ГОУ СОШ № 887 ЗОУДО Г. МОСКВЫ Автор: Акимова Елизавета

advertisement
ГОУ СОШ № 887 ЗОУДО Г. МОСКВЫ
Автор: Акимова Елизавета Сергеевна
11 «В» класс
Руководитель: Шевлякова Алла Григорьевна
учитель истории, обществознания, МХК, права
РОМАНСКИЙ И ГОТИЧЕСКИЙ АРХИТЕКТУРНЫЕ СТИЛИ:
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Тезисы
Меня всегда
интересовала эпоха средневековья. Романский и готический стили
вызывали восхищение и необъяснимое чувство тайного, необычного, великого.
Тема актуальна. Многие романские церкви и готические соборы находятся под
наблюдением и охраной государства, некоторые являются достоянием ЮНЕСКО.
Объект исследования – всеобщая история, эпоха средневековья.
Предмет исследования – средневековое европейское искусство, шедевры романской и
готической архитектуры.
Цель – систематизировать, обобщить и расширить знания о романском и готическом
художественных стилях в их сравнительной характеристике, исследовать наиболее
известные и значительные романские и готические соборы.
Задачи:
 поиск, отбор, систематизация материала по избранной тематике;
 охарактеризовать особенности романской и готической архитектуры;
 познакомится с наиболее выдающимися романскими и готическими соборами Франции,
Германии, Англии, Италии;
 выяснить влияние романского стиля на готический стиль;
 определить место и роль этих стилей в истории;
 изучить художественные произведения поэтов и писателей (легенды, сказания),
посвящённые данной тематике;
 создать
компьютерную
презентацию,
используя
программу
Power
Point
для
иллюстрирования положений проекта.
Методы исследования: описание, сравнение, комплексный анализ источников,
систематизация и обобщение полученной информации.
Гипотеза: готический стиль возник путем эволюции романской архитектуры и означал
переход ее на новую, более высокую стадию развития.
Выводы.
 В развитии европейской архитектуры раннего средневековья можно выделить два
периода, два стиля: романский (XI-XII вв.) и готический (XIII-XV вв.).
 Романский стиль господствовал в Западной Европе. Основной вид искусства романского
стиля — архитектура, преимущественно церковная.
 Романский
стиль
сложился
в
эпоху феодальной
раздробленности,
и
поэтому
функциональное назначение романской архитектуры - оборона. Девиз романского стиля,
"Мой дом - моя крепость", в равной мере определял архитектурные особенности как
светских, так и культовых построек и соответствовал образу жизни западноевропейского
общества того времени.
 Готический стиль - художественный стиль, явившийся завершающим этапом в развитии
средневекового искусства стран Западной, Центральной и частично Восточной Европы.
Готика развивалась в странах, где господствовала католическая церковь, и под её эгидой
феодально-церковные основы сохранялись в идеологии и культуре эпохи готики. Особое
место в искусстве готики занимал собор — высший образец синтеза архитектуры,
скульптуры и живописи.
 В готике отразились кардинальные изменения в структуре средневекового общества.
Готический собор представляет несомненный интерес. Собор Парижской Богоматери,
Кельнский собор, собор святого Вите и другие восхищают величием и красотой и по
праву считаются подлинными жемчужинами готической архитектуры.
 И романское, и готическое зодчество развивались в одних и тех же в основном социальноисторических условиях. Общими в принципе были и композиционные приемы. Главное
отличие между названными стилями заключалось в том, что романский характеризовался
особой массивностью сооружений, а готические конструкции приобрели более
совершенный, облегченный в ряде сооружений каркасный характер.
 Готика развивалась на основе романского стиля, но на каждом шагу противоречила ему,
выдвигая собственную систему архитектурного и художественного мышления.
Практическая значимость.
На мой взгляд, данная работа может быть полезна всем, кто интересуется романской и
готической архитектурой. В ней охарактеризованы наиболее известные памятники
романского и готического стилей, составлена сравнительная таблица, создана компьютерная
презентация. Все это поможет для подготовки уроков по МХК и всеобщей истории, как
учителям, так и учащимся.
Download