Document 3759034

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано
Утверждаю
Руководитель ООП
по направлению 200100
проф. А.И. Потапов
Зав. кафедрой
приборостроения
проф. А.И. Потапов
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Введение в направление»
Направление: 200100 «Приборостроение»
Профиль: «Приборы и методы контроля качества и диагностики»,
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Составитель:
профессор
А.И. Потапов
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2012
Составитель:
профессор А.И. Потапов
Научный редактор:
профессор И.Б. Московенко
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«Введение в направление (специальность)»
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины «Введение в направление (специальность)»
является
- формирование знаний о современных приборах и методах контроля
природной среды, веществ, материалов и промышленных изделий, принципов,
методов и средств измерений физических величин, а также особенностей
проведения измерений при испытаниях и контроле.
– составление общего представления о специальности;
– знакомство с содержанием образовательной программы по специальности
(перечень дисциплин по циклам подготовки и последовательность их изучения;
срок освоения образовательной программы по соответствующим формам
обучения; состав и особенности итоговой государственной аттестации);
– формирование убеждения в общественной и личной необходимости
выбранной специальности, а также положительного отношения к выбранной
специальности;
– обоснование преемственности специальности с фундаментальными и
общественными дисциплинами;
– знакомство студента с общей системой образования Российской
Федерации, системой обучения в Горном университете;
– формирование образа российского интеллигента.
В данном курсе рассматриваются: особенности и структура
приборостроительных предприятий; возникновение и состав технических средств
контроля, роль приборостроительных предприятий в укреплении экономики
страны, направленных на защиту отечественных производителей и интересов
потребителя.
Значительная часть курса отводится методам обучения в ВУЗе, работе в
библиотеке, правам и обязанностям студентов. Программой предусмотрено
посещение кафедры, знакомство с основными научными направлениями работ
кафедры, знакомство с преподавателями. Занятия проводятся в виде лекций.
Задачи изучения дисциплины
–
знакомство
с
современными
проблемами
общества
и
приборостроительных предприятий, а также с аспектами профессиональной
деятельности инженера по приборостроению;
– получение информации об учебных дисциплинах как объектах отражения
требований к инженеру по приборостроению;
– получение представления о работе инженера по приборостроению на
действующих предприятиях.
– усвоение принципов измерений физических величин, приобретение
знаний структурных (оптических, кинематических и др.) схем средств измерений
и их метрологических характеристик, а также приобретение практических
навыков применения средств измерений с учетом особенностей поставленной
измерительной задачи.
2. Место дисциплины в учебном процессе
Настоящая дисциплина является основой для теоретической подготовки
студентов по избранной специальности. Полученные при изучении дисциплины
знания будут использоваться при освоении общепрофессиональных и
специальных дисциплин, а также при решении задач инженерного обеспечения
работы предприятий в различных отраслях производства.
Дисциплина «Введение в направление (специальность)» относится к циклу
общих дисциплин и изучается студентами направления 200100 - Приборостроение
всех профилей и форм обучения в одном семестре, на первом курсе, в первом
семестре.
Общая
трудоемкость
дисциплины
«Введение
в
направление
(специальность)» по очной форме подготовки составляет 2 зачетные единицы или
72 часа.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: ОК-1, ОК-5, ОК-9, ОК-11, ПК-2, ПК-3, ПК-16, ПК-18, ПК-20, ПК22, ПК-25, ПК-26.
В результате изучения дисциплины «Введение в направление
(специальность)» студент должен знать:
– современные проблемы приборостроения;
– роль инженера по приборостроению в решении современных проблем страны;
– цель и место учебных дисциплин, отражающих требования к инженеру по
приборостроению со стороны общества;
–особенности работы инженера по приборостроению на действующих
предприятиях.
Иметь представление:
– о современном состоянии отрасли;
– об основных направлениях развития приборостроения;
– о современных методах и приборах контроля качества и диагностики,
приборах и системах таможенного экспортного и импортного контроля, приборах
и диагностических системах экологической безопасности, менеджменте в
приборостроении, приборах и системах обеспечения безопасности, приборах и
системах контроля качества в строительстве и др.
 о современных проблемах измерительной техники;
 об использовании технической документации;
 об использовании средств измерений при испытаниях и контроле;
Уметь:
 решать типовые измерительные задачи, соответствующие его
квалификации и производственной деятельности.
Владеть:
- общими навыками выбора методов и приборов контроля при решении
конкретных производственных задач контроля качества продукции.
4. Объём дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы.
Всего
часов
Вид учебной работы
Семестр
72
1
72
Лекции
18
18
Практические занятия (ПЗ)
0
0
Семинары (С)
0
0
Лабораторные работы (ЛР)
0
0
Самостоятельная работа (всего)
54
54
Курсовой проект (работа)
-
-
Расчётно-графические работы
-
-
72
72
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
В том числе:
Реферат
Другие виды самостоятельной работы:
Работа с литературой
Вид промежуточной аттестации (зачёт, экзамен)
Общая трудоёмкость
час
зач. ед.
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1
Наименование раздела
дисциплины
Раздел 1.
Общая характеристика
приборостроения как
отрасли народного
хозяйства
2
Раздел 2.
Характеристика
направления
подготовки и научнопедагогического
потенциала кафедры
3
Раздел 3.
Роль
приборов
и
методов
контроля
качества и диагностики
для производства и
природной среды
4
Раздел 4.
Основные приборы и
методы контроля
природной среды,
веществ, материалов и
промышленных
изделий
5
Раздел 5
Образовательная
программа подготовки
бакалавра.
Содержание раздела
Характеристика
наиболее
важных
областей
использования
приборов:.
машиностроение,
автомобильный транспорт, железнодорожный транспорт,
воздушный транспорт, морской и водный транспорт,
химическая промышленность, сельское хозяйство,
электронная промышленность, охрана окружающей
среды, таможенный, экспортный, валютный контроль,
антитеррорестическая
деятельность,
безопасность,
авиакосмический комплекс, легкая промышленность,
торговля, наука, жилищно-коммунальное хозяйство,
финансовая деятельность, банки, бытовая техника,
медицина.
Общая характеристика направления подготовки и научнопедагогического потенциала кафедры. Основные профили
и
специализации
кафедры.
Профессорскопреподавательский
состав
кафедры,
уровень
квалификации. Анализ состава и содержания учебных
планов направлений и профилей. Актуальность
выбранного направления в приборостроении.
Организация и проведение контроля качества продукции
на производстве. Основные виды и методы контроля
качества. Ручные, механизированные, автоматизированные и автоматические средства контроля. Визуальный
контроль и технический осмотр. Разрушающий и
неразрушающий контроль. Входной, операционный,
приемочный, сплошной, выборочный, непрерывный,
инспекционный. Основные органы на предприятии,
ответственные за проведение контроля качества
продукции.
Современные приборы и методы контроля природной
среды, веществ, материалов и промышленных изделий:
приборы для устройств обработки данных; приборы для
техники связи; приборы для измерительной техники;
приборы неразрушающего контроля качества изделий;
аналитические приборы исследования веществ;
промышленные контрольно-измерительные приборы;
приборы для автоматизации технологических процессов;
медицинские и лабораторные приборы;
приборы и аппараты для домашнего хозяйства и др.
Общая характеристика образовательной программы.
Производственная практика. Преддипломная практика
Требования к профессиональной подготовленности
выпускника.
Квалификационная
характеристика
выпускника. Область профессиональной деятельности
Объекты профессиональной деятельности. Советы
первокурсникам
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные
обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ Наименование
п/п обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
1
связи
№ № разделов данной дисциплины,
необходимых для изучения
обеспечиваемых (последующих)
дисциплин
1
2
3
4
Дипломное
проектирование
–
–
–
–
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
п/п
1
2
3
4
5
Наименование раздела
дисциплины
Раздел 1.
Общая характеристика
приборостроения как отрасли
народного хозяйства
Раздел 2. Характеристика
направления подготовки и
научно-педагогического
потенциала кафедры
Раздел 3. Роль приборов и
методов контроля качества и
диагностики для производства и
природной среды
Раздел 4. Основные приборы и
методы контроля природной
среды, веществ, материалов и
промышленных изделий
Раздел 5. Образовательная
программа подготовки бакалавра.
Лекции Прак. Лаб.
зан. зан.
Семин.
СРС
Всего
час.
3
-
-
-
-
-
3
-
-
-
-
-
2
-
-
-
-
-
6
-
-
-
-
-
4
-
-
-
-
-
6. Лабораторный практикум: не предусмотрен
7. Практические занятия (семинары): не предусмотрены.
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ): не предусмотрены.
с
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Основной
1. Потапов А.И., Сясько В.А. Неразрушающие методы и средства контроля
толщины покрытий и изделий. –СПб.: Гуманистика, 2009, 904 с.
2. Ермолов И.Н., Алешин Н.П., Потапов А.И. Неразрушающий контроль. В
5 кн. Кн. 2. Акустические методы контроля: Практ. пособие. Высшая школа,1991,
- 283 с.
3. Потапов А.И., Плетнев С.В., Марков А.П. Волоконно-оптические методы
и средства дефектоскопии. - СПб.: Лита. 2001, -312 с.
4. Будадин О.Н., Потапов А.И., Колганов В.И. Тепловой неразрушающий
контроль изделий. М.: Наука. 2002, - 472 с.
5. Махов Е.М., Потапов А.И., Махов В.Е. Прикладная оптика Печ. СПб.:
СЗТУ, 2004, 348 с.
6. Потапов И.А., Хватов В.Ф., Журкович А.В., Курлышев О.В., Журкович
В.В., Потапов А.И. Методы и средства дистанционной диагностики,
мониторинга, неразрушающего контроля и интеллектуализации автотранспорта.–
CПб.: Гуманистика, 2011,790 с.
7. Потапов А.И. Оптический контроль. --М.: Спектр, 2011, 208 с.
Дополнительный
8. Аруцов Ю.А., Слободянюк И.М. Конструирование элементов приборов.:
Учебное пособие. СЗПИ,1982.
9. Аруцов Ю.А. Введение в специальность 1901-Приборостроение. –СПб.:
СЗТУ, 2001.
10. Дугин Г. А. «Технические средства проверки подлинности таможенных
документов и целостности атрибутов таможенного обеспечения»: Учеб.-метод.
пособие /ИПК ГТК РФ. М., 1994 – 36 с.
11. Дугин Г. А. «Досмотровая рентгеновская техника». Учеб.-метод.
пособие. М.: РИО РТА, 1994 – 74 с.
12. Дугин Г. А. «Технические средства таможенного контроля (ТСТК)»:
Учеб.-метод. пособие / ИПК ГТК РФ. М., 1993 – 99 с.
_____________________________________________________________________________
Разработчики:
кафедра ПС
профессор А.И. Потапов