Современные графические и мультимедийные среды на уроках

ЗАЯВКА
на включение программы повышения квалификации
педагогических и руководящих работников муниципальных
общеобразовательных учреждений Воронежской области в
региональный банк программ
Автономная образовательная некоммерческая организация
высшего профессионального образования
«Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
программа для:
специалистов с высшим и средним профессиональным образованием
по направлению:
«Современные графические и мультимедийные среды на уроках информатики и ИКТ в процессе реализации ФГОС и модернизации региональной
системы образования»
ЗАЯВКА
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
Учредителями АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» являются:
Зайцева Ольга Анатольевна
Зайцев Анатолий Александрович
Забияко Елена Сергеевна
№ и дата лицензии на право ведения образовательной деятельности по
программам повышения квалификации:
Серия А № 258707, Регистрационный № 8786 от 28 апреля 2007 г.
№ и дата свидетельства о государственной аккредитации программ повышения квалификации:
Серия АА № 000739, Регистрационный № 0717 от 04 июля 2007 г.
Наименование программы с указанием категории слушателей:
Программа «Современные графические и мультимедийные среды на уроках
информатики и ИКТ в процессе реализации ФГОС и модернизации региональной системы образования» предназначена для специалистов с высшим и
средним профессиональным образованием.
Объем: 120 часов
ФИО директора/ректора учреждения: Ректор АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» Зайцева Ольга Анатольевна
ФИО, должность разработчика программы повышения квалификации:
начальник Центра компьютерного обучения АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» Мирошников Вячеслав Александрович
2
Юридический адрес учреждения:
394030, г. Воронеж, ул. Карла Маркса, д. 67
Контактные адреса и телефоны учреждения (в т.ч. электронные)
394030, г. Воронеж, ул. Карла Маркса, д. 67
телефон (473) 230-60-64, (473) 259-82-96,
[email protected], www.immf.ru, http://www.macedu.ru
Перечень приложений к заявке:
1. Копия лицензии на право осуществления образовательной деятельности с приложением.
2. Копия свидетельства о государственной аккредитации с приложением.
Ректор АОНО ВПО
«Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
О. А. Зайцева
М. П.
3
Содержание заявки
1.
2.
3.
Общая характеристика учреждения.
Соответствие разработанной образовательным учреждением
программы повышения квалификации, требованиям к содержанию дополнительных профессиональных образовательных
программ.
2.1 Результаты освоения программы повышения квалификации.
2.2 Содержание программы повышения квалификации.
2.3 Условия реализации программы повышения квалификации.
2.4 Использование новых форм и методов организации образовательного процесса в образовательном учреждении в
соответствии с базовыми требованиями к содержанию
дополнительных образовательных программ.
Приложение к заявке
4
5
8
8
9
37
41
42
1. Общая характеристика учреждения
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» с 1991
года реализует качественное высшее образование в области экономики и
управления и готовит специалистов, широко востребованных в Воронеже,
Липецке и других городах региона. Кроме того, располагая опытными преподавательскими кадрами, практическими методиками обучения, современной материальной базой, ИММиФ дает возможность получить дополнительное профессиональное образование – обучиться по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации, получить дополнительное образование к высшему, пройти краткосрочные программы повышения квалификации. С 1995 г ИММиФ реализует обучение по международным
программам обучения Открытого университета Великобритании в области
менеджмента, маркетинга и финансов, слушателям которых являются руководители компаний, владельцы бизнеса и представители органов власти региона.
Уже более 10 лет в АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и
финансов» работают следующие кафедры: кафедра менеджмента, кафедра
финансов и кредита, кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита, кафедра информационных технологий и другие, возглавляемые докторами наук и
профессорами нашего ВУЗа. Мы готовим профессионалов по специальностям: Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Управление персоналом, Математические методы в экономике, Менеджмент организации, Прикладная информатика в экономике, Финансы и кредит, и многим другим.
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» имеет
Лицензию на право осуществления образовательной деятельности № 8786 от
28 апреля 2007 г. и Свидетельство о государственной аккредитации на право
выдачи выпускникам документа государственного образца о соответствую5
щем уровне образования и (или) квалификации по аккредитованным образовательным программам № 0717 от 04 июля 2007г.
Работу с бюджетными организациями институт выделяет в отдельное
направление. Давно и успешно проводится программа повышения квалификации «Информационные технологии: основы работы с офисным программным обеспечением Microsoft», с 2006 года в нашем Центре компьютерного
обучения прошли обучение по данному направлению более 850 слушателей.
Среди обучившихся: сотрудники Управления Федерального казначейства по
Воронежской области (248 слушателей), ФГУП «Почта России» (291 слушатель), сотрудники Муниципального казначейского управления городского
округа г. Воронежа (87 слушателей), Муниципального Информационновычислительного центра г. Воронеж (153 слушателя). С 2010 г. реализуются
программы повышения квалификации работников образовательных учреждений «Современные информационные технологии в образовательном процессе» и «Современные образовательные технологии на базе пакета свободного программного обеспечения» по которым прошли обучение более 1000
учителей Воронежа и области.
Программы повышения квалификации государственных служащих Воронежской области сочетает в себе образовательные компоненты и практическую направленность, наличие ключевых дисциплин и тем занятий, наличие
в темах занятий региональной специфики. Программы повышения квалификации формируется на основе модульного принципа с учётом задач повышения квалификации. По программа повышения квалификации предусмотрено
итоговое тестирование.
Форма обучения – очная с частичным отрывом от гражданской службы.
Программы повышения квалификации включает современные прогрессивные отечественные и зарубежные технологии обучения, интерактивные формы обучения, использование в учебном процессе электронных и технических
средств, использование теории и практики актуальных педагогических реше6
ний, обмен опытом, возможность использования современных образовательных инновационных технологий (модульность, индивидуализация, вариативность) и др.
Программы удовлетворяют заданным требованиям по содержанию и качеству, предусматривают применение различных форм и условий обучения
и обеспечивают эффективное использование выделяемых бюджетных
средств на их реализацию.
2. Соответствие разработанной образовательным учреждением программы, базовым требованиям к содержанию дополнительных профессиональных программ.
Программа «Современные графические и мультимедийные среды на
уроках информатики и ИКТ в процессе реализации ФГОС и модернизации
региональной системы образования» разработана с целью повышения квалификации, обновления и совершенствования теоретических и практических
знаний специалистов, имеющих высшее и среднее профессиональное образование в области использования графических и мультимедийных информационных технологий в образовательном процессе. Программа соответствует
квалификационным требованиям к профессии и рассматривает все основные
разделы использования графических и мультимедийных информационных
технологий в образовательном процессе с учетом новейших технических и
программных средств. Учебный план соответствует государственным образовательным стандартам высшего и среднего профессионального образования. Программа повышения квалификации ориентирована на современные
образовательные технологии и средства обучения, используется модульная
подача материала, каждый модуль предусматривает решение практических
задач, моделирование рабочих ситуаций, дискуссии, промежуточные тесты.
Учебная нагрузка соответствует нормативам программ повышения квалификации и определяется учебным планом, составленным с учетом образовательного уровня и профессиональной подготовки специалиста.
7
2.1. Результаты освоения программы повышения квалификации:
Основной принцип методики обучения, предлагаемой для реализации в
рамках программы повышения квалификации – непосредственное взаимодействие специалиста с преподавателем в ходе проведения очного обучения.
Методика ориентирована на проведение традиционных, понятных и удобных
слушателям занятий. Программа включает комплексное обновление знаний
по ряду вопросов в установленной сфере профессиональной служебной деятельности для решения соответствующих педагогических задач.
В результате освоения программы повышения квалификации «Современные графические и мультимедийные среды на уроках информатики и
ИКТ в процессе реализации ФГОС и модернизации региональной системы
образования»» слушатели получают знания последних изменений специализированного программного обеспечения для обеспечения проведения занятий
по информатике и ИКТ с использованием графических и медийных сред,
усовершенствуют навыки работы с графическими редакторами векторной и
растровой графики, настольными издательскими системами, программами
создания интерактивной анимации, используемыми при подготовке уроков в
интерактивной форме, получат навыки организации комплексного взаимодействия интерактивных компонентов Smart Board. Также будут приобретены прочные навыки использования специализированных образовательных
ресурсов сети Интернет в подготовке и методическом обеспечении уроков с
использованием графического и мультимедийного программного обеспечения для развития проектно-исследовательской деятельности учащихся.
8
2.2. Содержание программы повышения квалификации
Приложение №1
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
СОГЛАСОВАНО
Руководитель организации –
заказчика
УТВЕРЖДАЮ
Ректор АОНО ВПО
«Институт менеджмента,
маркетинга и финансов»
О.А. Зайцева
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
программы повышения квалификации
«Современные графические и мультимедийные среды на уроках информатики и ИКТ в процессе реализации ФГОС и модернизации региональной системы образования»
Цель образовательной программы:
обновление и совершенствование теоретических и практических знаний учителей информатики и ИКТ средних общеобразовательных учреждений в области использования современных графических и мультимедийных сред разработки для развития проектно-исследовательской деятельности учащихся в
условиях модернизации региональной системы образования
Категория слушателей:
специалисты с высшим и средним профессиональным образованием
Срок обучения: 8 недель
Форма получения образования: очная
Режим занятий: 12–16 часов в неделю
Всего часов: 120
9
в том числе:
№
п.п.
Наименование уровней,
разделов и тем
1
2
Всего
1
2
3
4
5
6
Общие сведения о компьютерной графике. Методики использования
графических пакетов на
уроках информатики и
ИКТ
Обработка растровых
изображений в графическом редакторе Adobe
Photoshop
Создание векторных
изображений в графическом редакторе Adobe
Illustrator
Современные настольные
издательские системы на
примере Adobe InDesign.
Издание школьной газеты (журнала)
Технология Flash и ее использование для создания
интерактивного анимированного контента
Методика использования
интерактивного оборудования Smart Board в образовательном процессе
общеобразовательного
учреждения
Практические, Форма
Всего
контроля
часов Лекции лабораторные,
знаний
семинарские
занятия
3
4
5
120
16
104
4
3
1
20
2
18
зачет
24
2
22
зачет
24
2
22
зачет
20
3
17
зачет
24
4
20
зачет
10
6
11
Приложение №2
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
«Утверждаю»
Ректор АОНО ВПО
«Институт менеджмента,
маркетинга и финансов»
_____________Зайцева О. А.
«____»______________2012 г.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
программы повышения квалификации
«Современные графические и мультимедийные среды на уроках информатики и ИКТ в процессе реализации ФГОС и модернизации региональной системы образования»
ЦЕЛЬ:
обновление и совершенствование теоретических и практических знаний учителей информатики и ИКТ средних общеобразовательных учреждений в области использования современных графических и мультимедийных сред разработки для развития проектно-исследовательской деятельности учащихся в
условиях модернизации региональной системы образования
КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ:
педагогические работники средних общеобразовательных учреждений
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ:
очная
СРОК ОБУЧЕНИЯ:
120 академических часов
РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ:
4–6 часов в день
12
в том числе:
№ Наименование уровней, Всего
п.п.
разделов и тем
часов Лекции
1
2
Всего
1
1.1
1.2
1.3
2
2.1
Общие сведения о компьютерной графике.
Методики использования графических пакетов на уроках информатики и ИКТ
Характеристика информационных технологий,
используемых в компьютерной графике и
предпечатной подготовке
Сравнительный анализ
векторной и растровой
графики
Способы получения
изображений на ПК:
цифровое фото, сканирование, коллекции
клипартов и Интернетресурсы
Обработка растровых
изображений в графическом редакторе Adobe
Photoshop
Особенности интерфейса Adobe Photoshop. Основы фотокоррекции
Практические,
лабораторные,
семинарские
занятия
Форма
контроля
знаний
6
3
4
5
120
16
104
4
3
1
2
2
1
1
1
1
20
2
18
4
1
3
13
зачет
Ретуширование и вос2.2 становление фотографий
2
2
2.3 Работа с выделениями
3
3
3
3
2.5 Маски и каналы
4
4
2.6 Текстовый дизайн
4
1
3
24
2
22
4
1
3
2.4
3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
4
Основы работы со слоями
Создание векторных
изображений в графическом редакторе Adobe
Illustrator
Знакомство с графическим редактором Adobe
Illustrator. Технологическая последовательность операций при создании векторного
изображения
Выделение и выравнивание объектов
Создание и редактирование фигур
Преобразование объектов
Рисование инструментом Pen (Перо) и Pencil
(Карандаш)
Работа с цветом и закрашивание объектов
Работа с текстом. Создание рекламного постера
Использование эффектов в Adobe Illustrator
Современные настоль-
2
2
3
3
3
3
3
3
3
1
2
3
3
3
3
24
2
14
22
зачет
ные издательские системы на примере
Adobe InDesign. Издание школьной газеты
(журнала)
Введение в издатель4.1
ское дело
Знакомство с настольной издательской си4.2
стемой Adobe InDesign
CS5
2
2
2
2
4.3 Верстка документа
4
4
4.4 Работа с объектами
3
3
Добавление и редактирование текста
3
3
4.6 Работа с типографикой
3
3
4.7 Работа с цветом
2
2
3
3
2
2
4.5
4.8
4.9
5
5.1
5.2
5.3
Импортирование и связывание изображений
Печать документов и
экспорт в формат PDF
Технология Flash и ее
использование для создания интерактивного
анимированного контента
Знакомство с программой Adobe Flash
Работа с графическими
объектами
Создание и редактирование символов
20
3
17
4
2
2
3
3
3
3
5.4 Добавление анимации
4
5.5 Работа с текстом
3
3
5.6 Работа со звуком и ви-
3
3
1
15
3
део
6
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
Методика использования интерактивного
оборудования Smart
Board в образовательном процессе общеобразовательного учреждения
Информационные, коммуникационные, аудиовизуальные и интерактивные технологии как
средства создания новой
образовательной среды
Современный интерактивный класс на базе
среды Smart: общая
концепция построения и
взаимодействия
Методика использования интерактивной доски Smart Board (серии
400, 600)
Программное обеспечение Smart Notebook 10.8
и его использование для
подготовки интерактивных учебных материалов
Работа с онлайнресурсами учебных материалов
Дополнительные ресурсы интерактивного
класса: планшеты для
ввода информации,
цифровые фото-/видео/веб-камеры, микроско-
24
4
2
2
3
1
20
2
2
6
6
5
1
6
4
6
16
зачет
пы, сканеры и т. д.
17
Приложение № 3
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
СОГЛАСОВАНО
Руководитель организации –
заказчика
УТВЕРЖДАЮ
Ректор АОНО ВПО
«Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
О. А.Зайцева
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА
«Современные графические и мультимедийные среды на уроках
информатики и ИКТ в процессе реализации ФГОС и модернизации
региональной системы образования»
Модуль 1.
Общие сведения о компьютерной графике. Методики использования
графических пакетов на уроках информатики и ИКТ
Тема 1.1
Компьютеризация общества. Опыт информатизации в промышленно развитых странах. Федеральная целевая программа «Электронная Россия» на 2002 – 2012 годы, ее основные задачи и этапы развития.
Общие сведения об информационных технологиях в компьютерной
графике и предпечатной подготовке. Основные требования к информационному обеспечению компьютерной графике и предпечатной подготовке. Программные продукты и современные информационно-коммуникационные технологии, используемые в компьютерной графике и предпечатной подготовке.
Новые подходы к подготовке содержания и формы подачи печатной продукции с использованием современных компьютерных технологий. Современные графические пакеты и издательские системы.
18
Тема 1.2
Способы представления изображений на ПК. Векторная и растровая графика: сравнительный анализ преимуществ и недостатков.
Прикладное ПО для работы с изображением на ПК. Наиболее популярные редакторы изображений.
Тема 1.3
Использование цифрового фотоаппарата для знакомства с основами
фотографии. Знакомство с композицией изображения и элементами графического дизайна в фотографии. Постановка кадра. Заострение внимания. Ракурс. Баланс. «Правило третей». Крупный план.
Тон и резкость. Размещение. Изображения с расширенным цветовым диапазоном (HDR). Форматы файлов цифровых фотокамер.
Как сканировать изображение. Планирование сканирования. Захват
изображения. Предварительный просмотр сканируемого изображения. Выбор разрешения сканирования. Редактирование изображения. Сохранение файлов. Сканирование изображений в программе
Adobe Photoshop CS5. Импортирование через интерфейс TWAIN.
Импортирование при помощи внешнего модуля WIA.
Источники получения цифрового контента. Коллекции клипартов.
Специализированные ресурсы интернета. Значимость авторского
права и необходимость защиты результатов работы. Когда требуется получение разрешения. В чем отличие между материалом, защищенным авторским правом, правомерным использованием материалов, интеллектуальной собственностью и производными работами. Как показать, что содержимое защищено авторским правом.
19
Модуль 2.
Обработка растровых изображений в графическом редакторе
Adobe Photoshop
Тема 2.1
Графический редактор Adobe Photoshop. Возможности, основные
сферы применения. Открытие файлов Adobe Photoshop. Выбор и
использование инструментов на панели инструментов. Установка
параметров для выбранного инструмента с помощью панели параметров инструмента. Способы увеличения и уменьшения изображения. Выбор, организация и использование палитр. Выбор команд
в меню палитры и контекстном меню. Отмена действий для исправления ошибок или создания нескольких вариантов изображения. Настройка рабочей области. Использование справочной системы приложения.
Основы фотокоррекции. Выбор правильного разрешения для сканируемой фотографии. Обрезка изображений до требуемого размера. Настройка тонового диапазона изображения. Удаление цветового оттенка из изображения с помощью автокоррекции цвета.
Настройка насыщенности и яркости изолированных областей изображения с помощью инструментов Sponge (Губка) и Dodge (Осветление). Применение фильтра Unsharp Mask (Нерезкое маскирование) для финального процесса фоторетуширования. Сохранение
файла Adobe Photoshop в формате, который можно использовать в
программе макетирования страниц.
Тема 2.2
Использование инструмента Clone Stamp (Штамп) для исключения
из изображения нежелательных частей. Использование инструмента Spot Healing Brush (Точечная восстанавливающая кисть) для восстановления дефектных областей фотографии. Использование ин20
струментов Healing Brush (Восстанавливающая кисть) и Patch (Заплатка) для смешивания исправлений. Внесение поправок в дублированный слой и его настройка для создания естественного вида.
Возвращение назад в переделах сеанса работы с помощью палитры
History (История). Использование инструмента History Brush (Архивная кисть) для частичного восстановления изображения в
предыдущее состояние. Использование снимков для сохранения
ранних состояний работы и сопоставления альтернативных подходов к обработке изображения. Ретуширование в отдельном слое.
Тема 2.3
Выделение части изображения с помощью различных инструментов. Перемещение рамки выделения. Отмена выделения. Перемещение и дублирование выделения. Ограничение перемещения выделения. Выбор области изображения на основе близости цвета
пикселей. Перемещение выделения с помощью клавиш со стрелками. Добавление в выделение новых областей и вычитание их из выделений. Поворот выделений. Использование нескольких инструментов выделения для создания сложного выделения. Обрезка
изображения. Стирание пикселей внутри выделения. Создание
быстрого выделения инструментом Quick Selection (Быстрое выделение).
Тема 2.4
Преимущества использования слоев. Распределение рисунка по
слоям. Создание новых слоев. Просмотр и скрытие слоев. Способы
выбора слоев. Удаление рисунка из слоев. Перестановка слоев в
рисунке. Применение к слоям режимов перехода. Связывание слоев
для одновременной работы над ними. Применение к слою градиента. Добавление к слою текста и применение к нему эффектов слоя.
Сохранение копии файла с объединенными (flattened) слоями. Создание композиций слоев, различающихся видимостью, положени21
ем и эффектами. Дублирование, обновление и отображение композиций слоев.
Тема 2.5
Создание выделения с помощью быстрой маски. Сохранение выделения как маски канала. Уточнение краев сложной маски. Просмотр маски с помощью палитры Channels (Каналы). Редактирование маски при помощи панели Masks (Маски). Применение инструмента Puppet Warp (Марионеточная деформация). Настройка
каналов. Загрузка сохраненной маски и применение эффектов. Рисование в маске для модификации выделения. Применение эффектов с помощью градиентной маски. Изменение размеров холста.
Перемещение слоев между документами. Группирование и ограничение слоев. Использование текста в качестве маски.
Тема 2.6
Создание из текста отсекающей маски. Создание из текста элемента
дизайна. Использование направляющих для размещения текста в
композиции. Оформление абзаца текста. Просмотр семейства
шрифтов в интерактивном режиме в целях выбора шрифта для
композиции. Деформирование шрифта с изгибом в точке. Объединение текстового слоя с другими слоями. Применение интеллектуальных объектов. Изгиб слоя вокруг трехмерного объекта. Размещение текста по контуру.
Модуль 3.
Создание векторных изображений в графическом редакторе
Adobe Illustrator
Тема 3.1
Графический редактор Adobe Illustrator. Возможности, особенности
использования в полиграфии и Интернет.
Как работает Adobe Illustrator (знакомство с общими принципами
функционирования). Новый интерфейс программы. Использование
22
средств окна приветствия. Окно документа. Монтажная и рабочая
области. Панель инструментов. Меню. Диалоговые окна. Палитры.
Объединение и скрытие палитр. Контекстно-зависимые меню. Клавишные эквиваленты команд. Использование строки состояния.
Отмена и возврат последних действий. Использование справочной
системы.
Работа с документом. Открытие и закрытие файла. Создание нового
документа. Изменение размеров и ориентации страницы. Работа с
несколькими монтажными областями. Сохранение файлов в различных форматах. Режимы просмотра. Способы масштабирования
документа. Использование палитры Navigator (Навигатор). Инструмент Zoom (Масштаб) и его использование. Изменение режима
просмотра. Вывод изображения в двух окнах.
Тема 3.2
Способы использования инструментов Selection (Выделение),
Direct Selection (Прямое выделение), Group Selection (Выделение в
группе). Выделение объектов с помощью инструмента Magic Wand
(Волшебная палочка) и по их схожим свойствам. Группирование и
разгруппирование объектов. Понятие изоляции объекта. Копирование объектов рисунка с помощью инструмента Selection (Выделение). Блокировка и скрытие объектов для упорядочения содержимого экрана. Сохранение выделения для дальнейшего использования. Выравнивание и распределение объектов.
Тема 3.3
Создание документа с несколькими монтажными областями. Использование инструментов и команд для создания базовых форм.
Работа с режимами рисования. Использование линеек и «быстрых»
направляющих в качестве вспомогательных средств. Применение
клавиш-модификаторов при построении базовых объектов. Копирование и комбинирование объектов в целях создания новых форм.
23
Использование инструментов выбора для выделения и изменения
отдельных частей объектов. Использование инструмента Pencil
(Карандаш). Настройка контура инструментом Pencil (Карандаш).
Сглаживание линий инструментом Smooth (Сглаживание). Стирание линий инструментом Erase (Стирание). Редактирование обводки с помощью инструмента Width (Ширина). Работа с инструментом Shape Builder (Создание фигур). Применение для создания фигур команд палитры Pathfinder (Обработка контуров). Использование инструмента Live Trace (Интерактивная трассировка) для создания фигур.
Тема 3.4
Копирование объектов. Преобразования объектов. Основные методы преобразования. Инструменты преобразования и их использование: метод диалоговых окон и метод перетаскивания. Точное позиционирование объекта. Применение интеллектуальных направляющих при повороте, сдвиге, масштабировании объекта. Способы
поворота объектов. Зеркальное отображение. Наклон. Использование ограничительной рамки объекта. Инструмент Free Transform
(Свободное трансформирование) и его возможности по преобразованию объектов. Быстрое повторение выполненных преобразований.
Тема 3.5
Рисование прямых линий. Использование слоев-шаблонов. Завершение отрезков путей и разъединение линии. Рисование кривых.
Выделение и настройка криволинейных отрезков. Рисование различных типов кривых: плавных и заостренных. Редактирование
кривых путем замены плавной кривой заостренной и наоборот. Добавление, удаление и модификация опорных точек. Средства
Illustrator для работы с опорными точками.
24
Тема 3.6
Цветовой режим. Средства управления цветом. Раскрашивание
объектов. Понятие заливки и обводки. Использование палитры
Appearance (Вид). Создание и редактирование цветов в т. ч. с помощью палитры Control (Управление). Именование и сохранение
цветов, формирование палитры цветов. Копирование атрибутов
раскраски и внешнего вида одного объекта в другой. Регулировка
насыщенности цвета. Использование библиотек образцов Illustrator
CS5. Добавление плашечного цвета. Редактирование цвета с использованием инструмента Live Color (Интерактивный цвет). Создание групп цветов. Назначение цветов изображению. Раскрашивание с помощью градиентов, шаблонов и кистей. Использование
команды Live Paint (Интерактивное закрашивание). Редактирование
областей интерактивного закрашивания.
Тема 3.7
Создание текста в текстовой области и вдоль направляющих линий.
Импорт текстовых файлов в текстовую область. Форматирование
текста, изменение его атрибутов: шрифта, межстрочного интервала,
выравнивание абзацев. Разделение текста на колонки. Создание и
использование стилей. Создание эффекта обтекания текста вокруг
графических элементов. Изменение формы текста путем его искривления. Ввод текста вдоль путей и контуров фигур. Создание
контурного текста.
Тема 3.8
Использование «живых» эффектов Illustrator. Использование эффекта искажения для создания баннера логотипа. Использование
библиотек кистей, входящих в состав Illustrator. Использование эффектов Photoshop. Создание трехмерных объектов на основе двумерных. Отображение символов на поверхности трехмерных объ25
ектов. Отображение растровых изображений. Настройка освещения. Модификация трехмерных объектов, построенных различными способами.
Модуль 4.
Современные настольные издательские системы на примере Adobe
InDesign. Издание школьной газеты (журнала)
Тема 4.1
Введение в издательское дело. Путь к современной типографике.
Строительные блоки набора. Площадки для литер и пробелы. Эволюция и автоматизация. Пишущая машинка — первая настольная
печатная система. Моноширинные шрифты. Монотип и линотип.
Фотонабор. Появление настольных издательских систем. Модель
PostScript. Различия между текстовым редактором и настольной̆ издательской системой.
Единицы типометрии. Абсолютные единицы измерения. Пики и
пункты. Определение кегля. Относительные единицы измерения.
Кегельная шпация. Типы пробелов. Гарнитуры шрифта. Определения шрифтового файла и гарнитуры. Рисунок шрифта и кегельная.
Базовая линия шрифта. Рост строчных знаков. Анатомия шрифта.
Основные характеристики шрифта. Шрифты с засечками и без них.
Насыщенность шрифта. Наклон. Плотность (ширина) шрифта. Ролевая классификация шрифтов: наборные, акцидентные (выделительные), декоративные шрифты. Неалфавитные шрифты. Основы
применения шрифта. Удобочитаемость. Назначение антиквы и гротеска. Полужирный и курсивный̆ текст. Цветной̆ текст. Выворотки.
Шрифтовые файлы. Формат PostScript. Формат True Type. Формат
Open Type.
Тема 4.2
26
Что такое настольная издательская система. Обзор современных
издательских систем: Adobe PageMaker, Quark XPress, Microsoft
Publisher. Преимущества пакета Adobe InDesign CS5.
Как работает Adobe InDesign CS5 (знакомство с общими принципами функционирования). Работа с инструментами, окнами документов, монтажным столом и палитрами. Изменение масштаба
отображения документа. Перемещение по документу. Работа со
слоями. Управление палитрами и сохранение пользовательского
рабочего пространства. Использование контекстного меню и интерактивной справки.
Тема 4.3
Создание нового документа. Создание, редактирование и применение мастер-страниц. Установка для документа параметров по умолчанию. Настройка размеров монтажного стола и области обрезки.
Добавление разделов для изменения нумерации страниц. Переопределение на страницах документа элементов мастер-страниц.
Добавление графики и текста на страницы документов.
Тема 4.4
Работа со слоями. Создание и изменение текстовых фреймов. Изменение формы текстового фрейма. Создание нескольких колонок.
Настройка текстовой вставки внутри фрейма. Выравнивание текста
во фрейме по вертикали. Создание новых графических фреймов.
Помещение иллюстрации в нарисованный фрейм. Изменение размеров графического фрейма. Изменение размеров рисунка и его перемещение внутри фрейма. Замена содержимого графических
фреймов. Изменение формы фреймов. Обтекание текста вокруг иллюстраций. Вычитание и сложение границ фигур. Преобразование
формы фрейма. Перемещение объектов. Вращение объектов. Вращение изображения внутри его фрейма. Выравнивание нескольких
27
объектов. Масштабирование сгруппированных объектов. Выделение и изменение фреймов внутри сгруппированных объектов.
28
Тема 4.5
Управление шрифтами. Поиск и замена отсутствующего шрифта.
Создание и ввод текста. Выравнивание текста по вертикали. Размещение текста вручную. Применение готового стиля. Автоматическое размещение текста. Добавление разрыва колонки. Настройка
переноса строки. Добавление примечания о продолжении страницы. Использование полуавтоматического режима для помещения в
документ текстовых фреймов. Изменение числа колонок на странице. Загрузка стилей из другого документа. Размещение текста в существующем фрейме. Поиск и замена текста. Проверка орфографии
статьи. Добавление слов в словарь документа. Динамическая проверка орфографии. Автоматическое исправление слов, написанных
с ошибками. Редактирование текста с помощью перетаскивания.
Использование текстового редактора.
Тема 4.6
Настройка междустрочного интервала. Выравнивание текста с помощью сетки базовых линий. Отображение сетки базовых линий.
Изменение интервалов над и под абзацами. Изменение шрифтов и
стиля начертания. Изменение выравнивания абзацев. Добавление
декоративного шрифта и специального символа. Создание буквицы. Применение к тексту заливки и обводки. Изменение выравнивания буквицы. Настройка промежутков между буквами и словами.
Настройка кернинга и трекинга. Применение компоновщика абзацев и одиночной строки. Работа с табуляциями. Создание нависающего отступа. Отточия. Добавление линейки под абзацем.
Тема 4.7
Определение требований к печати. Добавление цветов на палитру
образцов. Применение цветов к объектам. Создание пунктирных
обводок. Работа с градиентами. Создание и применение образца
29
градиента. Настройка направления градиентного перехода. Создание оттенка. Создание плашечного цвета. Применение цвета к тексту. Применение цветов к дополнительным объектам. Создание
еще одного оттенка. Использование дополнительных приемов работы с градиентами. Создание образца градиента с несколькими
цветами. Применение градиента к объекту. Применение градиента
к нескольким цветам. Обеспечение согласованности цвета. Общие
сведения об управлении цветом.
Тема 4.8
Отличия векторной графики от растровой. Добавление изображений из других программ. Управление ссылками с импортированными файлами. Идентификация импортированных изображений.
Просмотр информации о связанных файлах. Просмотр файлов в
программе Проводник или Finder. Обновление измененных изображений. Настройка качества отображения. Работа с обтравочными
контурами. Удаление белого фона в программе InDesign. Работа с
альфа-каналами. Импортирование файла программы Photoshop и
альфа-каналов. Просмотр путей и альфа-каналов программы
Photoshop. Использование альфа-каналов программы Photoshop в
программе InDesign. Помещение файлов в собственных форматах.
Импортирование файла программы Photoshop со слоями и композициями слоев. Помещение внутристрочной графики. Обтекание
текста вокруг внутристрочного изображения. Импортирование
файла программы Illustrator. Импортирование файла со слоями программы Illustrator. Использование библиотеки для управления элементами. Создание библиотеки. Использование программы Adobe
Bridge для импортирования графики.
Тема 4.9
Использование команды Preflight (Предварительная проверка).
Сборка всех необходимых файлов для печати или передачи по30
ставщику услуг. Создание пробного отпечатка в формате Adobe
PDF. Просмотр цветоделения. Просмотр сглаживания прозрачности. Предварительный просмотр страницы. Печать пробного оттиска на лазерном или струйном принтере. Создание настроек печати.
Модуль 5.
Технология Flash и ее использование для создания интерактивного
анимированного контента
Тема 5.1
Краткая история технологии Flash. Состояние, перспективы развития. Запуск программы Flash и открытие файла. Знакомство с рабочим пространством. Выбор нового рабочего пространства. Сохранение рабочего пространства. О рабочей области. Изменение
свойств рабочей области. Работа с панелью Library. О панели
Library. Импорт объекта на панель Library. Добавление объекта из
панели Library в рабочую область. Панель Timeline. Переименование слоя. Добавление слоя. Вставка кадра. Создание ключевого
кадра. Перемещение ключевого кадра. Организация слоев на панели Timeline. Создание папок слоев. Добавление слоев в папку. Изменение внешнего вида панели Timeline. Использование инспектора Properties. Изменение положения объектов в рабочей области.
Использование панели Tools. Выбор и использование инструмента.
Отмена действий в программе Flash. Предварительный просмотр
проекта. Публикация клипа. Сохранение клипа. Изменение документа XFL. Поиск ресурсов по использованию программы Flash.
Проверка обновлений.
Тема 5.2
Знакомство с контурами и заливками. Создание фигур. Использование инструмента Rectangle. Использование инструмента Oval.
Выбор объектов. Выбор контуров и заливок. Изменение объектов.
Использование инструмента Free Transform. Использование
31
ко-
манд Copy/Paste. Изменение формы фигуры. Изменение контуров и
заливок.
Использование
градиентной
и
растровой
заливки.
Настройка градиентных переходов. Использование инструмента
Gradient Transform. Добавление растровой заливки. Группировка
объектов. Создание шаблонов и декоративной графики. Создание
символа для шаблона. Использование кисти симметрии и инструмента Deco. Выравнивание объектов. Разделение и группировка
объектов. Использование украшенной кисти инструмента Deco.
Использование кисти Flower Brush инструмента Deco. Создание
кривых. Использование инструмента Pen. Редактирование кривых
инструментами Selection и Subselection. Добавление и удаление узловых точек. Создание прозрачных объектов. Изменение альфазначения заливки. Выбор цвета существующего объекта. Создание
и редактирование текста. Использование инструмента Текст.
Тема 5.3
Импорт файлов Illustrator. О символах. Фрагменты роликов. Кнопки-символы. Импорт файлов из программы Photoshop. Редактирование символов и управление ими. Добавление папок и организация объектов на панели Library. Редактирование символов на панели Library. Редактирование символа на месте. Разбиение экземпляра символа. Изменение размера и положения экземпляров. Использование линеек и направляющих. Изменение цветовых эффектов и
экземпляров. Изменение яркости. Изменение прозрачности. Наложение цветов. Применение фильтров для создания спецэффектов.
Применение фильтра Размытие. Расположение объектов в трехмерном пространстве. Изменение трехмерного вращения объекта. Изменение трехмерного положения объекта. Сброс вращения и положения. Точка исчезновения и угол перспективы.
Тема 5.4
32
Об анимации. Обзор проекта. Анимация положения. Изменение
скорости. Изменение времени анимации. Добавление кадров. Перемещение ключевых кадров. Анимация прозрачности. Анимация
фильтров. Анимация преобразований. Изменение пути движения.
Перемещение пути движения. Изменение размера и поворота пути.
Редактирование пути движения. Направление объектов по пути.
Замена объекта анимацией. Создание вложенной анимации. Создание анимации внутри символов фрагмента ролика. Использование
панели Motion Editor. Настройка панели Motion Editor. Изменение
значений свойств. Вставка ключевых кадров. Перемещение по
ключевым кадрам и удаление ключевых кадров. Сброс значений и
удаление свойств. Скорость изменения. Настройка скорости анимации движения. Использование сохраненных скоростей. Трехмерная
анимация. Предварительный просмотр анимации.
Тема 5.5
Понятие о тексте TLF. Присоединение библиотеки текста TLF.
Вставка простого текста. Добавление заголовков. Создание вертикального текста. Модификация символов. Использование нескольких колонок текста. Модификация текстового блока. Рассеивание
текста. Вставка графических элементов. Связывание текстовых
блоков. Наполнение связанных текстовых блоков. Удаление и
вставка текстовых блоков. Разрыв связей между текстовыми блоками и создание новых связей. Создание текстовой гиперссылки.
Вставка гиперссылки. Создание вводимого пользователем текста.
Вставка статического текста. Вставка текстовых полей для вывода
текста. Внедрение шрифтов. Присваивание имен текстовым блокам. Изменение содержимого текстовых блоков. Тестирование
калькулятора. Загрузка внешнего текста. Назначение имен текстовым блокам. Внедрение шрифтов. Загрузка и отображение внешнего текста.
33
34
Тема 5.6
Файл проекта. Использование звукового сопровождения. Импорт
звуковых файлов. Размещение звуковых фрагментов на панели
Timeline. Добавление кадров а панель Timeline. Обрезка фрагментов звука. Изменение громкости звука. Удаление и изменение звуковых файлов. Настройка качества звукового сопровождения. Добавление звуков к кнопкам. Знакомство с Flash Video. Использование приложения Flash Media Encoder. Добавление видеофайла в
приложение Flash Media Encoder. Преобразование видеофайлов.
Параметры преобразования. Кадрирование видеоизображения. Обрезка видеофайла. Расширенная настройка видео и звука. Сохранение расширенных настроек видео и звука. Воспроизведение внешнего видео. Управление воспроизведением видео. Работа с видео и
прозрачностью. Импорт видеороликов. Использование ключевых
точек. Добавление ключевых точек. Распознавание и реакция на
ключевые точки. Добавление синхронизированных элементов
Flash. Встраивание Flash Video. Преобразование FLV для встраивания. Встраивание файла FLV на временную шкалу. Использование
встроенных видеороликов.
Модуль 5.
Методика использования интерактивного оборудования Smart Board в
образовательном процессе общеобразовательного учреждения
Тема 5.1
Информационные, коммуникационные, аудиовизуальные и интерактивные технологии как средства создания новой образовательной
среды. Установка и настройка Smart-устройств, общие принципы
работы.
Тема 5.2
35
Современный интерактивный класс на базе среды Smart: общая
концепция построения и взаимодействия. Компоненты системы:
интерактивные доски SMART Board, ПО SMART Notebook, документ-камера, беспроводной планшет SMART Slate, аудиосистема
для класса SMART Audio. Типовая модель взаимодействия компонентов в ходе урока.
Тема 5.3
Методика использования интерактивной доски Smart Board (серии
400, 600). Подготовка к использованию и коммутация. Подключение компьютера и настройка изображения. Использование совместно с проектором. ПО и инструментарий SMART Board. Панель
инструментов интерактивной доски. Перо, ластик, увеличительная
лупа. Захват экрана. Лоток SMART Pen и его использование. Использование перьев. Запись, захват и стирание. Инструментарий
Floating Tools. Использование клавиатуры Smart Keyboard.
Тема 5.4
Программное обеспечение Smart Notebook 10.8 и его использование
для подготовки интерактивных учебных материалов.
Общие сведения о ПО Smart Notebook, драйверах оборудования и
инструментах SMART.
Создание и работа с файлами. Создание файлов. Открытие файлов.
Сохранение файлов. Экспорт файлов. Печать. Отправка файлов как
вложение электронной почты. Уменьшение размеров файлов. Изменение приложения для открытия файлов .notebook по умолчанию.
Создание и работа со страницами. Отображение страниц и их масштабирование. Создание и клонирование страниц. Группировка и
переименование страниц. Запись страниц. Удаление страниц.
Очистка страниц. Работа с фонами страниц и темами.
36
Создание базовых объектов и форм. Запись цифровым пером. Создание форм и линий. Создание текста. Создание таблиц.
Редактирование объектов. Выделение объектов. Изменение свойств
объекта. Позиционирование объектов. Блокировка объектов. Вырезание, копирование и вставка. Клонирование объектов. Изменение
размеров и поворот. Отражение объектов. Группировка. Добавление ссылок к объекту. Добавление звуков. Анимация объектов.
Удаление объектов.
Использование подготовленного контента. Импорт информации в
ПО Notebook. Захват комментариев, введенных в Pen Tray. Захват
экрана или его части. Импорт отсканированных изображений и
ClipArt. Импорт графических файлов. Вставка мультимедиа файлов. Использование контента, созданного в других программах.
Присоединение файлов и веб-страниц. Добавление вашего контента
в Галерею. Предоставление общего доступа к контенту на сайте
SMART Exchange.
Презентация на интерактивной доске. Отображение файлов в различных режимах. Просмотр в полноэкранном режиме. Использование инструментов презентации. Отображение ссылок. Работа с
двумя учениками у доски.
Тема 5.5
Работа с онлайн-ресурсами учебных материалов. Нахождение и использование ресурсов из Галереи. Нахождение и использование
контента с сайта SMART Exchange. Работа с библиотекой уроков
cайта http://edcommunity.ru/.
Тема 5.6
Дополнительные ресурсы интерактивного класса: планшеты для
ввода информации, цифровые фото-/видео-/веб-камеры, микроскопы, сканеры и работа с ними.
37
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ И ДРУГИХ
РАЗРАБОТОК ПО ПРОБЛЕМАТИКЕ ПРОГРАММЫ
К модулю 1
Общие сведения о компьютерной графике. Методики использования
графических пакетов на уроках информатики и ИКТ
Д. Ф. Миронов. Компьютерная графика в дизайне. Серия: Учебная литература для вузов. Издательство: БХВ-Петербург, 2008 г. Твердый переплет, 560
стр. ISBN 978-5-9775-0181-1
Н. И. Костюкова. Введение в компьютерную графику. Методические рекомендации. Издательство: Сибирское университетское издательство, 2003 г.,
80 стр. ISBN 5-94087-105-4
К модулю 2
Обработка растровых изображений в графическом редакторе Adobe
Photoshop
Adobe Photoshop CS5. Официальный учебный курс (+ CD-ROM). Adobe Photoshop CS5: Classroom in a Book. Серия: Официальный учебный курс. Издательство: Эксмо, 2011 г. Мягкая обложка, 432 стр. ISBN 978-5-699-45560-7
Леса Снайдер. Photoshop CS5: практическое руководство. — М.: Рид Груп,
2011. — 656 с. + DVD. — (Практическое руководство)
ISBN 978-5-4252-0295-6
Лайза Дейли, Брэд Дейли. Adobe Photoshop CS5. Библия пользователя.
Photoshop CS5 Bible. Серия: Библия пользователя. Издательства: Вильямс,
Диалектика, 2011 г. Твердый переплет, 848 стр. ISBN 978-5-8459-1716-4,
978-0-470-58474-3
Визуальный дизайн: основы графики и предпечатной подготовки с помощью
инструментов Adobe. М., Ридмаркет, 2011 г. Обложка, 688 стр.
ISBN 978-5-4252-0174-4
38
К модулю 3
Создание векторных изображений в графическом редакторе Adobe
Illustrator
Adobe Illustrator CS5. Официальный учебный курс (+ CD-ROM). Adobe Illustrator CS5: Classroom in a Book. Серия: Официальный учебный курс. Издательство: Эксмо, 2011 г. Мягкая обложка, 592 стр. ISBN 978-5-699-45530-0
Дик Макклелланд. Adobe Illustrator CS5. Практическое руководство. — СПб.:
Питер, 2012. — 512 с.: ил. ISBN 978-5-459-00877-7
Визуальный дизайн: основы графики и предпечатной подготовки с помощью
инструментов Adobe. М., Ридмаркет, 2011 г. Обложка, 688 стр. ISBN 978-54252-0174-4
К модулю 4
Современные настольные издательские системы на примере Adobe
InDesign. Издание школьной газеты (журнала)
Adobe InDesign CS5. Официальный учебный курс (+ CD-ROM). Adobe InDesign CS5: Classroom in a Book. Серия: Официальный учебный курс. Издательство: Эксмо, 2011 г. Мягкая обложка, 478 стр. ISBN 978-5-699-44914-9
Терри Ридберг. Adobe InDesign CS5. Полное руководство дизайнера и верстальщика. — СПб.: Питер, 2012. — 464 с.: ил. ISBN 978-5-459-00451-9
Визуальный дизайн: основы графики и предпечатной подготовки с помощью
инструментов Adobe. М., Ридмаркет, 2011 г. Обложка, 688 стр.
ISBN 978-5-4252-0174-4
Феличи Дж. Типографика: Шрифт, верстка, дизайн: Основы типографики;
Технические приемы работы; Правила для установки и др. (пер. с англ.,
комм. Пономаренко С.И.) 2004 г. Мягкая обложка, 496 стр.
ISBN 5-94157-345-5, 0-321-12730-7
К модулю 5
Технология Flash и ее использование для создания интерактивного
анимированного контента
39
Adobe Flash CS5. Официальный учебный курс (+ CD-ROM). Adobe Flash CS5:
Classroom in a Book. Серия: Официальный учебный курс. Издательство: Эксмо, 2011 г. Мягкая обложка, 448 стр. ISBN 978-5-699-45561-4
Крис Гровер. Flash CS5: Практическое руководство. — М.: Рид Груп, 2011.
— 784 с. + DVD. — (Практическое руководство). ISBN 978-5-4252-0296-3
К модулю 6
Методика использования интерактивного оборудования Smart Board в
образовательном процессе общеобразовательного учреждения
ПО SMART Notebook 10.8 Руководство пользователя
Интерактивная доска SMART Board серии 600 Руководство пользователя
Сайт http://edcommunity.ru/
Сайт http://www.smart-cis.ru
40
2.3 Условия реализации программы повышения квалификации
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» предоставляет учебно-материальную базу в месте проведения обучения в центре города
Воронежа (первый корпус Института, ул. Карла Маркса, 67).: учебные аудитории, оснащенные современными техническими средствами обучения:
Лекционные аудитории
 вместимость до 100 чел, оборудование и оснащение – учебные столы и
стулья, доска, мультимедиа-проектор, ноутбук, экран для мультимедийных презентаций, количество аудиторий – 1;
 вместимость до 80 чел, оборудование и оснащение – учебные столы и
стулья, доска, мультимедиапроектор, ноутбук, экран для мультимедийных презентаций, количество аудиторий – 2;
 вместимость до 40 чел, оборудование и оснащение – учебные столы и
стулья, доска, мультимедиапроектор, ноутбук, экран для мультимедийных презентаций, количество аудиторий – 3;
Учебные лаборатории, оборудованные техническими и информационными средствами обучения для проведения практических занятий :
 Аудитории для практических занятий
 вместимость до 20 чел, оборудование и оснащение – учебные столы и
стулья, доска, мультимедиа-проектор, ноутбук, экран для мультимедийных презентаций, количество аудиторий – 2;
 вместимость до 20 чел, оборудование и оснащение – круглые учебные
столы, мягкие стулья, доска, мультимедиа-проектор, ноутбук, экран
для мультимедийных презентаций, количество аудиторий – 4;
Компьютерные аудитории
Количество – 5 классов, оснащенных современной техникой и средствами интерактивного обучения и имеющих предустановленное лицензионное программное обеспечение, необходимое для проведения
занятий со студентами вуза и слушателями курсов.
41
Два класса на платформе Windows оптимизированы для решения сложных задач, возникающих при обучении слушателей по курсам компьютерной графики, компьютерной верстки, веб-дизайна, изучения технологии Flash. Но, безусловно, в таких классах проводятся занятия и по
базовой компьютерной подготовке, бухгалтерским программам.
Каждый из классов имеет 14 рабочих станций слушателей, построенных на базе двухъядерных процессоров Intel Core 2 Duo, жестких дисков SATA WD Raptor, дискретных видеокарт nVidia, 2 Гб двухканальной оперативной памяти DDRII, DVD-RW приводов Pioneer. В качестве
устройств отображения применяются 20-дюймовые широкоформатные
(1680x1050) профессиональные LCD мониторы от NEC и DELL, обладающие корректной цветопередачей, что немаловажно для слушателей,
изучающих графические пакеты.
В указанных классах установлены операционная система Windows 7
Enterprise, пакет Microsoft Office 2003/2007/2010 Professional Plus, пакет
OpenOffice 3, пакет графических приложений пакет графических
и мультимедийных приложений Adobe Creative Suite 4/5 Master
Collection в составе: Adobe Illustrator CS4/5, Photoshop CS4/5 Extended,
InDesign CS4/5, Acrobat 9 Pro, Dreamweaver CS4/5, Flash Professional
CS4/5, Fireworks CS4/5, Contribute CS4/5, Premiere Pro CS4/5, After
Effects CS4/5, Soundbooth CS4/5, Encore CS4/5, Bridge CS4/5, Device
Central CS4/5; пакеты программ компании 1С: Предприятие 7.7 и 8.2.
При обучении используются только лицензионные версии программных продуктов, что гарантирует слушателям законность, правомочность и стабильность проведения образовательного процесса.
Еще два класса оптимизированы для занятий со слушателями курсов
базовой компьютерной подготовки и бухгалтерских программ, но, безусловно, могут использоваться и для обучения слушателей других
направлений. Каждый из классов имеет 14 рабочих мест слушателей,
построенных на базе двухъядерных процессоров Intel DualCore, жест42
ких дисков SATA, 2 Гб двухканальной оперативной памяти DDRII, 17дюймовых (1280x1024) или 21-дюймовых (Full HD, 1920x1080) LCD
мониторов Dell или Samsung.
В данных классах используется операционная система Windows 7
Enterprise, пакет Microsoft Office 2007 Professional Plus, пакет
OpenOffice 3, пакет графических приложений Adobe Creative Suite 3
Design Premium в составе: Adobe Illustrator CS3, Photoshop CS3,
InDesign CS3, Acrobat 8 Professional, Dreamweaver CS3, Flash CS3
Professional; пакеты программ компании 1С: Предприятие 7.7 и 8.1. Все
перечисленные программы представлены лицензионными копиями.
Во всех классах установлены комфортабельная мебель с регулировками и системы кондиционирования воздуха. Рабочие места преподавателей оснащены 52-дюймовыми (Full HD, 1920x1080) жидкокристаллическими панелями Sharp или Samsung, позволяющими слушателям визуально следить за выполнением изучаемых операций. Все компьютеры объединены в локальную сеть и подключены к высокоскоростной
линии Интернет с пропускной способностью 20 Mбит/с. Также для
слушателей курсов действует бесплатный Wi-Fi Интернет.
В классе интерактивного обучения установлен комплекс оборудования
SMART в составе интерактивной доски SMART Board i685, проекционного оборудования, беспроводных планшетов SMART Slate, аудиосистемы SMART Audio, комплекта цифровых фотокамер Nikon D5100,
комплекта специализированного ПО SMART Notebook, Notebook SE и
Express. В классах действует беспроводной высокоскоростной доступ в
Интернет.
43
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
Microsoft Windows 7 Professional, Microsoft Windows XP Professional SP3
ОФИСНЫЕ ПАКЕТЫ
Microsoft Office 2003/2007/2010 Professional Plus
Microsoft Office Word 2003/2007/2010, Microsoft Office Excel Word
2003/2007/2010, Microsoft Office Access Word 2003/2007/2010, Microsoft Office PowerPoint Word 2003/2007/2010, Microsoft Office Outlook Word
2003/2007/2010, Microsoft Office InfoPath Word 2003/2007/2010
ГРАФИЧЕСКИЕ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПАКЕТЫ
Adobe Creative Suite 2.3 Premium
Adobe Illustrator CS2, Adobe Photoshop CS2, Adobe InDesign CS2, Adobe Acrobat 8, Macromedia Dreamweaver 8
Adobe Creative Suite 3 Design Premium
Adobe Illustrator CS3, Adobe Photoshop CS3 Extended, Adobe InDesign CS3,
Adobe Acrobat 8.1, Adobe Dreamweaver CS3, Flash CS3 Professional
Adobe Creative Suite 3 Production Premium
Adobe PremierePro CS3, Adobe After Effects CS3, Adobe Encore CS3, Adobe
Soundbooth CS3, Adobe Illustrator CS3, Photoshop CS3, Flash CS3
Adobe Creative Suite 4 Master Collection
Adobe Creative Suite 5 Master Collection
БУХГАЛТЕРСКИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
1С: Предприятие 8.2
1С: Бухгалтерия 8.2, 1С: Управление торговлей 8.2, 1С: Зарплата и управление персоналом 8.2
ПО ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
SMART Notebook 10.8, Notebook SE, Express
44
2.4. Использование новых форм и методов организации образовательного процесса в образовательном учреждении в соответствии с базовыми
требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ
Данная программа обеспечивает оптимальный состав получаемых знаний и умений, системное наращивание квалификации.
Обучение базируется на решении конкретных педагогических задач с помощью современных концепций и немедленном применении результатов на
практике.
Программа повышения квалификации включает современные прогрессивные отечественные и зарубежные технологии обучения, интерактивные
формы обучения, использование в учебном процессе электронных и технических средств, обмен опытом, возможность использования современных образовательных инновационных технологий (модульность, индивидуализация,
вариативность) и др. В процессе обучения активно используются мультимедийные презентации, позволяющие наглядно демонстрировать различные
данные в таблицах и схемах, из взаимосвязи и взаимовлияние. Практически в
каждой теме слайды визуализируют учебную информацию курса.
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» обеспечивает каждого слушателя одним полным комплектом учебно-методических
материалов, изучение которых предусмотрено программой.
45
ПРИЛОЖЕНИЕ
46