ДН(М).Р.2_КомпГрафика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(МГГУ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
Компьютерная графика
Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению
050200
Физико-математическое образование (ДН(М).Р.2)
Утверждено на заседании кафедры
информатики и ОТД
факультета физико-математического
образования, информатики и
программирования
(протокол №___ от
«__»_____________ 20___ г.)
Зав. кафедрой информатики и ОТД
___________________Н.Ю.Королева
РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины
1.1. Автор
программы:
Мелёхина
Ольга
Витальевна,
ст.преп.кафедры
информатики и ОТД
1.2. Рецензенты:
Королева Н.Ю. – канд. пед. наук, доцент кафедры информатики и ОТД
Качала В.В. - канд. техн. наук, доцент, профессор кафедры
информационных систем и прикладной математики МГТУ
1.3. Пояснительная записка:
Цель: научить студентов использовать технические и программные средства компьютерной
системы для подготовки и обработки графических изображений, а также создания анимированных
изображений.
Задачи: познакомить с основными понятиями компьютерной графики, областями ее применения,
видами, способами получения графических изображений и возможностями их обработки с
помощью компьютера, узнать о форматах графических изображений, цветовых моделях, научить
работать в графических редакторах растровой и векторной графики, познакомить с основами
технологии создания анимированных изображений.
Место курса в общей системе подготовки специалиста: в настоящее время компьютерная
графика одна из самых динамически развивающихся областей информатики и изучение данного
курса станет качественным дополнением в подготовке бакалавра физико-математического
образования. Использование практических разработок с подробным описанием выполнения
заданий поможет студентам освоить приемы работы с изучаемыми графическими средами,
придумывать свои задания и творчески реализовывать их. Интерфейс графических редакторов во
многом похож, поэтому, научившись работать с одним редактором, можно научиться работать и с
другим. Области применения компьютерной графики обширны и всегда можно найти ту из них,
которая интересна больше других.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Должны знать: виды компьютерной графики и области ее применения, цветовые модели,
форматы графических файлов, аппаратные средства для работы с компьютерной графикой,
возможности получения готового изображения для его последующей обработки с помощью
графических редакторов, технологию работы с графическими программами.
Должны уметь: создавать, редактировать и сохранять файлы изображений с помощью
графических редакторов, использовать аппаратные средства для получения изображений.
Ссылки на авторов и программы, которые использовались в подготовке:
Программа написана на основе Программы учебной дисциплины НРК: Компьютерная графика и
анимация для специальности 030100 Информатика, автор – старший преподаватель кафедры
информатики и ОТД МГПУ И.П.Чернова.
1.4. Извлечение из ГОС ВПО 050200 Физико-математическое образование – вузовский
компонент.
1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы:
№
п/п
1
Шифр и
наименование
специальности
050200
ФизМатОбр
Виды учебной работы в часах
Курс
Семестр
Трудоемкость
Всего
ауд.
ЛК
ПР/С
М
ЛБ
Сам.
раб.
2
3
4
54
54
108
30
30
60
10
10
20
-
20
20
40
24
24
48
Вид итогового
контроля
(форма
отчетности)
Экзамен
1.6. Содержание дисциплины:
1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного
времени:
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Наименование раздела,
темы
Аппаратные средства компьютерной
графики
Введение в компьютерную графику
Цветовые модели, режимы. Форматы
графических изображений
Растровая и векторная графика
Растровый графический редактор Gimp
Векторный графический редактор
Inkscape
Фрактальная графика. Фрактальные
фильтры в Gimp
Анимация в Gimp
Редактор создания анимированной
графики Gif Animator
Создание 3D-объектов и анимации с
помощью программы Blender.
ВСЕГО
Трудоемкость
3-й семестр
3
Всего
ауд.
Количество часов
ЛК
ПР/С
М
ЛБ
Сам.
раб.
1
1
-
-
2
3
6
1
4
1
2
-
2
2
2
4
15
14
2
9
8
2
1
2
-
8
6
2
6
6
9
5
1
-
4
4
30
10
-
20
24
8
10
2
4
-
6
6
8
8
20
12
4
-
8
8
54
108
30
60
10
20
-
20
40
24
48
54
4-й семестр
16
18
1.6.2. Содержание разделов дисциплины.
Аппаратные средства компьютерной графики: графическая система компьютера - монитор и
видеокарта. Устройства ввода графических данных: сканеры, графические планшеты, цифровые
фотоаппараты. Устройства вывода графических данных: принтеры, плоттеры.
Введение в компьютерную графику: области применения компьютерной графики. Виды
компьютерной графики.
Цветовые модели: аддитивные, субтрактивные, перцепционные. Системы соответствия цветов.
Цветовые режимы. Форматы графических изображений.
Растровая и векторная графика: особенности растровой и векторной графики. Особенности
построения изображений в редакторах растровой и векторной графики. Программные средства для
работы с растровыми и векторными изображениями. Обзор растровых и векторных редакторов.
Растровый графический редактор Gimp. Интерфейс программы. Параметры изображения.
Инструменты рисования. Инструменты выделения и маскирования. Работа с текстом.
Инструменты ретуши и тонирования: инструменты клонирования, размытия, изменения яркости.
Цветовая коррекция. Инструменты цветовой и тоновой коррекции изображения: гистограммы,
уровни, кривые. Построение контуров. Работа со слоями. Использование фильтров.
Векторный графический редактор Inkscape. Интерфейс программы. Инструменты создания и
трансформации объектов. Упорядочение объектов. Операции с объектами. Использование
специальных эффектов. Фильтры. Работа с текстом.
Конвертирование растровых изображений в векторные. Создание коллажей.
Фрактальная графика: понятие, построение фрактальных изображений. Фрактальные фильтры
в Gimp: особенности использования.
Анимация в Gimp. Использование слоев и фильтров при создании анимации.
Редактор создания анимированной графики Gif Animator. Создание анимированных баннеров,
работа с библиотекой, создание gif-роликов.
Программа создания анимации Blender. Интерфейс: главное меню программы;
инструментальные панели; панель инструментов; область действия и рабочая область; работа с
панелями и окнами; справочная система. Рисование. Работа с текстом. Работа с объектами.
Анимация.
1.6.3. Темы для самостоятельного изучения.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование
раздела дисциплины
Аппаратные
средства
компьютерной
графики
Введение в
компьютерную
графику
Растровая и
векторная графика
Фрактальная
графика
Растровый
графический
редактор Gimp
Векторный
графический
редактор Inkscape
7.
Программа Gif
Animator
8.
Программа Blender
Кол-во
часов
Тема
3-й семестр
Устройства
вывода 1
графических данных:
принтеры, плоттеры
Форма контроля
выполнения
самостоят.
работы
Изучение литературы и
Интернет-ресурсов
Вопрос на
экзамене
Графические форматы
1
Изучение литературы и
Интернет-ресурсов
Вопрос на
экзамене
Обзор растровых и
векторных редакторов
Обзор редакторов
фрактальной графики
Цветовая коррекция.
Фильтры. Анимация в
Gimp
2
Вопрос на
экзамене
Вопрос на
экзамене
Проверка
выполненных
заданий
Средства
художественного
рисования. Фильтры.
Конвертирование
растровых
изображений в
векторные. Создание
коллажей
8
Изучение литературы и
Интернет-ресурсов
Изучение литературы и
Интернет-ресурсов
Изучение литературы и
Интернет-ресурсов,
выполнение студентами
дополнительных заданий
лабораторных работ,
предусмотренных для
внеаудиторных занятий
Изучение литературы и
Интернет-ресурсов,
выполнение студентами
дополнительных заданий
лабораторных работ,
предусмотренных для
внеаудиторных занятий
Изучение литературы и
Интернет-ресурсов,
выполнение студентами
дополнительных заданий
лабораторных работ,
предусмотренных для
внеаудиторных занятий
Изучение литературы и
Интернет-ресурсов,
выполнение студентами
дополнительных заданий
лабораторных работ,
предусмотренных для
внеаудиторных занятий
Вопрос на
экзамене.
Проверка
выполненных
заданий
4
8
24
4-й семестр
Создание gif-роликов
10
Работа с текстом.
Работа с объектами
ВСЕГО
1.7.
Форма самостоятельной
работы
14
Проверка
выполненных
заданий
Вопрос на
экзамене.
Проверка
выполненных
заданий
24
48
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
1.7.1. Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу
Тема Графический редактор GIMP
План
Интерфейс программы
Параметры изображения
Инструменты рисования
Инструменты выделения и маскирования. Выделение по цвету, инвертирование
выделений. Работа с быстрой маской
5. Работа с текстом
6. Инструменты ретуши и тонирования
7. Инструменты цветовой и тоновой коррекции изображения: гистограммы, уровни,
крывые
8. Работа со слоями
9. Использование фильтров
10. Создание анимации в Gimp
1.
2.
3.
4.
Тема Векторный графический редактор Inkscape.
План
1. Интерфейс программы
2. Инструменты создания и трансформации объектов
3. Использование специальных эффектов
4. Средства художественного рисования
5. Фильтры
6. Работа с текстом
7. Создание коллажей
Тема Редактор создания анимированной графики Gif Animator
План
1. Интерфейс программы. Рабочая область.
2. Работа с панелями и окнами; справочная система; библиотека готовых изображений
3. Временная шкала. Настройка тайминга и анимации
4. Создание новых изображений, их анимация. Сохранение ролика в различных форматах
5. Работа с текстом. Создание анимированных баннеров
6. Создание gif-роликов
Тема Программа 3D-графики и создания анимации Blender
План
7. Интерфейс программы. Рабочая область.
8. Работа с панелями и окнами; справочная система
9. Рисование. Работа с текстом. Работа с объектами. Анимация.
1.8.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
1.8.1. Рекомендуемая литература:
 Основная:
1. Иванова Т.М. Компьютерная обработка информации. Допечатная подготовка (+CD). –
СПб.: Питер, 2004. – 367 с.:ил.
2. Информатика: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К.
Хеннер; под ред. Е.К. Хеннера. – М.: Изд. Центр «Академия», 2000.
3. Компьютерная графика: Учебник (+CD) / М.Н. Петров, В.П. Молочков. – СПб.: Питер,
2003. – 736 с.: ил.
4. Методика преподавания информатики: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / М.П.
Лапчик, И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер; Под общей ред. М.П. Лапчика. – М.: Издательский
центр «Академия», 2001.

Дополнительная:
1. Петров М.Н. самоучитель Corel Draw 12. – СПб.: Питер, 2005. – 607 с.:ил.
2. Эффективная работа: трюки и эффекты в Corel Draw 11 (+CD) / Ю.А.Гурский,
И.В.Гурская, А.В.Жвалевский. – СПб.: Питер, 2004. – 495 с.: ил.
3. Дитрих У., Тиг Дж. Photoshop CS2 на кончиках пальцев. Виртуозная техника. – СПб.:
Питер, 2006. – 765 с.:ил.
4. Заика А. Цифровое фото и ретушь в Photoshop CS. – СПб.: Питер, 2005. – 416 с.: ил. –
(Серия «Библиотека пользователя»).
5. Панкратова Т.В. Обработка цифровых фотографий (+CD). – СПб.: Питер, 2006. – 272 с.:
ил.
6. Кузнецов И., Познин В. Создание фильма на компьютере (+CD). – СПб.: Питер, 2005. –
270 с.: ил.
7. Симонович С., Евсеев Г. А., Алексеев А.Г. Специальная информатика: Учебное
пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС, Инфорком-Пресс, 1999.
8. Солоницын Ю. Photoshop 7 для подготовки Web-графики. Учебный курс – СПб.:Питер,
2002. – 336 с.:ил.
9. Компьютерная графика в дизайне: Учебник для вузов / Д.Ф. Миронов. – СПб.: Питер,
2004.
10. Херн Д., Бейкер М.П. Компьютерная графика и стандарт OpenGL, 3-е издание.: Пер. с
англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2005. – 1168 с. (+48 с. цв.ил.): ил.
1.9.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
1.9.1. Перечень используемых технических средств:
 компьютеры,
 программное обеспечение: Windows 98/ME/2000/XP, MS Word, Inkscape, Gimp,
ACDSee, Gif Animator, Blender.
1.9.2. Перечень используемых пособий: практические разработки с методическими
указаниями к выполнению заданий по работе в Gimp, Inkscape, Gif Animator Blender.
1.10. Примерные зачетные тестовые задания - нет
1.11. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).
1. Графическая система компьютера: монитор и видеокарта
2. Устройства ввода графических данных: сканеры, графические планшеты, цифровые
фотоаппараты.
3. Устройства вывода графических данных: принтеры, плоттеры.
4. Области применения компьютерной графики. Виды компьютерной графики
5. Особенности растровой и векторной графики. Программные средства для работы с
растровыми и векторными изображениями. Обзор растровых и векторных редакторов
6. Цветовые модели. Системы соответствия цветов. Цветовые режимы.
7. Форматы графических изображений.
8. Редактор растровой графики Gimp: интерфейс программы, назначение панелей, основные
команды главного меню.
9. Технология работы в Gimp: построение изображения, работа со слоями, использование
инструментов рисования, перемещения, трансформации
10. Технология работы в Gimp: использование инструментов выделения и маскирования,
построение контуров
11. Цветовая коррекция изображения в Gimp: основные инструменты.
12. Тоновая коррекция изображения в Gimp: основные инструменты.
13. Использование фильтров. Фильтры для построения фрактальных изображений.
14. Работа со слоями. Анимация в Gimp
15. Технология работы в Inkscape.
16. Технология работы в Gif Animator: интерфейс программы, основные команды главного
меню. Временная шкала, настройка тайминга и анимации, использование библиотеки
изображений, сохранение роликов в различных форматах.
17. Программа 3D-графики и создания анимации Blender: интерфейс программы, рабочая
область, работа с панелями и окнами; справочная система.
18. Технология работы в Blender: рисование, работа с текстом, работа с объектами, анимация
1.12. Комплект экзаменационных билетов (утвержденный зав. кафедрой до начала
сессии)
Экзамен проводится в виде итогового тестирования.
Вопросы теста:
V3: Компьютер для графических работ
I:
S: Какой информации не существует
-: Непрерывной
-: Аналоговой
-: Дискретной
+: Параметрической
I:
S: Какое из перечисленных устройств используется для ввода графической информации в
ЭВМ?
-: Магнитофон
+: Сканер
-: Ксерокс
-: Проектор
I:
S: Какие из перечисленных устройств используется для вывода графической информации?
-: Колонки
-: Сканер
+: Плоттер
+: Монитор
I:
S: Какие основные устройства включает в себя компьютер?
-: Монитор, мышь, дисковод, принтер
+: Дисплей, клавиатура, мышь, системный блок
-: Системный блок, клавиатура, мышь, принтер
-: Монитор, системный блок, клавиатура, сканер
I:
S: Что такое разрешение монитора
-: Частота обновления изображения на экране
+: Количество пикселов по горизонтали и по вертикали отображаемого изображения
-: Размер пиксела (в мм), составляющего изображение
-: Размер монитора по диагонали
I:
S: От качества видеокарты зависит:
+: Скорость обработки информации
+: Четкость изображения
+: Количество воспроизводимых цветов
-: Размер файла с изображением
I:
S: Какой тип принтера обеспечивает наилучшее (близкое к типографскому) качество печати?
-: Матричный
-: Струйный
-: Термический
+: Лазерный
I:
S: Выберите существующие типы сканеров
+: Слайдовый
+: Ручной
-: Автоматический
+: Листопротяжный
V3: Цветовые модели и режимы
I:
S: Каковы основные параметры света?
+: Энергия, длина волны
-: Яркость, длина волны
-: Яркость, цветность
-: Интенсивность, цветность
I:
S: Цветовая модель, в основу которой заложено раздельное определение яркости и цветности
называется
+: Перцепционной
-: Субтрактивной
-: Аддитивной
-: Монохромной
I:
S: Цветовая модель, в которой цвета получаются вычитанием вторичных цветов из общего
луча света называется
-: Перцепционной
+: Субтрактивной
-: Аддитивной
-: Монохромной
I:
S: Черный, белый и все оттенки серого относятся к
+: Ахроматическим цветам
-: Хроматическим цветам
-: Монохроматичеким цветам
I:
S: Что подразумевается под понятием «глубина цвета»?
+: Количество цветовых битов на пиксел
-: Количество пикселов в изображении
-: Количество монохроматических длин волн, составляющих цвет
I:
S: Поставьте в соответствие название цветовой модели и ее обозначение
L1: Субтрактивная
L2: Аддитивная
L3: Перцепционная
R1: CMYK
R2: RGB
R3: Lab
I:
S: Выберите перцепционные цветовые модели
-: CMYK
+: HSB
+: Lab
+: HSL
I:
S: Под «цветовым тоном» понимается
+: Свет с доминирующей длиной волны
-: Чистота цвета
-: Интенсивность энергии света
V3: Растровая графика
I:
S: Выберите форматы, хранящие изображения в растровом виде
-: WMF
+: BMP
+: JPEG
+: GIF
I:
S: Изображение, которое формируется из решетки пикселов, называется
+: Растровым
-: Векторным
-: Цифровым
-: Фрактальным
I:
S: Фрактальная графика относится к направлению
-: Трехмерной графики
-: Web-дизайна
+: Двухмерной графики
-: Компьютерной анимации
I:
S: Операция по изменению яркости, контрастности, цветового тона, насыщенности
изображения называется
-: Маскированием
-: Ретушью
-: Тоновой коррекцией
+: Цветокоррецией
I:
S: Какие из перечисленных инструментов относятся к инструментам цветовой коррекции
изображения
+: Гистограмма
+: Баланс цветов
+: Оттенок/Насыщение
-: Яркость/Контраст
I:
S: Какие из перечисленных инструментов относятся к инструментам тоновой коррекции
изображения
+: Уровни
+: Кривые
-: Оттенок/Насыщение
+: Яркость/Контраст
I:
S: Художественная композиция, полученная путем комбинирования нескольких изображений
– это ###
+: *оллаж#$#
I:
S: Коррекция изображения с целью устранения мелких дефектов, исправления тонального и
цветового балансов – это ###
+: *етуш#$#
V3: Векторная графика
I:
S: Каких инструментов нет в векторных графических редакторах?
+: Штамп (клонирование)
+: Размывание
-: Пипетка
-: Перо
I:
S: Типичная структура векторной иллюстрации включает в себя:
-: Объекты + контур + сегмент + заливка
-: Векторная форма + контур + узел
+: Объекты + узлы +линии + заливка
-: Объекты + узлы + линии + сектора
I:
S: Расположите элементы векторной иллюстрации, начиная от самого верхнего уровня
1: объекты
2: контуры
3: сегменты
4: узлы и отрезки линий
I:
S: Инструмент «Кривые Безье» позволяет
-: Осуществлять тоновую коррекцию изображения
+: Создавать сколь угодно сложный контур
-: Создавать объемные объекты из плоских контуров
I:
S: Каких узловых точек в векторной иллюстрации не существует?
+: Тупой узел
-: Гладкий узел
-: Симметричный узел
-: Острый узел
I:
S: Какие инструменты относятся к графическим примитивам?
+: Звезда
+: Эллипс
-: Заливка
+: Спираль
I:
S: Что можно использовать в качестве заливок?
+: Текстуру
+: Градиент
+: Растровое изображение
-: Векторное изображение
I:
S: Из предложенного списка выберите редакторы, позволяющие создать векторное
изображение
+: CorelDRAW
-: Adobe Photoshop
-: GIMP
+: Macromedia Flash
V3: Основы анимации
I:
S: Основные элементы интерфейса Easy GIF Animator:
+: Палитра работы с кадрами,
Сцены, кадры, уровни, временная линейка
-: Сцены, уровни, символы
-: Рабочая зона, панель трансформации, библиотека объектов
-: Рабочая зона, кадры, палитра цветов
I:
S: Виды символов в Macromedia Flash MX:
+: Символы графики, символы клипов, символы кнопок
-: Символы клипов, символы кадров, символы сцен
-: Символы графики, символы анимации, символы действия
-: Символы кнопок, символы изображений
I:
S: В каких форматах Macromedia Flash MX позволяет опубликовать файл:
+: .swf
+: .exe
+: .html
-: .avi
-: .psd
I:
S: В каких форматах Macromedia Flash MX не позволяет опубликовать файл:
+: .psd
-: .mov
-: .png
-: .html
I:
S: Что произойдет, если между двумя ключевыми кадрами вставить несколько пустых кадров?
+: Увеличится время анимации между ключевыми кадрами
-: Автоматически добавится столько же слоев, сколько кадров было всталено
-: Увеличится степень вложенности символов, расположенных в ключевых кадрах
-: Расширится диапазон рабочей области
I:
S: При морфинге
+: изменяется форма объекта
-: изменяется скорость движения объекта
-: изменяются направление и скорость вращения обекта
I:
S: Готовые символы из библиотеки при перемещении их на кадр располагаются на
+: наложенном уровне
-: рабочем уровне
-: вспомогательном уровне
I:
S: Изменяя порядок расположения слоев можно:
+: изменить порядок расположения объектов
-: изменить скорость движения объектов
-: изменить порядок проигрывания клипов
-: изменить скорость проигрывания клипов
1.13. Примерная тематика рефератов – нет
1.14. Примерная тематика курсовых работ – нет.
1.15. Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ – нет.
1.16. Методика(и) исследования (если есть) – нет.
1.17. Бально-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний
студентов по данной дисциплине – нет.
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или ее разделов)
и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
Заочная форма обучения не предусмотрена.
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала.
Теоретический (лекционный) материал
Лекция№1 Информация, ее виды и способы обработки с помощью ПЭВМ. Аппаратные средства
ПЭВМ.
План
1. Состав ПЭВМ. Назначение и функциональные возможности основных и периферийных
устройств ПЭВМ (устройства обработки, ввода, вывода и хранения информации).
2. Графическая система компьютера: монитор и видеокарта.
3. Устройства ввода графических данных: сканеры, графические планшеты, цифровые
фотоаппараты.
4. Устройства вывода: принтеры, плоттеры.
Основные понятия
Цифровое изображение, разрешение монитора, сканер планшетный, сканер барабанный, цифровой
фотоаппарат, графический планшет, принтер, плоттер.
Лекция№2 Основы компьютерной графики.
План
1. Компьютерная графика и решаемые ею задачи
2. Разновидности и направления компьютерной графики и современные программные
средства работы с ними.
3. Области применения компьютерной графики.
4. Особенности растровой, векторной и фрактальной графики.
a. Растровые программы: принцип построения изображения, назначение, примеры
b. Векторные программы: принцип построения изображения, назначение, примеры
c. Фрактальные программы: принцип построения изображения, назначение,
примеры
5. Цветовые модели: аддитивные, субтрактивные, перцепционные
6. системы соответствия цветов. Цветовые режимы.
7. Форматы графических изображений
8. Программы для просмотра графических изображений
Основные понятия
Графика растровая (bitmap, raster), графика векторная (vector, draw), графика фрактальная (fractal),
пиксел, растр, программы верстки, полиграфия, САПР, видеомонтаж, волна световая,
чувствительность спектральная, цветовая модель, окраска, цвет базовый, цвет первичный, цвет
вторичный, аддитивная цветовая модель, субтрактивный синтез.
Лекция№3 Программы для работы с растровыми изображениями. Графическая система GIMP
План
1. Интерфейс программы: назначение панелей, основные команды, палитры инструментов.
Параметры изображения.
2. Инструменты рисования.
3. Инструменты выделения и маскирования
4. Работа с текстом.
5. Инструменты цветовой коррекции изображения
6. Инструменты тоновой коррекции изображения
7. Работа со слоями. Создание анимации
8. Использование фильтров.
Основные понятия
Ретушь, тоновая коррекция, цветовая коррекция, кривые, уровни, гистограмма, диалог слоев,
диалог каналов, альфа-канал, оттенок/насыщение. коллаж.
Лекция№ 4 Программы для работы с векторными изображениями. Векторный редактор Inkscape
План
1. Интерфейс программы: рабочая область, палитра инструментов, назначение панелей,
основные команды главного меню. Инструменты создания и трансформации объектов.
2. Использование специальных эффектов.
3. Фильтры.
4. Работа с текстом.
Основные понятия
Объект, узел (концевая точка), узел гладкий, узел симметричный, узел острый, линия, контур
замкнутый, контур открытый, контур составной, фигура, заливка, обводка, текстура, сегмент,
кривые Безье.
Лекция№ 5 Редактор создания анимированной графики Gif Animator
План
1.
Интерфейс программы. Рабочая область.
2.
Работа с панелями и окнами; справочная система; библиотека готовых изображений
3. Временная шкала. Настройка тайминга и анимации
4. Создание новых изображений, их анимация. Сохранение ролика в различных форматах
5. Работа с текстом. Создание анимированных баннеров
6.
Создание gif-роликов
Основные понятия
Тайминг, временная шкала, баннер.
Лекция№ 6 Программа 3D-графики и создания анимации Blender
План
7.
Области применения Blender
8.
Интерфейс программы. Рабочая область.
9.
Работа с панелями и окнами; справочная система
10.
Лампы, освещение и камеры. Типы Ламп
11.
Рисование. Работа с текстом. Работа с объектами. Анимация. Создание AVI Видео
Файла.
12.
Арматуры (кости и скелет)
Основные понятия
Лампа, рендер, арматуры.
РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (глоссарий).
Альфа-канал (Alpha channel) – 8-битовый канал, резервируемый для маскирования или
дополнительной информации о цвете.
Баланс по серому – комбинация цветных красок, соответствующая нейтральному серому (для
цветной RGB-модели серый тон получается при равенстве всех трех цветовых компонент этой
модели).
Баннер (banner) – крупный заголовок во всю ширину полосы.
Канал (channel). Единичный слой информации в графическом файле. В файле CMYK каналы
представляют информацию для каждой фотоформы.
Кернинг – установка расстояния между двумя символами для лучшего зрительного восприятия.
Комплиментарный цвет. Цвет, который формируется вычитанием другого цвета из белого.
Например, при вычитании голубого (cyan) из белого получается красный (red).
Насыщенность (цвета) – мера чистоты цвета, определяющая количество содержащегося в нем
серого. Чем выше содержание серого, тем ниже насыщенность цвета.
Непрозрачность – характеристика, определяющая способность объектов на данном слое
закрывать объекты на других слоях, более удаленных от точки наблюдения.
Окраска – способность предмета отражать излучение в том или ином диапазоне длин волн
Пиксел – наименьший дискретный элемент оцифрованного изображения.
Разрешение (разрешающая способность, пространственное разрешение) изображения.
Характеризует степень детализации изображения. Измеряется в пикселах на дюйм (ppi). Чем выше
разрешение изображения, тем лучше детализация и тем больше объем соответствующего ему
файла.
Разрешение оптическое (оптическая разрешающая споосбность). Число пикселов на дюйм (ppi),
получаемое прямой дискретизацией.
Ретуширование – процесс обработки вручную иллюстрации или пленки путем очистки или
изменения различных деталей изображения.
Слой, уровень (layer). Графические программы способны обеспечивать наличие нескольких
отдельных изображений (слоев), которые при наложении дают окончательную картинку. Каждым
слоем можно управлять и манипулировать независимо от других слоев. Это свойство графических
программ часто используется при работе со сложными изображениями, например, для
видеомонтажа или создания коллажа.
Точка черного (black point). Точка, определяющая самые темные участки изображения по
которым регулируются все остальные части изображения в области теней.
Цвет – понятие, включающее окраску и условия освещения
Цвета базовые – цвета, с помощью которых можно получить практически весь спектр видимых
цветов.
Цветовая модель (color model). Способ представления информации о цвете в цифровых
изображениях.
Banner head – рекламный заголовок с гипертекстовыми ссылками на web-странице.
Bitmap – битовая карта. Цифровое (растровое) изображение, представленное в виде матрицы
пискелов. Цвет каждого пиксела определяется числом битов.
Blur – размытие. Способ имитации размытого изображения быстродвижущегося объекта.
CMYK (cyan-magenta-yellow-black) – голубой, пурпурный, желтый, черный. Основные цвета в
печатном процессе. CMY – основные цвета субтрактивного синтеза.
Cropping – обрезка, кадрировка. Вырезание, копирование выделенного фрагмента изображения.
Didot point – пункт Дидо, французский пункт. Единица измерения размера шрифта, принятая в
типографской системе мер. Один пункт Дидо равен 0, 376 мм. Синоним: French point.
Dpi (dots per inch) – точек на дюйм. Единица измерения разрешающей способности устройств
ввода-вывода, применяемых для работы с растрированными изображениями.
Font — шрифт. Конечный набор символов определенного стиля, размера и начертания, имеющий
свое название. Шрифты, применяемые в электронных издательских системах, подразделяются на
растровые и векторные. В растровых шрифтах каждый символ представляется в виде
совокупности пикселов по определенному для него шаблону. При этом в отличие от векторных
шрифтов для каждого размера (кегля) шрифта требуется свой шаблон. Векторные шрифты
базируются на математическом описании каждого символа в виде набора векторов определенного
размера и направления. Данный тип шрифтов легко масштабируется простым умножением или
делением базовых величин (длин) векторов на коэффициент масштабирования.
Lpi (lines per inch) – линий на дюйм (лин/дюйм). Линиатура растра, с которой печатается
полутоновое изображение, обычно от 55 до 200 lpi.
Midtone – средние тона (изображения), значения градаций серого, расположенных посередине
между светами и тенями, то есть в районе 50% черного, или 128 в 24-битной системе
цветопередачи.
RGB (Red, Green, Blue) – красный, зеленый, синий. Первичные (базовые) цвета аддитивной
модели цвета.
Словарь составлен на основе:
1. Компьютерная графика: Учебник (+CD) / М.Н. Петров, В.П. Молочков. – СПб.: Питер, 2003. –
736 с.: ил.
РАЗДЕЛ 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам
лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной
аттестации).
Не предусмотрено.
РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после
утверждения программы.
Характер изменений в
программе
Номер и дата
протокола заседания
кафедры, на котором
было принято данное
решение
Подпись заведующего
кафедрой,
утверждающего
внесенное изменение
Подпись декана
факультета
(проректора по
учебной работе),
утверждающего
данное изменение
РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
Ф.И.О., ученое звание и степень Учебный год
преподавателя
Мелёхина О.В., ст. преподаватель 2010-2011
Факультет
Специальность.
ФМОбр
Физикоматематическое
образование
(бакалавриат)