Document 379001

Предметный мониторинг – 2013
Окружающий мир – 4. Вариант 2
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы отводится 1 час (60 минут). Работа состоит из 3
частей, содержащих 15 заданий.
Часть 1 содержит 10 заданий (А1–А10). К каждому заданию даётся 4
варианта ответа, из которых только один верный. Номер правильного ответа
отметить крестиком в бланке ответов №1.
Часть 2 состоит из 3 заданий (В1–В3), каждое требует вашего ответа в виде
слова или слов в единственном числе именительного падежа, если это имя
существительное. Слова впишите в бланк ответа №1 без пробелов и запятых,
каждая буква в отдельной клеточке.
Ответы на задания частей 1 и 2 укажите сначала на листах с заданиями
экзаменационной работы, а затем перенесите в бланк № 1. Если в задании в
качестве ответа требуется записать последовательность цифр, при переносе
ответа на бланк следует указать только эту последовательность, без запятых,
пробелов и прочих символов.
Часть 3 включает 2 задания (С1–С2). Обдумав ответ, запишите его в
произвольной, развёрнутой форме в бланке ответов №2.
Если вы не знаете, как выполнить задание, пропустите его и переходите к
следующему. По окончанию работы, если останется время, вы можете ещё раз
попробовать выполнить пропущенные задания.
Если вы ошиблись и хотите исправить свой ответ, то зачеркните его и
запишите нужный в дополнительных клеточках, отметив номер исправляемого
задания в клеточках перед правильным ответом. Например,
Желаем успеха!
Предметный мониторинг – 2013
Окружающий мир – 4. Вариант 2
Часть А.
Первая часть А1-А10 содержит 10 заданий. К ним даются варианты
ответов, и вам предстоит выбрать из них один правильный. Номер
правильного ответа отметить крестиком в бланке ответов №1
А1. Выдели объект, не созданный руками человека.
1. Пизанская башня.
2. Китайская стена.
3. Комета Галилея.
4. Московский Кремль.
А2. Как люди обмениваются знаниями?
1. С помощью измерения.
2. С помощью проведения опытов.
3. С помощью общения.
4. С помощью наблюдения.
А3. Что такое «личная гигиена»?
1. Соблюдение чистоты своего тела.
2. Постоянная потребность в новой одежде.
3. Наведение чистоты и порядка в доме.
4. Ежедневное применение косметических средств.
А4. Как ты поступишь, если перед лифтом ты оказался с незнакомым
человеком?
1. Спокойно зайду с ним в лифт, ничего не опасаясь.
2. Познакомлюсь с ним и приглашу его в гости.
3. Откажусь ехать с незнакомцем и подожду другой лифт
4. Буду кричать и звать на помощь.
А5. Выбери из следующих высказываний неверное:
1. Деятельностью организма человека управляет мозг.
2. Во время сна головной мозг полностью не отключается.
3. Артерии – самые мелкие сосуды.
4. Сердце является «насосом», перекачивающим кровь.
А6. Объясни, к каким последствиям приведёт чрезмерная распашка земель в
лесной зоне.
1. Увеличится многообразие растительного и животного мира.
2. Изменится экосистема данной зоны.
3. Увеличится сбор урожая.
4. Изменятся погодные условия данной зоны.
Предметный мониторинг – 2013
Окружающий мир – 4. Вариант 2
А7. Какими ужасными последствиями может обернуться для рыбных
богатств морей и рек деятельность промышленных предприятий?
1. Реки и моря обмелеют.
2. Вода в реках и морях станет мутной и невкусной.
3. Химические вещества отравят мелких рачков, и рыбы погибнут с голоду.
4. Растения и моллюски станут ядовитыми.
А8. Как должен вести себя гражданин, когда звучит гимн его государства?
1. Гимн надо слушать стоя и молча.
2. Надо активно обсуждать его содержание.
3. Удобнее всего гимн слушать, лёжа на диване.
4. Надо активно есть сладости и шуршать обёртками.
А9. Что такое достопримечательность страны или города?
1. То, что построено очень давно.
2. То, что сразу бросается в глаза.
3. Объект, имеющий особую культурную ценность.
4. Объект, который имеет особые приметы.
А10. Что такое «малая родина»?
1. Маленькая страна, где живут твои родители.
2. Небольшая территория, где ты жил.
3. Маленький город (село), где живут твои родственники.
4. Город или село, где ты родился, и где прошло твоё детство.
Предметный мониторинг – 2013
Окружающий мир – 4. Вариант 2
Часть В.
Часть В включает три задания В1-В3, каждое требует вашего ответа в виде
слова или слов в единственном числе именительного падежа, которые вы
впишите в бланк ответа №1 без пробелов и запятых, каждая буква в
отдельной клеточке.
В1. Назови одним словом перечисленные ниже географические объекты
Антарктида, Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Африка,
Австралия.
В2. Прочти текст. Какая природная зона описана?
Это огромные пространства, покрытые травянистыми растениями. Здесь
растут полынь, типчак, ковыль и перекати-поле. Самые распространённые
животные этих мест – растительноядные. Сурок никогда не сгрызает весь
стебель растения. То листик откусит, то – веточку, а кое-где и побег.
Поэтому в местах, где обитают сурки, травяной покров не меняется.
В3. Прочитай текст. Какое время года описано?
Температура воздуха не поднимается выше нуля. Холодно. Часто идёт снег.
Водоёмы уже покрыты льдом. Все деревья стоят голые, зеленеют только
хвойные растения. Дикие животные почти всё время проводят в поисках
корма. Некоторые уже давно залегли в спячку. Насекомых не видно совсем.
Часть С.
Задания С1–С2-самые интересные. Обдумав ответ, запишите его в
произвольной, развёрнутой форме в бланке ответа №2.
С1. Напишите, какое значение имеет вода для жизни на Земле.
С2. Подпиши, какие явления природы изображены на рисунках. Каким
последствиями для человека могут обернуться данные природные
явления.