Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта Омский государственный университет путей сообщения ОмГУПС (ОмИИТ) Институт менеджмента и экономики Кафедра «Связи с общественностью» УТВЕРЖДАЮ Директор Института менеджмента и экономики (ИМЭК) _________________С.А. Ветров «__» _________________ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине «Интернет-журналистика» для студентов по специальности 030600.62 – Журналистика Курс Семестр Зачет Экзамен Аудиторные занятия всего Из них: Лекции Практические (семинарски) занятия Курсовая работа Самостоятельная работа студентов всего Всего часов трудоемкости по дисциплине Омск 2010 IV VII VII семестр 60 ч 30 ч 30 ч 70 ч 130 ч Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО специальности 030600 – «ЖУРНАЛИСТИКА » (квалификация - специалист по связям с общественностью). Составители рабочей программы: Преподаватель кафедры СО ________________ Кокорина А.И. Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол №_______ от «___» ________________________20___г. Заведующий кафедрой «___» _______ 20__г. ________________ С.А. Ветров Рабочая программа одобрена методической комиссией ИМЭК ОмГУПС «__» _________________________ 20__ г. Председатель МК ИМЭК ________________ 2 В.П. Шпалтаков Программа дисциплины «Интернет-журналистика» составлена в соответствии с требованиями ГОСТ ВПО для специальности 030600.62 – Журналистика Целью дисциплины «Интернет-журналистика» является теоретическая практическая подготовка студентов в областях основ традиционных современных технологий полиграфического производства, редакционной издательской подготовки газет и журналов к их выпуску в типографиях издательствах. и и и и Дисциплине предшествуют базовые знания, полученные при изучении дисциплин «Основы теории журналистики», «Основы теории коммуникации», «Система СМИ», «Основы журналистской деятельности». Она является предшествующей для изучения следующих дисциплин: «Техника магнитной видеозаписи. Цифровые записывающие устройства», «Фотожурналистика», «Издательское дело». В соответствии с программой курса основные задачи состоят в том, чтобы помочь студентам: – показать влияние научно-технического прогресса на развитие журналистики на примере основных исторических этапов совершенствования техники и технологии СМИ; – составить представление о технических средствах, применяемых журналистами, в периодических изданиях, телевидении и радиовещании. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. При этом задачами дисциплины являются: -- дать представление о производственном цикле Интернет-редакции на этапах сбора, обработки и оформления информации; -- изучить возможности автоматизированного рабочего места Интернетжурналиста; Предполагается, что в результате лабораторных занятий слушатели будут знать: – различия между печатным и онлайновым номерами газеты; -- свойства Интернет-журналистики; – особенности организации работы редакции Интернет-СМИ; – основные этапы создания веб-сайта газеты; По итогам изучения дисциплины студент будет также уметь: – разрабатывать концепцию Интернет-издания; 3 – создавать тематический план Интернет-газеты; – оформлять авторские материалы для размещения в Интернете; – работать с различными системами управления сайтами (CMS) Интернет-изданий; – обновлять Интернет-газету в режиме реального времени; – анализировать статистику посещаемости сайта газеты; – работать в современной редакции Интернет-издания. Место и роль дисциплины как составной части образовательнопрофессиональной ступени высшего профессионального образования. Настоящий курс позволяет студентам овладеть знаниями, которые обеспечат возможность ориентации в областях традиционных и современных технологий полиграфического производства, редакционной и издательской подготовки газет и журналов в сети Интернет. В результате изучения дисциплины студент должен: Формы работы студентов: - прослушивание лекций; - участие в дискуссиях на семинарах; - чтение теоретических и эмпирических текстов к каждому семинару; - доклады на семинарах; - работа в малых группах на семинарах; - домашняя контрольная работа по обработке заданного эмпирического материала и его интерпретации с помощью изучаемых категорий; - домашнее задание в виде эссе; - формализованный тест. Виды контроля. Текущий: - ответы на вопросы преподавателя на семинарах; - два письменных опроса. Промежуточный: - контрольная работа; 4 Итоговый: - формализованный тест. Методика формирования результирующей оценки. тест - 30% домашнее задание (реферат объемом 6-8 стр.) - 40% контрольная работа объемом 1-2 стр. - 30% Тематический план N2 Наименование п/п тем и разделов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Тема 1 Тема 2 Тема 3 Тема 4 Тема 5 Тема 6 Тема 7 Тема 8 Тема 9 ИТОГО: ВСЕГО (часов) 60 Аудиторные занятия (час) в том числе Лекции Семинары 4 4 4 4 4 4 4 4 2 30 30 Темы и краткое содержание Тема 1. Понятие Интернет-газеты, ее отличие от традиционных СМИ Структура Интернет-издания. Коммуникационная модель онлайнового СМИ. Поиск, обработка и распространение информации в режиме онлайн. Принципы создания текста для веб-издания. Язык HTML в работе вебжурналиста. Основы верстки и дизайна Интернет-СМИ. Требования к заголовкам. Технология подготовки номера Интернет-газеты. Основные различия между печатным и онлайновым номерами газеты. Тема 2. Основные свойства Интернет-журналистики Особенности Интернет-журналистики. Актуальность. Оперативность. Избирательность. Большой объем памяти. Возможность архивирования. Интерактивность. Гипертекстовость. Мультимедийность. 5 Тема 3. Организация работы редакции Интернет-издания Веб-редактор. Ответственный секретарь. Корреспондент. Стильредактор. Корректор. Веб-администратор. Выбор тематического направления учебной газеты. Жанровая структура Интернет-издания. Поиск источников информации. Подготовка публикаций с учетом специфики Интернета. Редактирование. Публикация в Интернете. Тема 4. Творческая лаборатория Интернет-журналиста Искусство и технология производства Интернет-газеты. Поиск и сбор информации. Технические средства фиксации и хранения данных, интерпретации и подачи информации. Производственный цикл онлайновой редакции. Возможности автоматизированного рабочего места Интернет-журналиста. Способы решения индивидуальных и коллективных задач редакции в условиях жесткого лимита времени Тема 5. Программное обеспечение Интернет-журналиста Обзор основных программ, используемых при создании сайтов. Браузеры. Редакторы HTML-страниц. Визуальные и текстовые HTMLредакторы. Графические программы и утилиты. Возможности серверного программного обеспечения. Характеристика основных веб-интерфейсов. Основы языка программирования PHP. Базы данных MySQL. Последовательность веб-верстки. Взаимодействие Apache, PHP и MySQL. Установка и настройка веб-сервера Apache, PHP, MySQL. Простейшие программы на PHP. Тема 6. Работа с системами управления сайтами (CMS) Понятие системы управления сайтами (CMS), ее основные возможности. Платные и бесплатные CMS, их различия. Работа с содержимым сайта. Управление содержимым сайта через веб-формы без необходимости знания веб-технологий и языка HTML. Визуальный редактор содержимого. Структура сайта. Права доступа. Разработка дизайна. Шаблоны (типы) данных. Интерфейс управления. Управление различными интерфейсами сайта в окне браузера (Internet Explorer, Firefox, Opera и пр.). Другие инструменты. Экспресс-анализ сайта. Поддержка RSS. Интерфейс разработки на базе синтаксиса языков PHP и SQL. Настройка переадресаций. Архивирование проекта, восстановление из архива. Базовые возможности для поисковой оптимизации. 6 Тема 7. Маркетинговые стратегии Интернет-СМИ Способы продвижения и монетизации сайта. Покупка ссылок. Семантическое ядро. Контекстная реклама. Практический опыт. Оценка качества материалов, навигации по сайту, дизайна, периодичности обновления. Рейтинг в поисковых системах. Статистика посещаемости сайта. Тема 8. Виды интернет-вещания Интерактивное телевидение «сетевое телевидение». «Интернет-телевидение». «Живое вещание» и «видео-по-запросу» Тема 9. Явление конвергенции в интернет-журналистике Конвергенция в СМИ - это кросс-медийная технология. Неограниченный архив информации. Дополнительные сервисы. Персонализация вещания. Низкозатратная технологическая цепочка. Интерактивность. Самостоятельная работа Рекомендуемые темы к рефератам 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Будущее он-лайн журналистики. Интернет СМИ – инновационная среда формирования репутации. Реальные персонажи и «фейки»: образы медиаперсон в интернет-СМИ. Инфографика Методы работы интернет-журналиста. Аудитория интернета. Социология Интернет-СМИ. Интернет и право Форма итогового контроля экзамен Учебно-методическое обеспечение курса 1. Рекомендуемая литература (основная) 2. Рекомендуемая литература (дополнительная) 7 Основная литература 1. Бакшин В. В. Основы журналистики : учебное пособие/ В. В. Бакшин. М.: Флинта, 2009 2. Коновалова О. В. Основы журналистики : учебное пособие по современной практической журналистике/ О. В. Коновалова. -М.; Ростов н/Д: МарТ, 2005. -271 с. 3. Кузнецов И. В. История отечественной журналистики (1917 - 2000): : учебный комплект: учебное пособие, хрестоматия/ И. В. Кузнецов. -2-е изд.. -М.: Флинта; М.: Наука, 2003. -639 с.: ил 4. Система средств массовой информации России : учеб. пособие/ ред. Я. Н. Засурский. -М.: Аспект Пресс, 2003. -259 с. 5. Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики : Учебник/ Е. П. Прохоров. -5-е изд., испр. и доп.. -М.: Аспект Пресс; М.: Изд-во МГУ, 2003. -367 с. Дополнительная литература 1. Саруханов В. А. Азбука телевидения : Учеб. пособие для вузов/ В. А. Саруханов. -М.: Аспект Пресс, 2003. -223 с.: рис. 2. Свитич Л. Г. Профессия: журналист : учеб. пособие/ Л. Г. Свитич. -М.: Аспект Пресс, 2003. -255 с. 8