Оборудование и реактивы, проведения опытов. 1. необходимые для «Вулкан на столе» Тигель, дихромат аммония, металлический магний, спирт, лучина. На доске уравнение реакций: (NH4) 2 Cr2 O 7 = Cr2 O3 + 4H2 O + N2 2Mg + O 2 = 2MgO 2. «Звездный дождь» Лист бумаги, 3 ложки перманганата калия, угольного порошка и порошка восстановленного железа. Железный тигель, укрепленный в штативе, спиртовка. 3. «Вода – катализатор» Стеклянная пластинка, 4 грамма порошкообразного йода и 2 грамма цинковой пыли, несколько капель воды. !!!Опыт проводят под тягой. 3 4. «Дым без огня» Чисто вымытые цилиндры с крышками, несколько капель концентрированной соляной кислоты, и раствор аммиака. На доске уравнение реакции: NH3 + HCI = NH4CI 5. «Кровь без раны» 100 мл 3% FeCI 3 и 100 мл 3% KCNS и детский полиэтиленовый меч, NaF. 6. «Превращение жидкости в студень» Химический стакан, 100 г раствора силиката натрия, 5 мл 24% раствора соляной кислоты, стеклянная палочка. 7. «Темно – серая змея» Кристаллизатор или стеклянная пластинка, песок, спирт, смесь из 2 г пищевой соды и 13 г сахарной пудры, спички и лучина. 4 8. «Огонь художник» На бумаге нарисованный рисунок раствором нитрата натрия NaNO 3 с меткой. Лучинка. Ведущие праздника учащиеся 10 класса Б. Праздник проводится для учащихся 6х и 7х классов. Ход праздника. Ведущий 1: Сегодня мы, учащиеся 10 класса, пригласили вас, ребята на необычное занятие. Ведущий 2: Мы покажем вам много чудес, чудес химических. Ведущий 1: Когда вы будите изучать замечательный, интересный и, надо сказать честно, трудный предмет химии, вы и сами сможете «творить чудеса». 5 Ведущий 2: Если вам будет что-то непонятно, вы спросите, и мы объясним, почему взрываются вулканы у нас на столе и почему бывает звездный дождь. Ведущий 1: Я думаю, всем понравится темно-серая змея, которая появится по велению волшебников из 10 класса. Ведущий 2: Часто говорят «Дыма без огня не бывает» а «Крови не бывает без раны», мы докажем обратное, не верите? Значит начинам чудеса! А провести их нам помогут лучшие ученики 10х классов. Проведение опытов: «Чудеса химии». Ученик 1. Я покажу опыт: «Вулкан на столе», если вам нужно будет для съемки фильма использовать кадр с извержением вулкана, то можете снимать! В тигель насыпают дихромат аммония, смешанный с металлическим магнием (в центре холмик смешивают 6 спиртом). Зажигают вулкан горящей лучиной. Реакция экзотермическая, протекает бурно, с азотом вылетают частички оксида хрома (III) и горящего магния. Создается впечатление извергающегося вулкана, из кратера которого высыпаются раскаленные массы: (NH4) 2 Cr2 O 7 = Cr2 O3 + 4H2 O + N2 2Mg + O 2 = 2MgO Ученик 2. Кто не любит смотреть на звездное небо? А звездный дождь вы видели? Нет? Тогда смотрим! Опыт так и называется - «Звездный дождь». Высыпают на лист бумаги 3 ложки перманганата калия, угольного порошка и порошка восстановленного железа. Тщательно перемешанную смесь высыпают в железный тигель, укрепленный в штативе, и нагревают пламенем спиртовки. Начинается реакция и смесь выбрасывается в виде огненных искр, производящих впечатление «огненного дождя». Ученик 3. Мы в жизни часто используем воду и знаем о ней кажется все. А может ли вода «парить» 7 фиолетовым паром? Мой опыт называется - «Вода – катализатор». На стеклянной пластинке осторожно смешивают 4 грамма порошкообразного йода и 2 грамма цинковой пыли. Реакция не происходит, но если капнуть несколько капель воды, то начинается экзотермическая реакция с выделением фиолетового пара йода, который реагирует с цинком. !!!Опыт проводят под тягой. Ученик 4. Мы уже говорили, что дыма без огня не бывает, но я думаю иначе. И так опыт - «Дым без огня». В один чисто вымытый цилиндр наливают несколько капель концентрированной соляной кислоты, а в другой – раствор аммиака. Оба цилиндра закрывают крышками и ставят друг от друга на некотором расстоянии. Перед опытом показывают, что «цилиндры пусты». Во время демонстрации цилиндр с соляной кислотой (на стенках) переворачивают вверх дном и ставят на крышку цилиндра с аммиаком. Крышку убирают, и образуется «белый дым без огня». NH3 + HCI = NH4CI | 8 Ученик 5. А для доказательства, что может быть и кровь без раны мне нужен помощник. Кто смел и не боится моего меча? И мы начинаем демонстрировать опыт «Кровь без раны». Для проведения опыта используют 100 мл 3% раствора хлорида железа FeCI 3 и 100 мл 3% раствора роданида калия KCNS. для демонстрации опыта используют детский полиэтиленовый меч. Вызывают кого-нибудь из зрителей на сцену. Ваткой промывают ладонь раствором FeCI3, а бесцветным раствором KCNS смачивают меч. Далее мечом проводят по ладони: на бумагу обильно течет «кровь» - FeCI 3 + 3KCNS = Fe(CNS)3 +3 KCI.«Кровь» с ладони смывают ватой, смоченной раствором фторида натрия NaF: показывают зрителям, что раны нет и ладонь чистая. Fe(CNS)3 + 3NaF = FeF 3 + 3 NaCNS Ученик 6. Мой опыт понравится Деду Морозу, я уверен в этом. Почему? А я умею замораживать воду без мороза. Начинаем! «Превращение жидкости в студень». В химический стакан наливают 100 г раствора силиката натрия и прибавляют 5 мл 24% раствора 9 соляной кислоты. Размешивают стеклянной палочкой смесь этих растворов и держат палочку в растворе вертикально. Через 1 – 2 минуты палочка уже не падает в растворе, потому что жидкость загустела так, что не выливается из стакана. Ученик 7. Меня можно назвать факиром, ведь я повелитель змей. Не верите? Смотрите! Вот моя «Темно – серая змея». В кристаллизатор или на стеклянную пластинку насыпают конусом песок и пропитывают его спиртом. В центре конуса делают отверстие и помещают туда смесь из 2 г пищевой соды и 13 г сахарной пудры. Поджигают спирт. Сахар превращается в карамель, а сода разлагается с выделением оксида углерода(IV). Из песка «выползает» темно-серая «змея». Чем дольше горит спирт, тем длиннее змея. Ученик 8. Рисовать можно карандашами, красками, фломастерами, угольками и даже глиной. А можно ли рисовать огнем? Попробуем? Опыт называется «Огонь - художник». 10 На бумаге нарисовать рисунок раствором нитрата натрия NaNO3. В начале рисунка поставить карандашом точку (метку) и сюда понести тлеющую лучинку. Маленький огонек «нарисует» рисунок. Ведущий 1: Ну вот, ребята, вы теперь знаете, что и огонь может быть художником, и змей укрощает химия, и воду замораживает. Ведущий 2: Поистине химия это чудеса. Ведущий 1: Я думаю, что вы полюбите химию и трудности изучения ее, вас не испугают! Успехов вам! Ведущий 2: До встречи! 11