Аннотация к рабочей программе по ИЗО 5-9 класс

Аннотация к рабочей программе по ИЗО 5-9 класс
Рабочая программа составлена на основании государственного стандарта общего
образования по предмету «ИЗО 5-9 классы».За основу взята и переработана программа
под общей редакцией Б.М. Неменского. В соответствии с федеральным базисным планом
для общеобразовательных учреждений данная программа рассчитана на 34 учебных часа
(1 час в неделю). Предусмотрено учебное время для реализации новых педагогических
технологий (игровых ,проектных) проведения пленера , дополнительного контроля знаний
и умений учащихся.
Цель курса: формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой
части культуры духовной, т.е. культуры мироотношений, выработанных поколениями.
Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые
искусством , должны быть средством очеловечения, формирования нравственно –
эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве ,т.е.
зоркости души ребенка.
5 класс
Основное содержание
1
2
3
4
Содержание программы состоит из четырех разделов:
Древние корни народного искусства
Связь времен в народном искусстве
Декор- человек ,общество, время
Декоративное искусство в современном мире
6 класс
Основное содержание
Содержание программы состоит из четырех разделов:
1 Виды изобразительного искусства и основы образного языка
2 Мир наших вещей .Натюрморт.
3 Вглядываясь в человека .Портрет.
4 Человек и пространство в изобрази
тельном искусстве. Пейзаж.
7 класс
Основное содержание
Основное содержание состоит из четырех разделов:
.
1. Изображение фигуры человека и образ человека.
2. Поэзия повседневности.
3. Великие темы жизни.
4. Реальность жизни и художественный образ.
8 класс
Основное содержание.
Основное содержание состоит из четырех частей:
.1.Дизайн и архитектура – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств.
2.Художественный язык конструктивных искусств. В мире вещей и зданий.
3.Город и человек .Социальное значение дизайна и архитектуры как среды жизни
человека.
4.Человек в зеркале дизайна и архитектуры.
9 класс
Основное содержание
Основное содержание состоит из четырех разделов:
1.Изобразительный язык и эмоционально- ценностное содержание синтетических
искусств.
2.Эволюция изобразительных искусств и выразительных средств.
3.Азбука экранного искусства.
4.Художник – зритель – современность.
Требования к учащимся.
Учащиеся должны знать:
1.Истоки и специфику образного языка декоративно прикладного искусства;
2.Семантическое значение традиционных образов, мотивов (древо жизни, конь, птица,
солярные знаки );
3.Несколько народных художественных промыслов России;
4.О многообразии образных языков искусства и особенностях видения мира в разные
эпохи;
5.Основные виды и жанры изобразительных искусств;
6.Ряд выдающихся художников и произведений искусства;
7.Основные средства художественной выразительности : линия, пятно, тон, цвет, форма,
перспектива;
8.О процессе работы художника над картиной, о роли эскизов и этюдов;
9.Как анализировать произведения искусства;
10.Основные этапы развития и истории архитектуры и дизайна ,тенденции современного
конструктивного искусства;
11.О роли пространственных и синтетических искусств в жизни человека и общества;
12.Об основных проблемах современного искусства ,основные художественные музеи и
их роль в сохранении и развитии культуры России и человечества.
Учащиеся должны уметь:
1.Использовать языки пластических искусств и художественные материалы на доступном
возрасту уровне при создании изобразительных , декоративных и конструктивных работ ,
фотографии и работ в синтетических искусствах;
2.Работать цветом, тоном , линией , пространством , формой , самостоятельно используя
средства художественной грамоты;
3.Понимать художественно – образный язык пластических и синтетических искусств,
обладать опытом восприятия и интерпретации образов художественных произведений;
4.Творчески относиться к собственной деятельности в различных видах
пространственных и синтетических искусств;
5.Владеть первичными навыками изображения предметного мира(натюрморт , интерьер),
природы(пейзаж),фигуры и лица человека;
6.Высказывать аргументированные суждения о произведениях искусства, знать
произведения золотого фонда отечественного и зарубежного искусства.
Учебно - методический комплекс:
Программа для общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство и
художественный труд» 1-9 классы ,под руководством Б. М. Неменского. Москва
«Просвещение» 2008 г.