Открытый урок - Официальный сайт школа № 30 города Калуги

Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №30» г. Калуги
Конспект урока информатики и ИКТ
«Интернет и Всемирная паутина»
Королева Ольга Валентиновна
учитель информатики и ИКТ
первой квалификационной
категории
Тема урока:
Интернет и Всемирная паутина
Цель урока: Познакомить учащихся с мировой сетью Интернет и его
информационной системой – Всемирной паутиной (WWW), со способами
поиска информации в ней.
Задачи:
Обучающая – сформировать понятия Интернет, Всемирной паутины, Webстраницы и Web-сайта, гиперструктуры WWW, Web-браузера; привить
первоначальные навыки поиска информации в Интернете.
Развивающая – развивать наглядно-образное мышление, память,
внимательность, познавательный интерес.
Воспитательная – воспитание информационной культуры.
Раздел программы: «Передача информации в компьютерных сетях».
Тип урока: урок изучения нового материала с применением IT-технологий
(компьютерная презентация, Интернет).
Вид урока: комбинированный.
Оборудование: персональные компьютеры с высокоскоростным доступом в
Интернет, проектор, презентация «Интернет и Всемирная паутина», карточки с
текстом практической работы.
Литература: Семакин И. Г. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 9
класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
План урока
1) Организационный момент.
2) Повторение. Актуализация знаний (по вопросам + 1 ученик – решение задачи
у доски)
3) Мотивационное начало урока (постановка цели урока).
4) Объяснение темы урока (с использованием презентации, Интернет).
5) Практическая работа «Поиск информации во Всемирной паутине» (работа за
компьютером с использованием высокоскоростного доступа к Интернет).
6)Систематизация и закрепление теоретических знаний.
7) Подведение итогов, домашнее задание.
Ход урока
1. Организационный момент (приветствие).
2. Актуализация знаний
-1 ученик у доски решает задачу, аналогичную д/з (из демо 2013 г.)
Файл размером 64 Кбайт передаётся через некоторое соединение со скоростью 1024
бит в секунду. Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать за то
же время через другое соединение со скоростью 256 бит в секунду.
В ответе укажите одно число – размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать
не нужно.
Ответ: ___________________________.
-В это время устный опрос по предыдущей теме (фронтально или 1 ученик у
доски на оценку (зависит от уровня об-ся)
1. Что входит в технические средства компьютерных сетей?
2. Почему в качестве линий связи в компьютерных сетях чаще всего
используются телефонные линии?
3. Что такое модем? Каково его назначение в сети?
4. Какая величина является основной характеристикой работы модема? В
каких единицах она измеряется?
5. Какими возможностями обладает интеллектуальный модем?
6. Что такое технология «клиент-сервер»?
-Далее проверка решения задачи у доски, дополнительные вопросы
отвечающему по пройденному материалу, выставление отметки в дневник.
3. Мотивационное начало урока
Загадка
Есть такая сеть на свете
Ею рыбу не поймать.
В неё входят даже дети,
Чтоб общаться иль играть.
Информацию черпают,
И чего здесь только нет!
Как же сеть ту называют?
Ну, конечно ж, (Интернет)
Тема нашего урока «Интернет и Всемирная сеть».
Цель урока: познакомиться с всемирной глобальной сетью – Интернет; с самой
распространенной услугой этой сети – информационной системой World Wide
Web (WWW) – Всемирной паутиной; с методами поиска информации в этой
системе.
4. Объяснение нового материала (с помощью презентации), запись в тетрадь
основных определений
Internet всемирная
глобальная
компьютерная
сеть.
Internet объединяет в себе тысячи локальных, отраслевых, региональных сетей
всего
мира.
Отдельный пользователь, который не является абонентом какой-то из
перечисленных сетей, также может подключиться к Internet через ближайший
узловой
центр.
В настоящее время услугами сети Интернет пользуется более 1 млрд. человек.
Интернет предоставляет пользователям разнообразные услуги: электронную
почту, телеконференции, файловые архивы, Интернет-телефонию, форумы
прямого
общения
(chat).
Самой распространенной услугой, предоставляемой пользователям глобальной
сети, стала возможность работы с информационной системой World Wide
Web (WWW).
Что это за сервис мы узнаем с вами вместе с его же помощью.
Перед вами карточка. Сейчас, работая в паре, вы найдете ответы в сети
Интернет, а затем мы их обсудим.
5) Практическая работа «Поиск информации во Всемирной паутине» (работа за
компьютером с использованием высокоскоростного доступа к Интернету).
Заполнение таблицы:
вопросы
WWW- это…
Основателем
WWW
является…
Основа
WWW…
Протокол
передачи
данных в
WWW…
Уникальный
адрес WWW
называется…,
например…
Гипермедиа –
это…
Web-страницы
создаются на
языке…
Программы для
работы с WWW
называются…
(3-4 примера)
ответы
6)Систематизация и закрепление теоретических знаний.(обсуждение
заполненных карточек, их корректировка)
вопросы
ответы
WWW- это…
всемирная паутина: распределенная по всему миру
информационная система с гиперсвязями, существующая на
технической базе мировой сети Internet.
Основателем
Тим Бернерс-Ли
WWW
является…
Основа
WWW…
Протокол
передачи
данных в
WWW…
Уникальный
адрес WWW
называется…,
например…
Web-страница
http
URL
http://elhovka.narod.ru/html/urok.htm, где
Протокол доступа - http
Имя компьютера - elhovka.narod.ru
Имя директории - html
Имя файла - urok.htm
система гиперсвязей между мультимедиа документами.
Гипермедиа –
это…
Web-страницы HTML (язык разметки гипертекста)
создаются на
языке…
Программы для Web-браузер (Internet Explorer, Opera, Google Chrome,…)
работы с WWW
называются…
(3-4 примера)
Далее обсуждается вопрос Как вы нашли нужную информацию?
Вывод:
Поиск нужного документа в WWW может происходить:
-путем указания адреса документа;
-путем перемещения по «паутине» гиперсвязей;
-путем использования поисковых программ.
На поисковый сервер можно выйти с помощью браузера, если указать адрес
сервера. Например, http://www.yandex.ru
Подведение итогов урока
1) Чему вы научились сегодня на уроке?
2) Что такое Интернет? Всемирная паутина? Браузер?
3) Какие существуют способы поиска информации в Интернет?
На следующем уроке мы более подробно рассмотрим работу поисковых
серверов, научимся правильно формировать запросы к поисковым серверам.
Выставление оценок.
Домашнее задание: § 4, записи на карточке, задача (Демо 2014)
Доступ к файлу hello.jpg, находящемуся на сервере home.info, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите
последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети
Интернет.
А) info
Б) ://
В) home.
Г) /
Д) hello
Е) ftp
Ж) .jpg
Ответ:
При разработке урока использовались следующие материалы
1. Сайт http://lib.podelise.ru/docs/782/index-4716.html
2. Сайт http://www.fipi.ru/