(8 класс). Автор

Обобщающий урок в 8 классе по теме:
«Электрический ток»
Автор: Остапенко Жанна Анатольевна
Цели урока:
Познавательная:1.Проверка знаний и умений учащихся по данной теме;
2. Применение знаний и умений ;
Развивающая: Развитие умений: анализировать, определять и объяснять понятия; ставить и разрешать проблемы.
Воспитывающая: Воспитание ответственного отношения к учебному труду, мотивов учения, положительного
отношения к знаниям.
Тип урока: обобщения и применения полученных знаний и умений..
Форма работы: групповая и индивидуальная.
Методы: дидактические игры: «Морской бой», « Физическое лото», «Дидактические кубики», «Лабиринт».
Организация работы.
1. Заранее из числа учащихся готовлю ответственных за проведение каждой игры.
2. Класс делю на четыре группы. В течение урока каждая группа переходя с этапа на этап поочередно
участвует в каждой игре.
3.
Игра «Морской бой». Цель игры: применить знания для решения задач разных типов: текстовых, графических, со схемами и разной степени трудности. Ответ задачи совпадает с номером квадрата на игровом поле.
4. Игра «Физическое лото». Цель игры: обобщить и систематизировать знания. Карточки игрового поля
необходимо разделить на пять групп: «Сила тока», «Напряжение», «Сопротивление», «Параллельное
соединение проводников», «Последовательное соединение проводников».
5. Игра «Дидактические кубики». Цель: проверить практические умения и понимание смысла физических
формул. Выбрасывая кубики по очереди учащиеся должны выполнить следующие задания : начертить
схему электрической цепи, по схеме собрать электрическую цепь, объяснить условные обозначения
элементов на схемах, Объяснить применение формул и смысл входящих в нее величин .
6. Игра «Лабиринт». Цель: проверить умение работать с единицами измерения физических величин, проверить знание формул, применить знания для решения задач. По направлению стрелки в каждую новую
строку переносится то число, которое стоит в кружке.
Морской бой
1
3
4
5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13 14
15
16
17
18
19 20
23
24 25
А
2
1
5
Б
В
Г
21
22
Д
Задача 1 (1а)
В паспорте амперметра написано, что сопротивление его равно 0,1 Ом. Определите напряжение на зажимах амперметра, если он показывает силу
тока 10 А.
Задача 2 (2а)
2
Рассчитайте силу тока, проходящего по медному проводу длиной 100 м и площадью поперечного сечения 0,5 мм при напряжении 6,8 В.
Что будет показывать вольтметр?
Задача 3 (3а)
Резистор имеет сопротивление 1 кОм. Сила тока в цепи равна 3 мА. Что будет показывать вольтметр ?
Задача 4 (4а)
По графику зависимости силы тока в проводнике от напряжения вычислите сопротивление проводника.
I, A
1,5
1
0,5
2
4
6
U, B
Задача 5 ( 5а)
Имеются две проволоки из одного и того же материала с одинаковой площадью сечения. Длина первой 20 см., второй 1 м. Сопротивление какой
проволоки больше и во сколько раз?
Задача 6 (1б)
Какое количество теплоты выделится в спирали электрической лампы за 0,5 мин, если при напряжении 2 В сила тока в ней 0,1 А.
Задача 7(2б)
По графику зависиI, A
мости силы тока в
1,5
проводнике
от
1
напряжения
вычис-
0,5
лите
сопротивление
проводника.
U, B
14
28
42
Задача 8 (3б)
По данным рисунка определите показания второго вольтметра.
R1=60 Ом
R2=20 Ом
V
U1=24В
V
U2=?
Задача 9 (4б)
После протягивания проволоки через волочильный станок длина ее увеличивается в 3 раза, а площадь сечения уменьшается в 3 раза. Как изменится сопротивление этой проволоки?
Задача 10 (5б)
Какое количество теплоты выделится за 10 с в спирали электрической лампы сопротивлением 25 Ом, если сила тока в ней 0,2 А?
Задача 11 (1в)
R1
R3
R2
Вычислите сопротивление изображенного на рисунке участка цепи, если R1=10 Ом, R2=10 Ом, R3=6 Ом .
Задача 12 (2в)
2
Какой длины должна быть угольная нить лампы, если удельное сопротивление угля в горячем состоянии 50 Ом·мм /м, площадь поперечного сече2
ния нити 0,03 мм и сопротивление лампы 200 Ом.
Задача 13 (3в)
Какой длины медная проволока намотана на катушку электрического звонка, если сопротивление ее 0,65 Ом, а площадь поперечного сечения 0,34
2
мм ?
Задача 14 (4в)
I=2A
A
По данным рисунка
R1
R2
вычислите общее
сопротивление проводников.
V
U1=20B
V
U2=8B
Задача 15 (5в)
В цепь с напряжением 100 В включена катушка электромагнита. При последовательном включении реостата сила тока в цепи уменьшилась от 10
до 4А. начертите схему цепи и определите сопротивление реостата.
Задача 16 (1г)
Сколько метров проволоки, сопротивление 1 м которой равно 6 Ом, необходимо взять, чтобы при включении ее в цепь напряжением 120 В сила
тока в цепи не превышала 1,25 А.
Задача 17 (2г)
В осветительную сеть с напряжением 220 В последовательно включены электрическая плитка и лампа накаливания. Сопротивление плитки 40 Ом,
сопротивление лампы 484 Ом. Определите напряжение на зажимах плитки.
Задача 18 (3г)
В промышленную сеть напряжением 420 В включены параллельно два потребителя сопротивлением 30 кОм и 105 кОм. Какую силу тока покажет
амперметр включенный в цепь.
Задача 19 (4г)
R2
Вычислите общее соR1
противление изобра-
R3
женного на рисунке
участка цепи, если
R1=10 Ом, R2=4 Ом,
R3=5 Ом.
Задача 20 (5г)
Какую работу совершит электрический ток в спирали лампы за 20с, если при напряжении 5В сила тока в ней 0,2 А.
Задача 21 (1д)
Сколько ламп с одинаковым сопротивлением надо соединить последовательно для изготовления елочной гирлянды, если каждая лампа рассчитана
на напряжение 6 В, и все они будут включены в сеть с напряжением 123 В.
Задача 22 (2д)
По данным рисунка определите
U = 4,5 B
сопротивление
первого проводни-
А
ка.
V
I = 0,1A
R1
R2
V
U2 = 2,3 B
Задача 23 (3д)
R2
Вычислите общее соR1
R3
противление изображенного на рисунке
участка цепи, если R1=3
Ом, R2=7Ом, R3=13 Ом.
R1
Задача 24 (4д)
При напряжении 1,2 кВ сила тока в цепи одной из секций телевизора 50 mA. Чему равно сопротивление цепи секции?
Задача 25 (5д)
Какое напряжение
показывает вольтметр, если амперметр показывает
A
0,5А, сопротивление ламп 20 Ом и
30 Ом.
V
Физическое лото.
А
I *R
I1=I2=I3
1
1
1


R1 R1 R 2
I
U = U1+U2
U
R
B
Характеризует
зависимость силы
U
I
R
R1  R 2
R1  R 2
I=I1+I2
тока от свойств
U
Ом
V
R=R1+R2
проводника.
U=U1=U2

l
S
R
Ампе рме тр
A
q
q
t
еские кубики
Дидактические кубики.
Кубик №1. «Начертите схему электрической цепи.»
Начертите схему
Начертите схему установки:
Начертите схему цепи,
Начертите схему цепи,
установки, состоящей из
три последовательно
состоящей из четырех
состоящей из трех
аккумулятора и двух
соединенных источника тока
последовательно
параллельно подключенных
звонков, если у каждого из
питают две параллельно
соединенных источника
ламп и двух ключей: один
них свой ключ
соединенные лампы; у каждой
из них с вой ключ.
тока и трех параллельно
подключенных звонков.
Начертите схему
Начертите схему
параллельного соединения
соединения трех ламп так,
трех ламп между собой и
чтобы две лампы были
подключения их к
соединены параллельно, а
полюсам источника тока.
третья последовательно с
управляет одновременно
двумя лампами, а другой –
одной третьей лампой.
ними.
Кубик №2. «Соберите по схеме электрическую цепь»
А
V
A
V
A
A
A
Кубик №3. «Объяснить значение символов.»
Ω
А
V
Кубик №4. «Объяснить значение символов.»
Кубик №5. «Объяснить применение формул и смысл входящих в нее величин»
P U *I A U  I t
U
A
q
R
I U  R
l
s
R 
U
I
Кубик №6. «Объяснить применение формул .»
R
R1  R 2
R1  R 2
1
1
1


R R1 R 2
I  I1  I 2
R  R1  R 2
I
U
R
U  U1  U 2
Лабиринт №1
Лабиринт №2

В =
кВ
мА =
А
кВт =
Вт
мкА =
А
МВт =
U

Q
2


Вт
l
S
Rt
U
Лабиринт №3
?
А
I= 2 A
u = 10 B
V
А
I=1A
?
V
V
R1=2 Oм
R2= 1 Ом
?
А

I=1A
А1
А
?
А2
R = 3 Ом
A
V
?
?