План лекций МФК ФФМ в весеннем семестре 2015/16 уч. года «Историко-медицинские аспекты искусства», 24 часа Лекция 1. Введение. Медицина как важнейшая сфера общечеловеческой культуры. Историческая связь медицины и философии. Своеобразие медицины как науки. Специфика медицинского познания. Творческий аспект медицины. Лекция 2. Эпоха богов в медицине. Врачевание Древнего мира: первобытность и древние цивилизации Востока. Медицина Месопотамии, Древнего Египта и Древней Греции. Соотношение божественного и человеческого в сисЛекциях медицинских знаний Древнего Мира. Лекция 3. Эпоха героев в медицине. Критерии героизма в медицине. Медицина античности: от Гиппократа к Галену. Учение о темпераментах в художественном творчестве. Лекция 4. Пространство медицины. Логика познания в медицине. Определение пространства медицины. Характеристика медицины Средневековья (V-XVвв.). Естественнонаучный подход – история техники измерений в медицине. Лекция 5. Время в медицине. Аврелий Августин (354-430) и постановка проблемы времени в медицине. Мера времени в медицине. И.И. Мечников (1845-1916). «Этюды о природе человека», «Этюды оптимизма». Ортобиоз. Медицинское время как физический фактор. Лекция 6. Герметизм в медицине. Основные задачи алхимии. Александрийская медицина и алхимическое единобожие. Филон Александрийский «О созерцательной жизни» (1-й век). Пересечение религиозных воззрений и медицины. Аполлоний Тианский (1-й век) и Гермес Трижды Величайший. Лекция 7. Медицина и музыка. Определение музыкотерапии. «Эффект Моцарта». Проблема «музиланга» и восприятие музыки. Медицина пифагорейцев. И.И. Мечников и проблема дисгармоничности человеческой природы в художественном творчестве. Лекция 8. Ретроспективная диагностика. Определение и значение для становления врачебного мышления. Библия и медицина. Медицинская терминология в Библии. Болезни в Библии. Лекция 9. А.П. Чехов – диагност. Медицинские учителя Чехова. Диагноз Левитану. Болезнь царя Ирода. Патографическое значение работ А.П. Чехова как консультирующего врача. Количественный анализ работы врача-писателя. А.П. Чехов и современная медицина. Лекция 10. М.В. Ломоносов и медицина. Образ М.В. Ломоносова в художественном творчестве. Б.Н. Шергин о Ломоносове. Гравюры Фаворского. Медицина в Европе и России во времена М.В. Ломоносова. М.В. Ломоносов и Тит Лукреций Карр. Лекция 11. Леонардо да Винчи и медицина. Анализ анатомических тетрадей. Рецепты да Винчи. История медицинской роботехники. Чем болела Джоконда? Диагностика Леонардо. В курсе предусмотрено одно двухчасовое демонстрационное занятие (см. полную аннотацию курса). Зачет проводится по результатам тестов. Тесты в конце каждого занятия. Примеры тестовых вопросов приведены ниже. 1. Век Героев в медицине закончился: а) со смертью Авиценны; б) в начале эпохи Возрождения; в) в начале 19 века; г) длится до сих пор. 2. Какой медицинский термин лишний с гуманитарной точки зрения? а) Меланхолик; б) сангвиник; в) флегматик; г) холерик. 3. При каком симптоме в китайской медицине пропишут упражнения с гласным звуком, сходным с [и]? а) Головная боль; б) заложенность носа; в) боли в правой руке; г) боли в левой руке. 4. Можно ли считать Гуфеланда одним из основоположенников медицинской экологии? а) Да; б) нет. 5. Герметический корпус дал основы для: а) наук о толковании текстов; б) философии материализма; в) агностицизма; г) философии идеализма; д) наук о душевных болезнях; е) наук об аптечном деле.