2. Принципы, методы и источники хозяйственного права.

Аннотация
примерной программы дисциплины
«Экономико-правовое регулирование социально-трудовых
отношений»
1.
Цели и задачи дисциплины:
1.1 Цель дисциплины – формирование у слушателей целостного
представления и комплексных знаний экономико-правового регулирования
социально-трудовых отношений с позиций экономики труда и трудового
права РФ, права социального обеспечения РФ, принципах и основных
государственных гарантиях в сфере труда, международно-правового
регулирования отношений в сфере труда Международной организации труда;
получение слушателями теоретических знаний и практических умений и
навыков по применению нормативных правовых актов в сфере труда,
социально-партнерских соглашений и локальных нормативных актов, а
также по заключению трудовых договоров и коллективных договоров и
соглашений; формирование профессиональных компетенций необходимых
для осуществления профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Перечень дисциплин, усвоение
которых необходимо для изучения слушателями данной дисциплины
Мировая экономика и международные экономические отношения
Экономика труда
Социология труда
Развитие трудового потенциала
3.Требования к знаниям и умениям студентов по дисциплине
После освоения курса «Экономико-правовое регулирование социальнотрудовых
отношений»
студент
должен
обладать
следующими
общекультурными компетенциями:
1. Владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
(ОК-1);
2. Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в
будущем (ОК-4);
3. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-5);
4. Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК11);
5. Способен понимать сущность и значение информации в развитии
современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы,
возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования
информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
(ОК-12);
6. Владеть основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером
как средством управления информацией, способен работать с информацией в
глобальных компьютерных сетях (ОК-13).
После освоения курса «Экономико-правовое регулирование социальнотрудовых
отношений»
студент
должен
обладать
следующими
профессиональными компетенциями:
способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых
для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способностью выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
(ПК-5);
способностью использовать для решения аналитических и исследовательских
задач современные технические средства и информационные технологии
(ПК-10);
В результате изучения дисциплины «Экономико-правовое регулирование
социально-трудовых отношений» студент должен знать понятие, виды,
субъекты трудового права; договорное регулирование в сфере труда;
основные принципы, источники и субъекты; Трудовой кодекс РФ; правовые
отношения в сфере наёмного труда; коллективные договора и соглашения;
правовое регулирование занятости и трудоустройство; трудовой договор;
заработная плата; гарантийные выплаты и компенсации; рабочее время и
время отдыха; дисциплина труда; охрана труда; трудовые споры; трипартизм;
конвенции МОТ, действующие в РФ; международно-правовое регулирование
трудовых отношений; социальное партнёрство; социальный контроль и
социальная защита в трудовой сфере; социальные нормативы и стандарты;
взаимоотношения профсоюзов и работодателей.
В результате изучения дисциплины «Экономико-правовое регулирование
социально-трудовых отношений» студент должен уметь применять
полученные знания в практической деятельности.
Аннотация
рабочей программы дисциплины
«Трудовое право»
1. Цели и задачи дисциплины:
1. 1 Цель дисциплины - приобретение основных знаний о порядке и
способах регулирования трудовых правоотношений.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК):
1. осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание
достаточным уровнем профессионального правосознания ( ОК-1);
2. владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
(ОК-3);
3. способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-4);
4. обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами,
работе в коллективе (ОК-5);
5. формирование нетерпимого отношения к коррупционному поведению,
уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);
6. стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК-7);
7. способность использовать основные положения и методы социальных,
гуманитарных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач (ОК-8);
8. способность анализировать социально значимые проблемы и процессы
(ОК-9);
Профессиональные компетенции (ПК):
1. способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов,
регулирующих трудовые и тесно связанные с ними отношения (ПК-1);
2. способность осуществлять профессиональную деятельность на основе
развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
3. способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
(ПК-3);
4. способность принимать решения и совершать юридические действия в
точном соответствии с законом (ПК-4);
5. способность применять нормативные правовые акты, реализовывать
нормы материального и процессуального права в профессиональной
деятельности (ПК-5);
6. способность юридически правильно квалифицировать факты и
обстоятельства (ПК-6);
7. владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
8. готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению
законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
(ПК-8);
9. способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и
защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
10. способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать
преступления и иные правонарушения (ПК-10);
11. способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и
устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен
Знать:
1. Нормативные правовые документы в своей профессиональной
деятельности
2. Трудовой кодекс РФ и иные Фнормативные правовые акты, содержащие
нормы трудового права - процедуры приема, увольнения, перевода на другую
работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом РФ
3. Нормативно-правовую базу безопасности и охраны труда
4. Кодекс об административных правонарушениях РФ, Уголовный кодекс РФ
и иные федеральные законы в части определения ответственности за
нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы
трудового права
5.Гражданский кодекс РФ в части, относящейся к деятельности кадровой
службы
6. содержание основных разделов Социального права, Миграционного права
касающихся социально-трудовой сферы, содержание основных документов
Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.)
Уметь:
1. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей
профессиональной деятельности
2. Свободно оперировать юридическими понятиями
трудового
законодательства; - давать толкование норм и квалифицированные
консультации по вопросам трудового законодательства; 3. Применять
правовые нормы к решению конкретных трудовых правоотношений;
4. Составлять правовые документы
5. Давать толкование норм и квалифицированные консультации по вопросам
российского трудового законодательства.
Владеть:
1. методами познания, необходимыми для решения задач, возникающих при
выполнении профессиональных функций;
2. владеет навыками оформления сопровождающей документации
3. навыками анализа, синтеза и систематизации при применении правовых
норм российского законодательства;
4. приемами и способами анализировать и решать юридические проблемы в
сфере трудовых отношений;
5. приемами осуществления основных процессуальных действий при
разрешении трудовых конфликтов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, 1 зачетная
единица
5. Вид промежуточной аттестации: зачёт.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Понятие, предмет, метод и система трудового права.
2. Основные принципы трудового права.
3. Источники и субъекты трудового права.
4. Правоотношения в сфере трудового права.
5. Социальное партнерство.
6. Правовое регулирование занятости и трудоустройства.
7. Трудовой договор.
8. Правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха.
9. Правовые вопросы оплаты труда, гарантии и компенсации.
10. Трудовая дисциплина.
11. Материальная ответственность сторон трудового договора.
12. Охрана труда.
13. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.
14. Защита трудовых прав работников.
15. Международно-правовое регулирование труда.
Аннотация
рабочей программы дисциплины
Хозяйственное право
1. Цель и задачи дисциплины:
1.1 Цель дисциплины - оОвладение основами теоретических и практических
знаний в области хозяйственного права, изучение его отличительных
особенностей, методов, а также основных понятий из области
хозяйственного права.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: ОК-12 способен использовать Гражданский кодекс Российской
Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и
реализации гражданской ответственности.
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен
Знать: основные классы отраслей права;
1. Основные характеристики систем права и отраслей права;
2. Принципы, методы и источники хозяйственного права.
Уметь:
1. Использовать как отдельные отрасли права, так и всю систему
хозяйственного права, как комплекс правовых норм, формируемый из
отраслей права;
2. Грамотно работать с нормативно-правовыми источниками при
разрешении правовых споров;
Владеть:
1. навыками самостоятельного составления подборок правовых актов для
комплексного управления предприятием.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов, 3 зачетные
единицы.
5. Вид промежуточной аттестации: зачет.
(экзамен, зачет)
6. Основные разделы дисциплины:
1. Введение в хозяйственное право.
2. Субъекты хозяйственных отношений. Организационно-правовые формы
предприятий.
3. Обязательственные и вещные права в хозяйственных отношениях.
4. Акционерное право.
5. Правовое регулирование производственной деятельности.
6. Правовые и экономические основы инвестиционной деятельности.
7. Правовые основы налоговой системы.
Аннотация
рабочей учебной программы дисциплины
Информационное право
1.Цель и задачи дисциплины:
1.1 Цель дисциплины - комплексное системное изучение студентами
правовых аспектов информационной деятельности.
2. Краткое содержание основных разделов дисциплины с выделением
ключевых дидактических единиц.
Курс предназначен для студентов IV курса заочной формы обучения и
состоит из семи разделов.
Раздел 1 «Понятие и источники информационного права» посвящен
изучению и анализу информационного права как отраслевой юридической
дисциплины и как самостоятельной отрасли права, информационных
правоотношений, структуры и состава информационного законодательства.
Раздел 2 предполагает изучение объектов информационных отношений. В
данном разделе изучаются понятие и виды информационных ресурсов,
развитие института защиты персональных данных, информационных систем,
технологий и средств их обеспечения, виды и правовой статус объектов
информационных отношений.
Раздел 3 направлен на исследование субъектов информационных отношений.
В данном разделе изучаются виды и правовой статус субъектов, право на
доступ к информации и его защита.
Раздел 4 посвящен правовым основам информационной безопасности и
безопасности информации. Анализируются понятие и цели защиты
информации, состав уголовных преступлений в информационной сфере,
понятие и структура вредной информации.
Раздел 5 «Интеллектуальная собственность в информационной сфере»
предполагает исследование системы законодательства об охране
интеллектуальной собственности, анализ объектов и субъектов
правоотношений, возникающих в связи с созданием компьютерных
программ и баз данных, а также порядок передачи прав на компьютерные
программы и базы данных.
В разделе 6 «Проблемы правового регулирования отношений в сети
Интернет» изучается Интернет как объект информационной сферы.
Рассматривается система управления сетью, саморегуляция, государственное
и общественное регулирование, а также проблемы информационной
безопасности, связанная с Интернет.
Раздел 7 «Право массовой информации как институт информационного
права» посвящен изучению организации и деятельности СМИ как предмета
правового регулирования, особенностей правоотношений в сфере СМИ.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины:
ОК-1, ОК-6, ОК-9, ОК- 12, ОК-15, ПК-3, ПК-10, ПК-13, ПК-15.
4. Общая трудоемкость дисциплины:
Общая трудоемкость дисциплины составляет __2___ зачетных единицы.
Аннотация
рабочей программы дисциплины
«Правовые основы деятельности налоговых инспекций»
1. Цели и задачи дисциплины:
1.1 Цель дисциплины - реализация требований, установленных
Федеральным государственным образовательным стандартом высшего
профессионального образования к подготовке специалистов, обучающихся
по специальности «Государственное и муниципальное управление».
Преподавание дисциплины «Правовые основы деятельности налоговых
инспекций» осуществляется исходя из требуемого уровня базовой
подготовки специалистов экономического профиля, установленного
Федеральным государственным образовательным стандартом высшего
профессионального образования.
Дисциплина «Правовые основы деятельности налоговых инспекций»
базируется на общеэкономических знаниях, полученных студентами при
изучении таких дисциплин, как «Экономическая теория», «Деньги, кредит,
банки», «Правоведение», «Бухгалтерский учет». Знание указанных
дисциплин поможет студентам изучить природу системы налогового права
как подотрасли финансового права.
2. Место дисциплины в основной образовательной программе
Задачи дисциплины:
1. рассмотрение экономической и правовой сущности налоговых платежей;
2. ознакомление с налоговой системой Российской Федерации;
3. обоснование деления налогов на виды и уяснение его значения;
4. анализ налоговых правоотношений;
5. рассмотрение мер ответственности за налоговые правонарушения.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
1. содержание понятий налога и сбора;
2. сходство и различия между налогами и сборами;
3. экономическую и правовую сущность налоговых платежей;
4. современные проблемы налогообложения;
Уметь:
1. применять полученные знания в области налогового права в профессиональной деятельности;
2. решать на практике вопросы, связанные с налогообложением;
3. уметь применять законодательство о налогах и сборах;
Владеть:
1. взаимосвязи налогового права с другими отраслями права;
2. направлениях совершенствования налоговой системы РФ
4. Перечень тем дисциплины
Тема 1. Налоговые платежи, их понятие и роль
Тема 2. Система налогов и сборов Российской Федерации
Тема 3. Налоговое право Российской Федерации
Тема 4. Источники налогового права
Тема 5. Налоговые правоотношения и их субъекты
Тема 6. Налоговый контроль
Тема 7. Налоговые правонарушения и ответственность за их совершение
Тема 8. Порядок взимания отдельных налогов
Объем курса и форма аттестации
Всего: 200
аудиторные занятия 24
самостоятельная работа 176
зачет +
Аннотация
рабочей программы дисциплины
«История экономических учений»
1. Цели и задачи дисциплины:
1.1 Цель дисциплины – формирование целостного представления о
формировании экономики как науки.
Задачи изучения дисциплины.
0. углубление и расширение знаний по экономической теории, понимание
внутренней логики, взаимосвязи экономических категорий, законов,
концепций;
1. повышение экономической и общей культуры, расширение кругозора в
области общих, специальных и отраслевых экономических наук;
2. выявление последовательности, причин эволюции научных положений,
идей; уяснение их связи с происходящими изменениями в экономической
практике;
3. изучение концепций, сформированных выдающимися экономистами
мира.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО
«История экономических учений» является дисциплиной специализации
«Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» базовая
(общепрофессиональная) часть профессионального цикла федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования.
Дисциплина обеспечивает расширение и углубление знаний, умений,
навыков и компетенций, сформированных в ходе изучения дисциплин
«Экономическая теория», «История». Требования к входным знаниям,
умениям, компетенциям:
0.
знать движущие силы и закономерности исторического процесса,
уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия;
1. знать основные этапы исторического процесса, роль России в истории
человечества и в современном мире.
2. знать природу и содержание основных экономических понятий,
принципиальные отличия
различных
теорий
в
исследовании
экономических явлений и процессов, методы исследования экономических
отношений, методики расчета важнейших экономических показателей и
коэффициентов, теоретические принципы выработки экономической
политики
3. уметь анализировать и оценивать социально значимую информацию,
события, процессы и явления, происходящие в обществе;
4. владеть основными методами исторической науки при решении
социальных и профессиональных задач.
5. владеть категорийным аппаратом и методами экономической теории,
умениями применения стандартных экономических моделей к анализу
реальной хозяйственной действительности и расчета экономических
показателей
Дисциплина
«История
экономических
учений»
предусматривает
междисциплинарные связи с дисциплиной «Мировая экономика и
международные экономические отношения».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
общекультурных:
0.
способность действовать в соответствии с Конституцией Российской
Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);
1.
способность соблюдать требования законов и иных нормативных
правовых актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению (ОК6);
профессиональных:
1. способность подготавливать исходные данные, необходимые для расчета
экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
1. предмет и метод истории экономических учений;
2. развитие предмета экономической теории;
3. логику структуризации разделов, этапов, теоретических направлений и
школ курса.
Уметь:
1. проводить границу между экономикой и смежными науками –
политологией, социологией, психологией и др.
Владеть:
1.навыками применения методов экономической теории к анализу фактов
хозяйственной жизни.
Аннотация
рабочей программы дисциплины
«Современная корпоративная культура»
1.
Цели и задачи дисциплины:
1.1 Цель дисциплины – сформировать у будущих бакалавров
экономической и управленческой сферы представление о современной
корпоративной культуре, о тех принципах, идеалах и ценностях, на которые
она должна опираться, а также показать ее растущую роль в современной
экономике.
Задачи дисциплины:
● изучение исторической эволюции отношений между экономикой и
культурой;
● проведение сравнительного анализа существующих корпоративных
культур;
● изучение природы, структуры, функций, основных понятий и ценностей
корпоративной культуры;
● ознакомление с методами и способами формирования современной корпоративной культуры.
Гуманитарный, социальный и экономический цикл (шифр дисциплины
В.1.4.1 )
2. Место дисциплины в основной образовательной программе
3.Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения содержания дисциплины «Современная корпоративная культура» студент должен обладать следующими компетенциями:
1. Иметь вполне определенное представление о сути корпоративной
культуры,
ее роли и реальных возможностях в повышении эффективности экономической деятельности;
2. Знать особенности национальных корпоративных культур различных
регионов и стран;
3. Уметь применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля
для интеллектуального развития и приобретения профессиональных компетенций;
4. Обладать навыками решения профессиональных проблем в соответствии с
требованиями современной корпоративной культуры, понимать социальную
значимость своей будущей профессии.
4. Перечень разделов (или тем) дисциплины
Тема 1. Культура и экономика.
Тема 2. Возникновение и становление корпорации, корпоративизма и корпоративной культуры.
Тема 3. Понятие, сущность и определение современной корпоративной
культуры.
Тема 4. Основные понятия и ценности корпоративной культуры.
Тема 5. Структура современной корпоративной культуры.
Тема 6. Основные функции современной корпоративной культуры.
Тема 7. Современная корпоративная культура как сложная и открытая
система.
Тема 8. Формирование и развитие корпоративной культуры предприятия.
Объем курса и форма аттестации
Всего 108/3
аудиторные занятия 12/0,3
самостоятельная работа 96/2,7
зачет +
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Психология управления»
1. Цели и задачи дисциплины
1.1 Цель дисциплины – сформировать у студентов прочные теоретических
знания и практические навыки решения разнообразных психологических
проблем, постоянно возникающих в процессе управленческой деятельности.
Психология управления — междисциплинарная прикладная отрасль
психологии, которая изучает проблемы управленческой деятельности на
основе психологических понятий и теорий.
Дисциплина «Психология управления» призвана помочь студенту осмыслить
теорию управления с более широких социальных и культурных позиций,
понять значение психологических компонентов управления для лучшей
организации людей, повышения их творческой активности, их моральнопсихологического самочувствия и в конечном счете для повышения общей
эффективности производства.
Изучение дисциплины «Психология управления» направлено на решение
следующих конкретных учебно-воспитательных задач:
1. Психологический анализ деятельности специалиста управления;
2. Изучение механизмов психологического регулирования трудовой
деятельности в нормальных и экстремальных условиях;
3. Исследование психологических особенностей лидерства;
4. Разработка рекомендаций по использованию психологических знаний в
процессе
управления,
в
разрешении
конфликтов,
изменении
психологического климата в организациях;
5. Изучение процессов группового взаимодействия;
6. Исследование механизмов мотивации человека.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
1. сущность и содержание основных понятий и категорий данной
дисциплины;
Уметь:
1. выделять психологические аспекты в управлении;
Владеть:
1. навыками распознавания, характеристики и решения психологических
проблем, возникающих в процессе осуществления управленческой
деятельности.
Планируемая трудоемкость дисциплины составляет:
«Экономика»__135__(часов)
«Менедмент»__135__ (часов)
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Гражданское право»
1. Цели и задачи дисциплины
1.1 Цель дисциплины – понимание сущности основных цивилистических
конструкций;
осмысление
содержания
доктринальных
положений
гражданского права; приобретение навыков толкования гражданскоправовых норм и их применения к конкретным практическим ситуациям;
ознакомление с современными теоретическими проблемами гражданского
права, а также проблемами их правоприменения.
Задачи курса:
1. Участие в нормотворческой деятельности, в ходе которой бакалавр готов
участвовать в подготовке нормативно-правовых актов, регулирующих
отношения, составляющие предмет гражданского права;
2. Правоприменительная деятельность, в ходе осуществления которой
бакалавр готов совершать действия, связанные с реализацией гражданскоправовых норм, юридически грамотно составлять правовые документы,
обоснованно принимать решения в пределах должностных обязанностей;
3. Правоохранительная деятельность, в ходе осуществления которой
бакалавр готов к обеспечению законности, правопорядка; защите всех форм
собственности;
4. Экспертно-консулыпационная деятельность, в ходе осуществления
которой бакалавр готов к осуществлению правовой экспертизы документов, а
также консультированию по вопросам гражданского права;
5. Педагогическая деятельность, в ходе осуществления которой бакалавр
готов к преподаванию дисциплин гражданско-правового цикла (кроме
высших учебных заведений), а также осуществлению правового воспитания
обучающихся.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Гражданское право» входит в профессиональный цикл
(базовую (обязательную) часть) ООП и находится в логической и
содержательно-методической связи с другими дисциплинами.
Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень
подготовки студента:
Уметь: уяснить сущность и содержание основных цивилистических понятий
и категорий, раскрыть суть принципов гражданского права; определить виды
гражданских правоотношений, знать сущность каждого института
гражданского права, раскрыть гражданско-правовой статус субъектов
гражданского права, определить особенность правового режима отдельных
объектов гражданского права, знать характеристику отдельных видов
говорных и внедоговорных обязательств.
Знать: раскрыть содержание всех видов гражданских правоотношений,
объяснить
специфику
оснований
возникновения
гражданских
правоотношений, разграничивать отдельные виды договор, уяснить систему
гражданского законодательства и соотношение с иными нормативными акта,
содержащими нормы гражданского права.
Выполнять: приобрести навыки анализа гражданско-правовых норм и
правоприменительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий.
Уяснение материала курса основывается на положениях и выводах
дисциплин ООП, входящих в гуманитарный, социальный и экономический
цикл, а также информационно-правовой цикл: «Философия», «Экономика»,
«Профессиональная этика», «Безопасность жизнедеятельности». Важную
роль в освоении материала курса играют также дисциплины, входящие в
профессиональный цикл, изучение которых предшествует согласно учебному
плану изучению дисциплины «Гражданское право»: «Право», «История », «
Налоговое право», « Налоги и налогооблажение» и др.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля):
Общекультурные компетенции (ОК):
1) осознавать социальную значимость своей будущей профессии,
обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
2) обладать культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами,
к работе в коллективе (ОК-5);
3) иметь нетерпимое отношение к правонарушениям, уважительно
относиться к праву и закону (ОК-6);
4) стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и
профессионального мастерства (ОК-7);
5) способность анализировать социально значимые проблемы и
процессы (ОК-9);
Профессиональные компетенции (ПК):
1) в нормотворческой деятельности:
способность участвовать в разработке нормативных правовых актов в
соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1).
2) в правоприменительной деятельности:
а) способность осуществлять профессиональную деятельность на основе
развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
в) способность принимать решения и совершать юридические действия в
точном соответствии с законом (ПК-4);
г) способность применять нормативные правовые акты, реализовывать
нормы материального и процессуального права в профессиональной
деятельности (ПК-5).