Интернет технологии - Ухтинский государственный технический

Федеральное агентство по образованию
Ухтинский государственный технический университет
"УТВЕРЖДАЮ"
И.о. первого проректора
___________Н.С.Федотов
"____"_____________ 2010г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
"ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ"
Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника
Профиль: Автоматизированные системы обработки информации и управления
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Факультет: Информационных технологий
Кафедра: Автоматизированные информационные системы
Всего
Вид учебной работы
З.Е.
часы
Аудиторные занятия (АЗ) (всего), в том
числе:
Лекции (ЛК)
Лабораторные работы (ЛР)
Практические занятия: (ПЗ)
Семинарские занятия (СЗ)
Текущий контроль (тестирование – т/ коллоквиум к) (ТК)
Консультации (К)
% интерактивных форм обучения от АЗ по
дисциплине
Самостоятельная работа (СР) (всего), в
том числе:
Курсовая работа: (КР)
Курсовой проект: (КП)
Расчетно-графические работы (РГР)
Контрольная работа (контр.р)
Научно-исследовательская работа (НИР)
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен):
Общая трудоемкость дисциплины и
трудоемкость по семестрам:
1,88
68
0,94
0,94
34
34
0,09
3
3,03
109
1
2
17
18
34
34
1
зач
5
2010 г
180
Семестры
4
5
недели
17 18 17
3
6
7
8
18
17
12
1. Цели и задачи освоения дисциплины
1.1. Цель преподавания дисциплины:
изучение принципов создания Web-документов, средств и методов их разработки.
1.2. Задачи изучения: научить студентов разрабатывать концепцию и дизайн Web-страниц,
уметь подбирать соответствующие технологии реализации, иметь представление об
основных концепциях и принципах Internet-программирования; знать основы
проектирования сайтов и технологии проектирования, основы программирования сайтов
различными программными средствами.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина "Интернет-технологии" относится к Профессиональному циклу,
вариативная часть.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения
данной дисциплины: «Информатика».
Дисциплина является предшествующей для изучения дисциплины «Технологии
программирования».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
Выпускник по направлению подготовки 2301000062
«Информатика и
вычислительная техника» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать
следующими компетенциями: владеет культурой мышления, способен к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–
1); умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-2); стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК6); осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет
основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки
информации (ОК-11); имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией (ОК-12); способен работать с информацией в глобальных компьютерных
сетях (ОК-13); осваивать методики использования программных средств для решения
практических задач (ПК-2);
разрабатывать интерфейсы «человек-ЭВМ» (ПК-3);
использовать современные инструментальные средства и технологии программирования
(ПК-5); инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и
автоматизированных систем (ПК-11).
В процессе изучения дисциплины "ЭВМ и периферийные устройства" студент
должен достичь знаний: принципы построения и функционирования Internet, принципы
гипертекстовой разметки страниц, каскадные таблицы стилей, основы webпрограммирования – скриптовые языки. Уровень освоения дисциплины должен
соответствовать усвоению 100% дидактических единиц.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
3.1. Знать: проблемы и направления развития Web-технологий; основные методы и
средства проектирования программного обеспечения Web-сайтов; об использовании
дополнительных пакетов и библиотек при программировании.
3.2. Уметь: разрабатывать Web-страницы с использованием современных интернеттехнологий.
3.3. Владеть: навыками разработки концепции, дизайна, навигации и реализации Webсайтов.
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Содержание разделов дисциплины:
№
п/п
1.
2.
3.
Наименование
раздела дисциплины
(модуля)
1 Основные принципы
функционирования
сети Internet
2 Язык
гипертекстовой
разметки страниц
HTML
8 Каскадные таблицы
стилей CSS
4.
9 Скриптовые языки
программирования
Итого:
Содержание раздела
История развития Internet. Принципы
функционирования. Модель OSI. Интернетпротоколы.
История развития HTML. Веб-дизайн.
Принципы гипертекстовой разметки. Структура
документов. Примеры простой гипертекстовой
разметки. Контейнеры заголовка документа.
Контейнер тела документа: заголовки,
параграфы, переводы строк, отчеркивания,
управлением форматированием. Атрибуты.
Гипертекстовые ссылки. Ссылки на графику и
почту. Закладки. Специальные символы HTMLдокумента.
Графика в HTML. Форматы графических
файлов. Активные изображения. Изображения в
миниатюре.
Создание списков: нумерованные,
маркированные, смешанные и вложенные
списки.
HTML- таблицы. Атрибуты строк и ячеек.
Примеры создания.
HTML –формы: текст, пароль, переключатель,
радиокнопка, отсылка, перезагрузка, файл,
скрытый, графический, выбор элемента.
Фреймы и окна. Создание фреймовой страницы.
Назначение CSS. Способы применения.
Переопределение стиля.
Свойства элементов, управляемых с помощью
CSS. Ссылка на внешнее описание.
Импорт описания стилей. Селектор-элемент
разметки, селектор-класс, селекторидентификатор объекта.
Наследование и переопределение.
Блочные и строковые элементы. Набивка,
отступ, границы, обтекание.
Форматирование текста. Управление цветом.
Позиционирование. Координаты. Слои.
JavaScript: объектная модель, задание сценария,
примеры реализации.
Базовые основы языка. Типы данных. Область
действия переменных. Управление потоком
вычислений. Функции. Объекты.
PHP: история развития, возможности, области
применения, PHP-скрипты, встраивание в
HTML.
Трудоемко
сть,
часы з.е.
2
2
2
2
2
4
4
10
2
2
2
34
0
4.2. Разделы дисциплины и виды занятий
№
п/п
1.
Наименование раздела
дисциплины (модуля)
Основные
принципы
функционирования сети
Internet
ЛК1
+
+
2.
Язык
гипертекстовой
разметки страниц HTML
Каскадные
таблицы
стилей CSS
Скриптовые
языки
программирования
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
3.
4.
СЗ
ПЗ
+
+
+
+
+
+
КP
ТК
СР
+
5. Лабораторные занятия
№
п/п
1.
2.
3.
Трудоемко
сть
часы з.е.
Основные
принципы Освоение программ для просмотра и
2
функционирования
сети создания HTML-документов
Internet
Язык
гипертекстовой
разметки
страниц HTML
Язык
гипертекстовой Изучение основной структуры HTML2
разметки страниц HTML
документа. Создание простой странички.
Изучение контейнеров заголовка.
2
HTML-документа. Создание страницы с
графическими элементами.
Создание
страницы
с
учебным
2
материалом,
списками,
терминами,
символами, ссылками.
Активные изображения.
2
Создание таблиц заданного вида.
4
Создание страницы с формами разного
2
типа.
Создание фреймовой страницы.
4
Создание интернет-магазина по заданным
6
условиям.
Применение стилей. Создание страницы
6
по заданным условиям.
Разработка концепции и дизайна Webсайта.
Скриптовые
языки Изучение основ JavaScript.
2
программирования
Наименование раздела
дисциплины (модуля)
Наименование лабораторных работ
Итого:
1
Используемый вид занятий при прохождении данного раздела помечается знаком “+”
34
0
6. Примерная тематика курсовых проектов (работ) – не предусмотрены
7. Образовательные технологии
На лекционных и практических занятиях используется активная и интерактивная
формы проведения занятий. На практических занятиях выполняются задания по
разработке страниц с использованием современных браузеров, предназначенных
для просмотра и редактирования всех компонентов страниц. Предусматривается
проведение мастер-классов специалистов в области интернет-технологий.
8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое
обеспечение самостоятельной работы студентов
К ежемесячному контролю относится контроль выполнения практических заданий.
Рубежный контроль осуществляется посредством выполнения тестовых заданий по
пройденной теме. Итоговый контроль осуществляется приемом контрольной
работы (демонстрация и защита сайта) и зачета.
Темы рефератов-докладов
1. Общие принципы создания Web-узла
2. Цензура в Интернете
3. Интернет и его юридические аспекты
4. Субкультура Интернета
5. Услуги Интернета: краткий обзор
6. Web-технологии
7. Социальные сети в Интернете
8. Интернет: плюсы и минусы
9. Перспективы развития интернета
10. Интернет и образование
11. Интернет для меня
12. История развития Web-дизайна
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
9.1. Основная и дополнительная литература:
№№
п-п
Л-1
Автор и наименование
Смирнова И.Е. Начала Web-дизайна. БХВПетербург.
Вид
пособия
Др.
Год
издания
2005
Л-2
Ломов А.Ю.HTML, CSS,скрипты: практика
создания сайтов. БХВ-Петербург.
Др.
2006
Л-3
Джамса К., Кинг К., Андерсон Э. Креативный
WEB-дизайн. HTML, XHTML, CSS, JavaScript,
PHP, ASP, ActiveX. Текст, графика, звук и
анимация. ДиаСофт.
Др.
2005
Кол-во
экз. в
библиоте
ке
Л-4
И. В. Шапошников. Интернет-программирование.
БХВ - Санкт-Петербург.
Др.
2000
9.2. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Операционная система Windows NT/ХР
Программы Internet Explorer 6.0, текстовый редактор «Блокнот»
http://www.htmlbook.ru/
http://www.intuit.ru/
электронные справочники «Справочник тегов», «Веб-дизайн»
электронный учебник «Программирование на JavaScript»
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины "Интернет технологии":
Лекции проводятся в лекционной аудитории 218к, рассчитанной на 50 посадочных
мест, площадью 66,9 м2. Аудитория оборудована проектором, экраном, учебной доской,
ноутбуком. Лабораторные занятия проводятся в 204к - "Лаборатория новых
информационных технологий", площадь 48,5 м2, рассчитана на 10 посадочных мест.
Аудитория оборудована: 10 компьютеров на базе процессора Intel-P4, CPU 2.8 GHz, 256
МБ ОЗУ, НDD 80 Gb; 10 мониторов LG FLETRON F700P 17'; учебная доска.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Рабочая учебная программа по дисциплине "Интернет-технологии" составлена в
соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного
стандарта ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 230100 Информатика и вычислительная техника и учебного плана по профилю подготовки
Автоматизированные системы обработки информации и управления.
Автор доц. каф. АИС ___________________ ( И.А.Базарова )
Рецензент(ы) ______________________________ (
)
Рабочая учебная программа рассмотрена на заседании учебно-методического
совета университета протокол № от “ “ ________ 20___ г. и признана соответствующей
требования Федерального Государственного образовательного стандарта и учебного
плана по направлению 000000.00 "…………………………."
Председатель УМС
______________ Бабаевский П.Г.
Рабочая учебная программа рассмотрена методическим Советом факультета
№___ и признана соответствующей требования Федерального Государственного
образовательного стандарта и учебного плана по направлению 000000.00
"…………………………."
Декан факультета № ____
_______________ . (
Председатель методического Совета факультета № ____
____________ (
Программа согласована с УМУ университета ______________ Козлов Н.А.
)
)