в.а. варданян

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ИМЕНИ М.Е. ЕВСЕВЬЕВА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ № 20»
В.А. ВАРДАНЯН
Ю.В. МОКРОУСОВА
ЛИЦО МОЕГО ГОРОДА:
монументальная скульптура и архитектура Саранска
ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
С МЕТОДИЧЕСКИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ
САРАНСК 2007
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «Лицо моего города: монументальная скульптура и архитектура Саранска» предназначен для учащихся 10, 11 классов, изучающих предмет мировая художественная культура, которые интересуются историей и искусством своего города и хотели бы углубить свои знания в области скульптуры и архитектуры.
Образ города находит отражение в его обитателях, в их образе жизни. Приезжая в любой город мы первоначально составляем его «портрет» по достопримечательностям, тому, что видим на улицах: это архитектурные объекты, скульптурные памятники и в последние несколько лет рекламные щиты. Реклама – это то, что
объединяет жителей разных городов и даже стран, а вот неповторимость облику
любого города придают именно монументальная скульптура и архитектура. Монументальная скульптура органично входит в образ города. В этом ее преимущество,
но в этом и сложность ее восприятия как искусства. К памятнику привыкают, но не
всегда понимают условность его языка, специфики выразительных средств.
Особенность монументального искусства состоит в том, что оно обращается к
любому человеку и сообществу людей и создается коллективными усилиями скульпторов и архитекторов. Оно возникает как общая людская память о делах и событиях, важных для всех людей. Памятник – скульптурный, архитектурный - организует
и определяет большие пространства, влияет на характер площади, улицы. И эта взаимосвязь определяет художественный стиль, образ города. В крупных городах организованы обзорные экскурсии, на которых происходит знакомство с достопримечательностями. Город Саранск тоже имеет богатую биографию, запечатленную в
памятниках и постройках, и ее нужно знать. Возраст старшеклассников соответствует тому периоду, когда наиболее интенсивно формируются эстетические вкусы
и культурные потребности личности.
Цель курса - формирование теоретической и практической готовности
учащихся к восприятию пространственных искусств, организации и осуществлению исследовательской деятельности.
Задачи изучения курса состоят в создании профессиональнообразовательных условий, способствующих освоению школьниками следующих
знаний, умений и навыков:
 развивать эстетический вкус;
 прививать уважение и любовь к истории родного края с ее памятниками;
 развивать видение пластических и конструктивных особенностей формы, чувство целостной композиции;
 расширять и углублять знания по специфике архитектуры и скульптуры;
 отрабатывать навыки анализа произведений искусств данных видов;
 осуществлять этапы проектной деятельности в предметной области «Искусство»;
 ориентировать учащихся на дальнейшую профессиональную деятельность.
Курс имеет как теоретическую, так и практическую направленность, рассчитан на одно полугодие - 17 учебных часов (по одному часу в неделю, для наибольшей продуктивности практических занятий – один раз в две недели по два часа).
Произведения скульптуры и архитектуры города, рассматриваемые в содержании, отобраны по принципу близкого расположения от конкретного образовательного учреждения гимназии № 20, т.е. в центральной части города, для того,
чтобы у детей была возможность изучить оригиналы. Образовательным учреждениям, не имеющим возможности общения с подлинниками, целесообразно использовать фотографии (слайды) объектов в разных ракурсах, что частично компенсирует
недостатки его «вторичного» изучения.
Итогом изучения курса является создание исследовательского проекта.
Курс будет полезен также тем учащимся, которые в дальнейшем видят свое
обучение в области, связанной с художественной деятельностью.
II. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Наименование темы
Раздел I. СКУЛЬПТУРА
Скульптура – вид изобразительного искусства (определение, видные деятели
культуры об искусстве ваяния, техники и материалы).
Виды скульптуры (станковая, монументально- декоративная, монументальная, тематика).
Формы скульптуры. (Круглая, рельеф и его виды. Памятник А.И. Полежаеву,
рельефы на зданиях музея С.Д. Эрьзи, Мордовского государственного театра
драмы и музыкальной комедии им. И.М. Яушева, мемориальные и памятные
доски. Памятный знак основателям города Саранска. Соединение различных
форм в одном скульптурном произведении - памятник стратонавтам).
Образ человека в скульптуре. (Статуя, группа, бюст, голова. Памятники Ф.Ф.
Ушакову, Н.П. Огареву, монумент «Навеки с Россией», памятник борцам за
Советскую власть).
О чем может рассказать скульптура? (Сквер Славы, монумент воинам, павшим в годы Великой Отечественной войны (1941 - 1945) на Советской площади: синтез архитектуры и скульптуры, памятник-обелиск погибшим сотрудникам органов Внутренних дел Мордовии. Памятник-реалия: самолет
МИГ-17.)
«Самый внимательный искусствовед».
Анализ произведения скульптуры города Саранска.
Раздел II. АРХИТЕКТУРА
Архитектура - вид пространственного искусства. Понятие «архитектура» и её
виды (ландшафтная, архитектура объемных сооружений, градостроительная).
Образ здания и его назначение (Культовая и светская архитектура. Формула
Витрувия.)
Тектоника. Архитектурный ордер. Бионика в архитектуре.
Типы капителей в архитектуре нашего города.
Особенности архитектурного сооружения.
Что такое стиль?
Каков стиль моего города?
Презентация проекта.
Итого:
Кол-во
часов
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
17
III. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Раздел I. СКУЛЬПТУРА
Тема 1. Скульптура – вид изобразительного искусства
Связь скульптуры с жизнью человека, ее общественное назначение.
Ваяние – процесс создания в материале объемно-пространственного изображения. Выдающиеся ученые, философы, искусствоведы об искусстве ваяния.
Материалы скульптуры как средство выражения образа, идеи: песчаник,
мрамор, гранит, бронза, терракота, алюминий, нержавеющая сталь, дерево.
Техники: лепка, высекание, чеканка, отливка. Материал и цвет – как характеристика образа. Памятник Христо Ботеву, памятная композиция, посвященная 200-летию крестьянской войны под руководством Емельяна Пугачева.
Тема 2. Виды скульптуры
Виды скульптуры по назначению и размеру: монументальная, монументально-декоративная, садово-парковая, станковая, мелкая пластика, статуэтка. Условность языка скульптуры больших размеров: обобщение формы,
возможность чтения образа издалека. Человек и животные – основные темы
изображения в скульптуре. Пластика - гармоническое сочетание объемных
форм, плоскостей, пропорций, выразительная передача жестов, движений,
внутренней конструкции человеческого тела, лица.
Тема 3. Формы скульптуры
Круглая скульптура. Значение передачи формы в движении (возможность обхода, изменения точки зрения, силуэта, ракурса). Плоскостная
скульптура. Особенности и разновидности рельефа: барельеф, горельеф,
контррельеф. Его функциональное и эстетическое назначение. Рельефы,
украшающие фасады зданий нашего города. Памятный знак основателям Саранска. Свет и тень – как выразительные средства скульптуры.
Тема 4. Образ человека в скульптуре
Как человек изображается в скульптуре: статуя, группа, бюст, голова,
маска. Особенность работы скульптора: изучение и передача объема в различном материале, композиционное построение, технические навыки. Памятник Н.П. Огареву. Задача компоновки двух фигур. Монумент «Навеки с
Россией», памятник борцам за Советскую власть. Степан Эрьзя – скульптор
мирового значения. Скульптура Николая Филатова: памятник А.С. Пушкину, С.Д. Эрьзе, патриарху Никону, Ф. Ф. Ушакову.
Тема 5. О чем может рассказать скульптура?
Создание положительных образов, портретов своей эпохи. Сквер Славы. Соединение различных форм в одном памятнике: памятник стратонавтам
на Вокзальной площади. Передача динамики. Память об исторических событиях. Содружество скульптора и архитектора при создании памятника, монумента. Монумент на Советской площади: памятник воинам, погибшим в
годы Великой Отечественной войны (1941 - 1945), памятник погибшим в локальных войнах XX столетия, вечный огонь, стелы с именами погибших и
Мемориальный музей военного и трудового подвига (1945 – 1945гг.). Памятник - обелиск погибшим сотрудникам органов Внутренних дел Мордовии и
стелла Ф. Ушакову в Сквере Славы. Понятие «Памятник – реалия» - самолет
МИГ – 17.
Тема 6. «Самый внимательный искусствовед»
Практическая работа. Изучение различных видов монументальной
скульптуры города Саранска и заполнение таблицы.
Тема 7. Анализ произведения скульптуры города Саранска
Практическая работа. Анализ понравившегося произведения скульптуры города Саранска по заданной схеме.
Раздел II. АРХИТЕКТУРА
Тема 8. Архитектура - вид пространственного искусства
Сущность понятия «архитектура». Создание материальной среды жизни
и деятельности человека и организация пространства. Искусство проектировать и строить. Происхождение слова «архитектор». «Умные мысли» об искусстве зодчества. Виды архитектуры: градостроительная, архитектура объемных сооружений, и ландшафтная (садово-парковая).
Тема 9. Образ здания и его назначение
Каким должно быть здание. Назначение архитектуры: культовые и светские сооружения. Формула Витрувия и ее составляющие на примере конкретных построек города Саранска: Кафедральный собор святого праведного
воина Феодора Ушакова, Дом Республики, Дом Печати, торговые центры
«Эльдорадо», «Гранд», Гимназия №20, музей им. С.Д. Эрьзи
(внешний вид и выразительность облика постройки; условия устойчивости
и долговечности; функция и назначение). Особенность работы архитектора.
Тема 10. Тектоника
Соразмерность несущих и несомых элементов конструкции. Типы конструктивной системы: стоечно-балочная, стрельчато-арочная (каркасная) и
арочно-сводчатая (купольная). Разнообразие форм современной конструкции. Архитектурный ордер. Ордерная система и типы классических ордеров
античности: ионический, дорический, коринфский. Капитель. Фронтон и фасад. Бионика в архитектуре. Растительные и животные формы – прообразы
архитектурных конструкций (чешуя рыбы, раковины моллюсков, стебли злаков и т. д.). Связь архитектурных форм с окружающими природными объектами и включенность в ландшафт.
Тема 11. Типы капителей в архитектуре нашего города
Практическая работа. Изучение городских построек и выявление их декоративных элементов.
Тема 12. Особенности архитектурного сооружения
Практическая работа. Изучение конструктивно-художественного образа
одного из архитектурных сооружений города Саранска.
Тема 13. Что такое стиль?
Общие художественные особенности зданий, построенных в одно время.
Внутренняя связь образа с идеалом времени. Единство художественных признаков всех видов искусства внутри стиля. Причины изменения стиля. Непрерывное развитие искусства архитектуры, связанное с разнообразием
строительного материала и повышением уровня техники.
Тема 14. Каков стиль моего города?
Характеристика художественного стиля города Саранска.
Тема 15. Презентация проекта
Создание и презентация итоговых исследовательских проектов.
IV. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Данилова, Г.И. и др. Мировая художественная культура. 10 кл. / Г.И.
Данилова и др. – М: Интербук, 1999.
2. Основы эстетики и искусствознания / под ред. И.Л. Любинского, В.К.
Скатерщикова. – М: Просвещение, 1979.
3. Энциклопедический словарь юного художника / сост. Н.И. Платонова,
В.Д. Синюков. – М: Педагогика, 1983.
4. Евстратова, Е. Скульптура / Е.Евстратова – М: СЛОВО/SLOVO, 2001.
5. Елисеева, Т.В. Монументальная скульптура Мордовии / Т.В. Елисеева
// Скульптура в музее: сборник материалов научной конференции. – М:
1996.
6. Гутнов, А. Мир архитектуры. / А. Гутнов. - М: Молодая Гвардия, 1985.
7. Мордовия: энцикл.: в 2 т. / под ред. А.И. Сухарева. – Саранск: Мордов.
Кн. Изд-во, 2003.
8. Терехин, А.Ф. Знакомьтесь: Саранск / А.Ф. Терехин. – Саранск: Мордов. Кн. Изд-во, 1986.
9. Кичев, Л.М. О чем молчат обелиски / Л.М. Кичев. – Саранск: Мордов.
Кн. Изд-во, 2000.
10.Куклин, В.Н. Биография Саранских улиц / В.Н. Куклин. - Саранск.
Мордов. Кн. Изд-во, 1990.
11. Ермонская, В.В. Что такое скульптура / В.В. Ермонская – М: Изобразительное искусство, 1977.
12. Словарь – справочник жизни и творчества С.Д. Эрьзи / под ред. Н.И.
Ворониной. – Саранск: Красный Октябрь, 2001.
13.Уникальность и универсализм творчества С.Д. Эрьзи в контексте современной культуры: тезисы докладов II Международных Эрьзинских
чтений / Саранск: Изд-во Мордов. Ун-та., 2001.
14.Мемориальный музей военного и трудового подвига 1941 – 1945 годов:
путеводитель / авт. – сост. Л.С. Сандина; под ред. А.А. Мамаева. – Саранск: Изд-во морд. Ун-та., 2006.
15.Бахмустов, С.Б. Монастыри Мордовии / С.Б. Бахмустов. – Саранск:
Морд. Кн. Изд-во, 2000.
16.Бахмустов, С.Б., Лаптун, В. Разорванное ожерелье / С.Б. Бахмустов, В.
Лаптун. – Саранск: Морд. Кн. Изд-во, 1991.
V. ОРГАНИЗАЦИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
Самостоятельная и исследовательская работа школьников является обязательным условием успешного усвоения теоретической части данного курса. Она призвана выявить глубину знаний учащихся об особенностях языка
архитектуры и скульптуры и применять их на практике, а также делать собственные выводы и умозаключения об объекте исследования. Организация
методической помощи при выполнении самостоятельной и исследовательской работы проводится в форме индивидуальных и групповых консультаций.
Задание 1.
Во время прогулок по городу внимательно рассмотрите памятники и
архитектурные сооружения, определите формы скульптуры, выясните названия сооружений, кому установлены памятники и кто их автор. Результаты
своих наблюдений и исследований оформите в виде таблицы.
Скульптура города Саранска
Типы
скульптуры
Виды
скульптуры
Рельеф
барельеф
горельеф
круглая
контррельеф
Голова, статуя, бюст,
группа
Монумент,
памятник города
Мемориал,
Памятный
ансамбль, надгробия
Декоративномонументальная
скульптура
Задание 2.
Какое произведение скульптуры, встретившееся вам на улицах города, вызвало у вас наибольший интерес? Дайте ему характеристику, придерживаясь схемы.
Схема разбора произведения скульптуры
1. Назовите вид скульптуры: круглая скульптура, рельеф.
2. Определите материал, из которого выполнена скульптура.
3. Определите назначение скульптуры: скульптура монументальная, монументально-декоративная.
4. Определите жанр круглой скульптуры (статуя, портрет, группа, анималистика).
5. Определите разновидность рельефа: барельеф, горельеф, контррельеф.
6. Охарактеризуйте следующие особенности скульптуры:
а) композиция;
б) поза, жест, характер движения;
в) аксессуары;
7. Выявите идею, тему, сюжет.
8. Опишите эмоциональное восприятие и внешнюю выразительность
скульптуры.
9. Определите степень самостоятельности.
Задание 3.
В центральной части города много общественных, административных
зданий, жилых домов, а также культовых построек. Красота их во многом
зависит от украшения фасадов колоннами различных типов. Найдите такие
сооружения, обратите на вид ствола колонны и капитель. Результаты занесите в следующую таблицу:
Типы капителей
Типы
капители ионическая дорическая
где применяются
Фасад
здания
Монументальная
композиция
коринфская
Другой тип
(возможно
зарисовать)
Другой объект
(название)
Задание 4.
Выберите интересное на ваш взгляд архитектурное сооружение города Саранска и проанализируйте его по схеме:
Схема разбора архитектурного сооружения.
Общий характер (отдельное здание, комплекс)
Назначение, идейный замысел сооружения.
Практичность, соответствие формы назначению сооружения.
Привлекательность, выразительность облика.
Строительные материалы.
Вид конструктивной системы: стоечно-балочная, стрельчато-арочная
(каркасная) или арочно-сводчатая.
7. Художественные средства архитектурной композиции:
а) тектоника (стены, проемы, столбы, купол, свод); пропорции, соотношение частей;
б) симметрия, асимметрия, ритм;
в) масштабность, соразмерность человеческой фигуре.
8. Соотношение с окружающим пейзажем и городским ландшафтом.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
VI. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ
ИТОГОВЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ
1. «Я расскажу вам о Саранске».
2. «Художественный стиль моего города».
3. «Достопримечательности моего города».
4. «Мордовия в памятниках».
5. «Мой любимый архитектурный объект».
6. «Моя любимая скульптурная композиция».
7. «Памятник, который хочется увидеть еще не раз».
8. «По городу не выходя из дома» (создание VEB - страницы).
9. «Монументальная скульптура Саранска» (слайдовая презентация).
10. Подарок бюро путешествий – печатные материалы
«Экскурсия
по городу для жителей и гостей столицы: Саранск и его достопримечательности».
11. Проведение выездной обзорной экскурсии по городу Саранску.
12. Разработка и проведение викторины «Пространственное искусство
города Саранска в вопросах и ответах», «Знаете ли вы…».