Практикум по скульптуре

Методические рекомендации по изучению дисциплины
СД.Р.16
ПРАКТИКУМ ПО СКУЛЬПТУРЕ
Подготовки специалиста по специальности
050602 Изобразительное искусство со специализацией
«Живопись и живописная композиция»
Пояснительная записка.
Цель изучения дисциплины (ожидаемые результаты):
Курс «Практикум по скульптуре» является составной частью подготовки
специалистав области художественно-творческой деятельности для педагогической,
научно-методической, социально-педагогической, культурно-просветительской работы.
Данный учебно-методический комплекс ставит цель развития художественного
образования и эстетического воспитания, как следствие решения проблемы
совершенствования профессиональной подготовки бакалавра, является весьма актуальной.
Специфика скульптуры, многообразие ее видов, определяются характером используемого
материала, техникой и технологией его обработки, необходимостью конкретного изучения
различных отраслей скульптуры.
Место курса в общей системе подготовки специалиста Содержание курса
является теоретической предпосылкой к проведению занятий в учебных мастерских по
работе с глиной, пластилином, гипсом. Существует множество технологий работы со
скульптурными материалами, используемой для создания изделий. Овладеть всей
технологией практически невозможно, но знать их, уметь анализировать и оценивать
качество, а также достоинства самого изделия бакалавр обязан. Это является одной из
задач данного курса вместе с формированием основ целостной эстетической культуры.
Задачи курса:
- содействовать нравственному, трудовому и эстетическому воспитанию студентов,
их духовному развитию;
- развивать художественное мышление , зрительную память и представления,
творческое воображение, художественные способности;
- развивать эстетическое отношение к произведениям искусства, интерес к
скульптуре;
- дать сведения об истории скульптуры на примере выдающихся произведений
русской, советской и зарубежной скульптуры;
- обучать основам стилистического анализа скульптуры;
- показывать неразрывную связь содержания и художественной формы
произведений скульптуры;
- формировать умение лепить разнообразные объекты натюрморта и знакомить с
техникой работы с мягкими и твердыми материалами;
- раскрывать содержание, научно-теоретические основы и методику обучения
скульптуре.
Требования к уровню подготовки студента, завершившего обучение
данной дисциплины (в соответствии с требованиями ГОС ВПО):
Студент
должен
уметь:
использовать
средства
художественной
выразительности, скульптуры в создании скульптурных работ ( выразительные
качества скульптуры – композиция, технология изготовления скульптуры, передача
движения, индивидуальная манера исполнения, костно-мышечное строение
животного или человека ), лепить круглые и рельефные объекты с натуры, по
памяти, представлению и наблюдению ( с живой обнаженной и одетой модели –
мужской и женской ), зверей, птиц, земноводных, пресмыкающихся, предметы,
создавать скульптурную композицию.
Студент должен знать:
историю развития скульптуры , метод
стилистического анализа скульптуры, выразительные средства скульптуры ,
пластическую анатомию человека, зверей, птиц, земноводных, пресмыкающихся –
строение скелета, черепа, конечностей; мышцы головы человека и зверей , птиц,
земноводных, пресмыкающихся ; характерные пластические движения группы мышц
человека, зверей, птиц, земноводных, пресмыкающихся; пропорции человека,
зверей, птиц, земноводных, пресмыкающихся, конструктивную форму предметов,
технологию изготовления скульптурных работ из различных материалов (гипс,
дерево, металл и др.).
Содержательный компонент теоретического материала.
Тема: Общие сведения о средствах выразительности скульптуры. Композиционные
наброски. Лепка этюда животного, человека, предметов (по выбору студентов)
1. Вводная беседа.
2. Средства выразительности скульптуры.
3. Композиционные наброски.
4. Лепка этюда животного, человека, предметов.
К аспектам стилистического анализа скульптуры анималистического жанра
относится обработка материала и техника скульптуры. Борис Робертович Виппер
подчеркивал роль обработки материала в эволюции пластического стиля. Он изучал
эволюцию стиля в обработке камня, металла, дерева, слоновой кости. Говорил, что
концепцию ваяния определяют не столько обоснованностью материала и техники
скульптуры, сколько смысл, идея, однако советовал не приписывать материалу
решающую роль в творческом процессе, как делают некоторые теоретики [4, с.80].
Тема: Материалы и технология скульптуры. Глина. Воск. Пластилин. Гипс.
Полихромия. Камень. Металл. Дерево. Кость. Рог. Лепка рельефа.
1.
Материалы и технология скульптуры. Глина. Воск. Пластилин. Гипс.
Полихромия. Камень. Металл. Дерево. Кость. Рог.
2. Творческая скульптурная работа.
Вопросы для коллективного обсуждения
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
Тема: Общие сведения о средствах выразительности скульптуры. Композиционные
наброски. Лепка этюда животного, человека, предметов (по выбору студентов)
Скульптура как вид изобразительного искусства.
Задачи и этапы лепки круглой скульптуры и рельефа
Лепка этюда зверей, птиц, земноводных, пресмыкающихся.
Лепка этюда человека.
Лепка этюда предметов.
Тема: Материалы и технология скульптуры. Глина. Воск. Пластилин. Гипс.
Полихромия. Камень. Металл. Дерево. Кость. Рог. Лепка рельефа.
Инструменты и материалы применяемые в скульптуре
Технология изготовления скульптуры из различных материалов: глины, воска,
пластилина, камня, дерева, рога, кости, металла
Декоративные отделки скульптуры из различных материалов
Темы для самостоятельного изучения.
№
п/п
1
2
Наименование раздела , темы
Восьмой семестр
Общие сведения о средствах
выразительности скульптуры.
Композиционные наброски. Лепка
этюда животного, человека,
предметов (по выбору студентов)
Материалы и технология скульптуры.
Глина. Воск. Пластилин. Гипс.
Полихромия. Камень. Металл.
Дерево. Кость. Рог. Скульптурная
работа.
Итого:
Всего:
Форма
самостоятельной
работы
Количество
часов
4
Лепка
Скульптурная
работа
8
Форма
контроля
выполнения
самостоятельной
работы
Просмотр текущая
оценка
Просмотр текущая
оценка
12
12
Задание для выполнения на аудиторных занятиях и самостоятельной работы
Тема: Общие сведения о средствах выразительности скульптуры. Композиционные
наброски. Лепка этюда животного, человека, предметов (по выбору студентов)
1. Выполнение графических набросков животного, человека, предметов (по выбору
студента).
2. Лепка по выполненным наброскам этюда животного, человека, пресмыкающихся.
3. Завершение лепки этюда животных, человека, пресмыкающихся начатого на
аудиторных занятиях.
Тема: Материалы и технология скульптуры. Глина. Воск. Пластилин. Гипс.
Полихромия. Камень. Металл. Дерево. Кость. Рог. Лепка рельефа.
1. Выполнение композиционных набросков по представлению выбранного животного,
человека, предметов (по выбору студента).
2. Скульптурная работа из воска или гипса по выполненным композиционным
наброскам животного, человека, предметов.
3. Завершить скульптурную работу, начатую на аудиторных занятиях.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература:
1. Авсиян О.Н. Натура и рисование по представлению: учеб. пособие для сред.
худож. учеб. заведений. – М.: Изобразительное искусство, 1985. – 152 с.
2. Александров К.А. Набросок. / В кн. Дейнека А.А. Учитесь рисовать. Беседы с
изучающими рисование. – М.: Издательство Академии художеств СССР, 1961.
– 224 с. – С. 125 – 147.
3. Аполлон. Изобразительное и декоративное искусство. Архитектура:
Терминологический словарь. / Под общ. ред. А.М. Кантора. – М.: Эллис Лак,
1997. – 736 с.
4. Виппер Б.Р. Введение в историческое изучение искусства. – 2-е изд., испр. доп.
– М.: Изобразительное искусство, 1985. – 283 с.
5. Гильбранд А. Проблемы формы в изобразительном искусстве. – М., 1965.
6. Голубкина А.С. Несколько слов о ремесле скульптора. – М.: Советский
художник, 1963. – 31 с.
7. Флеров А.В. Материаловедение и технология художественной обработки
металлов: Учебник. – М.: Высш. школап, 1981. – 288 с. Хитров А.Е.
Дополнительная литература:
1. Одноралов Н.В. Техника медальерного искусства. – М.: Изобразительное
искусство, 1983. – 160 с.
2. Одноралов Н.В. Скульптура и скульптурные материалы: Учебн. пособие. – 2-е
изд. – М.: Изобразительное искусство, 1982. – 224 с.
3. Одноралов Н.В. Декоративная отделка скульптур и художественных изделий из
металла. – М.: Искусство, 1954 – 228 с.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Перечень используемых технических средств.
Для обеспечения данной дисциплины необходимы: оборудованные
аудитории; различные технические средства обучения; аудио-, видеоаппаратура;
инструменты для работы со скульптурными материалами; учебные мастерские.
Перечень используемых пособий.
Наглядные пособия: скульптурные инструменты для работы с различными
материалами. Методические таблицы по темам: ручная свободная ковка, формовка
из гипса, технология изготовления скульптуры из камня, литьё в земляные формы,
центробежным способом.
Зачетные требования
Зачет дифференцируемый. Оценка на основе текущих отметок по перечисленным в
программе заданиям (аудиторным и домашним ).
Формы и методы освоения материалов дисциплины
Занятия проводятся в мастерской приспособленной специально для скульптурных работ,
под руководством скульптура - профессионала - педагога.
В системе профессиональной подготовки специалистов предмет «Практикум по
скульптуре» занимает важное место. В воспитании студентов дисциплина формирует
правильное творческое мышление и дает необходимые профессиональные навыки при
решении творческих задач в практической работе. Точные знания в области скульптуры ,
объемного изображения предметов, их пропорций в таких видах искусства, как
скульптура, живопись, графика, имеют исключительно большое значение и обуславливает
качество усвоения этих специальных дисциплин. Это во многом определяет успех общего
художественно-творческого развития личности художника-педагога.
Примерное содержание самостоятельной внеаудиторной работы студентов
Посещение музеев, встречи с представителями российских и зарубежных компаний,
государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов,
метод проектов, дискуссия, просмотр и обсуждение видеофильмов и видеосюжетов,
компьютерная симуляция, работа в группах и т.п.