Состояние и тенденция развития системы дополнительного

Состояние и тенденция развития системы
дополнительного образования в г.Рубцовске
Дополнительное образование сегодня – необходимое звено в воспитании многогранной
личности, в ее образовании и профессиональной ориентации.
Ценность дополнительного образования состоит в том, что оно усиливает вариативную
составляющую общего образования, помогает подросткам в профессиональном
самоопределении, способствует реализации знаний и творческих навыков, которые дети
получают в школе, создает условия для воспитания целостной, гармоничной личности,
способной к саморазвитию и
самосовершенствованию, способной адаптироваться в
изменяющихся социально-экономических условиях общества.
В г. Рубцовске за последние годы не только сохранена, расширена, но и приобрела
устойчивость сеть учреждений дополнительного образования.
В настоящее время в г. Рубцовске функционирует 10 учреждений дополнительного
образования: Детско-юношеский центр, Дом детства и юношества, Центр развития творчества
детей и юношества, Центр внешкольной работы «Малая Академия», Центр внешкольной
работы «Мода-Бест», Детско-юношеская спортивная школа № 1, Детско-юношеская спортивная
школа № 2, Детский оздоровительно-образовательный лагерь «Лето», Станция юных туристов.
В сентябре 2007 года было открыто новое учреждение дополнительного образования детей
«Детско-юношеская спортивная школа «Центр спортивной подготовки «Юбилейный». Все
учреждения лицензированы, аттестованы, аккредитованы с присвоением высшей
квалификационной категории, что подтверждает их высокий профессиональный уровень.
Стабильный состав контингента обучающихся подтверждает востребованность этой
формы образования (В 2001 г. в УДО было занято - 7544 детей или 42% от общего
количества учащихся, в 2006 – 10039 чел. или 78%, в 2008 году – 11933 или 100%).
Дети и подростки получают дополнительное образование в области
биологии,
экологии, валеологии, психологии, спорта, туризма, прикладного творчества, художественного
моделирования, формируют навыки исследовательской работы.
Основными факторами, определяющими достаточно высокий уровень системы
дополнительного образования в городе, стали:
- сохранение и развитие сети учреждений;
- повышение эффективности и качества работы учреждений;
- развитие дополнительного образования детей во всех типах и видах образовательных
учреждений;
- распространение передового педагогического опыта;
- создание системы предъявления результатов образовательной деятельности детей
(фестивали, конкурсы, выставки, соревнования, творческие отчеты и т.д.)
Необходимым условием успешного развития системы дополнительного образования
детей является обеспечение высокого уровня кадрового потенциала. В учреждениях
дополнительного образования работает 259 педагогов, 32% аттестованы
на высшую
квалификационную
категорию, 57% имеют
высшее педагогическое образование, 30
награждены знаками «Отличник народного просвещения», «Почетный работник общего
образования РФ», «Отличник физической культуры и спорта». Достаточно высокий
профессиональный уровень педагогов способствует росту профессионализма,
высокой
результативности, творческих успехов их воспитанников.
Так за последние 5 лет в ДЮСШ № 1, № 2 подготовлены 1 заслуженный мастер
спорта, 16 мастеров спорта России, 86 кандидатов в мастера спорта. Воспитанница отделения
спортивной гимнастики ДЮСШ № 1, заслуженный мастер спорта России Екатерина Лобазнюк
является двукратным серебряным и бронзовым призером Олимпиады в Сиднее. В 2003 году
воспитанник ДЮСШ № 1 Щербаков Алексей стал чемпионом России по боксу, в 2005 г. –
чемпионом мира среди полицейских и пожарных в Канаде. В 2004 году Алексей Тищенко
победил на Олимпийских играх в Греции. Воспитанник ДЮСШ № 2
отделения
«бадминтон» Алексей Кузеванов стал чемпионом на кубке Европы в Ирландии и т.д.
Гугнин Александр, отделение «дзюдо», бронзовый призер Спартакиады учащихся
России, Свиридов Роман – победитель Сибирского Федерального округа.
Учащиеся отделения «бокс» Осоков Д. в мае 2008 года стал чемпионом России, Надев
Д. – бронзовым призером. На первенстве Алтайского края по боксу воспитанники отделения
уверенно занимают 1-3 места во всех весовых категориях.
Отделение баскетбола в 2007-2008 г.г. по всем возрастным категориям уверенно
занимают 1 место как среди юношей, так и среди девушек. Воспитанники отделения
Чайковская Ю., Пироженко Н, Гурич К, Лебедева Л. вошли в состав сборной команды
Сибирского федерального округа.
Спортсменки ДЮСШ № 1 по гимнастике на Региональном чемпионате России в январе
2008 года заняли 3 общекомандное место.
Высокими
результатами, показанными на Всероссийских и международных
соревнованиях,
детско-юношеские спортивные школы №№ 1,2 уже несколько лет
подтверждают статус «Специализированная детско-юношеская спортивная школа
Олимпийского резерва».
Детско-юношеский центр, Центр развития творчества детей и юношества, Центр
внешкольной работы «Малая Академия», ДООЛ «Лето» неоднократно становились лауреатами
и дипломантами краевых и Всероссийских смотров-конкурсов учреждений дополнительного
образования, деятельности учреждений по организации каникулярного отдыха, оздоровления и
занятости детей и подростков, региональной ярмарки образовательных услуг «Образование.
Модернизация. Качество» и т.д.
Центру развития творчества детей и юношества присвоен статус окружной базовой
(опорной) площадки системы дополнительного образования детей Юго-Западного округа
Алтайского края. Дом детства и юношества, Центр внешкольной работы «Мода-Бест»
ежегодно являются победителями краевых конкурсов «За волшебной дверью творчества»,
«Сибириада», «Вся красота мира», «Мода и время» и др.
МОУДОД ДООЛ «Лето» создана в городе сеть различных моделей организации
летнего отдыха. Функционирует 5 загородных оздоровительных лагерей, в т.ч. единственная в
крае детская дача для детей-дошкольников «Лесная сказка».
Развиваются малозатратные формы летнего отдыха: лагеря с дневным пребыванием
детей, лагеря труда и отдыха, лагеря-экспедиции, походы, турслеты и др.
Наряду с традиционными для нашего города направлениями туристско-краеведческой
деятельности Станцией юных туристов в 2002-2003 годах были открыты и завоевали
популярность новые объединения «Юный спасатель», «Парашютная подготовка», «Бардовская
песня» и др., воспитанники которых стали лауреатами городских, краевых и зональных
мероприятий.
В 2007 году педагогами Станции была разработана новая экскурсионная
образовательная программа, целью которой является изучение родного края, ознакомление с
историческими памятниками культуры и природы. Экскурсии проводятся по городам
Алтайского края: Рубцовск, Змеиногорск, Барнаул, Бийск.
Благодаря победе в проекте городского благотворительного фонда «Развитие» на
Станции юных туристов построен тренажер «искусственный скалодром», который необходим
для непрерывного круглогодичного образовательного процесса по подготовке скалолазов. В
ближайшем будущем планируется строительство «ледодрома».
Около 400 детей из общеобразовательных школ города занимаются по инновационной
программе «Уроки туризма». Все это говорит о том, что детско-юношеский туризм в г.
Рубцовске развивается и является конкурентоспособным видом спорта.
В течение года педагогами
Станции
юных туристов проводятся открытые
городские, краевые спортивно-массовые мероприятия. В перспективе на 2009 год при
сотрудничестве с Алтайским краевым центром детско-юношеского туризма и краеведения и
Федерацией по спортивному ориентированию г. Барнаула планируется повышение ранга
соревнований по спортивному ориентированию и скалолазанию до краевого уровня.
Поддержка и развитие
детского творчества, создание условий для развития
лидерских творческих способностей детей - одна из главных задач Детско-юношеского центра,
Дома детства и юношества, Центра развития творчества детей и юношества, Центра
внешкольной работы «Мода-Бест», Центра внешкольной работы «Малая Академия», которые
имеют значительный педагогический потенциал и выступают как мощное средство развития
личности.
Традиционными стали выставки декоративно-прикладного творчества учащихся
образовательных учреждений, выставки технического творчества «Техноград», зональный
конкурс патриотической песни «Пою мое Отечество», городской конкурс «Интеллектуал»,
месячники «Неделя экологии – неделя Добра», «Я выбираю здоровье», добровольческие акции
и т.д.
При Детско-юношеском центре уже 9 лет работает детская организация «СОЮЗ»,
которая объединяет около 9 тысяч детей практически всех школ города. Обучение и
воспитание лидеров ведется через занятия, игры, тренинги, коммунарские сборы, КТД, школы
актива.
Активисты и лидеры «СОЮЗА» достойно представляют наш город на краевых сборах
«Лидер Алтая», профильных сменах Международной летней детской деревни «Алтай», во
Всероссийских оздоровительных центрах «Орленок» и «Океан».
Появление в учреждениях дополнительного образования детей школ раннего развития
для дошкольников - практический ответ системы образования города на возникшую у многих
родителей потребность не только подготовить ребенка к школе, но и развить его разнообразные
способности, интересы. Сегодня в учреждениях дополнительного образования занимаются
более 200 детей от 3 до 7 лет.
Приоритетными
направлениями
в
воспитательном
процессе
учреждений
дополнительного образования были и остаются художественно-эстетическое воспитание,
работа с семьей, с одаренными детьми, «трудными» учащимися, выявление и формирование
лидеров, досуговая деятельность воспитанников. В массовых мероприятиях ежегодно
принимает участие более 100 тысяч детей.
Учащиеся школ стали частыми гостями и участниками разнообразных познавательноразвлекательных программ, турниров, интеллектуально-творческих игр.
Очень важно сломать стойкий стереотип вторичности в отношении дополнительного
образования детей, выражающегося в восприятии этого вида образования как чего-то
необязательного, несерьезного, развлекательного, в лучшем случае – носящего
вспомогательный по отношению к предметному обучению характер.
Частично это – следствие несовершенства самого термина «дополнительное»
образование (дополнительное к государственным образовательным стандартам).
Однако сама жизнь требует пересмотра устаревших представлений, тем более, что для
детей, дополнительность этого вида образования отнюдь не равняется его малозначительности.
Хотя бы частично решить ряд проблем учреждений дополнительного образования может
заключение договоров школ со специализированными учреждениями дополнительного
образования детей и приглашение на работу в общеобразовательные учреждения
профессиональных педагогов дополнительного образования. И такие примеры у нас есть.
Например, на базе школ города работают 288 детских объединений, в которых занято 3500
детей.
Уникальный образовательный потенциал дополнительного образования детей может
быть активно использован в процессе введения профильного обучения на старшей ступени
общего образования. В системе дополнительного образования города разработаны и в течение
нескольких лет реализуются образовательные программы, которые стали основой как
предпрофильных курсов, так и элективных курсов.
Так, например, условия организации учебно-воспитательного процесса в Центре
внешкольной работы «Мода-Бест» позволяют учащимся получить профессии «оператор
швейного производства», «парикмахер», освоить промышленную технику и получить навыки
по многим видам прикладного искусства, использовать возможность получения
профессиональной подготовки дополнительно к основному
общему или среднему
образованию, способствуют социализации и профориентации школьников.
Не надо забывать, что, сочетая разнообразные виды ориентации содержательного досуга
(отдых, развлечения, праздники, творчество) с различными формами образовательной
деятельности, дополнительное образование сокращает пространство «девиантного поведения»
детей, решая проблему их занятости.
Значительная часть дополнительных образовательных программ ориентирована на
сохранение и укрепление здоровья школьников. У детей формируются практические навыки
здорового образа жизни, умение противостоять негативному воздействию окружающей среды.
Дополнительное образование мобильно, вариативно, многообразно, личностноориентировано. Его назначение – удовлетворение многообразных потребностей детей в
познании и общении. Основное образование ценно своей системностью, дополнительное –
возможностью индивидуализировать процесс социализации ребенка. Все это делает
дополнительное образование самостоятельной образовательной сферой, ценной и значимой для
личности и общества.
Результативность работы учреждений дополнительного образования г. Рубцовска и
достигнутые успехи педагогических коллективов обучающихся и их родителей отмечены на
краевом, региональном и Всероссийском уровнях.
В 2007 году коллектив Дома детства и юношества удостоен звания лауреата III
Всероссийского смотра-конкурса «Каникулы». В 2008 году учреждение стало лауреатом II
краевого конкурса учреждений дополнительного образования в номинации «ДОМ», отмечено
дипломом за 1 место на конкурсе Сибирского федерального округа.
Центр развития творчества детей и юношества награжден дипломом IV
Международного фестиваля-конкурса детской песни «Улыбка мира», стал лауреатом III
Всероссийского конкурса «Организация
воспитательного процесса в образовательных
учреждениях».
Центр внешкольной работы «Мода-Бест» - победитель окружного конкурса юных
модельеров «Мода и время – 2008».
Центр внешкольной работы «Малая Академия» - дипломант Всероссийского конкурса
по организации летнего досуга детей и подростков в 2007 году «Лучший лагерь «России»,
победитель Всероссийского смотра-конкурса учебно-опытных участков, участник VII
Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям».
Станция юных туристов – победитель и призер Всероссийских, краевых спортивномассовых мероприятий.
ДООЛ им. Титова награжден в 2007 г. дипломом I степени в номинации «Лучший лагерь
России», дипломант II Всероссийского конкурса «Лучший лагерь России» в номинации
«Сезонный лагерь».
Городская «Программа развития дополнительного образования детей г. Рубцовска на
2008-2010 г.г.» ориентирована на создание условий и механизма устойчивого развития
системы дополнительного образования детей в г. Рубцовске, обеспечение современного
качества, доступности и эффективности дополнительного образования на основе сохранения
лучших традиций внешкольного воспитания и дополнительного образования по различным
направлениям образовательной деятельности.
Все учреждения дополнительного образования г. Рубцовска, имея опыт успешной
работы, постоянно находятся в творческом поиске, целью которого является достижение
практического результата совместной деятельности взрослых и детей.
В.И. Веснина, начальник
Управления образования г.Рубцовска,
заслуженный учитель Российской Федерации