Содержание - Университетский колледж ОГУ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УНИВЕРСИТЕТСКИЙ КОЛЛЕДЖ
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Предметно-цикловая комиссия электротехнических дисциплин и автоматизации
технологических процессов и производств
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебной работе
Э.А. Хажумарова
(подпись, расшифровка подписи)
“____”______________20.… г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ»
Специальность
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы
Код и наименование специальности
Программа подготовки
базовая
(базовая, углубленная)
Форма обучения
Очная
Оренбург 2015
Рецензент
Преподаватель предметно-цикловой комиссии электротехнических дисциплин и автоматизации технологических процессов и производств Университетского
колледжа ОГУ Курников А.Ю.
Рабочая программа дисциплины «Электротехнические измерения»/ сост.
Д.В.Костин – Оренбург: Университетский колледж ОГУ, 2015. – 15 с.
Рабочая программа предназначена для преподавания общепрофессиональной
дисциплины обязательной части профессионального цикла студентам очной формы
обучения специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, в 5 семестре.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 28.07.2014 № 849.
Составитель ____________________ Д.В.Костин
(подпись)
31.08.2015 г.
2
Содержание
1 Цели и задачи освоения дисциплины .............................................................................. 4
2 Место дисциплины в структуре ППССЗ......................................................................... 4
3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины .................................... 4
4 Содержание и структура дисциплины (модуля) ............................................................ 6
4.1 Содержание разделов дисциплины .............................................................................. 6
4.2 Структура дисциплины .................................................................................................. 7
4.3 Лабораторные работы .................................................................................................... 8
4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины ..................................................... 8
5 Образовательные технологии .......................................................................................... 8
5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях ........................................................................................................................................ 9
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации .................................................................................................................................... 9
6.1 Оценочные средства текущего контроля ..................................................................... 9
6.2 Перечень вопросов к экзамену.................................................................................... 11
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля) ........................................ 12
7.1 Основная литература.................................................................................................... 12
7.2 Дополнительная литература ........................................................................................ 13
7.3 Интернет-ресурсы ........................................................................................................ 13
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины ................................................. 13
Лист согласования рабочей программы дисциплины .................................................... 14
Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины ...................................... 15
3
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины – сформировать у студентов знания теоретических и практических основ электротехнических измерительных приборов, их характеристик, особенности устройства и принципов управления, а также сформировать грамотно пользоваться измерительными приборами.
Задачи дисциплины:
- раскрыть студентам основные категории и понятия средств измерения;
- сформировать у них практическое понимание электротехнических измерительных приборов;
- подготовить будущего специалиста к практической и технической деятельности в области электротехнических измерений.
2 Место дисциплины в структуре ППССЗ
Дисциплина относится общепрофессиональным дисциплинам профессионального учебного цикла.
Основные положения дисциплины связаны с изучением следующих дисциплин:
- электротехника;
- математика;
- электронная техника;
- метрология, стандартизация и сертификация;
- техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники.
3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО и ППССЗ по данной специальности:
а) общих (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
4
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием , осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
б) профессиональных (ПК):
ПК 1.4. Проводить измерения параметров проектируемых устройств и
определять показатели надежности.
ПК 2.2. Производить тестирование, определение параметров и отладку
микропроцессорных систем.
ПК 3.1. Производить контроль параметров, диагностику и восстановление
работоспособности компьютерных систем и комплексов.
В результате изучения учебной дисциплины «Компьютерное моделирование»
обучающийся должен:
Знать:
- основные понятия об измерениях и единицах физических величин;
- основные виды средств измерений и их классификацию;
- методы измерений;
- метрологические показатели средств измерений;
- виды и способы определения погрешностей измерений;
- принцип действия приборов формирования стандартных измерительных сигналов;
- влияние измерительных приборов на точность измерений;
- методы и способы автоматизации измерений тока, напряжения и мощности.
уметь:
- классифицировать основные виды средств измерений;
- применять основные методы и принципы измерений;
- применять методы и средства обеспечения единства и точности измерений;
- применять аналоговые и цифровые измерительные приборы, измерительные генераторы;
- применять генераторы шумовых сигналов, акустические излучатели, измерители шума и вибраций, измерительные микрофоны, вибродатчики;
- применять методические оценки защищенности информационных объектов.
5
4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
4.1 Содержание разделов дисциплины
Содержание раздела
№
раздела
1
1
2
3
Наименование
раздела
2
Основные понятия
3
Средства измерений. Виды измерений
Меры, измерительные преобразователи, прямое, косвенное измерения
Методы измерений. По- Метод непосредственной оценки,
грешности измерений.
метод сравнения с мерой, абсолютная, относительная погрешности
Классификация электро- По физическим принципам рабоизмерительных прибо- ты, по измеряемым величинам, по
ров
виду выдаваемой информации
5
Магнитоэлектрический
вольтметр, амперметр,
омметр. Приборы выпрямительной системы
Измерительные приборы
6
Способы измерений
4
Форма
текущего контроля
4
Л
ЛР
Л
ЛР
Л, ЛР
РК
Выпрямительная система, магнитоэлектрическая выпрямительная
система
ЛР
Л
Измерительный мост постоянного,
переменного тока, аналоговые и
цифровые приборы
Измерения с помощью осциллографа, методики измерений, конструкция осциллографа
Л
ЛР
Л
ЛР, РК
4.2 Структура дисциплины
6
Общая трудоемкость дисциплины составляет 57 часов.
Вид работы
Трудоемкость, часов
5 семестр
Всего
57
57
38
38
16
16
Общая трудоемкость
Аудиторная работа:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа:
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)
Реферат (Р)
Эссе (Э)
Самостоятельное изучение разделов
Контрольная работа (К)
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
20
19
20
19
10
10
7
2
Экзамен
7
2
Разделы дисциплины.
№
раздела
Наименование разделов
1
2
1
2
3
4
Основные понятия
Методы измерений. Погрешности измерений.
Классификация электроизмерительных
приборов
Магнитоэлектрический вольтметр, амперметр, омметр. Приборы выпрямительной системы
Всего
Количество часов
Аудиторная
Внеауд.
работа
работа СР
Л
ПЗ ЛР
3
4
8
5
6
7
2
2
2
16
4
6
4
8
2
2
2
12
4
4
2
5
Измерительные приборы
12
4
2
4
6
Способы измерений
10
2
4
5
Итого:
57
18
20
19
4.3 Лабораторные работы
7
№
занятия
№
раздела
1
2
1
1
Анализ непрерывных процессов с помощью осциллографа
4
2
1
Генератор импульсных сигналов Г5-63
4
3
2
4
3
5
4
Измерения цифровым мультиметром
2
6
6
Поверка вольтметра
4
7
5
Прибор многофункциональный измерительный
2
Название лабораторных работ
3
Измерения частоты сигнала с помощью частотомера
Ч3-63
Изучение конструкции электромеханических приборов
Колво
часов
4
2
2
4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
№
раздела
1
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
2
Кол-во
часов
3
2
Мультиметр-осциллограф, общие сведения. Развитие электротехнических измерительных приборов.
6
4
Инновации в электроизмерительных приборах
6
6
Параметры измеряемых сигналов.
Всего:
7
19
5 Образовательные технологии
При изучении дисциплины Электротехнические измерения применяются:
- технология адаптивного обучения;
- технология коллективного взаимодействия
- технология программированного обучения;
8
- технология дистанционного обучения;
- применение интерактивных форм обучения, технологий мультимедиа,
интерактивной доски.
5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в
аудиторных занятиях
Вид занятия
Используемые интерактивные образова(Л, ЛР)
тельные технологии
Л
Технология адаптивного обучения;
ЛР
Технология адаптивного обучения
Л
Технология коллективного взаимодействия
ЛР
Технология программированного обучения;
Итого:
Семестр
1
2
Количество
часов
4
4
4
10
22
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине Компьютерное моделирование в пятом семестре является экзамен.
6.1 Оценочные средства текущего контроля
1. Какую из указанных погрешностей измерений возможно устранить:
а) случайная;
б) систематическая;
в) приведенная;
г) относительная;
д) абсолютная.
2. Указать вариант, где верно указан возможный класс точности прибора:
а) 1,3;
б) 0,7;
в) 1,5;
г) 0,35;
д) 0,12.
3. Указать преимущества магнитоэлектрической измерительной системы:
9
а) широкий частотный диапазон;
б) равномерная шкала, высокая точность, большая чувствительность;
в) простота конструкции, способность к перегрузкам;
г) низкая стоимость;
д) малое влияние внешних магнитных полей.
4. Для измерения, каких параметров радиоэлементов предназначен измерительный мост постоянного тока:
а) электрической ёмкости C;
б) активного сопротивления R;
в) индуктивности L и тангенса угла диэлектрических потерь tg;
г) добротности катушки индуктивности;
д) мощности переменного тока.
5. Указать датчики, используемые для измерения перемещения:
а) индуктивные и емкостные;
б) пьезоэлектрические;
в) тензометрические;
г) магнитоупругие;
д) тахогенераторы
6. Чем определяется мультипликативная погрешность измерительного
прибора:
а) трением в опорах;
б) влияние внешних факторов и старением элементов прибора;
в) неточностью отсчета;
г) шумами;
д) вибрацией.
7. Указать вариант, в котором верно указана классификация электроизмерительных приборов по физическим принципам:
а) измерительные генераторы, специальные;
б) показывающие;
в) электромеханические, электронные;
г) регистрирующие;
д) цифровые.
8. Указать преимущества электромагнитной измерительной системы:
10
а) простота конструкции, способность к перегрузкам, низкая стоимость, возможность измерения как постоянных, так и переменных токов и напряжений;
б) широкий частотный диапазон;
в) высокая точность;
г) большая чувствительность;
д) равномерная шкала.
9. Для измерения, каких параметров радиоэлементов предназначен
измерительный мост переменного тока:
а) активного сопротивления R;
б) активного сопротивления R и электрической емкости C;
в) электрической ёмкости C, добротности Q, индуктивности L тангенса угла
диэлектрических потерь tgδ;
г) электрической мощности;
д) амплитуды напряжения.
10. Указать датчики, используемые для измерения деформации:
а) индуктивные;
б) тензометрические;
в) тахогенераторы;
г) емкостные;
д) фотоэлектрические.
6.2 Перечень вопросов к экзамену
1.
Меры электрических величин.
2.
h-параметры транзистора.
3.
Классификация электроизмерительных приборов.
4.
Приборы индукционной системы.
5.
Метрологические характеристики измерительных приборов.
6.
Основные понятия электрорадиоизмерений.
7.
Принципы действия электродинамической измерительной системы.
8.
Мост переменного тока для измерения емкости конденсатора и тангенса
угла диэлектрических потерь.
9.
Электродинамические: амперметр, вольтметр, омметр.
10. Мост постоянного тока.
11. Принципы действия ферродинамической измерительной системы.
12. Измерения с помощью осциллографа.
13. Структурные схемы электронных амперметров и вольтметров.
14. Классификация осциллографов.
15. Мост переменного тока для измерения индуктивности и добротности катушки индуктивности.
16. Структурная схема электронного омметра.
17. Виды разверток и синхронизации в осциллографах.
11
18. Дискретизация и цифровые кодирование. Общая структурная схема цифрового измерительного прибора.
19. Параметры осциллографов. Коэффициент развертки, коэффициент отклонения.
20. Методы поиска неисправностей в радиоцепях.
21. Классификация электроизмерительных приборов.
22. Структурная схема осциллографа.
23. Магнитоэлектрические амперметр, вольтметр, омметр.
24. Развертка и синхронизация с осциллографах.
25. Мост постоянного тока.
26. Определение h-параметров транзисторов.
27. Параметры осциллографов, коэффициент развертки коэффициент, синхронизации.
28. Мост переменного тока для измерения электрической емкости и тангенса
угла диэлектрических потерь.
29. Средства, виды и методы измерений.
30. Структурные схемы электронных вольтметров постоянного тока.
31. Приборы электромагнитной системы.
32. Измерительные генераторы.
33. Структурная схема электронного омметра.
34. Мост переменного тока для измерения добротности и индуктивности катушки индуктивности.
35. Приборы индукционной системы.
36. Измерения электрических величин с помощью осциллографа.
37. Условные графические обозначения на шкалах электроизмерительных
приборов.
38. Приборы ферродинамической системы.
39. Структурная схема электронного омметра.
40. Классификация и параметры осциллографов.
41. Классификация электроизмерительных приборов.
42. Структурная схема осциллографа.
43. Измерительные генераторы.
44. Структурная схема цифрового частотомера.
45. Электродинамические: амперметр, вольтметр, ваттметр.
46. Класс точности электроизмерительных приборов.
47. Приборы ферродинамической системы.
7 Учебно-методическое обеспечение профессионального модуля
7.1Основная литература
1. Шишмарев, В.Ю. Измерительная техника : учебник / В. Ю. Шишмарев. —
М.: Академия, 2012. – 288 с.
2. Хрусталева, З.А. Электротехнические измерения: учебник для СПО
/З.А.Хрусталева – М.: КНОРУС, 2011. – 208 с.
12
3.
Афонский, А.А. Измерительные приборы и массовые электронные измерения: учебник /Афонский А.А., Дьяконов В.П. – М . : Солон-пресс, 2008. – 540 с.
4.
Лифиц, И.М. Метрология, стандартизация и сертификация: учебник /И.М
Лифиц. – 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрай- Издат, 2009. – 350 с.
7.2 Дополнительная литература
1. Бушминский, И.П. Технология и автоматизация производства радиоэлектронной аппаратуры /Бушминский И.П. М.: Радио и связь, 2009. – 427с.
7.3 Интернет-ресурсы
1 Информационный портал по измерительной технике [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.instruments.ru/
2 Информационный портал по средствам и методам измерений [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://cxem.net/izmer/izmer.php
3 Сайт Государственный метрологический контроль и надзор [Электронный
ресурс].
–
Режим
доступа:
http://www.radiokron.ru/ru/biblio/referencebook/metrology-reference/public-control/
8 Материально-техническое обеспечение профессионального модуля
- мультимедийный комплекс;
- наглядные пособия;
- измерительные приборы;
- электронные осциллографы;
- техническая документация;
- учебная и методическая литература.
ЛИСТ
13
согласования рабочей программы дисциплины
Специальность:
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы
Шифр и наименование
Программа подготовки: ______ базовая_________________________________________________
(базовая, углубленная)
Дисциплина: _______Электротехнические измерения_______
Форма обучения: _______ очная ______________________________________________
(очная, очно-заочная, заочная)
Учебный год ___2015-2016_________
РЕКОМЕНДОВАНА на заседании предметно-цикловой комиссии_электротехнических дисцтплин и
автоматизации технологических процессов и производств
наименование кафедры
протокол № ____от "___" __________ 20__г.
Ответственный исполнитель, председатель предметно-цикловой комиссии
электротехнических дисциплин и автоматизации технологических процессов и производств_________________________________Непоклонова Г.В.___________________
наименование пцк
подпись
расшифровка подписи
дата
Исполнитель:
_____преподаватель______ ___________ _____Д.В. Костин_____ _____31.08.2015_________
должность
подпись
расшифровка подписи
дата
ОДОБРЕНА на заседании методического совета, протокол № ___ от "___" _______ 20__ г.",
Председатель методического совета колледжа
_________________________________________________________________________________
шифр наименование
личная подпись
расшифровка подписи
дата
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий библиотекой колледжа
___________________________________Филина Л.П._____________________________________
личная подпись
расшифровка
подписи
дата
14
Дополнения и изменения в рабочей программе
дисциплины на 20__/20__ уч.г.
Внесенные изменения на 20__/20__ учебный год
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по научно-методической работе
(подпись, расшифровка подписи)
“____”______________20… г
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1) …………………………………..;
2) …………………………………...
или делается отметка о нецелесообразности внесения каких-либо изменений на данный учебный год
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры
______________________________________________________________________
(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой).
ОДОБРЕНА на заседании методического совета, протокол № ___ от "___" _______ 20__ г."
Председатель методического совета колледжа
______________________________________________________________________
шифр наименование
личная подпись
расшифровка подписи
дата
СОГЛАСОВАНО:
председатель цикловой комиссии
электротехнических дисциплин______________________________________________
наименование кафедры
личная подпись
расшифровка подписи
дата
председатель цикловой комиссии
электротехнических дисциплин______________________________________________
наименование кафедры
личная подпись
расшифровка подписи
дата
...................................................................................................................................................................................................................................................
Заведующий библиотекой колледжа
______________________________________________________________________
личная подпись
расшифровка подписи
дата
Заместитель начальника учебно-методического управления по работе с филиалами и колледжами
_____________________________________________________Белоновская И.Д. д.п.н., профессор
личная подпись
расшифровка подписи
дата
15