План летне-оздоровительной работы в 1 младшей группе

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №17 «Солнышко»
План летне-оздоровительной работы
в 1 младшей группе
Воспитатель: Магомедова Е.А.
Сентябрь 2015г.
Цель работы:
 Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей
с учетом их индивидуальных особенностей. Полное удовлетворение
потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности
и движении.
Задачи работы:
 Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление
здоровья детей, способствовать их физическому и умственному
развитию путём активизации движений и целенаправленного общения
с природой.
 Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и
физическое
воспитание
детей,
развитие
самостоятельности,
инициативности, любознательности и познавательной активности.
Совершенствовать речь детей, развивать их эмоциональную сферу.
 Проводить
осуществление
педагогического
и
санитарного
просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей
в летний период.
Июнь.
Неделя
игры
Неделя
здоровья
Неделя добрых
дел
Неделя
безопасности
Сюжетно-ролевые
игры: «Дочкиматери»,
«Строители».
Цели: Создать
радостное настроение
у детей от совместных
игр, развивать
разговорную речь,
воспитывать
дружеские отношения
в группе.
Беседа: «Грязные
руки», «Солнце,
воздух и вода - наши
лучшие друзья», «Что
такое здоровье».
Цели: Формировать
представления детей о
здоровом образе
жизни; развивать
память, разговорную
речь; воспитывать
желание делиться
впечатлениями.
Беседы: «Как вы
помогаете маме и
папе?», «Как можно
порадовать близких».
Цели: Формировать у
детей представление о
семье как о людях,
которые живут
вместе, любят друг
друга; учить
различать хорошие и
плохие поступки,
воспитывать желание
заботиться о близких.
Беседы: «Что такое
транспорт?», «От чего
возникают пожары?
«Спички детям не
игрушки».
Цели: Познакомить
детей с элементарными
правилами поведения
дома, на улице; с
правилами дорожного
движения, светофором;
расширить знания
детей о транспорте;
развивать речь, память;
Воспитывать
осторожность.
Подвижные игры:
«Ловишки», «Курица
и цыплята», «Мыши
водят хоровод»,
«Лохматый пёс»,
«Заинька попляши».
Цели: Продолжать
учить детей
ориентироваться в
пространстве;
развивать
двигательную
активность,
Пальчиковые игры:
«Котик-коток», «Моя
семья», «Улитка»,
«Ёжик», «Ай-ду-ду»,
«Я пеку-пеку».
Цели: Учить детей
соотносить слова с
действиями; развивать
общую моторику рук;
воспитывать интерес к
пальчиковым играм.
Чтение
художественной
литературы:
«Петушок и бобовое
зернышко».
Цели: учить проявлять
заботу, вызвать
желание заботится о
своем здоровье,
воспитывать желание
сопереживать героям
Подвижные игры:
«Мы пассажиры»,
«Светофор»,
«Воробушки и
автомобиль»,
«Красный, желтый,
зеленый», «Веселый
автобус».
Цели: Продолжать
воспитывать интерес к Развлечение: «В
подвижным играм.
гостях у Капельки».
Цели:
Систематизировать
Игры с водой и
песком: «Кораблики», знания детей о КГН,
развивать желание
«Мыльные пузыри»,
выполнять утреннюю
«Печём куличики»,
зарядку, соблюдать
«Рисуем пальчиками
по песку», «Тонет - не режим дня;
воспитывать желание
тонет», «Поймай
заботится о своем
рыбку».
здоровье.
Цели: Познакомить
детей с новыми
играми, развивать
Игровые
общую моторику рук, упражнения:
внимание,
«Гимнастика для
воспитывать интерес к глаз», «Чтобы ушки
играм с водой и
не болели», «Сами
песком.
делаем зарядку»,
«Дружи с водой».
Цели: Продолжать
Дидактические
учить соотносить
игры: «Цвета
действия с текстом;
радуги», «Детское
развивать образное
лото», «Чудесный
мышление;
мешочек», «Чего не
воспитывать желание
стало», «Найди и
играть дружно и
назови», «Когда это
весело.
бывает?», «Какого
цвета?».
Цели: Закрепить
Рассматривание
знания основных
альбомов: «Мир
цветов; развивать
спорта», «Распорядок
разговорную речь,
дня», «Здоровье».
память; воспитывать
Цели: Закрепить
любовь к
представление детей о
окружающему миру.
здоровье, о режиме
дня, правильном
питании; развивать
Итоговое
мероприятие: Конкурс речь, память,
мышление;
рисунков: «Моя
воспитывать
любимая игрушка».
любознательность.
Цели: Продолжать
учить детей рисовать
красками, соотносить Подвижные игры:
цвета с предметами;
«1, 2, 3 к дереву
развивать
беги», «Курица и
аккуратность в
цыплята», «Мыши
работе; воспитывать
водят хоровод»,
любовь к игрушкам.
«Птички и
автомобиль»,
«Заинька попляши».
Цели: Продолжать
сказки.
Дидактические
игры: «Какой букет
цветов ты хотел бы
подарить маме»,
«Скажи доброе
слово», «Семья»,
«Мамины
помощники».
Цели: Воспитывать
желание и
потребность
проявлять заботу о
близких и внимание к
ним.
Поддерживать
интерес и уважение к
семейным традициям.
Трудовая
деятельность:
Помощь в мытье
игрушек, в поливке и
опрыскивании
растений в группе, в
поливке клумб на
участке, друг другу
при одевании и
раздевании, при
сервировке стола, в
прополке цветочных
клумб, стирка
кукольной одежды,
наведение порядка в
игровых уголках,
протирание
стульчиков.
Цели: Развивать
элементарные
трудовые навыки и
поручения,
воспитывать желание
помогать взрослым.
учить детей
ориентироваться в
пространстве;
развивать
двигательную
активность,
воспитывать интерес к
подвижным играм.
Игра-драматизация:
«Тили-бом».
Цели: Учить
преодолевать чувство
страха, способствовать
развитию речевой
активности;
воспитывать чувство
ответственности.
Конструирование:
«Наша улица».
Цели: Продолжать
учить создавать
элементарные
постройки, развивать
общую моторику рук,
воспитывать желание
обыгрывать постройку.
Чтение
художественной
литературы:
К.Чуковский «
Путаница»; «Волк и
семеро козлят».
Цели: Учить
внимательно слушать,
учить преодолению
чувства страха;
развивать умение
находить выход из
создавшейся
проблемной ситуации;
воспитывать
самостоятельность.
Экскурсия по селу, на
проезжую часть, к
остановке.
Цели: Познакомить
детей с объектами села.
Знакомить с
учить детей
ориентироваться в
пространстве;
развивать
двигательную
активность,
воспитывать интерес к
подвижным играм
разнообразием мира
природы; развивать
интерес к жизни
родного села;
воспитывать уважение
и бережное отношение
к родному краю.
Взаимодействие с родителями воспитанников.
№
Мероприятия
1. Оформление папкипередвижки
«Овощи, фрукты.
Витамины».
2. Консультации для
родителей:
«Дети и дорога».
«Как уберечь ребенка от
теплового и солнечного
удара».
3. Беседы:
«Как одевать ребенка в
летний период»;
«Какая должна быть
обувь в детском саду
летом»;
«О бережном отношении
к животным».
Дата
июнь
июнь
июль
июнь
июль
июнь