Рабочий лист группы № 1 Музей-заповедник «Московский Кремль». Соборная площадь. 1.Состав группы: __________________________________________________________________

Рабочий лист группы № 1
Музей-заповедник «Московский Кремль». Соборная площадь.
1.Состав группы:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Основные требования к работе в группе:
 Прочитайте внимательно задание для группы.
 Распределите роли.
 Каждый член группы должен оценивать свою работу и работу
товарищей на уроке.
Основной вопрос урока: «Образ Московской Руси в архитектуре
Московского Кремля».
В ходе выполнения предложенных заданий вам необходимо будет
сформулировать ответ на данный вопрос.
Задание 1. Вы находитесь на Соборной площади Московского Кремля.
Вглядитесь в это чудо духовной силой высшей правды и красоты святости.
Напишите не менее 10 словосочетаний, на ваш взгляд, определяющих облик
Соборной площади.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 2. В 1479 году при большом стечении народа в Кремле был освящен
собор Успения Пресвятой Богородицы, построенный итальянским
архитектором Аристотелем Фиораванти по образу и подобию Успенского
собора во Владимире. «Бысть же та церковь чюдна велми величеством, и
высотою, и светлостью, и звоностию и пространством, такова же преже того
не бывала в Руси, опричь Владимирскиа церкви» - так охарактеризован
Успенский собор в летописи. Внимательно осмотрите внешнее убранство
собора. Сравните его с владимирским Успенским собором. Найдите в
экстерьере собора: аркатурно-коленчатый пояс, закомарные перекрытия,
перспективный портал. Подумайте, являются
ли данные детали характерными для
русского зодчества.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Задание 3. Почти пять столетий пятиглавый Успенский собор был местом
важнейших государственных церемоний, демонстрируя могущество
московских властителей. Обратите внимание на купола храма. Прочитайте
материалы к уроку. Подумайте, о чем может рассказать символика куполов в
русской православной церкви. Свои мысли запишите.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 4. Аристотель Фиораванти при строительстве Успенского собора
полностью постиг необычную для европейцев «логику красоты» русского
храма и создал собирательный образ, обладающий национальной
выразительностью. Найдите с западной стороны открытое крыльцо.
Внимательно рассмотрите его. Подумайте, какую роль оно играет в
архитектурном облике храма? Запишите ответ.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Задание 5. В 1484 году началась перестройка Благовещенского собора
псковскими мастерами как домовой церкви царствующей фамилии. Посмотрите
на собор. Какие ассоциации возникают у вас, при взгляде на него? Напишите не
менее пяти ассоциаций.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 6. Найдите во внешнем облике Благовещенского собора аркатурноколенчатый пояс. Подумайте, как он перекликается с арочным обрамлением глав?
Содействует ли это композиционной связи с Успенским собором?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 7. Архитектурный почерк псковичей явно читается в деталях
Благовещенского собора. Найдите эти детали и объясните, почему они
характерны для русского зодчества. Свой ответ зафиксируйте письменно.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 8. Историк Н.М. Карамзин назвал Кремль «местом великих
исторических воспоминаний». Вспомните из курса истории, какие события
происходили на Соборной площади Кремля. Какие из них нашли свое отражение
в произведениях литературы и искусства? Перечислите не менее пяти.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________