072500,68 Дизайн

АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ТЕХНИКИ
по направлению подготовки
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
1.
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Цель теоретического курса «Философские проблемы науки и техники» - изучить проблему
возникновения науки и техники и основные стадии их развития.
1.2. Задачи дисциплины:
- раскрыть генезис развития науки и техники;
- проанализировать основные этапы развития науки и техники;
- выявить узловые точки роста научного и технического знания, главные достижения науки и
техники;
- показать особенности развития науки и техники на современном этапе;
- раскрыть положительные и отрицательные стороны научно-технического прогресса;
- проанализировать возможные будущие тенденции развития науки и техники.
2.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Цикл, к которому относится дисциплина «Философские проблемы науки и
техники»: М.1 – Общенаучный цикл, базовая часть.
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
ОК-6: – способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и
использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых
областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности.
ОК-8: – способность к активному общению в творческой, научной, производственной и
общекультурной деятельности.
ПК-3 – обладает наличием информационно-технологических знаний, умеет эффективно
применять новые информационные технологии для решения профессиональных задач и
педагогической деятельности;
ПК-6: – обладает навыками научно-исследовательской деятельности (планирование
исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования обобщения полученных
результатов); способен представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов,
статей, оформленных в соответствии с имеющимися требования, с привлечением
современных художественных средств редактирования и печати.
В результате освоения данной дисциплины магистр должен:
знать:
- историю становления науки и техники;
- основные этапы развития науки и техники;
- сущность научных традиций и научных революций;
- особенности современного этапа развития науки и техники;
- основные проблемы современной техногенной цивилизации.
уметь:
- выделять главные особенности того или иного этапа в истории развития науки и техники;
- видеть социальные проблемы, возникающие в результате исторического развития науки и
техники;
- обозначать пути решения проблем техногенной цивилизации.
владеть:
- философско-диалектическим методом изучения истории науки и техники;
- методами анализа, синтеза, обобщения и моделирования изучаемых явлений и процессов в
истории науки и техники;
-современными методами сбора, обработки и анализа научных и технических данных;
- критическим мышлением по отношению успехов в области науки и техники.
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы практики
Раздел 1. Основные этапы развития науки
Раздел 2. Научные традиции и научные революции
Раздел 3. Особенности современного этапа развития науки
Раздел 4. История техники
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: д.филос.н., д.филол.н., проф.
Михайлов М.И.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЯ
по направлению подготовки, специальности
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Цель изучения дисциплины «История и методология дизайн-проектирования» формирование у студентов представления о роли, месте и методах дизайна в современной
рыночной среде; овладение методикой создания дизайн-продукта, обладающего новыми
потребительскими свойствами.
1.2. Задачи дисциплины
формирование у студентов необходимого уровня осознания места и целей
дизайн-проектирования в современном мире;
формирование основных навыков создания дизайнерского продукта;
приобретение практических навыков дизайнерского анализа различных форм
проектов;
освоение основных алгоритмов коллективного дизайнерского творчества;
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Дисциплина включена в базовую (общепрофессиональную) часть дисциплин
цикла.
2.2. Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: дисциплины
общенаучного цикла, такие как «История и методология науки», а также дисциплина является
основой для изучения
таких дисциплин профессионального цикла как «Научноисследовательская и творческая работа в семестре», «Творческая практика», «Дизайн и
монументально-декоративное оформление среды», «Научно-исследовательская практика».
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций
или их составляющих:
ОК-1 - способности и готовности совершенствовать и повышать свой интеллектуальный и
культурный уровень;
ОК-8 - готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения,
переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления
информацией;
ПК-6- обладание навыками научно-исследовательской деятельности, способность обобщать и
публично представлять результаты исследования;
ПК-10- понимается способность трансформировать художественные идеи, результаты
научных исследований и внедрять их в практику;
3.2. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
знать:
Основы методологии естественнонаучного и гуманитарного познания;
- основные тенденции и закономерности развития дизайна;
- основы методологии создания дизайн-объекта;
уметь:
- ориентироваться в специальной литературе;
- использовать полученные знания для создания оригинальных дизайн-проектов;
- самостоятельно решать дизайнерские задачи на основе анализа существующих
знаний и методик;
владеть навыками:
- навыками научно-исследовательской и творческой деятельности в области промышленного
дизайна;
- навыками использования исторического и современного опыта в профессиональной
деятельности;
- использования методов решения дизайнерских задач в области создания новых
оригинальныхдизайн–объектов
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы дисциплины
Раздел 1. История дизайна. Исторические предпосылки дизайн-деятельности.
1.1. Происхождение дизайна. Универсальность феномена дизайна, как особого вида
творчества, способного применяться в любых областях деятельности.
1.2.
Дизайн как выражение отношений между людьми, опосредованных
общественными отношениями вещей - товаров.
Раздел 2. Основные этапы становления проектной деятельности.
2.1. Появление проблематики дизайна при разделении искусства, ремесла, техники и
зарождение промышленного производства.
2.2. Эпоха промышленной революции и возникновение профессионального дизайна.
Раздел 3. Теория дизайна как основа методологии дизайн-проектирования.
3.1. Междисциплинарный и синтетический характер методологии дизайна.
3.2. Научный, прикладной, художественный аспекты дизайн- деятельности.
Раздел 4. Методика дизайна: основные этапы разработки дизайн-проекта. Методы и
средства дизайн-проектирования.
4.1. Метод и методика в дизайне: достижение проектной цели, решения поставленной
перед дизайнером функционально-пространственной, технологической и художественной
задач, последовательность приемов или операций, необходимых для получения искомого
результата.
4.2. Особенности дизайн-проектирования: методика предпроектного анализа объектов
проектирования. Приемы, используемые в проектной деятельности, определение задач
дизайн- концепции и ее воплощение.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: к.ф.н., доц. каф. средового дизайна
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДИЗАЙНА
по направлению подготовки, специальности
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Балашова Е.С.
Цель изучения дисциплины «Современные проблемы дизайна» - формирование у
студентов проектного дизайнерского мышления; способности стратегически продумывать
последствия дизайнерского мышления; так же формирование представления о месте, целях и
задачах дизайна в современном мире.
1.2. Задачи дисциплины:
формирование навыков проектного анализа;
формирование у студентов необходимого уровня осознания места и целей
дизайнерского творчества;
приобретение практических навыков анализа распространенных проблем
дизайна;
приобретение навыков совместного творческого исследования и творческого
диалога применительно к дизайну;
освоение основных алгоритмов включенного и адресного дизайнпроектирования.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Дисциплина включена в базовую (общепрофессиональную) часть дисциплин
цикла.
2.2. Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: дисциплины
общенаучного цикла, такие как «История и методология науки», а также дисциплина является
основой для изучения
таких дисциплин профессионального цикла как «Научноисследовательская и творческая работа в семестре», «Творческая практика», «Дизайн и
монументально-декоративное оформление среды», «Научно-исследовательская практика».
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций или их
составляющих:
ОК-1 - способности и готовности совершенствовать и повышать свой интеллектуальный и
культурный уровень;
ОК-3 - способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и
руководствоваться в деятельности принципами творческого сотрудничества, толерантности и
диалога.
-ПК-6- обладание навыками научно-исследовательской деятельности, способность обобщать и
публично представлять результаты исследования;
-ПК-10- способен трансформировать художественные идеи, результаты научных
исследований и внедрять их в практику.
3.2. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
знать:
основные проблемы современного дизайна и широкий спектр методов их решения;
взаимосвязи современного дизайна, искусства и культуры;
закономерности эволюции дизайна;
основные механизмы взаимозависимости дизайна и социализации личности;
владеть категориальным аппаратом дизайнерского творчества;
уметь:
проводить различие между дизайнерским и художественным творчеством;
распознавать функциональные ошибки в дизайнерском проектировании;
грамотно подбирать средства решения проблем дизайнерского проектирования;
формировать методику решения проблемы дизайнерскими методами;
соотносить направление проектирования с традиционными культурными нормами;
анализировать предметную среду жизни как объект визуальной экологии;
владеть навыками:
методами дизайнерской герменевтики;
логикой дизайнерского исследования;
методами дизайнерского решения проектных задач;
методами коллективного творческого решения проблем;
-
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы дисциплины
Раздел 1. Дизайн в современном мире
1.1. Дизайн XXI в: новые направления культурного синтеза.
1.2 Новые пути развития функционализма и fusion в архитектуре и дизайне.
1.3. Промодизайн как деятельность и вид творчества.
1.4. Современные дизайн-объединения.
Раздел 2. Современные проблемы дизайна
2.1. Дизайн и решение проблем социальной сенситивности.
2.2. Проблемы визуальной экологии и дизайн.
2.3. Мифопоэтика восприятия среды в XXI в.
2.4. Культура потребления и дизайн.
Раздел 3. Методы разрешения современных проблем дизайна
3.1. Дизайнерское проектирование в XXI в. Адресное проектирование.
3.2. Включенное проектирование в эпоху постмодернизма.
3.3. Дизайн и архитектура Японии на рубеже XX – XXI вв: проектирование в условиях
дефицита пространства, бионическая архитектура и минимализм.
3.4. Современное дизайн-образование в странах Западной Европы, Ближнего Востока,
Японии, России и США.
3.5. Дизайн в контексте современной художественной культуры.
3.6. Перспективы эволюции дизайна.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: к.ф.н., доц. каф. средового дизайна
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕХНОЛОГИЯ ЦВЕТА
по направлению подготовки
072500.68 Дизайн
Балашова Е.С.
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Овладение теоретическими основами цветоведения, основными понятиями, терминами,
закономерностями организации цветовой среды, приобретение научно-практических знаний
по цветовой теории «Времена года».
1.2. Задачи дисциплины
- обучение основным принципам цветовой гармонии, грамотному дизайнерскому
цветовому оформлению интерьеров помещений и общественных зданий с учетом их
функционального назначения;
-освоение правил и алгоритмов построения различных типов колористических структур
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Цикл, к которому относится дисциплина «Технология цвета»: М.1 – Общенаучный
цикл, вариативная часть.
2.2. Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: «Цветоведение и
колористика», «Пропедевтика», «Основы академической живописи», «Ассоциативная
живопись».
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Технология цвета» направлен на формирование
следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
ОК-2 – способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной
деятельности.
ПК-1 – художественно-творческая деятельность: готов к самостоятельному созданию
художественного образа, приемам работы с цветом и цветовыми композициями.
- способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный
уровень (ОК-1);
- использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и
проектных работ (ОК-4);
- способен к эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с
целями ООП магистратуры) (ОК-7);
Магистрант должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
Научно-исследовательская деятельность:
- обладает навыками научно-исследовательской деятельности (планирование
исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования и обобщения полученных
результатов); способен представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов,
статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями с привлечением
современных художественных средств редактирования и печати; владеет опытом публичных
выступлений с научными докладами и сообщениями (ПК -6);
- способен выбирать необходимые методы исследования и творческого исполнения;
модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного
исследования либо художественного творчества (ПК-7)
Инновационная деятельность:
- способен к трансформации художественных идей, результатов научных исследований
и внедрению их в практику (ПК-10)
3.2. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
знать:
-основные тенденции развития дизайна
-организационные и содержательные инновации в системе дизайна
-особенности художественно-эстетического формирования предметной среды человека
и виртуального пространства, современные проблемы художественно-промышленного
образования, направления развития современного дизайна
уметь:
-проводить системный анализ научной информации, выявлять проблемное поле
профессиональной деятельности, определять критерии выбора технологий, методик дизайнпроектирования
-применять научно-исследовательскую подготовку в профессиональной деятельности
владеть навыками:
-навыками проектной деятельности в области дизайна, основанной на результатах
научно-поисковой деятельности; современными методиками и технологиями дизайнпроектирования
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы практики
Раздел 1. Подготовительный этап
Раздел 2. Изучение методов исследования
Раздел 3. Обработка и анализ полученных результатов
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: к.п.н., доц. каф. средового дизайна Депсамес Л.П.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕХНОЛОГИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ
по направлению подготовки
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Формирование
у
студентов
понимания
специфики
дизайна
интерьера,
обеспечивающего полноценное развитие детей дошкольного и младшего школьного
возрастов.
1.2. Задачи дисциплины:
- Дать понятие об особенностях проектирования предметно-пространственной
реабилитационной среды детства;
- Раскрыть суть связи возрастных особенностей детей и возможностей развития в
процессе контактов с окружающей предметно-пространственной средой;
- Сформировать представления об особенностях функционального, структурноконструктивного,
информационного,
эстетического
компонентов
предметнопространственной среды;
- Раскрыть цветовые особенности искусственной предметно-пространственной среды.
2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Цикл ООП к которому относится дисциплина «Технологии предметнопространственной среды»: М.1 – Общенаучный цикл, вариативная часть.
2.2. Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: «Предметнопространственная среда детства», «Основы композиции в проектировании интерьера
(пропедевтика)», «Художественное проектирование интерьера».
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Технология предметно-пространственной среды»
направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
ОК- 5 – способен проявлять инициативу, брать на себя всю полноту
профессиональной ответственности.
ПК-2–проектная деятельность: разрабатывает проектную идею, основанную на
концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи;
ПК-4– производственно-технологическая деятельность: готов к проведению опытноконструкторских работ, разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном,
творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приёмы гармонизации
форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных композиционных решений;
ПК-7-научно-исследовательская деятельность: способен выбирать необходимые
методы исследования и творческого исполнения.
3.2. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины магистр должен:
знать:
- особенности формирования предметно-пространственной среды в соответствии с
возрастными потребностями ребенка в физическом, психическом, интеллектуальном, социокоммуникативном, художественно-эстетическом развитии;
- гендерные аспектах организации предметно-пространственной среды.
уметь:
- проектировать предметно-пространственную среду в соответствии с функциональным
назначением, учитывая возрастные особенности детей их физическое, сенсорное,
интеллектуальное и нравственно-духовное развитие.
владеть навыками:
- навыками комплексного подхода к разработке оптимального проекта предметнопространственной среды;
- методами и приемами проектирования и организации детской реабилитирующей
среды.
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Предметно-пространственная среда как предмет научного исследования и
дизайнерской практики.
Раздел 2. Основные формирующие факторы реабилитирующей предметнопространственной среды
Раздел 3. Особенности композиционного построения интерьера
Раздел 4. Методы и приемы проектирования и организации среды разного
функционального назначения.
Раздел 5. Игры и игрушки в структуре предметно-пространственной среды детства как
объекты дизайнерской деятельности.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: к.п.н., доц. каф. средового дизайна Депсамес Л.П.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
«ФОРМООБРАЗОВАНИЕ»
по направлению подготовки
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Целью изучения дисциплины «Формообразование» является приобретение знаний и
умений, необходимых для решения профессиональных задач в дизайнерской деятельности.
1.2. Задачи дисциплины
- развитие проектной культуры, как одного из основополагающих профессиональных
качеств, формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для
дизайнерской деятельности.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина
«Формообразование» входит в базовую (общепрофессиональную) часть дисциплин
профессионального цикла. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины
относятся знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин
общенаучного цикла «Академический рисунок», «Академическая живопись». Дисциплина
лежит в основе формирования грамотного, творчески активного дизайнера, связанного с
художественно-композиционным формообразованием. «Формообразование» способствует
расширению творческих возможностей в профессиональной деятельности дизайнера.
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
общекультурных компетенций:
ОК-5: - способен проявлять инициативу, брать на себя всю полноту профессиональной
ответственности;
профессиональных компетенций:
ПК-1: - способность к системному пониманию всех проблем, связанных с умением поставить
художественно-творческие задачи и предложить их решение; готовность к самостоятельному
созданию художественного образа, разработка проектной идеи, основанной на
концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; владение рисунком,
навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи;
навыками скульптора; современной шрифтовой культурой;
приёмами работы в
макетировании и моделировании; приёмами работы с цветом и цветовыми композициями;
методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт,
монотипия); основными правилами и принципами набора и вёрстки; понимание сущности и
социальной значимости своей будущей профессии; готовность к организации индивидуальной
творческой деятельности; способность к творческому проявлению своей индивидуальности и
профессиональному росту;
ПК-7: способен выбирать необходимые методы исследования и творческого исполнения;
модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного
исследования либо художественного творчества.
В результате изучения дисциплины студент должен:
-знать различные техники подачи проектной модели, последовательность выполняемых
действий в технологическом процессе;
- уметь анализировать, делать отбор полученной информации, применять её для выполнения
проекта;
-владеть навыками поиска и обработки теоретического материала и практическими
приёмами выполнения проектной модели в технике бумагопластики.
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел I. Технологии формообразования. Основные принципы и технологии создания
формальной композиции.
Раздел II. Приемы моделирования ОПК. Моделирование в художественнокомпозиционном формообразовании.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Составитель: Белова Ирина Леонидовна, доцент кафедры средового дизайна.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ РЕКЛАМНОГО ДИЗАЙНА
по направлению подготовки, специальности
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Цель изучения дисциплины «История рекламного дизайна» - формирование у
студентов представления о роли, месте и методах дизайна в современной рыночной среде;
неразрывной связанности дизайна и маркетинга и рекламного дизайнерского творчества как
основного инструмента взаимодействия дизайнера и рынка.
1.2. Задачи дисциплины
формирование у студентов необходимого уровня осознания места и целей
рекламного дизайна в современном мире;
рынке;
-
формирование основных навыков дизайнерского представления товара на
-
приобретение практических навыков дизайнерского анализа различных форм
рекламы;
-
освоение основных алгоритмов коллективного дизайнерского рекламного
творчества;
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Дисциплина включена в базовую (общепрофессиональную) часть дисциплин
цикла.
2.2. Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: дисциплины
общенаучного цикла, такие как «История и методология науки», а также дисциплина является
основой для изучения
таких дисциплин профессионального цикла как «Научноисследовательская и творческая работа в семестре», «Творческая практика», «Дизайн и
монументально-декоративное оформление среды», «Научно-исследовательская практика».
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций
или их составляющих:
- ОК-1 - способности и готовности совершенствовать и повышать свой
интеллектуальный и культурный уровень;
- ПК-6- обладание навыками научно-исследовательской деятельности, способность
обобщать и публично представлять результаты исследования;
- ПК-7- способность выбирать актуальные методы исследования, модифицировать
существующие и разрабатывать собственные подходы к творческой реализации проекта;
3.2. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
знать:
основные этапы исторического становления рекламного дизайна;
взаимозависимость современного дизайна, рекламы и культуры;
основные проблемы современного рекламного дизайна;
уметь:
проводить первичное маркетинговое исследование дизайнерского рынка;
применять исторический опыт рекламного творчества на практике;
распознавать функциональные ошибки в рекламном дизайне;
грамотно подбирать средства решения проблем рекламного дизайна;
соотносить применение дизайнерских средств рекламы с традиционными
культурными нормами;
анализировать особенности восприятия рекламы потребителем;
владеть навыками:
основными методами маркетиногового исследования;
методами функционального анализа рекламного дизайна;
методами коллективного рекламного дизайнерского творчества;
- владеть маркетинговым инструментарием современного дизайнера;
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы дисциплины
Раздел 1. Предыстория рекламы. Исторические формы рекламного творчества.
1.5. Исторические начала рекламного творчества.
1.6. Исторические формы плаката. Лубок. Этикетка.
1.7. Реклама эпохи Нового времени.
Раздел 2. История и современные проблемы рекламного дизайна Новейшего времени.
2.1. Реклама и маркетинг в современном дизайне.
2.2. Световой дизайн рекламы сегодня.
2.3. Рекламный дизайн эпохи глобальной информатизации.
2.4. Фотодизайн и реклама.
2.5. Социальные функции современной рекламы.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: к.ф.н., доц. каф. средового дизайна Балашова Е.С.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ДИЗАЙН И МОНУМЕНТАЛЬНО-ДЕКОРАТИВНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ СРЕДЫ
по направлению подготовки, специальности
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Цель изучения дисциплины «Дизайн и монументально-декоративное оформление
среды» - является формирование у студентов художественного дизайнерского мышления;
навыков к системному восприятию, анализу и проектированию среды жизни человека; так же
формирование представления о методах дизайнерского преобразования среды.
1.2. Задачи дисциплины:
формирование навыков проектного анализа;
формирование у студентов необходимого уровня осознания места и целей
дизайнерского творчества;
приобретение навыков монументально-декоративного оформления среды;
освоение основных алгоритмов монументально-декоративного оформления
среды.
-
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Дисциплина включена в базовую (общепрофессиональную) часть дисциплин
цикла.
2.2. Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: дисциплины
общенаучного цикла, такие как «История и методология науки», а также дисциплина является
основой для изучения
таких дисциплин профессионального цикла как «Научноисследовательская и творческая работа в семестре», «Творческая практика», «Дизайн и
монументально-декоративное оформление среды», «Научно-исследовательская практика».
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций
или их составляющих:
- ОК-1 – обладание культурой мышления, способность критически оценивать,
применять и пополнять дизайнерские знания;
- ПК-6- обладание навыками научно-исследовательской деятельности, способность
обобщать и публично представлять результаты исследования;
- ПК-7- способность выбирать актуальные методы исследования, модифицировать
существующие и разрабатывать собственные подходы к творческой реализации проекта;
3.2. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
знать:
основные
этапы исторического формирования монументально-декоративного
оформления среды;
взаимосвязи современного дизайна, искусства и культуры;
закономерности восприятия декоративно-монументального оформления среды;
уметь:
проводить различие между декоративным и монументальным творчеством;
распознавать функциональные ошибки в дизайнерском оформлении среды;
грамотно подбирать средства декоративно-монументального оформления среды;
формировать методику решения проблемы дизайнерскими методами;
соотносить направление оформления среды с традиционными культурными нормами;
анализировать предметную среду жизни как объект визуальной экологии;
владеть:
методами дизайнерского оформления среды;
- навыками декоративно-монументального оформления среды;
методами дизайнерского решения проблем оформления среды;
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы дисциплины
Раздел 1. История декоративно-монументального оформления среды.
1.1. Виды и происхождение декоративно-монументального искусства.
1.2. Эволюция садово-паркового искусства в декоративном оформлении среды.
1.3. Монумент как фокус декоративного оформления среды.
1.4. История декоративно-монументального оформления городской среды.
Раздел 2. Дизайн и монументально-декоративное оформление среды сегодня.
2.1. Декоративно-монументальное искусство и проблемы экологии среды.
2.2. Мосты, акведуки и путепроводы в формировании декоративной среды жизни.
2.3. Роль абстрактно-декоративной композиции в формировании среды.
2.4. Современный
город
как
пространство
декоративно-монументального
дизайнерского творчества.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: к.ф.н., доц. каф. средового дизайна
Балашова Е.С.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
по направлению подготовки, специальности
072500.68 Дизайн
профиль (программа) подготовки, специализация
Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная, 2 года
1.1.
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины
Целью дисциплины «Деловой иностранный язык» является дальнейшее развитие и
совершенствование у студентов-магистров умений и навыков профессионального и делового
общения в устной и письменной форме.
1.2. Задачи дисциплины
- систематизация фонетических, лексических и грамматических навыков, необходимых
для профессиональной и деловой коммуникации;
- развитие умений и навыков чтения, устной и письменной речи на основе лексики
делового и профессионального иностранного языка;
- совершенствование умений и навыков ознакомительного и изучающего чтения;
- формирование достаточной коммуникативной компетенции, необходимой для
иноязычной деятельности в соответствии с конкретными ситуациями, условиями и задачами
делового общения;
- развитие умений и навыков аннотирования и реферирования.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Цикл ООП
Цикл, к которому относится общепрофессиональный.
Дисциплина, на которой базируется данная дисциплина: знания, полученные процессе
изучения иностранного языка в программах бакалавриата, специалитета.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций
или их составляющих:
ОК-3: способен свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством
делового общения.
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
- знать:
- базовую лексику делового иностранного языка, основные термины профессиональной
коммуникации;
- основные грамматические конструкции, обеспечивающие коммуникацию делового
характера;
- культуру и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета;
- основы нормативно-правовой базы,
- уметь:
- понимать устную (монологическую и диалогическую) речь деловой сферы;
- готовить устные сообщения на заданную тему;
- вести диалог (беседу) на иностранном языке в пределах изученной деловой тематики;
- использовать основные виды деловой словарно-справочной литературы;
- работать с текстами профессиональной и деловой направленности на иностранном
языке;
- вести деловую переписку, составлять и оформлять официальные и деловые письма,
документы на иностранном языке;
- владеть:
- всеми видами речевой деятельности в профессиональном и деловом общении на
иностранном языке;
- всеми видами чтения (просмотрового, ознакомительного, изучающего, поискового)
- навыками проведения деловых переговоров и встреч;
- основами публичной речи;
- навыками письма, необходимыми для деловой переписки, оформления деловой
документации;
- приемами аннотирования и реферирования;
- умениями самостоятельной работы по совершенствованию знаний делового
иностранного языка.
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы дисциплины
Раздел 1. Работа и карьера
1.1. Грамматика: времена английского глагола (действительный залог)
1.2. Лексика по теме: профессии, профессиональные обязанности, профессиональные
умения и навыки, карьерные перспективы
1.3. Ознакомительное и изучающее чтение по теме
1.4. Монологическое высказывание: «Рабочий день»
1.5.
Диалогические
высказывания:
«Встреча
английского
бизнесмена»,
«Договоренность о встрече», «Разговор по телефону»
1.6. Письмо: составление резюме
1.7. Ролевая игра: Собеседование при приеме на работу
Раздел 2. Структура компании
2.1. Грамматика: времена английского глагола (страдательный залог)
2.2. Лексика по теме: секторы бизнеса, виды компаний, отделы в организации,
основные показатели работы организации
2.3. Ознакомительное и изучающее чтение по теме; реферирование
2.4. Составление презентации «Наша компания»
2.5. Написание электронного (делового) письма
Раздел 3. Деловое взаимодействие и общение. Переговоры
3.1. Грамматика: модальные глаголы
3.2. Лексика по теме: организация продаж, проведение переговоров, соглашения,
контракты
3.3. Ознакомительное и изучающее чтение по теме; составление аннотации
3.4. Письмо: виды деловой переписки
3.5. Деловая игра: «Проведение переговоров»
Раздел 4. Товары и услуги. Маркетинг
4.1. Грамматика: степени сравнения прилагательных
4.2. Лексика по теме: описание услуг и товаров, маркетинг, реклама
4.3. Ознакомительное и изучающее чтение по теме; реферирование
4.4. Составление презентации «Наши услуги и продукция»
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 072500.68 Дизайн и профилю подготовки
Дизайн.
Автор: к.п.н., доцент
М.В. Даричева
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК
по направлению подготовки
07250.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
Цель РП
1.
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины «Академический рисунок» является содействие
становлению профессиональной компетентности магистранта дизайна путем овладения
профессиональными знаниями и навыками в академическом рисунке
1.1.
Задачи дисциплины:
-
освоения академического метода рисования человека и предметов окружающего мира;
владение профессиональной изобразительной грамотой,
усовершенствование ранее полученных навыков и на этой основе воспитание
высокого художественного вкуса;
овладение новыми технологиями и материалами рисунка;
развитие объемно-конструктивного мышления, развитие зрительной памяти.
2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина включена в базовую часть профессионального цикла ООП.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Академический
рисунок» относятся знания, умения и виды деятельности, сформировавшиеся в процессе
изучения дисциплин программы бакалавриата: «Перспектива», «Пластическая анатомия»,
«Академическая скульптура и пластическое моделирование», «Основы академического
рисунка» а также навыки, приобретенные в процессе прохождения учебной практики.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций
или их составляющих:
ОК–8: способность к активному общению в творческой, научной, производственной и
общекультурной деятельности.
ПК–1: – способен к системному пониманию всех проблем, связанных с умением поставить
художественно-творческие задачи и предложить их решение;
ПК-7: – способен выбирать необходимые методы исследования и творческого исполнения;
модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного
исследования либо художественного творчества;
ПК-10: - способен к трансформации художественных идей, результатов научных
исследований и внедрению их в практику
В результате изучения дисциплины магистр должен:
- знать основные законы композиционного построения изображения на картинной плоскости;
графические материалы и техники применения в академическом рисунке; пластическую
анатомию в аспекте изображения фигуры человека;
- уметь применять знание законов композиции, перспективы, пластической анатомии в
академическом рисунке; выражать свой творческий замысел графическими средствами
рисунка; применять на практике знания техники и технологии графических материалов при
создании художественного образа; уметь мыслить нестандартно и образно; грамотно рисовать
с натуры, по памяти, по представлению, по воображению все объекты окружающего мира;
выдвигать и разрабатывать концептуальные, экспериментальные и инновационные идеи;
- владеть основами изобразительного языка академического рисунка: методом творческого
процесса в рисунке; выполнением поисковых эскизов, композиционными решениями в
академическом рисунке; созданием художественного образа, практическими навыками
различных техник и материалов академического рисунка; организационными способностями
по планированию самостоятельной работы по академическому рисунку.
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Основные разделы дисциплины
Раздел 1. Геометрические тела
Раздел 2. Городская среда (пейзаж на основе геометрических тел).
Раздел 3. Музыкальная весна
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГО ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: доцент кафедры средового дизайна
Артемьев Ю.Г.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЖИВОПИСЬ
по направлению подготовки
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Овладение изобразительным языком академической живописи.
1.2. Задачи дисциплины
Развитие способностей к изобразительной деятельности и формирование практических
навыков работы различными живописными материалами.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Цикл, к которому относится дисциплина «Академическая
общепрофессиональный.
живопись»:
2.2. Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: «Технологии цвета»,
«Академический рисунок».
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Академическая живопись» направлен
формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
на
ОК-8 – способен к активному общению в творческой, научной, производственной и
общекультурной деятельности;
ПК-1 – художественно-творческая деятельность: способен к системному пониманию
всех проблем, связанных с умением поставить художественно-творческие задачи и
предложить их решение, владение основами академической живописи;
ПК-7 – способен выбирать необходимые методы исследования и творческого
исполнения; модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач
конкретного исследования либо художественного творчества;
ПК-10 – способен к трансформации художественных идей, результатов научных
исследований и внедрению их в практику.
3.2. Результаты освоения дисциплины.
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
знать: основные законы композиционного построения изображения на картинной
плоскости, живописные материалы и техники их применения в академической живописи,
теорию цвета, закономерности построения художественной формы;
уметь: грамотно строить живописные отношения с натуры, по памяти, по
представлению, выбирать и использовать художественные средства в процессе решения
творческих задач;
владеть: разнообразными техническими и технологическими приемами живописного
процесса при работе над академической постановкой.
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы дисциплины
Раздел 1. Натюрморт.
1.1. Двухъярусный натюрморт.
1.2. Тематический натюрморт в интерьере.
Раздел 2. Голова человека, портрет с руками.
1.1. Этюд женской (мужской) головы.
1.2. Портрет с руками.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: ст. преподаватель кафедры средового дизайна
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
«ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЕ»
по направлению подготовки
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
Удалова А.А.
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Целью изучения дисциплины «Дизайн-проектирование» является формирование
умений продуцировать творческую идею и синтезировать набор возможных решений при
выполнении проекта, проектирование комплексных объектов графического дизайна от
проектной идеи через подробную разработку концепции к выполнению готового проекта с
научно обоснованной теоретической частью и спецификацией для выпуска в производство.
1.2. Задачи дисциплины
- способствовать развитию способностей к научно-исследовательской работе, дающей
возможность
обосновать свои предложения и составлять подробную спецификацию
требований к проекту,
- совершенствовать знания и умения, необходимые для проектирования эффективной
коммуникативной среды, создания эстетически выразительной визуальной и полиграфической
продукции;
-формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для
дизайнерской деятельности.
2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Дисциплина включена в базовую (общепрофессиональную) часть дисциплин
профессионального цикла.
2.2. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Дизайнпроектирование», относятся знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения
дисциплин общенаучного цикла «История и методология дизайн-проектирования»,
«Современные
проблемы
дизайна»,
дисциплин
общепрофессионального
цикла
«Академический рисунок», «Академическая живопись», «Информационные технологии».
Дисциплина «Дизайн-проектирование» – фундаментальная профессиональная
дисциплина, позволяющая освоить теорию и методологию проектирования в графическом
дизайне, лежащая в основе всей профессиональной, творческой деятельности дизайнераграфика. На базе этой дисциплины основывается подготовка и выполнение магистерской
диссертации.
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
ОК-2 - способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению
научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;
ОК-4 - использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и
проектных работ.
профессиональными компетенциями (ПК):
ПК-2 - готов синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению
проекта; научно обосновать свои предложения и составить подробную спецификацию
требований к проекту; разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном,
творческом подходе к решению дизайнерской задачи ;
ПК-3 - обладает наличием комплекса информационно-технологических знаний, умеет
эффективно применять новые информационные технологии для решения профессиональных
задач и педагогической деятельности; способен к решению задач в учебной и
профессиональной деятельности с помощью компьютерной техники; владеет приемами
компьютерного мышления; способен к моделированию процессов, объектов и систем
используя современные проектные технологии;
ПК-4 - знает основы технологических процессов выполнения изделий, предметов, товаров, их
промышленного производства; готов к оценке технологичности проектно-конструкторских
решений;
способен
организовать
рабочие
места,
осуществлять
профилактику
производственного травматизма, профессиональных заболеваний и следить за
предотвращением экологических нарушений; готов к проведению опытно-конструкторских
работ.
3.2. Результаты освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины выпускник должен:
- знать основы теории и методологии проектирования в графическом дизайне;
конструирование как метод обьемно-пространственного проектирования в графическом
дизайне; технологические процессы допечатной подготовки макетов; основы рекламы и
визуальных коммуникаций в дизайне; информационные технологии в графическом дизайне;
специфику образования в сфере дизайна как отражение парадигмы художественнопромышленного образования в России; основы авторских прав в графическом дизайне;
- уметь разрабатывать проектные методики в дизайне; создавать проекты объектов
графического дизайна; композицию формы; вести научно-исследовательскую и творческую
деятельность в области графического дизайна; использовать исторический и современный
опыт;
- владеть методами современного дизайн-проектирования и компьютерными технологиями.
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Проектирование графических концепций
Раздел 2. Проектирование и комплексная разработка фирменного стиля
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: к.п.н., доцент кафедры средового дизайна
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
«ФОРМАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ»
по направлению подготовки
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
Белова И. Л.
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Целью изучения дисциплины «Формальная композиция» является приобретение
знаний и умений, необходимых для решения профессиональных задач, развитие проектной
культуры, как одного из основополагающих профессиональных качеств, формирование
общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для дизайнерской
деятельности.
1.2. Задачи дисциплины
- способствовать развитию способностей к художественно-проектной деятельности;
-формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для
дизайнерской деятельности.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1.Дисциплина включена в базовую (общепрофессиональную) часть дисциплин
профессионального цикла.
2.2.К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся
знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин общенаучного
цикла «История и методология дизайн-проектирования», «Современные проблемы дизайна»,
дисциплин общепрофессионального цикла «Академический рисунок», «Академическая
живопись», «Информационные технологии».
Дисциплина «Формальная композиция» – фундаментальная профессиональная
дисциплина, лежащая в основе профессиональной, творческой деятельности дизайнера.
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- способность к системному пониманию всех проблем, связанных с умением поставить
художественно-творческие задачи и предложить их решение; готовность к самостоятельному
созданию художественного образа, разработка проектной идеи, основанной на
концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; владение рисунком,
навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи;
навыками скульптора; современной шрифтовой культурой;
приёмами работы в
макетировании и моделировании; приёмами работы с цветом и цветовыми композициями;
методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт,
монотипия); основными правилами и принципами набора и вёрстки; понимание сущности и
социальной значимости своей будущей профессии; готовность к организации индивидуальной
творческой деятельности; способность к творческому проявлению своей индивидуальности и
профессиональному росту (ПК-1); ПК-7:
способен выбирать необходимые методы
исследования и творческого исполнения; модифицировать существующие и разрабатывать
новые методы, исходя из задач конкретного исследования либо художественного творчества.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать различные техники создания формальной композиции;
- уметь применять техники для выполнения проектных моделей;
- владеть практическими приёмами формальной композиции в технике бумагопластики.
.
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел I. Основные принципы и законы создания формальной композиции
Раздел II. Применение законов формальной композиции в проектировании
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: Белова Ирина Леонидовна, к.п.н., доцент кафедры средового дизайна.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
АКАДЕМИЧЕСКАЯ СКУЛЬПТУРА И ПЛАСТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
по направлению подготовки
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Освоение методологических основ академической скульптуры и пластического
моделирования, овладение практическими навыками скульптурного моделирования.
1.2. Задачи дисциплины
- развитие методов скульптурного изображения объемной формы, понимание задач
декоративной скульптуры и скульптурной группы.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Цикл, к которому относится дисциплина «Академическая скульптура и
пластическое моделирование»: М.2 – профессиональный.
2.2. Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: «Академический
рисунок», «Макетирование», «Технический рисунок», «Формальная композиция».
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Академическая скульптура и пластическое
моделирование»
направлен
на
формирование
следующих
общекультурных
и
профессиональных компетенций:
ОК-2 – способен к самостоятельному обучению новым методам исследования;
ПК-1 – художественно-творческая деятельность: готов к самостоятельному созданию
художественного образа, приемам работы с пластикой формы.
ПК-10
–
инновационная
деятельность:
способность
трансформировать
художественные идеи, результаты научных исследований и внедрять их в практику.
3.2. Результаты освоения дисциплины.
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
знать:
- технологию формообразования, пластические и конструктивные свойства формы,
современные техники обработки скульптурных материалов
уметь:
- формулировать проектную задачу;
- выстраивать модель скульптурного объекта;
- реализовывать комплекс композиционных решений в объеме
владеть навыками:
- профессиональными навыками скульптора приемами работы в пластическом
моделировании
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Трансформация черепа в объеме.
Раздел 2. Создание объемной головы человека на основе геометрических тел.
Раздел 3. Создание объемно-пространственной композиции.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: доц. каф. средового дизайна
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕХНОЛОГИИ ПОЛИГРАФИИ
по направлению подготовки
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
Борисов Л.П.
магистр
форма обучения
очная
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Цель РП
Цели освоения дисциплины «Технологии полиграфии»:
– дать общее взаимосвязанное представление о производственных процессах и их
реализации, о характеристике и конструкции полиграфической продукции, основных
технологических процессах (допечатных, печатных, брошюровочно-переплетных и
отделочных) и применяемом оборудовании;
– создать системное представление о теории и практике редактирования как о
специфической
сфере
культурно-творческой
и
общественной
деятельности,
сформировавшейся в историческом процессе социальной коммуникации;
– сформировать представления о деятельности редактора как организатора и
руководителя данного процесса и непосредственного участника и исполнителя
редактирования и формирования проекта издания.
Задачи дисциплины:
– познакомить с основными направлениями полиграфического производства и их
особенностями;
– дать представление об этапах превращения дизайнерского проекта в готовое
полиграфическое изделие;
– сформировать у студентов представления о структурах современных издательств и о
месте редактора в издательском процессе.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Технологии полиграфии» входит в цикл общепрофессиональных
дисциплин, вариативной части (дисциплина по выбору).
Преподавание курса базируется на знаниях рисунка, живописи, черчения, полученных
студентами в общеобразовательных учреждениях, и связано с дисциплинами
«Проектирование в графическом дизайне», «Цветоведение и колористика». Навыки,
приобретенные студентами на занятиях по дисциплине «Технология и практика
коммуникаций», будут полезны при курсовом и дипломном проектировании.
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций
или их составляющих:
ОК-2 - способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной
деятельности;
ОК-7 - способность эксплуатировать современное оборудование для создания компьютерной
графики, проектов полиграфической продукции
ПК-3- обладает наличием комплекса информационно-технологических знаний, умеет
эффективно применять новые информационные технологии для решения профессиональных
задач и педагогической деятельности; способен к решению задач в учебной и
профессиональной деятельности с помощью компьютерной техники; владеет приемами
компьютерного мышления; способен к моделированию процессов, объектов и систем
используя современные проектные технологии;
ПК-4 - способность к организации и оценке технологичности проектно-конструкторских
решений, к проведению опытно-конструкторских работ.
В результате освоения данной дисциплины студент должен
знать:
– об основных этапах процесса разработки и производства рекламного продукта;
– о моделях восприятия рекламных обращений и основах психологии потребителя и о
возможностях их применения для разработки эффективной рекламы;
– об основных технологических процессах в полиграфии и оборудовании, применяемом для
их реализации;
– основные правила верстки текста и иллюстраций;
– специфические особенности проектирования и макетирования различных видов изданий.
уметь:
– использовать методики поиска идей для креативной концепции рекламы;
– составлять техническое задание на производство рекламного продукта методами
полиграфического воспроизведения;
– оценивать качество креативных разработок рекламного агентства и выбирать оптимальный
вариант для решения конкретной задачи;
– применять различные виды художественно-технического оформления печатных изданий,
исходя из целевого назначения издания и его читательского адреса.
владеть:
– основными полиграфическими материалами, способами печати и отделки различных видов
рекламной полиграфической продукции;
– навыками расположения материала в зависимости от характера и от типа подготавливаемого
издания;
– методами и приемами художественно-технического оформления печатных изданий.
«Технологии полиграфии» предусматривает профессиональную подготовку по методам
переработки иллюстрационной и текстовой информации с применением современных
информационных систем, лазерной техники, цветоделения, цифровой печати,
автоматизированных систем контроля и регулирования технологических процессов и методов
управления качеством печатной продукции; знакомит с назначением, структурой, составом и
содержанием технологии редакционно-издательского процесса; сущностью редакторского
анализа; подготовкой издательского оригинала на основе современных информационных
технологий; формами и методами работы редактора на всех этапах редакционного процесса,
начиная с изучения читательского спроса (потребностей) и завершая распространением
издания.
Все занятия построены по принципу сочетания теории и лабораторных занятий.
Предусмотрены домашние задания в форме сбора информации, наблюдения. По окончании
курса подводится итог в форме просмотра выполненных лабораторных и самостоятельных
работ, в виде зачета.
По завершению обучения дисциплине «Технологии полиграфии» студент должен
обладать основами теоретических знаний и практических навыков; приобрести знание
полиграфической терминологии и полиграфического производства, что необходимо для
взаимодействия с предприятиями отрасли; владеть навыками редакторского анализа, организационно-управленческой работы применительно к технологии редакционноиздательского процесса; взаимодействия с авторами, рецензентами и специалистами,
занятыми в редакционно-издательском процессе.
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1 Общие понятия в области полиграфического производства. Виды печати
Раздел 2 Понятие художественно-техническое редактирование, редакционноиздательского процесса.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГО ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: преподаватель
Чембаров Е.А.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
РАЗРАБОТКА АВТОРСКОГО ШРИФТА
по направлению подготовки
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Целью изучения дисциплины «Разработка авторского шрифта» является приобретение
знаний и умений, необходимых для решения профессиональных задач, развитие необходимой
графической культуры, как одного из основополагающих профессиональных качеств;
формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для дизайнера –
графика.
2.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Место дисциплины «Разработка авторского шрифта» является курсом по выбору и
входит в вариативную часть профессионального цикла.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Разработка
авторского шрифта» относятся знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения
дисциплин общенаучного цикла «Шрифт», «Шрифтовая графика».
2.2 Дисциплина лежит в основе формирования грамотного, творчески активного
дизайнера. «Разработка авторского шрифта»
способствует расширению творческих
возможностей в профессиональной практической, теоретической и педагогической деятельности.
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Создание концепции авторского шрифта, основанной на результатах научно-исследовательской
работы, дающей возможность обосновать свои предложения; создание эстетически выразительной
полиграфической продукции.
5. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплины используются, как традиционные (лекции, лабораторные
занятия, объяснительно-иллюстративные методы), так и компьютерные и мультимедийные
технологии.
6. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций
или их составляющих:
ОК-2: способен к самостоятельному обучению новыми методами исследования, к изменению
научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;
ОК-7: способен к эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с
целями ООП магистратуры).
ПК-3: обладает наличием комплекса информационно-технологических знаний, умеет
эффективно применять новые информационные технологии для решения профессиональных
задач и педагогической деятельности; способен к решению задач в учебной и
профессиональной деятельности с помощью компьютерной техники; владеет приемами
компьютерного мышления; способен к моделированию процессов, объектов и систем
используя современные проектные технологии;
ПК-4: знает основы технологических выполнения изделий, предметов, товаров, их
промышленного производства; готов к оценке технологических проектно-конструкторских
решений;
способен
организовать
рабочие
места,
осуществлять
профилактику
производственного травматизма, профессиональных заболеваний и следить за
предотвращением экологических нарушений; готов к проведению опытно-конструкторских
работ;
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
знать:
- историю развития шрифта, классификацию и структуру шрифтов, основные
правила построения и композиционные приемы, написания букв и шрифтовых
композиций (симметрия и асимметрия).
уметь:
– находить, анализировать, делать отбор полученной информации;
– применять полученную информацию для выполнения проекта;
– писать, строить, создавать шрифты;
владеть:
– навыками основных технологий создания шрифта:
– овладеть возможными графическими приемами начертания различных видов
шрифтов, навыками конструирования, трансформации и масштабировании шрифта;
– построением шрифта по модульной сетке;
– навыками компоновки шрифтовых композиций, различными элементами и
методами построения, приемами с использованием
основных (базовых)
изобразительных средств;
– навыками поиска и обработки теоретического материала и практическими приёмами
выполнения проекта.
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы дисциплины
Раздел 1.История шрифта
Раздел 2. Анатомия шрифта
Раздел 3. Эстетические особенности шрифта.
Раздел 4. Трансформация шрифта.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГО ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Авторы: к.п.н., доц. кафедры. средового дизайна
Белова И.Л.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА
по направлению подготовки
072500.68 Дизайн
квалификация выпускника
магистр
форма обучения
очная
3.
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель РП
Целями научно-исследовательской и творческой работы являются:
- овладение методами научно-исследовательской работы в разнообразных сферах дизайна;
- развитие художественно-проектной культуры магистрантов;
- приобретение профессиональных умений и навыков в процессе сбора необходимых
материалов для написания выпускной квалификационной работы;
-приобретение профессионального опыта самостоятельной дизайнерской деятельности.
2. Задачи научно-исследовательской и творческой работы
Задачами научно-исследовательской и творческой работы являются:
- изучение основных положений написания магистерской диссертации;
-анализ исследовательских работ по актуальным проблемам дизайна;
-разработка алгоритма научно-исследовательской и творческой работы; - выбор методов
диссертационного исследования и проведения экспериментальных работ.
4.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Цикл, к которому относится научно-исследовательская и творческая работа
Дисциплины, на которых базируется данный вид практики: «История и методология дизайнпроектирования», «Современные проблемы дизайна», «Дизайн-проектирование».
2.2. Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:
Дисциплины, на которых базируется данный вид практики: «История и методология дизайнпроектирования», «Современные проблемы дизайна», «Дизайн-проектирование».
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс прохождения научно-исследовательской и творческой работы направлен на
формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций.
Магистрант должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный
уровень (ОК-1);
- использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и
проектных работ (ОК-4);
- способен к эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с
целями ООП магистратуры) (ОК-7);
Магистрант должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
Научно-исследовательская деятельность:
- обладает навыками научно-исследовательской деятельности (планирование
исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования и обобщения полученных
результатов); способен представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов,
статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями с привлечением
современных художественных средств редактирования и печати; владеет опытом публичных
выступлений с научными докладами и сообщениями (ПК -6);
- способен выбирать необходимые методы исследования и творческого исполнения;
модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного
исследования либо художественного творчества (ПК-7)
Инновационная деятельность:
- способен к трансформации художественных идей, результатов научных исследований
и внедрению их в практику (ПК-10)
3.2. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
знать:
-основные тенденции развития дизайна
-организационные и содержательные инновации в системе дизайна
-особенности художественно-эстетического формирования предметной среды человека
и виртуального пространства, современные проблемы дизайн-образования, направления
развития современного дизайна
уметь:
-проводить системный анализ научной информации, выявлять проблемное поле
профессиональной деятельности, определять критерии выбора технологий, методик дизайнпроектирования
-применять научно-исследовательскую подготовку в профессиональной деятельности
владеть навыками:
-навыками проектной деятельности в области дизайна, основанной на результатах
научно-поисковой деятельности; современными методиками и технологиями дизайнпроектирования
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы
Раздел 1. Подготовительный этап научно-исследовательской
деятельности
Раздел 2. Изучение и выбор методов исследования
Раздел 3. Обработка и анализ полученных результатов
и
творческой
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 072500.68 Дизайн
квалификация (степень) магистр.
Автор: к.п.н., доц. каф. средового дизайна
И.Л.
Белова