Получение и использование электрической энергии" 9 класс

Тема: Получение и использование электрической энергии
9 класс
Провели
Учитель географии
Зиязиева Рушания Разяповна
Учитель физики
Муринова Татьяна Владимировна
МОУ «СОШ №2»
Г. Мензелинска
Цели:. Познавательные – выяснить условия возникновения электрического тока, рассмотреть
значения изученного явления для развития техники. Дать представление о взаимосвязи физики
и географии, как наук о природе, о явлениях, наблюдаемых человеком.
Развивающие – продолжить формирование умений на основе опытов выделять главное,
обобщать изученный материал, выражать свои мысли в речи; способствовать развитию
мыслительной деятельности учащихся, умение наблюдать, анализировать и делать выводы.
Воспитательная – прививать интерес к предметам, учить рациональному использованию
энергии и природных ресурсов.
Оборудование: модель генератора переменного тока, гальванометр, полосовой магнит,
катушка, соединительные провода, географическая карта, мультипроектор, интерактивная
доска, диск
« Кирилл и Мефодий», набор « Виды топлива», презентации учащихся о ГЭС, ТЭЦ….
Ход урока
Здравствуйте. Сегодня у нас необычный урок. В процессе учебы мы порой не замечаем, что
один и тот же материал изучается на различных предметах. …
Актуализация знаний
1.В чем заключается явление электромагнитной индукции?
2. Каково практическое значение явления? ( Впервые был сконструирован генератор
электрического тока, превращающий механическую энергию вращения в ток. Он представлял
из себя медный диск, вращающийся между полюсами сильного магнита.)
3. Покажите на опыте возникновение тока.
4. Как изменяется направление тока? Какой эл.ток называется переменным?
5. Где вырабатывают электрический ток? ( ГЭС, ТЭЦ, АЭС)
6. Покажите на карте расположение гидро- и теплостанций.( географический диктант)
Объяснение нового материала
В наше время уровень производства и потребления энергии - один из важнейших показателей
развития страны. Ведущую роль при этом играет электроэнергия - самая универсальная и
удобная для использования форма энергии. (тема урока)
Производится электроэнергия на электростанциях в основном с помощью
электромеханических индукционных генераторов.
Рассмотрим модель генератора переменного тока.
Неподвижная часть - статор , а вращающаяся катушка(магнит) –ротор.
Посмотрим его в действие(опыт: генератор, лампа, провода)
На рисунке вы видите внешний вид(а) мощного генератора и схематично показано его
устройство(б)
1 – статор, 2 – ротор, 3 – водяная турбина. Мы видим ,что ротор генератора имеет не одну
пару полюсов , а несколько. Чем больше полюсов, тем больше частота переменного эл. тока.
Существуют два типа эл.станций тепловые и гидростанции. Различаются характером
двигателей, вращающих ротор генератора. На тепловых электростанциях, ротор генератора
вращается с помощью паровой турбины, на гидро – водяной турбины.
Рассказ учителя географии о географическом положении ГЭС, ТЭС. О загрязнении, ущербе
экологическому равновесию планеты.
Физминутка
Ролик…
Рассказ о ТЭЦ Кукаркиной Н. ( слайды, карта) Превращение энергии ( рис) КПД.
Преимущества, недостатки
Рассказ о ГЭС Мухаметовой Р(слайды,карта) Превращение энергии ( рис) КПД.
Преимущества, недостатки
Закрепление
После рассказа уч-ся делают записи в тетрадь в виде сравнительной таблицы.
Топливо
Кпд
Характер двигателей
Преимущества
Недостатки
ГЭС
«вода»
30-40%
Водяная турбина
ТЭЦ
Уголь, мазут, нефть
40-60%
Паровая турбина
Использование электроэнергии.( говорят уч-ся)
Главным потребителем является промышленность, на долю которой приходится около 70%
производимой электроэнергии. Для технологических целей: электросварка, плавление
металлов, ..
Крупным потребителем является транспорт. Всё большее количество железнодорожного
транспорта переводят на электрическую тягу.
Освещение жилищ и в бытовых нуждах, работа электроприборов.
Современная цивилизация немыслима без широкого использования элэнергии. Нарушение
снабжения города электроэнергией парализует его жизнь. Потребность постоянно
увеличивается. Самый простой способ строительство новых элстанций. Однако это требует
много затрат и времени. При этом природные ресурсы исчерпаемы. Передовые технологии
позволяют удовлетворить потребность в электричестве другими способами. Альтернативные
источники электроэнергии, экономия электричества.
Альтернативные источники электроэнергии- ветровые, световые(солнечные), малые ГЭС(
на горных ручьях, реках)
Итог урока
Что мы с вами сегодня изучали? Из каких частей состоит генератор переменного тока?
Домашнее задание
§ 50 (физика)
Стр. 140 – 144 по географии.