перспективный план работы по дополнительному образованию

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА 2014-2015 г.г. ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
«ЗНАКОМСТВО С РУССКИМИ ТРАДИЦИЯМИ»
МБДОУ «КУЛОМЗИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»
ВОСПИТАТЕЛЬ ЛОБУРЕЦ ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА
После каждого мероприятия проводится «Игра от Домовенка», где детей знакомятся с новыми народными подвижными
играми (см. с.77 – 124, с.333-384 «Знакомство с устным народным творчеством» Куприна Л.С., Бударина Т.А.)
Используемая литература:
1. «Знакомство с устным народным творчеством»: конспекты занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников:
методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений / Авт. – сост. Куприна Л.С., Бударина
Т.А.- СПб: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010. – 400с.. ил.
2. «Народная культура и традиции»: занятия с детьми 3-7 лет / авт.-сост. В.Н.Косарева. Волгоград: Учитель, 2012. – 166 с.
3. Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду: конспекты занятий и сценарии праздников /
Владириский областной институт усовершенствования учителей. – Владимир, 1995. – 184с. (выпуски №1, №2)
4. Маханева М.Д. «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»: пособие для
реализации Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005
годы». – 2-е изд., М.: АРКТИ, 2005. – 72с.
5. Истоки русской народной культуры в детском саду / Авт.- сост. И.Г.Гаврилова. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2010.160с.
6. Князева О.А., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС,
2000. – 304 с.
№
1.
2.
ТЕМА
ЗАДАЧИ
МЕСЯЦ
Семенов день
Продолжать знакомить с устным народным творчеством- играми, 14 сентября (13 сентября)
(С.182 Знакомство с песенками, традициями этого праздника
С14-21 сентября считается
русским народным
Бабье лето
творчеством)
Осенний праздник
Расширять представления об осенних явлениях в природе, о работе Сентябрь
крестьян осенью
3.
«Добрый праздник» Научить детей заботливому отношению к старшим, воспитывать 1 Октября
ко дню пожилых уважение к пожилым людям
людей с.97 Д/в 42011
4.
«Прядение
–
женское рукоделие»
(с.144
«народная
культура
и
традиции») видео
«Покров – натопи
избу без дров»
(«с.183,
274
«знакомство
с
устным народным
творчеством»
Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина);
«Осенние детские
праздники»
с.84
М.Ю.Картушина
Продолжать знакомить детей с традиционными видами женского 11 Октябрь
рукоделия – прядением и плетением, закреплять полученную
информацию в играх
6.
«Здравствуй,
хлебушек
душистый»
формировать представления детей о труде сельских жителей, о
выращивании хлеба
7.
«История
одной Познакомить с историей часов
вещи
–
часы»,
путешествие
в
прошлое часов
(с.88
«народная
5.
Познакомить с праздником Покров, народными приметами, 14 Октябрь
обычаями; учить отгадывать загадки, познакомить с народными,
подвижными играми
Ноябрь
Декабрь
культура
и
традиции»)
8. «Идет
коляда
отворяй ворота» ,
рассказать детям о
празднике старого
нового
года
«Васильеве
дне»массовое
мероприятие
9. «Крещение»
с.84
«русское народное
творчество
и
обрядовые
праздники в детском
саду»№2;
с.207
«знакомство
с
устным народным
творчеством»
Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
презентация
10. «Масленица
–
блиноеда»
с.210 «знакомство с
устным народным
творчеством»
Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
массовое
мероприятие
Познакомить с русской сказкой «Мороз Иванович», рассказать Январь
детям о празднике старого нового года «Васильеве дне»
Рассказать детям о празднике Крещение
Январь
Познакомить с традициями русского народа – обрядовым
праздником Масленица; развивать речь, заучивая заклички,
поговорки; познакомить с подвижными играми на Масленице;
воспитывать уважение и интерес к русским традициям.
Февраль
11. «Народный
промысел русских
людей»
(с.131-136
«народная культура
и
традиции)
презентации
12. «Пасха»
(с.149
«народная
культура
и
традиции»);
с.235 «знакомство с
устным народным
творчеством»
Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина
13. «Как рубашка в
поле выросла»
(с.120
«народная
культура
и
традиции»)
14. «Троица»
праздник
русской
березки
с.241 «знакомство с
устным народным
творчеством»
Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина; с.91
Ю.А.Вакуленко
«Игры, праздники,
Расширять и закреплять представления о русских народных Март
промыслах,
формировать
интерес
к
художественным
произведениям русских мастеров (изготовление народной игрушки
из дерева, умение различать русскую игрушку - глиняную и
деревянную)
Продолжать знакомить с обрядовым народным праздником –
Пасхой, ее обычаями, традициями
Апрель
Познакомить с процессом изготовления
русским костюмом
Май
крестьянской одежды,
Продолжать знакомить с обрядовым народным праздником – Июнь
Троицей, ее обычаями, традициями
забавы в ДОУ»)
15. «Иван Купала» летний праздник
16. «Успение»
с.246 «знакомство с
устным народным
творчеством»
Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
Продолжать знакомить детей с обрядовыми традициями в Иван Июль
Купала
Продолжать знакомить детей с праздниками Медовый Спас, Август
Яблочный Спас, Ореховый Спас, Успение; познакомить с
народными приметами, обычаями, обрядами, связанными с этими
праздниками
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА 2015-2016 г.г. ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
«ЗНАКОМСТВО С РУССКИМИ ТРАДИЦИЯМИ»
№
1.
2.
ТЕМА
«Устное
народное
творчество
–
потешки,
небылицы, считалки»
(с.126 «народная культура и
традиции»)
Семенов день
(С.182 Знакомство с русским
народным творчеством)
«Капустница» развлечение
(с.78 «народная культура и
традиции»);
(«с.261, 271 «знакомство с
ЗАДАЧИ
МЕСЯЦ
Продолжать знакомить с устным народным творчеством- Сентябрь
потешками, песенками, небылицами, считалками
Продолжать знакомить с устным народным творчеством- 14 сентября (13 сентября)
играми, песенками, традициями этого праздника
С14-21 сентября считается
Бабье лето
Расширять представления об осенних явлениях в природе, 27 Сентябрь
о работе крестьян осенью
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина);
С.68
М.Ю.Картушина
«Осенние праздники»
3.
«Добрый праздник» ко дню Научить детей заботливому отношению к старшим, 1 Октября
пожилых людей с.97 Д/в 4- воспитывать уважение к пожилым людям
2011
4.
«Прядение
–
женское
рукоделие»
(с.144 «народная культура и
традиции»)
«Покров – натопи избу без
дров»
(«с.183, 274 «знакомство с
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина);
«Осенние
детские
праздники»
с.84
М.Ю.Картушина
5.
Продолжать знакомить детей с традиционными видами 11 Октябрь
женского рукоделия – прядением и плетением, закреплять
полученную информацию в играх
Познакомить с праздником Покров, народными 14 Октябрь
приметами, обычаями; учить отгадывать загадки,
познакомить с народными, подвижными играми
6.
«Здравствуй,
душистый»
хлебушек формировать представления детей о труде сельских Октябрь
жителей, о выращивании хлеба
7.
«Как во тереме – терему»… Продолжать знакомить детей с жилищем наших предков, Ноябрь
(с.83 «народная культура и традициями строительства избы, ее внешним и
8.
традиции»)
внутренним убранством
Вечер игр «Город Мастеров»
С.107
М.Ю.Картушина
«Осенние
детские
праздники»;
с.38
Л.А.Кондрыкинская
начинается Родина?»
«С
14
Ноябрь
ремесленников
Демиана
чего
«История одной вещи –
часы»,
путешествие
в
прошлое часов
(с.88 «народная культура и
традиции»)
10. Васильев день – старый
новый год
(«с.202
«знакомство
с
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
Познакомить с историей часов
11. «Крещение» с.84 «русское
народное
творчество
и
обрядовые праздники
в
детском саду»№2; с.207
«знакомство
с
устным
народным
творчеством»
Л.С.Куприна, Т.А.Бударина)
12. «Лапти мои, липовые» - на
Никифора лапти плетут
(с.74 «народная культура и
традиции»)
13. «Масленица – блиноеда»
Рассказать детям о празднике Крещение
9.
Декабрь
Познакомить с русской сказкой «Мороз Иванович», Январь
рассказать детям о празднике старого нового года
«Васильеве дне»
Январь
Формировать потребность в познании рукотворного мира 22 Февраля
– изготовлении лаптей
Познакомить с традициями русского народа – обрядовым Март
–
день
Козьмы и
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
с.210 «знакомство с устным праздником Масленица; развивать речь, заучивая
народным
творчеством» заклички, поговорки; познакомить с подвижными играми
Л.С.Куприна, Т.А.Бударина) на Масленице; воспитывать уважение и интерес к русским
традициям.
«Праматерь хлеба – русская Сформипровать представление о связи рациона питания и
каша»
образе жизни наших предков, пробуждать у детей интерес
к русским традициям
Благовещение
Поучаствовать в игре инсценировке, познакомить с
с.224 «знакомство с устным праздником Благовещение
народным
творчеством»
Л.С.Куприна, Т.А.Бударина)
«Народная
игрушка
– Расширять и закреплять представления о русских
деревянная игрушка»
народных промыслах, об изготовлении народной игрушки
(с.131 «народная культура и из дерева
традиции»)
«Потешный
промысел Формировать интерес к художественным произведениям
наших предков»
русских мастеров, умение различать русскую игрушку –
(с.136 «народная культура и глиняную и деревянную
традиции»)
«Пасха»
Продолжать
знакомить
с
обрядовым
народным
(с.149 «народная культура и праздником – Пасхой, ее обычаями, традициями
традиции»);
с.235 «знакомство с устным
народным
творчеством»
Л.С.Куприна, Т.А.Бударина)
«Как рубашка в поле Познакомить с процессом изготовления крестьянской
выросла»
одежды
(с.120 «народная культура и
традиции»)
«Троица»
праздник Продолжать
знакомить
с
обрядовым
народным
русской березки
праздником – Троицей, ее обычаями, традициями
7 Апреля
Апрель
Апрель
Май
Май
Июнь
с.241 «знакомство с устным
народным
творчеством»
Л.С.Куприна, Т.А.Бударина;
с.91 Ю.А.Вакуленко «Игры,
праздники, забавы в ДОУ»)
21. «Иван Купала» - летний
праздник
22. «Успение»
с.246 «знакомство с устным
народным
творчеством»
Л.С.Куприна, Т.А.Бударина)
Продолжать знакомить детей с обрядовыми традициями в Июль
Иван Купала
Продолжать знакомить детей с праздниками Медовый Август
Спас, Яблочный Спас, Ореховый Спас, Успение;
познакомить с народными приметами, обычаями,
обрядами, связанными с этими праздниками
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА 2016-2017 г.г. ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
«ЗНАКОМСТВО С РУССКИМИ ТРАДИЦИЯМИ»
МБДОУ «КУЛОМЗИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»
№
ТЕМА
ЗАДАЧИ
МЕСЯЦ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
«Теремок»
(презентация)
Познакомить с жильем наших предков, традициями Сентябрь
строительства избы (художественные и символические
особенности), ее внешним и внутренним убранством;
расширять словарный запас новыми словами – изба, сруб,
конек, крыльцо; воспитывать уважение и восхищение
мастерством человеческих рук.
Знакомство с русской избой Продолжать знакомить детей с традиционно-бытовой Октябрь
(беседа в горнице, прогулка культурой русского народа («горница», «изба», домашняя
по селу «Дома нашего села», утварь); расширять активный словарь, развивать интерес к
презентация «Дома бывают посещению «горницы».
разные»
«Ходит сон близ окон…»
Знакомить со старинным предметом – «колыбелькой»; Октябрь
(с.32 «народная культура и активизировать в речи слова колыбелька, зыбка, люлька;
традиции»)
развивать познавательный интерес к песням, потешкам.
«Из прошлого ложки»
Познакомить с кухонной утварью – ложкой, ее Ноябрь
(с.94 «народная культура и возникновением и использованием; упражнять в ведении
традиции»)
диалога, активизировать речь новыми словами;
способствовать развитию интереса к ремеслам наших
предков.
«Прялица»
Познакомить с народным ремеслом прядением и орудием Ноябрь
труда (прялкой); расширять словарный запас новыми
словами; развивать интерес к старине, бережное
отношение к вещам.
«Сошью Дуне сарафан»
Познакомить
с
русским
народным
костюмом; Декабрь
Встреча с интересными формировать понятия «праздничная», «будничная»
людьми
(знакомство
с одежда;
расширять
словарный
запас;
развивать
вышивкой семьи Орловских, творчество, интерес к прошлому.
Регеда)
Прогулка по улицам села Познакомить с праздниками народного календаря и Январь
«Святки – колядки»
православными – Рождество, Святки, коляда; развивать
Встреча с интересными активный и пассивный словарь на основе полученных и
8.
9.
10.
11.
12.
13.
людьми (в гости к бабушке
Лизе)
«Матушка печка, укрась
своих детушек»
(с.98 «народная культура и
традиции»)
Масленица
–
массовый
праздник
(с.112 «народная культура и
традиции»)
уже имеющихся знаний о народных праздниках; вызвать
интерес к жизни наших предков и их обычаям, традициям.
Познакомить с особенностями русской избы и бытом Февраль
крестьян; активизировать словарный запас; прививать
любовь к самобытной красоте жизни наших предков.
Познакомить с традициями русского народа – обрядовым Март
праздником Масленица; развивать речь, заучивая
заклички, поговорки; познакомить с подвижными играми
на Масленице; воспитывать уважение и интерес к русским
традициям.
«Без частушек прожить Познакомить детей с русским фольклором (частушками), Март
можно, да чего - то не рассказать о характерных признаках частушки.
живут»
(с. 64 «знакомство с устным
народным
творчеством»
Л.С.Куприна, Т.А.Бударина)
Народная
игрушка
– Расширять и закреплять представления о русских Апрель
деревянная
игрушка народных промыслах, об изготовлении народной игрушки
(матрешка)
из дерева (матрешкой); обогащать словарный запас;
(с.38 «народная культура и побуждать детей восхищаться народными умельцами и
традиции»)
предметами их творчества.
Пасха – великий праздник
Познакомить с народным обрядовым праздником – Апрель
Пасхой, ее обычиями, традициями, новыми словами и их
значением;
развивать
творческие
способности;
воспитывать уважение к традициям русского народа.
Потешный промысел наших Формировать интерес к художественным произведениям Май
предков
русских мастеров; умение различать русскую игрушку –
глиняную, деревянную; расширять знания о ее
характерных особенностях; расширять словарный запас;
воспитывать доброе, уважительное отношение к
14. ДЕНЬ ПОБЕДЫ
15. Троица
творениям рук человеческих, желание создавать красивые
вещи.
Воспитывать у детей уважение к героям ВОВ
Май
Познакомить детей с праздником Троица, об обрядах Июнь
«завивания» березки, «кумления» и «проводов русалок»
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА 2017-2018 г.г. ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
«ЗНАКОМСТВО С РУССКИМИ ТРАДИЦИЯМИ»
МБДОУ «КУЛОМЗИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»
№
1.
ТЕМА
«В гости к хозяюшке»
(с.36 «народная культура и
традиции»);
(с.23, 31 «знакомство с
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
ЗАДАЧИ
МЕСЯЦ
Познакомить детей с русскими загадками и потешками о Сентябрь
домашних животных; загадки об избе и предметах
крестьянского труда и быта
2.
«Баюшки – баю- баю, баю
Машеньку мою»
(с.37, 46, 55 «знакомство с
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
«Расскажи мне бабушка
Арина,
сказочку…»(«Жихарка»)
(с.28 «знакомство с устным
народным
творчеством»
Л.С.Куприна, Т.А.Бударина)
«Русские посиделки»
(с.43 «народная культура и
традиции);
(с.40 «знакомство с устным
народным
творчеством»
Л.С.Куприна, Т.А.Бударина)
«К бабушке Варварушке в
гости на оладушки»
(с.45 «народная культура и
Познакомить с процессом укачивания
колыбели, с колыбельными песнями
3.
5.
6.
младенца
в Сентябрь
Познакомить детей с русскими народными сказками, Октябрь
пословицами о смелости, храбрости, дружбе
Познакомить детей с историей возникновения чайника, Октябрь
его предшественником самоваром, русскими народными
инструментами, шумовыми инструментами, песнями
Познакомить
детей с предметами быта в избе, с Ноябрь
процессом преобразования предметов человеком
традиции»)
7. «Глиняный человек»
Формировать интерес к русскому прикладному искусству
(с.49 «народная культура и – глиняной игрушке, познакомить с природным
традиции»)
материалом – глиной, ее свойствами, использованием в
быту нашими предками
8. «Маша варежку надела»
Познакомить детей с предметами рукотворного мира
(с.40 «народная культура и (варежками, перчатками, галички)
традиции
9. «Народная вышивка»
Познакомить с тамбурным швом или вышивкой крестом
(«с.140
«знакомство
с
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
10. «Народная
игрушка
– Познакомить с русской народной игрушкой – матрешкой,
матрешка»
как символом русского народного искусства
(с.53 «народная культура и
традиции»);
(«с.128
«знакомство
с
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
11. «Этот волшебный завиток»
Познакомить детей с основными элементами хохломской
(«с.135
«знакомство
с росписи, с пословицами и поговорками о мастерах и
устным
народным мастерстве
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина
12. «Все работы хороши»
Познакомить детей с историей и культурой русского
С.110
«Истоки
русской народа, расширять представления о профессиях людей
народной
культуры»; города и села, их название и роде деятельности;
«Веселая ярмарка»
познакомить с дымковской игрушкой, техникой ее
(«с.130
«знакомство
с изготовления
Ноябрь
Декабрь
Декабрь
Январь
Январь
Февраль
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
«Забавные птицы»
(«с.134,
136,
137
«знакомство
с
устным
народным
творчеством»
Л.С.Куприна, Т.А.Бударина)
«Золотое веретенце»
(с.58 «народная культура и
традиции»);
(«с.139
«знакомство
с
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
«Приди, весна, с радостью»
Знакомство
с
картиной
«Весна» А.М.Кучумова
(с.47, 63 «народная культура
и традиции»)
«Что нам стоит теремок
построить»
«Петушок и Баба Яга»
(с.52 «знакомство с устным
народным
творчеством»
Л.С.Куприна, Т.А.Бударина)
9 МАЯ – ДЕНЬ ПОБЕДЫ,
митинг у памятника
Троица
20. Драматизация
Продолжаем знакомить детей с лепкой и росписью Февраль
дымковской игрушки
Познакомить детей с женским народным ремеслом Март
прядением и орудиями труда (прялкой, веретеном);
познакомить с городецкой росписью
Познакомить детей с временем года – весной, с его 22 Марта
особенностями; познакомить с закличками, загадками,
поговорками, приметами весны; с новыми обрядами,
обычаями связанными со встречей весны
Познакомить детей с русской деревней, устройством Апрель
крестьянского дома, особенностями конструкции терема
Познакомить детей с р.н.сказкой, выучить скороговорки, Апрель
заклички, поиграть в народные подвижные игры
Воспитывать у детей уважение к героям ВОВ
Май
Познакомить детей с праздником Троица, об обрядах Июнь
«завивания» березки, «кумления» и «проводов русалок»
р.н.сказки Познакомить детей со сказкой, разучить р.н.песенки «Во Июль
«Маша и медведь»
поле березка стояла», «Раз пошли наши подружки»
(с.69 «знакомство с устным
народным
творчеством»
Л.С.Куприна, Т.А.Бударина)
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА 2018 -2019 г.г. ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
«ЗНАКОМСТВО С РУССКИМИ ТРАДИЦИЯМИ»
МБДОУ «КУЛОМЗИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ТЕМА
Целевые
прогулки
к
жителям села «Рябиновый
хоровод», «В гости к дубу»,
«Клен ты мой, кленочек»,
«Березонька
кудрявая»,
«Елочки – сосеночки»
Прогулка
по
селу
«Деревенька моя»
ЗАДАЧИ
МЕСЯЦ
Познакомить детей с природой (деревьями) родного края, Сентябрь
формировать представления об устном народном
творчестве
Познакомить детей с интересными местами (памятником Октябрь
погибшим
в
ВОВ)
села
Куломзино,
с
достопримечательностями, улицами села, домами,
познакомить с русскими пословицами поговорками о
Родине, о доме
Участие дошкольников в Научить детей заботливому отношению к старшим, Октябрь
концерте в ДК ко «Дню воспитывать уважение к пожилым людям
пожилых людей»
Целевая прогулка по селу Приобщать к народному творчеству, познакомить с Октябрь
«Что растет на огороде?»
растениями огорода, их значением для человека, с трудом
людей в огороде в осеннее время года
«День Матери» открытое Формировать представления детей о самом близком Ноябрь
тематическое мероприятие
человеке в его жизни – маме, познакомить с историей
С.
64
«Нравственно- праздника
патриотическое воспитание
детей старшего дошкольного
возраста» М.Д.Маханева
«Новый год у ворот»
Формировать представление о Новом годе, как веселом и Декабрь
Посылка
от
Мороза добром празднике.
Ивановича
«Зимние святки – колядки»
Познакомить детей с русскими народными обрядовыми Январь
8.
9.
(«с.150
«знакомство
с
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
Презентация
«Деревенька
моя»
Фильм «Куломзино – село
мое родное»
День Защитника Отечества
праздниками, разучивание песен – колядок, проведение
русских народных игр
Формировать первичные ценностные представления о Февраль
«малой» Родине – родном селе и её жителях, разучивание
песен о деревне
Формировать представления детей о Российской армии, о Февраль
мужчинах как защитниках «малой» и «большой» Родины,
Знакомство
с
картиной всех слабых людей (детей, женщин, стариков, больных).
Васнецова «Три богатыря»
Воспитывать уважение к защитникам Отечества;
познакомить с творчеством русского художника
10. «Широкая Масленица» в
детском саду и в селе
(«с.157
«знакомство
с
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
11. Встреча с интересными
людьми – мастер – класс
(прически
для
девочек)
«Моя мама парикмахер»
12. Драматизация
р.н.сказки
«Гуси – лебеди»
13. «Сладкий денек»
«У самовара» - чайный день
13. «Семья – моя крепость» день семьи с.37 Д/в 1-2011
«Банное
сражение»
Познакомить с праздником Масленица,
р.н.игр во время праздника Масленица
проведение Март
Воспитание чувства любви и уважения к женщине, Март
желания помогать им, заботиться о них
Мотивировать детей к участию в драматизации сказки, Март
воспитывать артистизм, развивать творческую активность
Апрель
Прививать интерес к культуре народа, их традициям; Май
показать особенности каждой семьи, сплоченность ее
членов, дружбу и взаимопонимание между ними; создать
спортивное мероприятие
14.
15.
16.
17.
18.
19.
обстановку психологического комфорта для родителей и
детей
«Пасха»
Познакомить детей с обычаями праздника Пасха, с Май
(«с.168
«знакомство
с народными играми
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
День Победы, встреча с Воспитывать у детей уважение к героям ВОВ
Май
вдовами погибших в ВОВ
«Народная игрушка – кукла Познакомить детей с народной игрушкой куклой - Июнь
– самоделка»
закрутка
(с.115 «народная культура и
традиции»)
Развлечение
«Березонька Познакомить детей с праздником Троицей, об обрядах Июнь
кудрявая»
«завивания» березки, «кумления», разучить хороводные и
Троица
подвижные игры, песенки
(«с.175
«знакомство
с
устным
народным
творчеством» Л.С.Куприна,
Т.А.Бударина)
«В гостях у водяного» Познакомить детей с летним праздником Иван Купала, Июль
развлечение
на
«Иван познакомить с обрядами, русскими народными играми
Купала»
связанными с этим праздником
Успение
Познакомить детей с праздниками Медовый Спас, Август
(«с.179
«знакомство
с Яблочный Спас, Ореховый Спас, Успение; познакомить с
устным
народным народными приметами, обычаями, обрядами, связанными
творчеством» Л.С.Куприна, с этими праздниками
Т.А.Бударина)