МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД
Учебно-методические материалы
по дисциплине «История и
теория изобразительного
искусства»
Редакция № 1
От 10.01.2014
УМКД 042-Х.1.ХХ/012014
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА»
для специальности 050107 – «Изобразительное искусство и черчение»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Семей
2014
УМКД 042 –Х.1.ХХ/01- 2013
Редакция № 1 от 10.01.2013
Содержание
1 Глоссарий
2 Лекционные занятия
3 Самостоятельная работа студента
Страница 2 из 7
УМКД 042 –Х.1.ХХ/01- 2013
Редакция № 1 от 10.01.2013
Страница 3 из 7
1 ГЛОССАРИЙ
Автопортрет – изображение художником самого себя.
Амфитеатр – сооружение, предназначенное для зрелищ, различных представлений.
Особенностью амфитеатра являлось то, что места, расположенные полукругом,
возвышались над сценой-ареной. Возводились в Древней Греции и Риме.
Анималистическое искусство – жанр изобразительного искусства, в котором натурой
являются животные.
Архитектура – искусство сооружения зданий для жизни и деятельности человека
Выразительные средства изобразительного искусства – средства, которых художник
создает образ, добивается выразительности своего произведения (композиция и др.)
Графика – произведение изобразительного искусства, в котором главными
выразительными средствами являются линия, штрих, пятно, точка.
Декоративно-прикладное искусство – искусство создания и украшения быта.
Дизайн – искусство создавать удобные, полезные и красивые вещи.
Живопись – вид изобразительного искусства, в котором главными выразительными
средствами являются цвет и различные приемы работы с красками. А также произведения
этого вида искусства.
Канон – жесткие правила в каком-либо учении, направление в искусстве, которому
следует подчиняться.
Кельнский собор – готический собор, воздвигнутый в немецком городе Кельн.
Строительство началось в 13 веке и завершилось в 19 веке.
Колизей – римский амфитеатр, дошедший до нас с античных времен. Свое название
Колизей он получил в средние века от латинского слова «колоссеус» - огромный,
колоссальный.
Натюрморт – жанр изобразительного искусства, а также произведения этого жанра,
изображающие неживые, неподвижные предметы.
Парфенон – древнегреческий храм, построенный зодчими Иктином и Калликратом в
Афинах.
Пейзаж – жанр изобразительного искусства, связанный с изображением природы.
Произведения этого жанра.
Портрет – жанр изобразительного искусства, в котором изображается человек.
Произведения этого жанра.
Романский стиль – стиль в архитектуре, сложившийся в Европе к 11 веку.
Характеризуется приземистыми, массивными замками-крепостями.
Символ – условный знак для какого-либо понятия, явления.
Скульптура – вид изобразительного искусства, в котором главным выразительным
средством является объем, форма.
2 ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Виды изобразительного искусства. - Лекция 1.
План лекции
1.Охарактеризовать понятие «Пластические искусства».
2.Охарактеризовать понятие «изобразительные искусства».
3.Охарактеризовать понятие «неизобразительные искусства».
4.Дать характеристику жанрам изобразительного искусства.
УМКД 042 –Х.1.ХХ/01- 2013
Редакция № 1 от 10.01.2013
Страница 4 из 7
1.1. Пластические искусства.
Художественное творчество в целом. Пластические искусства. Изобразительное
искусство. Неизобразительные искусства.
Изобразительное искусство. Графика. Живопись. Скульптура. Разновидности графики,
живописи, скульптуры по назначению и технике исполнения.
Неизобразительные искусства. Архитектура. Декоративно- прикладное искусство, дизайн
и их разновидности.
Жанры в изобразительном искусстве. Натюрморт. Портрет. Интерьер. Пейзаж. Жанровая
композиция. Батальный жанр.
Основные понятия, которые необходимо знать после изучения материала данной лекции:
пластические искусства; изобразительные искусства (графика, живопись, скульптура);
неизобразительные искусства (архитектура, ДПИ, дизайн); жанры изобразительного
искусства).
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите виды изобразительного искусства и дайте им характеристику.
2. Назовите виды неизобразительного искусства и дайте им характеристику.
3. Перечислите жанры изобразительного искусства.
Рекомендуемая литература:
1. Краткая история искусств. Изд. АСТ-ПРЕСС: Галат. 2008-624 с.: ил.
2. Мировая художественная культура. Зарецкая Д.М., Смирнова В.В., Айрис-Пресс, 2009.304 с.: ил.
3. Гнедич П.П. История искусств.- М. Изд-во ЭКСМО, 2005 – 848 с.
Искусство первобытного общества. - Лекция 2.
План лекции:
1.Причины возникновения.
2.Периодизация.
3.Основные художественные черты.
Зарождение изобразительной деятельности человека в изобразительном обществе.
Периоды первобытного искусства. Особенности палеолита: реалистичность, экспрессия,
пластика, ритмика – на примере изображения животных в пещерах фон-де-Гом (Франция),
Альтаира (Испания). Другие виды искусства этого периода (скульптура, рельеф).
Стилизация изображений в искусстве неолита.
Основные понятия, которые необходимо знать после изучения материала данной лекции:
Палеолит, неолит, реализм, стилизация.
Вопросы для самоконтроля:
1.Назовите причины возникновения творческой деятельности человека.
2.Охарактеризуйте основные периоды первобытного искусства.
Рекомендуемая литература:
1. Краткая история искусств. Изд. АСТ-ПРЕСС: Галат. 2008-624 с.: ил.
УМКД 042 –Х.1.ХХ/01- 2013
Редакция № 1 от 10.01.2013
Страница 5 из 7
2. Мировая художественная культура. Зарецкая Д.М., Смирнова В.В., Айрис-Пресс, 2009.304 с.: ил.
3. Гнедич П.П. История искусств.- М. Изд-во ЭКСМО, 2005 – 848 с.
Искусство Древнего мира. - Лекция 3.
План лекции:
1.Особенности развития культуры Древнего Египта.
2.Периодизация искусства Древнего Египта.
3.Особенности искусства народов Месопотамии.
Исторические, экономические и социальные условия формирования культуры Древнего
Египта. Религиозно-мифологические представления Египтян и их отражение в искусстве.
Основные черты искусства Древнего Египта: каноничность, символичность,
геометричность, массивность, сочетание стилизации и натуралистичности в одном
изображении, устойчивость традиций и др.
Периодизация искусства Древнего Египта. Важнейшие особенности искусства каждого
периода при сохранении основных черт стиля на примере памятников архитектуры,
скульптуры, живописи и декоративно-прикладного искусства.
Особенности мировоззрения народов Месопотамии.
Памятники архитектуры Вавилона и Ассирии. Ассирийский рельеф – новый этап в
развитии Древнего Востока.
Основные понятия, которые необходимо знать после изучения материала данной лекции:
канон, стиль, мифология, символичность.
Вопросы для самоконтроля:
1. Обозначьте условия развития культур стран Древнего мира.
2. Назовите главные достижения в искусстве этого периода.
Рекомендуемая литература:
1. Краткая история искусств. Изд. АСТ-ПРЕСС: Галат. 2008-624 с.: ил.
2. Мировая художественная культура. Зарецкая Д.М., Смирнова В.В., Айрис-Пресс, 2009.304 с.: ил.
3. Гнедич П.П. История искусств.- М. Изд-во ЭКСМО, 2005 – 848 с.
Античное искусство. - Лекция 4.
План лекции:
1. Общая характеристика античной культуры.
2.Условия развития Античной культуры.
3.Периодизация искусства Древней Греции.
3.1. Искусство Древней Греции.
Общая характеристика античной культуры. Общественно-исторические и географические
условия развития греческих полисов. Периодизация искусства Древней Греции.
УМКД 042 –Х.1.ХХ/01- 2013
Редакция № 1 от 10.01.2013
Страница 6 из 7
Архаика (7-6 вв. до н.э.)- формирование основных принципов греческой культуры. Отход
от геометрического стиля и создание новых форм. Возникновение и развитие основных
видов греческого искусства. Архитектура. Создание ордерной системы. Храма периптера.
Скульптура. Формирование типа стоящей обнаженной юношеской фигуры.
Формирование отношения к человеческому телу. Освоение передачи движения тела в
скульптуре. Греческая керамика. Разнообразие форм. Своеобразие декора.
Классика (5-4 вв. до н.э.) – период наивысшего расцвета архитектуры, скульптуры,
вазописи. «Строгий стиль» ранней классики – создание реалистического образа
совершенного человека (Дельфийский возничий). Высокая классика – ансамбль
Афинского Акрополя – высшее достижение греческого искусства. Утверждение
принципов гуманизма и античного реализма в скульптуре на примере работ Фидия,
Поликлета, Мирона.
Поздняя классика – раскрытие мира внутренних переживаний человека на примере
работ Праксителя, Лисиппа.
Эллинизм (3-1 вв. до н.э.) – драматизм эпохи и отражение его в искусстве данного
периода. Сохранение главных форм греческого искусства. Появление разных образов:
патетических, лирических, грандиозных, трагических, возвышенных: «Ника
Самофракийская», «Афродита Милосская», «Лаокоон», скульптуры Пергамской школы и
др.
3.2. Искусство Древнего Рима.
Исторические условия возникновения культуры Древнего Рима. Периодизация искусства.
Искусство этрусков. Искусство периода Империи – новый этап в развитии античного
искусства. Важнейшие достижения римлян в архитектуре: новаторство в области
конструкции. Возможности получения большого внутреннего пространства с
применением арки купола, свода, разнообразие архитектурных жанров: божественные,
культовые, триумфальные, мемориальные сооружения, связанные с практическим
использованием.
Развитие римского скульптурного портрета. Приверженность к характерному, а не
идеальному образцу. Фаюмские портреты.
Основные понятия, которые необходимо знать после изучения материала данной лекции:
Архаика, классика, поздняя классика, эллинизм.
Вопросы для самоконтроля:
1.Какого значение античного искусства для развития европейской цивилизации?
2.Назовите особенности художественного образа в Древней Греции и Древнем Риме.
Рекомендуемая литература:
1. Краткая история искусств. Изд. АСТ-ПРЕСС: Галат. 2008-624 с.: ил.
2. Мировая художественная культура. Зарецкая Д.М., Смирнова В.В., Айрис-Пресс, 2009.304 с.: ил.
3. Гнедич П.П. История искусств.- М. Изд-во ЭКСМО, 2005 – 848 с.
Искусство Средних веков. - Лекция 4.
План лекции:
1. Характерные особенности византийского искусства.
УМКД 042 –Х.1.ХХ/01- 2013
Редакция № 1 от 10.01.2013
Страница 7 из 7
2. Характерные особенности романского стиля.
3. Характерные особенности готического стиля.
4.1. Искусство Византии.
Хронологические и исторические понятия Средневековья. Феодальный строй.
Господствующая роль религии в искусстве. Два типа христианских храмов: базилика и
крестово-купольный храм. Храм святой Софии в Константинополе. Монументальная
живопись. Принципы иконной композиции.
4.2. Искусство раннего Средневековья.
Характерные особенности романского стиля в искусстве стран Западной Европы 9-12
веков. Ведущая роль архитектуры. Собор Нотр-Дам в Пуатье (Франция), собор в Вормсе
(Германия), комплекс в Пизе (Италия), крепостной характер светских сооружений.
Синтез скульптуры и архитектуры. Стилистические черты романской скульптуры.
4.3.Искусство позднего Средневековья.
Расцвет городской культуры. Готический стиль в искусстве позднего Средневековья (1315 века) и его характерные черты. Особенности готической архитектуры разных периодов.
Скульптуры в архитектурном ансамбле.
Основные понятия, которые необходимо знать после изучения материала данной лекции:
Средневековье, византийская культура, романский стиль, готический стиль.
Вопросы для самоконтроля:
1. Охарактеризуйте условия развития культур и главные достижения средневековья.
2.Какие условия сформировали эстетический идеал красоты человека в Средние века.
Рекомендуемая литература:
1. Краткая история искусств. Изд. АСТ-ПРЕСС: Галат. 2008-624 с.: ил.
2. Мировая художественная культура. Зарецкая Д.М., Смирнова В.В., Айрис-Пресс, 2009.304 с.: ил.
3. Гнедич П.П. История искусств.- М. Изд-во ЭКСМО, 2005 – 848 с.
3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
1.Составить подробную схему видов изобразительного искусства.
2.Составить подробную схему видов неизобразительного искусства.
3.Составить подробную схему жанров изобразительного искусства.
4. Выполнить схему последовательности изученных эпох.