МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С.ЧУЮНЧИ МУНИЦИПАЛЬНОГО

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С.ЧУЮНЧИ МУНИЦИПАЛЬНОГО
РАЙОНА
ДАВЛЕКАНОВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Рассмотрена
на заседании МО
приказом № ____
протокол № ____
___________ 2013г.
от «___» ___________ 2013 г.
Директор _______ /Фаизов Р.В. /
Согласована
зам.директора
Утверждена
по
УВР
_________ ./ Юсупова С. А
от «___»
от «___»________2013г.
Рабочая программа
По музыке__________________________________________
указать предмет, курс, модуль
Ступень обучения (класс)
начальное общее образование, 4 класс
( начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)
Количество часов 34
Уровень базовый
(базовый, профильный)
Учитель
Нагаева Роза Байрамгуловна
Программа разработана на основе
«Примерной основной образовательной программы общеобразовательного
учреждения. Начальн школа» )издательство «Просвещение»
2011г).Стандарты второго поколения
2013
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по музыке для 4 класса составлена на основе Государственного
образовательного стандарта начального образования по искусству, Примерной программы
начального образования по музыке и содержания программы «Музыка. 1—4 классы»
авторов Е. Д. Критской и Г. П. Сергеевой.
Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю для обязательного изучения учебного
предмета «Музыка», всего - 35 часов, в том числе 1 обобщающий урок в конце года.
Одной из актуальных задач современного образования и воспитания является обращение
к национальным, культурным традициям своего народа, родного края, формирование у
подрастающего поколения интереса и уважения к своим истокам. В содержание рабочей
программы для 4 класса введен региональный компонент в следующих темах: «Жанры
народных песен, их интонационно-образные особенности»; «На великий праздник
собралася Русь!»; «Композитор - имя ему народ»; «Праздники русского народа: Троицын
день». При этом учтено, что этот учебный материал не входит в обязательный минимум
содержания основных образовательных программ и отнесен к элементам дополнительного
(необязательного) содержания.
Основными формами контроля знаний, умений и навыков учащихся являются: анализ и
оценка учебных, учебно-творческих и творческих работ, игровые формы, устный опрос.
Требования к уровню подготовки учащихся по курсу «Музыка» к концу четвертого
года обучения
Требования к уровню подготовки учащихся 4 класса:
расширение жизненно-музыкальных впечатлений учащихся от общения с музыкой разных
жанров, стилей, национальных и композиторских школ;
выявление характерных особенностей русской музыки (народной и профессиональной) в
сравнении с музыкой других народов и стран;
воспитание навыков эмоционально-осознанного восприятия музыки, умения анализировать ее содержание, форму, музыкальный язык на интонационно-образной основе;
развитие умения давать личностную оценку музыке, звучащей на уроке и вне школы,
аргументировать индивидуальное отношение к тем или иным музыкальным сочинениям;
формирование постоянной потребности общения с музыкой, искусством вне школы, в
семье;
формирование учений и навыков выразительного исполнения музыкальных произведений
в разных видах музыкально-практической деятельности;
развитие навыков художественного, музыкально-эстетического самообразования:
формирование фонотеки, библиотеки, видеотеки, самостоятельная работа в рабочих тетрадях, дневниках музыкальных впечатлений;
расширение представлений о взаимосвязи музыки с другими видами искусства (литература, изобразительное искусство, кино, театр) и развитие на этой основе ассоциативно-образного мышления;
совершенствование умений и навыков творческой музыкально-эстетической деятельности.
Обучение музыкальному искусству в 4 классе должно вывести учащихся на стандартный
уровень знаний, умений и навыков.
Календарно-тематический план
Тема урока
Дата по
плану
5.09.
5
6
7
8
Три основных направления отечественной
музыкальной культуры
Понятие фольклора как « Народной
мудрости
Духовная музыка русской православной
церкви
Профессиональное композитор ское
творчество
Задушевные песни России
Былины
Исторические песни
Трудовые песни
2 четв
верть
9
10
11
12
13
14
15
16
Хороводные песни
Литические « протяжные» песни
Плясовые песни и частушки
Русские народные инструменты
Оркестр народных инструментов
Русская народная песня « Барыня»
Добрый праздник среди зимы
Масленица
7.11.
14.11.
21.11.
28.11.
5.12.
12.12.
19.12.
26.12.
3
четверть
17
18
19
20
Музыка Мордвы
Музыка Украины
Музыка Беларусии
Музыка народов Закавказья. « Цыплята»
16.01
23.01
30.01
6.02.
13.02.
25
26
Музыка народов Прибалтики . Песня
«Петушок»
Музыка Армении
Музыка народов Средней Азии и
Казахстана
Казахская народная песня « Где
верблюжонок»
Песня «Родные места»
Урок-концерт
4
четверть
27
28
29
30
Песня « Земля родная-Башкортостан»
Башкирская народная песня « Агидель»
Песня « Хороша Уфа- столица»
Песня « Курай»
3.04.
10.04.
17.04.
24.04.
№ урока
1
четверть
1
2
3
4
21
22
23
24
12.09.
19.09.
26.09.
3.10.
10.10
17.10.
24.10.
20.02.
27.02.
6.03.
13.03.
20.03.
Дата
фактическая
Примечание
31
32
33
34
Песня «Мама-солнышко мое»
Песня «Это планета одна у меня»
Повторение пройденного
Итоговый урок -концерт
8.05.
15.05.
22.05.
29.05.
Список литературы
Данная рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом авторов
Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной, включающим:
программу по предмету «Музыка» для 1—4 классов образовательных учреждений,
учебник «Музыка. 4 класс» (М.: Просвещение, 2007),
хрестоматию музыкального материала,
фонохрестоматию,
пособие для учителя «Методика работы с учебниками "Музыка. 1-4 классы"» (М.: Просвещение, 2006).