные техники. Техника критики.
Общие правила для использования интеллектуальных инструментов.
Правила, предъявляемые к такого рода интеллектуальным инструментам, как
мнемокарты, системные карты, карты причинно-следственных связей и т.п.
Простота и ясность. Построение нескольких частных схем, представляющих
конкретные аспекты более широкой темы. Логичность логическая
согласованность, проявляющаяся, в частности, в том, что сущности,
отношения, функции и т.д. должны быть представлены в схеме на одном
логическом уровне. Обозначения и подписи. Предположения.
Стратегическое искусство как основной ресурс развития социальных
систем
Эволюция взглядов о природе
стратегического управления.
Социальные системы как сложные системы, требующие стратегического
управления. Метафора
стратегического управления: модель реальной
ситуации; модель идеальной ситуации; способы (стратегии) перехода.
Стратегическое планирование с обратной связью – основной вид
деятельности руководителя организации любого размера.
7
Картина
мира,
ценности
и
методологические
установки,
обеспечивающие высокую эффективность стратегической деятельности.
Способность понимать – создавать эффективные картин наличных ситуаций;
способность предвидеть – создавать правдоподобные картины будущего;
способность вдохновлять – создавать привлекательные и бросающие вызов
картины
будущего.
Системная
методология
и
инструменты.
Мыслекоммуникативные и социальные компетенции.
Два типа стратегов: неуспешные – те, кто разрабатывает цели в
соответствии с имеющимися у них ресурсами; успешные – те, которые
понимают, что эффективно поставленные цели содержат в себе ресурсы.
Стратегическое
целеполагание;
тактическая
целеустремленность;
функциональность (отсутствие целей). Цели. Требования к целям. Алгоритм
постановки дерева целей. Цель как результирующий вектор разнородных
целей, преследуемых группами влияния.
Искусство стратегического целеполагания: идентификация
групп
влияния в социальной системе; определение позиций, интересов и целей
основных групп влияния; создание жизнеспособной композиции из целей,
преследуемых основными группами влияния.
Четыре вида стратегий в бизнесе. Стратегии предпринимательские
(рискованные, но способные принести большие прибыли) и стратегии
конкурентные(менее рискованные и, поэтому, изнурительные и
малоприбыльные).. Эффективное использование ресурсов немыслимо без
умелого разделения стратегий на предпринимательские успешные и
конкурентные изнурительные. Проблема примитивизации деятельности под
«давлением» основной массы западных учебников, прививающих привычку
к конкурентным стратегиям и уводящих от более эффективных –
предпринимательских стратегий. Наилучшие стратагемы для каждого вида
стратегий. Факторы, влияющие на выбор конкретного вида стратегии:
миссия и цели организации, культура организации, деловое окружение
бизнеса.
Самоопределение стратега: корректировка (если необходимо) текущих
целей: эффективны ли существующие цели; можно ли повысить их
эффективность; каковы ограничения по существующим целям.
Выбор стратагем, которые станут доминирующими инициативами
компании на планируемый период: какие решения и инициативы оправдали
себя, что необходимо пересмотреть, каковы новые инициативы.
Подготовка решений: критерии эффективности решений, поиск
возможных решений, сравнение решений и критериев.
Модель внешней и внутренней среды организации. СТЭП-анализ.
Анализ непосредственного окружения (партнеры; покупатели, поставщики,
конкуренты, рынок рабочей силы, политическое окружение). Анализ
внутренней среды (группы влияния; социальные процессы; ресурсы).
Инструменты стратегического управления: Карта Стратегических Групп;
Профиль Основных Конкурентов; SWOT-анализ; Мозговой штурм.
8
Социальные технологии: семинары; тренинги; инновационные игры;
диагностика.
Проблематизация существующих целей, стратегий и планов в
соответствии
с основополагающими
принципами
стратегического
управления.
Формулирование
ключевых
проблем,
связанных
с
совершенствованием текущего бизнеса компании. Определение «точек
роста».
Системная диагностика: концепция, техники, проблемы. Основные
подсистемы, которые должны быть подвергнуты диагностической оценке:
люди в организации; организационная культура; структуры. Определение
ключевых перспективных проблем. Определение «точек роста».
Непригодность предыдущих оценок ресурсов - эффективные цели несут в
себе дополнительные ресурсы к уже имеющимся и часто обесценивают
некоторые виды наличных ресурсов. Методы, процедуры и инструменты
диагностики человеческого потенциала. Методы, процедуры и инструменты
диагностики организационной культуры. Методы, процедуры и инструменты
диагностики организационных структур. Методы сбора данных,
эффективные в диагностике.
Стратегическое управление в реальном режиме времени: подбор новых
стратагем и отказ от старых, не оправдавших себя. Получение обратной
связи. Преобразование и создание организационных структур, эффективных
с точки зрения развивающейся ситуации. Как «преодолевать сопротивление
персонала изменениям». Возможности успешной трансформации компании,
если отказаться от ложного штампа: люди сопротивляются изменениям».
Мотивация и расстановка ключевых фигур. Анализ поведения конкурентов,
прогноз поведения своих партнеров в меняющихся условиях.
«Техническая сторона» стратегического управления – инструменты и
социальные технологии, которые делают стратегии жизнеспособными.
Принципы и процесс оценки стратегии. Корректировка стратегии.
Стратегическое управление и создание альянсов.
Герменевтика и гуманитарное познание
Герменевтика как общая теория интерпретации и теория понимания.
Актуальность герменевтики в социальной практике. Герменевтика и
искусство порождения и представления социального знания как
принципиально интерпретационного знания. Граница герменевтики и
философии. Периодизация истории герменевтики.
Человек и мир. Познание и понимание Отношение человека и мира как
предмет философской герменевтики. Герменевтика как наука об
интерпретации, понимании и коммуникации. Толкование сакральных,
исторических и художественных текстов. Чувственное восприятие и его
означивание средствами рассудка и разума. Репрезентация. Рациональность и
её типы. Первичность вопроса. Структурный и функциональный подходы к
определению. Модель и действительность. Понимание как выявление
9
содержания объекта. Понимание как процесс и понимание как результат.
Интерпретация
текста
как «диалог»
между автором
текста
и интерпретатором. Роль языка. Механизм понимания и искусство
понимания. Объективная и субъективная стороны понимания и их
взаимосвязь. Понимание из речи и понимание из говорящего:
грамматическая и психологическая интерпретация. Грамматическая и
техническая стороны интерпретации. Идеи Ф.Д.Э.Шлейермахера в контексте
идей В. фон Гумбольта и Г.В.Ф.Гегеля.
Основная цель герменевтики – понять автора и его текст лучше,
чем сам автор. Диалектика части и целого, проявляющаяся на двух уровнях:
«часть текста – текст» и «текст как часть жизненной ситуации автора» внешняя и внутренняя жизненная ситуация автора текста». Конгениальность
автора текста и интерпретатора (соразмерность творческого потенциала) как
необходимый принцип понимания.
Вопрос о смысле бытия М.Хайдеггера в контексте онтологического
вопроса
о бытии.
Понимание как способ
осуществления
Dasein.
Герменевтический круг как механизм предпонимания. Онтология как
герменевтика. Описание versus объяснение и обоснование. Проблема
научного знания. Г. Г. Гадамер: «Истина и метод». Истина как процесс, а не
результат, непрерывность истории и преемственность культурной традиции.
Дистанция как связующий, а не разделяющий фактор, «применение
произведения к своей ситуации». Несводимость смысла к исторической
реконструкции, «плюральность» как его становление. П. Рикер: герменевтика
и структурализм; структура, слово, событие.
Проблема значения, смысла и истины. Теории значения. Значение
знака как денотат, как место в системе знаков, как употребление. Значение
и смысл,
значение
и информация,
фон и знак,
среда
и система.
Инвариант и проблема перевода. Код, модель, норма, канон, традиция.
Теории значения как теории истины. Критерий истинности.
Проблема интерпретации. Способы создания непредметных значений,
их описание и рецепция. Индивидуальное и всеобщее. Текст и контекст.
Функция субъекта и её семиотическое выражение. Принципы интерпретации
текста как принципы понимания. Знак и символ, вторичные моделирующие
системы и символические моделирующие системы, реализуемая в них
структура сигнификата. Ступени и слои текста, сознания, реальности.
Сознание как среда интерпретации. Герменевтика и семиотика как
философия сознания.
Социология инноваций
Нововведение как особый вид деятельности, типология
нововведений. Ключевое понятие - инновация (innovation, нововведение).
Эволюция определений этого понятия как выражение истории
инновационной теории и практики ХХ века. Исходное определение
(Й.Шумпетер); развернутое определение нововведение, его жизненного
10
цикла (пять фаз), на классическом этапе инноватики (Г.Менш и др., середина
ХХ в.); новейшая характеристика инновации (П.Дойль, конец ХХ в.).
Семейство терминов, характеризующих структуру и динамику инноваций:
типы инноваций (базовые и совершенствующие, технические и
организационные и др.); инновационный процесс и его фазы; жизненный
цикл нововведения, его стадии и эффективность. Субъекты инновационных
действий, дифференциация их ролевых позиций на различных стадиях
инновационного процесса (А.И.Пригожин). Проблема выбора эффективной
инновационной стратегии организации (Н.И.Лапин).
Социетально-инновационная
структура
макросреда
инновационной
деятельности.
Основные
ее
составляющие:
геополитическая,
экономико-институциональная,
организационноуправленческая, мотивационная, образовательная. Сценарный анализ
вероятных стратегий ее развития в России. Сравнительный анализ
национальных
инновационных
систем
(С.Фримен;
Н.Иванова).
Институциональная трансформация в России (А.Городецкий).
Крупные структуры и малые фирмы как социальные субъекты
инноваций. Деловая организация, фирма как основной социальный субъект
инновационных процессов. Миссия, ценности, кодекс корпорации (фирмы),
их влияние на ее инновационную деятельность. Подсистемы фирмы,
взаимодействие ее формальных и неформальных структур. Корневые
компетенции фирмы. Уровни инновационной активности – база база
формирования типов стратегий (И.Гурков). Инновационная стратегия и
инновационная культура деловой организации. Потенциал интегрированных
корпоративных структур, финансово-промышленных групп и других
крупных структур в промышленности как субъектов высокотехнологической
модернизации России (Ю.Якутин). Потребность в его дополнении гибкими
структурами малых фирм, стимулируемых инвестициями венчурных фондов
(А.Вольский,).
Неопределенность и риски в инновационном процессе. Отличие
риска от неопределенности (Ф.Найт). Менеджериальный треугольник:
предпринимательство – инновации – риски. Институциональные и
личностные факторы допустимого риска. Сбалансированная структура
портфеля
инновационных
проектов.
Количественные
индексы
совершенствующих инноваций, качественные методы оценки базовых
инноваций; ветвящийся инновационный поток, принцип S-кривой,
фиксирующий приближение разрыва непрерывности (П.Абетти; Р.Форстер).
Возможности и социокультурные границы применения теории и
методологии
динамических
систем
(нелинейных
процессов)
к
прогнозированию
и
проектированию
инновационных
процессов
(С.П.Курдюмов).
Эволюция
информатизирующегося
общества
от
пространства мест к пространству потоков (М.Кастельс).
Российские венчурные фонды в тисках рисков.
Специфика
венчурного инвестирования (П.Гулькин; П.Супрунов). Институциональная
защита от чрезмерных рисков. Многократный рост венчурного бизнеса в
11
США и Западной Европе за последние два десятилетия. Начало его
становления в России в середине 90-х годов, медленный рост из-за
множества высоких рисков: социально-политических, доинвестиционных и
инвестиционных; риски экзита. Асимметрия неинновационных и собственно
инновационных
рисков.
Потребность
в
серьезных
изменениях
законодательной базы венчурного инвестирования в России.
Социокультурная легитимация предпринимательства. Проблемы
культурной легитимации экономических и правовых институтов как фактора
снижения инновационных рисков, сохранения и развития инновационного
человеческого капитала. В том числе - легитимации предпринимательства
как инновативного социального института. Типология правовых и
неправовых инновационных практик в современной России (В.В.Радаев,
М.А.Шабанова).
Социологические концепции развития деловых организаций.
Эволюция моделей деловых организаций: от машиноподобных (Ф.Тейлор) к
человечным (Э.Мэйо), социотехническим (Э.Трист), сложным (А.Этциони),
системным (Т.Парсонс). Два типа концепций организационного развития: как
естественно-эволюционирующего
и
как
рационально-управляемого
процессов (В.В.Щербина). Проблема соотношения естественного и
искусственного в организации и в ее развитии (А.В.Тихонов). Диагностика
проблем и фазы жизненного цикла постсоветской деловой организации
(Н.И.Лапин).
Инновационное
управление
функционированием
и
саморазвитием организации. Выращивание инновационной культуры
организации.
Социальные аспекты инновационно-маркетинговой стратегии
фирмы. Основное маркетинговое противоречие российской фирмы, его
обнажение и стратегия решения (Ю.Д.Красовский). Преимущества
современной, инновационно-маркетинговой стратегии (П.Дойль). Критерии и
процедуры определения приоритетности проектов при формировании
портфеля инноваций (А.Абетти, Р.Форстер). Технические и личностные
факторы принятия решений об инновациях на постсоветских предприятиях
(В.Кабалина).
Прогнозирование социальных процессов
Социальное прогнозирование и проектирование как научная и
практическая деятельность. Краткая история развития представлений о
будущем и первые концепции социального проектирования. Идеи,
выработанные религиозно-философским мышлением древних и их влияние
на развитие социальных утопий. Виды утопий. Их роль в истории научного
предвидения. Зарождение представлений о законах и закономерностях
исторического процесса. Возникновение трех основных философскоисторических концепций будущего: концепция социального регресса;
исторический круговорот; прогресс.
Социальные утопии XIX в. - первой половины XX в. Марксизм12
ленинизм и «научный коммунизм». Анархизм как общественнополитическое течение, концепция будущего в анархизме. Основные
представители (Прудон, Штирнер, Бакунин, Кропоткин, Реклю).
Представители реформизма: Бентам, Г.Джордж, Геруни и др. Феодальный
социализм и его социальные истоки (Карлейль, Дизраэли). Утопический
социализм (Моррис, Беллами, Э.Золя, А.Франс, Г.Уэллс, Дж.Лондон).
Утопический космизм в «Общественной организации человечества»
К.Э.Циолковского.
«Длинные волны» В.К.Кондратьева и его современных последователей
– попытка построения целостного логически последовательного и научно
обоснованного
взгляда на закономерности развития общества.
Эмпирические подтверждения «волн» в странах с либеральными
экономиками. Различные объяснения относительно регулярных проявлений
волн Кондратьева. Современные интерпретации и использование в принятии
решений волн Кондратьева (А.Грублер, С.Маркетти, С.Ю Глазьев).
Зарождение концепции планирования развития общества: если
будущее нельзя предвосхитить, может быть его можно спланировать?
Опыт советских пятилеток. Проблема научного обоснования
планирования общественного развития. Маоизм как разновидность
коммунистической утопии.
Футурология 50-80-х годов. Исследования и разработки Д.Белла,
Т.Гордона и О.Гелмера, Э.Янча, Ф.Полака, Р.Эйреса, Дж.Мартино и др.
Работы У.Ростоу, Дж.Гэлбрейта, Р.Арона, А.Турэна, Д.Белла, Г.Кана и др.
История возникновения и развития концепции «технологического
прогнозирования» в России. Доклады Римского клуба по глобальным
проблемам будущего.
Концепция процесса глобализации международных отношений. Работы
Дж.Бернала, Н.Винера, Р.Юнга, А.Печчеи. Основные методологические
особенности построения концепции
глобализации и особенности ее
изучения.
Проблемы, связываемые с глобализацией: ускорение социальной
трансформации; разрыв в уровнях развития «большой семерки» развитых и
развивающихся стран; жизненные ресурсы человечества; экология,
демография; культура; здравоохранение; девиантное поведение и терроризм;
эффективность международных организаций.
Место, возможности и ограничения поискового прогноза в социальном
дизайне. Методология, методика и основные процедуры конкретного
поискового социального прогноза.
Прямая экстраполяция как основа прогнозного поиска, ее возможности
и ограничения. Наиболее вероятные ожидаемые значения с учетом данных
прогнозного фона. Постановка проблем, их классификация, определение
ретроспективных и перспективных проблем. Интерпретация проблем:
понятие нормальной, проблемной, катастрофической и революционной
ситуаций в социуме.
13
Возможности и ограничения нормативного прогноза в социальном
дизайне. Цель нормативного прогноза – определение, путей, возможностей и
сроков достижения вероятных состояний социальных объектов,
принимаемых в качестве желаемой цели. Соотношение идеальных и
желаемых состояний проектируемых социальных объектов. Цели и
ограничения.
Построение нормативной модели и исходной базы данных в
социальном прогнозе и проблема ее интерпретации. Методология, методика
и процедуры нормативного социального прогноза. Метод КАНОН качественный анализ организационных нововведений.
Комплексная (междисциплинарная) природа прогноза: понятие ядра
(«профиля») прогноза и его периферии («прогнозного фона»).
Относительность деления на профиль прогноза и прогнозный фон.
Прогнозный фон как набор элементов системного описания объекта
прогнозирования: метасистема – целевой фактор вектора развития
прогнозируемого объекта, сложным образом влияющий на цели и жизненные
циклы системы; несистемные факторы прогнозного фона (социо-культурные
факторы, технологические (инфраструктурные) факторы, экономические
факторы, политические факторы).
Прямая и косвенная верификация. Инверсная верификация (проверка
прогностической модели в ретроспективном периоде). Консеквентная
верификация (аналитическое или логическое усиление достоверности
прогноза из ранее полученных прогнозов; выводы по аналогии). Экспертиза
как наиболее распространенный способ верификации прогноза. Дельфийская
методика экспертизы в прогнозировании. Структуры российского общества.
Демографическая «обреченность» российского общества, есть ли выход?
Прогнозирование и проектирование семьи и ее жизненного пространства.
Прогноз развития мирового образовательного пространства на первую
четверть XXI века. Российское образование и «болонский процесс».
Прогнозирование и проектирование в сфере социологии науки:
перспективные направления; научная специализация и международное
разделение труда. Перспективы участия России в мировой научной
кооперации.
14
Вопросы к экзамену
1. Актуальность социального дизайна для инновационного преобразования
России.
2. Базовые категории предмета: «социальное проектирование»
3. Исторические, религиозные и философские источники социального
прогнозирования и дизайна
4. Процессы глобализации, социальное прогнозирование и дизайн
5. Сценарные прогнозы в социальном дизайне
6. «Социо-культурная динамика» П. Сорокина: методология, результаты,
общественная и научная значимость исследования
7. Алгоритм Развития Гибких Организационных Систем (АРГОС)
8. Понятие «суперпозиция организационных структур» в социальном
дизайне
9. Сущность понятия «дизайн должностных позиций»
10.Сущность понятия «создание формальной структуры объекта
Социального Дизайна (СД-объекта)»
11.SWOT-анализ: сущность и назначение
12.Основные элементы организации, важные с точки зрения методологии
Социального Дизайна (СД-методологии)
13.Системный подход в Социальном Дизайне
14.Роль ценностей в структуре деятельности социального дизайнера
15.Организационная культура: связь с этнической (национальной) культурой;
типы организационной культуры по Куину и Камерону
16.Основные принципы дизайна организационных единиц и связанные с
этим проблемы
17.Размер организационной единицы как проблема дизайна организаций
18.Сущность системного описания объекта СД; системная карта как
инструмент системного описания
19.Сущность понятия «организационная патология», примеры типичных орг.
патологий
20.Чем отличается «сбор данных» от «генерации данных»
21.Методы изменений, их типы и основание для выделения этих типов
22.Особенности организационных изменений и проблемы, с ними связанные
23.Структура карьеры: теория, принципы, дизайн
24.Структура мотивации: теории, принципы дизайна
25.Каковы составляющие стратегического управления и их особенности?
26.Как проводится анализ общего внешнего окружения (макроокружения) в
стратегическом управлении
27.Что включает в себя понятие внутренней среды организации?
28.Как определяется понятие миссии организации и каковы факторы,
влияющие на выработку миссии.
29.Какие факторы влияют на реализацию стратегии
30.Анализ инновационного потенциала организации
15
31.Анализ и выбор организационной структуры в процессе реализации
стратегии
32.Понятие познания и понятие понимания
33.Понятие рациональности, типы рациональности
34.Смыслы священного писания в средневековой герменевтике
35.Понимание как историческое познание
36.Онтологические проекты герменевтики 20-го века
37.Предпонимание, предпосылочность понимания, онтологические аспекты
герменевтического круга
38.Предмет семиотики, её место в герменевтике
39.Субъект
коммуникации,
направленность
коммуникации,
коммуницируемое и некоммуницируемое
40.Понятие текста, признаки текста
41.Проблема разделения знания на науки о природе и науки о культуре.
42.Гуманитарное
познание
как
специфическая
форма
познания
действительности: человеческого общества и его истории; результатов
творчества человека.
43.Герменевтика и творческое наследие русских религиозных философов
(Вл. Соловьев; П. Флоренский; Г. Шпет ; А. Лосев).
44.Христианская экзегеза и филология XX века на Западе и в России.
45.Лосев: философия имени как «объединение» природы и духа.
46.Проблема значения, смысла и истины в семиотических моделях
47.Текст и контекст.
48.Социальная практика П.Бурдье: «капитал, габитус и поле».
49.Инновационный подход
50.Крупные структуры и малые фирмы как социальные субъекты инноваций
51.Неопределенность и риски в инновационном процессе
52.Круг социальных явлений, нуждающихся в долгосрочных прогнозах
53.Прогностические модели как современные технологии в управлении
государством
54.Новые подходы в прогнозировании общественных явлений
55.Методологические основы социального прогнозирования
56.Современные методы социального прогнозирования
57.Прогнозирование на основе экспертных оценок
58.Современные методы верификации прогнозов
59.Социальное прогнозирование как фактор развития общественных систем
60.Длинные волны Кондратьева Н.Д.: сущность и основные результаты;
новейшие исследования в русле данной методологии
Литература
Социальный дизайн
Основная:
1. Богданов А.А. Тектология: всеобщая организационная наука. М., 2007
16
2. Долгоруков А.М. Социальный дизайн: создание жизнеспособных
систем. 2011.
3. Долгоруков А.М. Стратегическое искусство: целеполагание в бизнесе,
разработка стратагем, воплощение замысла в жизнь. М., 2006.
4. Долгоруков А.М. Новая социология для России. Материалы
конференции «Ломоносовские чтения – 2007». М., МГУ, 2007
5. Долгоруков А.М. Социальный дизайнер – новая профессия для России
// Сб. материалов конференции «Сорокинские чтения – 2005». М., 2005.
6. Минцберг Г. Структура в кулаке: создание эффективной организации.
СПб., 2006.
7. Сенге П. Пятая дисциплина: искусство и практика обучающейся
организации. М.: Олимп-бизнес, 2009
8. Социальный дизайн – создание и развитие жизнеспособных систем
(организаций, поселений, общественных движений, межэтнических
отношений). Сборник докладов и выступлений. Под ред. А.М.
Долгорукова. М., 2008
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Дополнительная:
Баринов В.А. Организационное проектирование. М., 2010
Давыдов А.А. Системный подход в социологии: новые направления,
теории и методы анализа социальных систем. М., 2005.
Долгоруков А.М. Методология эффективного действия. М.: ВШУ, 2007
Катернюк, А. В. Исследование систем управления. Введение в
организационное проектирование. М., 2009
Коллинз Дж. От хорошего к великому. СПб., 2004.
Мармел Э. Microsoft Project 2003. Библия пользователя. М., 2007.
Слак, Н. Организация, планирование и проектирование производства.
М., 2009
Теслинов А.Г. Концептуальное проектирование сложных решений. М.,
2009
Штомпка П., Социология. М. 2007
Стратегическое искусство как основной ресурс развития социальных
систем
Основная:
1. Долгоруков А.М. Стратегическое планирование и программирование
деятельности в бизнесе. М.: 1С-Паблишинг, 2006
2. Труды Методологических семинаров Школы Социального Дизайна.
Выпуск 3. Инструменты стратегического развития организаций./ Под
ред. А.М. Долгорукова, 2008.
Дополнительная:
1. Ансофф И. Стратегический менеджмент. СПб.: Питер, 2009
17
2. Долгоруков А.М. Стратегическое искусство: целеполагание в бизнесе,
разработка стратагем, воплощение замысла в жизнь. М.: 1СПаблишинг, 2005
3. Друкер П. Практика менеджмента. М.: Вильямс, 2007
4. Зенгер Фон Х.. Стратагемы. О китайском искусстве жить и выживать.
М.: Эксмо, 2004.
5. Минцберг Г., Альстрэнд Б., Лэмпел Дж.. Школы стратегий.
Стратегическое сафари: экскурсия по дебрям стратегий менеджмента./
Пер. с англ. – С-Пб.: Издательство "Питер", 2006
6. Пригожин И., Стенгерс И.. Порядок из хаоса: Новый диалог с
природой. - М.: УРСС, 2008
7. Сенге П. Пятая дисциплина: искусство и практика обучающейся
организации. М.: Олимп-бизнес, 2009
8. Стрикленд III А.Д. Томпсон-мл. А. Стратегический менеджмент:
Концепции и ситуации для анализа. М.: Вильямс, 2009
Герменевтика и гуманитарное познание
Основная:
1. Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание. М., 2008. Книга
в Интернете по адресу http://kosilova.textdriven.com
2. Труды методологических семинаров Школы Социального Дизайна.
Выпуск 8. Герменевтика и методы социального дизайна. Под ред. А.М.
Долгорукова. М., 2008
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Дополнительная:
Брудный А. А. Психологическая герменевтика. М.: Лабиринт, 2005
Бурдье П. Практический смысл. М., 2001
Рикёр П. Конфликт интерпретаций: Очерки о герменевтике. М.:
Академический проект, 2008
Фалёв Е. В. Герменевтика Мартина Хайдеггера. М., 2008
Фуко М. Герменевтика субъекта. М., 2007
Хейзинга Й. Homo ludens. Человек играющий. М.: Азбука-классика,
2007 г.
Социология инноваций
Основная:
1. Лапин Н.И. Формирование и реализация современной инновационной
стратегии организаций // Управление социально-экономическим
развитием России. Рук. авт. колл.: Д.С.Львов, А.Г.Поршнев. М., 2006.
2. Гурков И. Уровень инновационной активности как база формирования
стратегических типов // Он же. Стратегический менеджмент
организации. М., 2004. С. 92-107. .
3. Кастельс М. Сетевое предприятие. Пространство потоков //
Информационная эпоха. М., 2004. Гл. 3, 6.
18
4. Щербина В.В. Инновационные концепции развития организаций; ряд
других статей Словаря // Социальные теории организации. Словарь.
М., 2005.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Дополнительная:
Бурнышев К. Инновации и проблема качества // Вопросы экономики.
2005, № 7.
Гулькин П. Венчурный капитал. М., 2004.
Иванова Н. Национальные инновационные системы // Вопросы
экономики. 2005, № 7.
Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и
прогнозы будущего. М., 2007.
Качалов Р.М. Управление хозяйственным риском. М., 2002.
Клейнер Г.Б. (отв. ред.). Стратегия развития предпринимательства в
реальном секторе экономики. М., 2004.
Лапин Н.И. Формирование и реализация современной инновационной
стратегии организаций // Управление социально-экономическим
развитием России. Рук. авт. колл.: Д.С.Львов, А.Г.Поршнев. М., 2004.
Качалов Р.М. Управление хозяйственным риском. М., 2005.
Клейнер Г.Б. (отв. ред.). Стратегия развития предпринимательства в
реальном секторе экономики. М., 2004.
Прогнозирование социальных процессов
Основная:
1. Джон Э. Ханк, Дин У. Уичерн, Артур Дж. Райтс Бизнеспрогнозирование. 2007
2. Прикладное прогнозирование национальной экономики: учебное
пособие / под ред. В.В. Ивантера, И.А. Буданова, А.Г. Коровкина, В.С.
Сутягина. М.: Экономистъ, 2007.
3. Учебное пособие «Прогнозирование социальных процессов» (в
электронном виде). Коллектив авторов. 2010
1.
2.
3.
4.
Дополнительная:
Гапоненко Н.В. Форсайт. Теория. Методология. Опыт. М: ЮНИТИДАНА, 2008.
Гражданников Е.Д. Экстраполяционная прогностика. Новосибирск,
2006.
Глобальный рейтинг интегральной мощи 100 ведущих стран мира.
Доклад-2008 к обсуждению. 2-е издание, дополн. Авторский
коллектив. М.: Международная Академия исследований будущего,
2008.
Давыдов А.А. Системный подход в социологии: новые направления,
теории и методы анализа социальных систем. М., 2006.
19
5. Добров Г.М. и др. Экспертные оценки в научно-техническом
прогнозировании. Киев, 2007.
6. Джером Гленн, Геодор Гордон. «Состояние будущего — 2006» (10-е
юбилейное издание)
7. Научные труды ИНП РАН. Коллектив авторов. М.: МАКС-ПРЕСС,
2009
8. Радов-Ачлей А.А., Девятов А. П. Практическая футурология. Как верно
оценить прошлое, различить настоящее, прозреть будущее. М.: Вече,
2008.
9. Слуцкин Л. Курс MBA по прогнозированию в бизнесе. Издательства:
Альпина Бизнес Букс, Альпина Паблишерз, 2006
10.Приоритеты и ценности социально-экономической политики стран
Евросоюза: Монография. Под общ. ред. Н.П. Шмелева и В.В. Перской.
М.: Изд-во РАГС, 2008
11.Прогнозирование будущего: новая парадигма» под редакцией
Г.Фетисова, В.Бондаренко, М.: «Экономика», 2008 г.
12.Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика: исследование
изменений в больших системах искусства, истины, этики, права и
общественных отношений. СПб., 2005.
13.Уткин А.И., Федотова В.Г. Будущее глазами Национального совета по
разведке США: глобальные тенденции до 2025 года. Изменившийся
мир. М.: Институт экономических стратегий, 2009
14.http://www.maib.ru - Международная академия исследований будущего
(International Futures Research Academy)
20