ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Поурочное планирование по курсу «История и культура Санкт-Петербурга» по программе Л. К. Ермолаевой
для 6-х классов на 20____ -20____ учебный год; 34 часа (1 час в неделю)
Учебное пособие: Ермолаева Л.К. История и культура Санкт-Петербурга. Часть 2. (век XIX – начало XX века).
Учебник по истории и культуре Санкт-Петербурга для учащихся - СПб.: СМИО Пресс, 2009.
Название разделов и
подразделов
Введение.
Раздел I.
Наследие
средневеков
ь
Тема 1.
Наследие
Византии,
православно
№
п/п
1
Тема урока
План урока
Наследие
средневековья
VXV вв. Наш край
в
средние века.
1. Мотивация.
2. Средневековье – особый
период в истории
человечества.
3. Наш край – часть
России и
Европы – участник
истории средних веков.
4. Наследие
средневековья.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Петербургские учёные –
медиевисты.
3. Петербургские
хранилища
подлинных памятников
средневековья.
1. Наследие Византии
Руси.
2. Наследие Московской
Руси Петербургу.
2
Петербург –
российский
центр
изучения
средневековья.
3
Наследие
Византии
и Московской
Руси.
Дидактические
единицы
Средневеко
вье V-XV
вв.
Ведущие
формы занятий
Беседа, работа с
картой,
наглядностью,
КП
Форма
контроля
Работа на
уроке
Медиевисти
ка,
медиевист
Беседа, работа с
наглядностью,
КП
Опрос, работа
на уроке, д/з
фрески,
православие,
художестве
нная
КП2, дискуссия,
работа с картой,
наглядность,
документами
Проверочная
работа терминология,
д/з
я и наследие
Петербурга.
й Руси,
Петербурга.
4
Подлинные
памятники
Византии и Руси
в
Петербурге.
5,6
Средневековые
храмы и
монастыри
нашего
края.
7, 8,
9
Православные
храмы
Петербурга.
3. Преемственность в
религиозной культуре.
4. Обобщение.
5. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Подлинные памятники
Византии и Руси в
Эрмитаже.
3. Подлинные памятники
Византии и Руси в Русском
музее.
4. Подлинные памятники
Византии и Руси в Музее
истории религии.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Храмы и монастыри на
территории края.
3. Самый старинный храм
на
территории края.
4. Тихвинский Успенский
(Богородице-Успенский)
монастырь.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Многообразие храмов в
Петербурге.
3. Петербургские храмы-
культура
икона,
церковная
утварь
групповая
работа, беседа,
работа с
наглядностью,
КП
Опрос, работа
на уроке, д/з
храм,
монастырь,
монах,
апсида,
крестовокупольный
тип храма,
закомара,
алтарь, неф,
барабан,
купол, колонна,
келья,
звонница
Церковь,
кафедральн
ый собор,
прихожане,
КП, беседа,
работа с картой,
наглядностью,
документами
Опрос, работа
на уроке, д/з
КП, беседа,
работа с картой,
наглядностью,
документами,
Опрос, работа
на уроке, д/з
10
Православные
монастыри
Петербурга.
11
Повторительнообобщающий
урок
памятники православной
культуры.
4. Петербургские храмы –
памятники
художественной культуры
Петербурга.
5. Петербургские храмы –
памятники истории города.
6. Храмы Фрунзенского
района.
7. Обобщение.
8. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Монастыри Петербурга.
3. Самый старинный
монастырь города.
4. Монастыри в
Петербурге –
памятники православной и
художественной
культуры, истории города.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.
Контрольный тест № 2,
проверка ПРТ
часовня
работа в
группах,
индивидуальны
е сообщения
Лавра,
АлександроНевский
монастырь,
ТроицеСергиева
приморская
пустынь,
Воскресенск
ий
Новодевичи
й
монастырь,
Иоанновски
й женский
монастырь,
Воскресенск
ий
беседа, работа с
картой,
наглядностью,
документами,
КП
Опрос, работа
на уроке, д/з
Контрольный
тест № 1
Тема 2.
Наследие
Европы и
наследие
нашего края.
12
по Теме № 1
Наследие
средневековой
северной
Европы.
Наш край в
средние века.
13
Русские и
крепости
на территории
края.
14
Варяжская
крепость на
территории края:
Выборг.
15
Памятники
Петербурга,
напоминающие
1. Мотивация.
2. Балтийский регион.
Наследие средневековой
северной Европы.
3. Наш край в средние
века.
4. Памятники края,
хранящие
память о средневековье.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Причины возведения
крепостей.
3. Строение
древнерусской
крепости.
4. О чем рассказывают
памятники Старой Ладоги.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. История возникновения.
3. О каких событиях
хранит память Выборг?
4. Обобщение.
5. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Петербургский
памятник
Балтийский
регион,
варягинорманнывикинги,
беседа, работа с
картой,
наглядностью,
документами,
КП
Опрос, работа
на уроке, д/з
Старая
Ладога,
амбразура,
прясло,
башня,
герса,
Копорье,
Корела,
Орешек и
др. (по
выбору
учителя)
Выборг
КП, беседа,
работа с картой,
наглядностью
Опрос, работа
на уроке, д/з
Архив,
бастионы,
равелины,
КП, беседа,
работа с картой,
наглядностью,
Опрос, работа
на уроке, д/з
Письменный
опрос (даты,
термины)
о
русскошведских
отношениях до
основания
города.
16
Подлинные
памятники
средневековой
Европы в
Петербурге.
17,
18
«Следы»
средневековой
архитектуры в
облике
Петербурга
и его
« Ландскрона – Невское
устье
- Ниеншанц».
3. О чем «рассказывает»
этот
памятник.
4. Памятники, хранящие
информацию о
допетровской истории
края.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Памятники
средневековья
в европейских музеях.
3. Средневековые
экспонаты
Эрмитажа.
4. Рыцарский зал
Эрмитажа.
5. Экспонаты Музея
истории
религии, повествующие о
средневековье.
6. Обобщение.
7. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Европейская
Средневековая
архитектура.
3. «Отголоски»
средневековой
Ландскрона,
Ниеншанц
текстом
учебника
Рыцарский
зал
Эрмитажа,
реликварий
Беседа, работа с
наглядностью,
текстом
учебника, КП
Представление
групповых
проектов
Храмбазилика,
готика,
контрфорсы
, галерея,
портал,
КП, беседа,
работа с
наглядностью,
картой, текстом
учебника
Опрос, работа
на уроке, д/з
пригородов.
Часть 1/ Часть 2,
Практическое
занятие.
19,
20
Замки
Петербурга
и пригородов.
Часть 1/
Часть 2
21,
22
Петербургские
гербы.
Часть1/Часть2
архитектуры в Петербурге:
∗ Храмы
∗ Доходные дома
∗ Иные
сооружения
4. «Следы» средневековья
–
памятники истории и
культуры Петербурга.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Европейский
средневековый замок.
3. Михайловский замок и
Гатчинский дворец - замок.
4. Крепость Бип в
Павловске.
5. Чесменский дворец.
6. Легенды, связанные с
петербургскими замками.
7. Обобщение.
8. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Что такое герб и
геральдика?
3. Петербургские гербы –
источники информации.
4. Герб Петербурга.
5. Гербы некоторых
городов Ленинградской
области.
6. Родовые и неродовые
треугольны
й фронтон,
краб, роза
Замок
Опережающее
задание, беседа,
работа с
наглядностью,
картой, текстом
учебника, КП
Представление
групповых
заданий,
опрос, работа
на уроке, д/з
Герб,
геральдика,
герольд,
Индивидуальны
е сообщения,
беседа, работа с
наглядностью,
текстом
учебника, КП
Опрос, работа
на уроке, д/з
23
24
Раздел II.
«Отголоски»
далёкой от
христианств
а
культуры в
наследии
Петербурга.
Тема 3.
Петербург –
город всех
вер.
25
26
гербы в Петербурге.
7. Обобщение.
8. Домашнее задание.
«Отзвуки»
1. Мотивация.
средневековья в 2. Средневековое
жизни
литературное наследие.
петербуржцев и 3. «Следы» средневековья
Петербурга.
в
интерьерах петербургских
дворцов.
4. «Отголоски» жизни
средневековых городов в
Петербурге.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.
Повторительно – Тематическая игра и
обобщающий
Контрольный тест № 2
урок
по Разделу I.
Петербург –
1. Мотивация.
многонациональ 2. Мировые религии.
ны
3. Петербург- город всех
й город.
вер.
4. Многонациональное
население Петербурга –
богатство города.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.
Буддийский
1. Мотивация.
храм в
2. Буддийская культура и
Петербурге –
ее наследие.
уникальное
3. Подлинные памятники в
сооружение
музеях Петербурга.
Баллада,
романтизм,
интерьер,
карнавал,
магистрат
Работа в
группах, с
картами,
документами,
наглядностью,
КП
Опрос, работа
на уроке, д/з
Контрольный
тест № 2,
проверка ПРТ
Ислам,
буддизм,
иудаизм,
христианств
о
Беседа, учебная
лекция
Работа на
уроке
буддизм,
Далай-ламы,.
дацан
Представление
Группового
проекта, работа
с наглядностью
картой, беседа
Представление
группового
проекта
Европы.
27
Петербургская
синагога как
памятник
еврейской
культуры.
28
Татарская
мечеть в
СанктПетербурге
– памятник
мусульманского
мира.
4. Буддийский храм:
причины строительства,
облик, архитекторы,
интерьеры, история.
7. Петербуржцы, чьи
судьбы
связаны с храмом.
8. Обобщение.
9. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Евреи в Петербурге.
Наследие еврейской
культуры.
3. Здание еврейской
синагоги: местоположение,
архитектура, архитекторы,
интерьеры.
4. Петербуржцы, чьи
судьбы
связаны с синагогой.
5. Обобщение.
6. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Исламский мир и его
наследие. Мусульмане в
Петербурге.
3. Подлинные памятники
исламского мира в
Эрмитаже, РНБ.
4. Мусульманская мечеть:
местоположение,
архитектуры, облик
здания.
синагога,
раввин
Представление
группового
проекта, работа
с наглядностью,
картой, беседа
Представление
группового
проекта
мечеть,
минарет,
мулла,
муэдзин,
ислам
Представление
группового
проекта, работа
с наглядностью,
картой, беседа
Представление
группового
проекта
Раздел III.
Наследие
Эпохи
Возрождени
я
в наследии
Петербурга.
Тема 4.
Подлинные
Памятники
эпохи
возрождения
и
«отголоски»
эпохи
29
«Отголоски»
китайской
культуры в
Петербурге.
30
Повторительнообобщающий
урок
по Теме № 3.
31
Наследие эпохи
Возрождения.
Подлинные
памятники эпохи
Возрождения в
Петербурге.
5. Петербуржцы, чьи
судьбы
связаны с мечетью.
6. Обобщение.
7. Домашнее задание.
1. Мотивация.
2. Наследие Китая.
Китайцы
в Петербурге.
3. Подлинные памятники
китайской культуры в
Петербурге.
4. Мода на «китайское» в
декоративно-прикладном
искусстве, интерьерах,
архитектуре.
5. «Китайские уголки» в
Петербурге.
6. Обобщение.
7. Домашнее задание.
Тематическая игра,
Контрольный тест № 3
1. Мотивация.
2. Наследие эпохи
Возрождения. Подлинные
памятники эпохи
Возрождения в Эрмитаже.
3. «Возрождение» в
живописи. Тайны картин
Эрмитажа.
Ши-Цзы,
«Сад
дружбы»
Эпоха
Возрождени
я
Беседа, учебная
лекция, КП
индивидуальны
е сообщения,
групповая
работа, беседа,
работа с
наглядностью,
картой, КП
Работа на
уроке, д/з
Контрольный
тест № 3,
проверка
рабочих
тетрадей
Работа на
уроке
Возрождения
в
Петербурге.
4. Обобщение.
5. Домашнее задание.
32
«Черты»
Возрождения в
памятниках
Петербурга.
33
Итоговое
повторение.
Итоговое
повторение.
34
1. Мотивация.
2. Петербургские
памятники,
напоминающие о наследии
эпохи Возрождения:
∗ Литературные
∗ Архитектурные
3. Обобщение.
4. Домашнее задание.
Урок-игра.
КП, беседа,
работа с
наглядностью,
картой
Работа на
уроке
Контрольный
тест № 4
Тематическая
игра